5《老師您好》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《老師您好》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版，本節(jié)課主要依據(jù)教材第一章《我們上學(xué)啦》第五節(jié)內(nèi)容展開(kāi)。教學(xué)內(nèi)容包括：1.懂得尊敬老師，學(xué)會(huì)向老師問(wèn)好；2.了解老師的工作，感受老師的辛勤付出；3.學(xué)習(xí)與老師相處的基本禮儀，如禮貌待人、認(rèn)真聽(tīng)講、遵守紀(jì)律等；4.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老師和同伴的道德品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合課本，旨在引導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生樹(shù)立尊師重教的觀念，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)與法治意識(shí)：

1.增強(qiáng)尊敬師長(zhǎng)的道德觀念，養(yǎng)成文明禮貌的良好習(xí)慣；

2.初步形成感恩心態(tài)，體會(huì)老師辛勤付出，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的情感；

3.培養(yǎng)遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講的自主學(xué)習(xí)能力，提升課堂參與度；

4.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高溝通與表達(dá)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、禮貌待人的道德品質(zhì)；

2.幫助學(xué)生了解老師的工作，體會(huì)老師的辛勤付出；

3.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂行為習(xí)慣。

難點(diǎn)：

1.讓一年級(jí)學(xué)生理解尊敬老師的重要性；

2.在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作及溝通表達(dá)能力。

解決辦法及突破策略：

1.采用情境教學(xué)法，通過(guò)設(shè)置具體場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)尊敬老師的重要性，如角色扮演、情景劇等；

2.創(chuàng)設(shè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生分享與老師相處的趣事，引導(dǎo)他們從生活中體會(huì)老師的辛勤付出；

3.設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)合作游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)溝通、協(xié)作，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；

4.強(qiáng)化正面反饋，對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)良好的行為給予表?yè)P(yáng)，激發(fā)他們繼續(xù)保持的動(dòng)力；

5.定期進(jìn)行課堂行為評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，針對(duì)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)方法，采用講授、討論、情境體驗(yàn)相結(jié)合的方式；

-講授：講解尊敬老師的重要性，引導(dǎo)學(xué)生理解并接受道德觀念；

-討論：組織學(xué)生就與老師相處的話題展開(kāi)討論，分享自己的感受與看法；

-情境體驗(yàn)：通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)尊敬老師的行為。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、團(tuán)隊(duì)游戲等，以促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)；

-角色扮演：讓學(xué)生扮演老師和學(xué)生的角色，模擬日常校園生活中的互動(dòng)；

-團(tuán)隊(duì)游戲：設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。

3.確定教學(xué)媒體使用，運(yùn)用多媒體課件、實(shí)物展示等輔助教學(xué)，增強(qiáng)課堂趣味性和直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)總用時(shí)：45分鐘

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：通過(guò)播放動(dòng)畫(huà)短片，展示一個(gè)學(xué)生在學(xué)校生活中尊敬老師、禮貌待人的故事，引發(fā)學(xué)生共鳴，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-提出問(wèn)題：請(qǐng)學(xué)生思考并討論以下問(wèn)題：為什么我們要尊敬老師？尊敬老師對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么好處？

2.講授新課（10分鐘）

-教師講解：圍繞尊敬老師的重要性、老師的工作職責(zé)等內(nèi)容進(jìn)行講解，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。

-案例分享：分享一些實(shí)際生活中的例子，讓學(xué)生更直觀地感受到尊敬老師、禮貌待人的價(jià)值。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在日常生活中尊敬老師，如見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好、認(rèn)真聽(tīng)講等。

-角色扮演：請(qǐng)部分學(xué)生扮演老師和學(xué)生，進(jìn)行情景劇表演，展示尊敬老師的行為。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-教師提問(wèn)：針對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)尊敬老師、禮貌待人的理解程度。

-學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，對(duì)回答正確的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)回答不準(zhǔn)確的學(xué)生給予指導(dǎo)和糾正。

5.創(chuàng)新互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-團(tuán)隊(duì)游戲：設(shè)計(jì)一個(gè)與尊敬老師相關(guān)的團(tuán)隊(duì)游戲，如“老師辛苦了”，讓學(xué)生在游戲中進(jìn)一步體會(huì)尊敬老師的重要性。

-成果展示：請(qǐng)各小組展示自己的討論成果和游戲體驗(yàn)，分享在活動(dòng)中的收獲。

6.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-情感教育：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)識(shí)到老師辛勤付出，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的情感。

-法治意識(shí)：強(qiáng)調(diào)遵守校規(guī)校紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)。

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)尊敬老師、禮貌待人的重要性。

-學(xué)生反思：請(qǐng)學(xué)生談?wù)勗诒竟?jié)課中學(xué)到了什么，如何將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。知識(shí)點(diǎn)梳理1.尊敬老師的重要性

-理解尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

-認(rèn)識(shí)到尊敬老師對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和校園和諧的重要性。

2.老師的工作職責(zé)

-了解老師的工作內(nèi)容，包括教學(xué)、輔導(dǎo)、管理等。

-感受老師的辛勤付出，培養(yǎng)對(duì)老師的敬意和感激之情。

3.禮貌待人的行為規(guī)范

-學(xué)會(huì)向老師問(wèn)好、說(shuō)謝謝、道歉等基本禮貌用語(yǔ)。

-養(yǎng)成遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講、不打擾他人等良好課堂行為。

4.日常生活中的尊敬老師行為

-掌握在校園內(nèi)外如何尊敬老師，如主動(dòng)幫助老師、關(guān)心老師等。

-學(xué)習(xí)在家庭、社會(huì)等其他場(chǎng)合如何表達(dá)對(duì)老師的尊敬。

5.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力

-在小組討論和團(tuán)隊(duì)游戲中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)、協(xié)作。

-提高溝通能力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。

6.道德品質(zhì)與法治意識(shí)

-培養(yǎng)尊師重教的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

-增強(qiáng)法治意識(shí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范自己的行為。

7.實(shí)踐活動(dòng)與情感教育

-通過(guò)情境體驗(yàn)、角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)尊敬老師的認(rèn)識(shí)。

-培養(yǎng)學(xué)生的感恩心態(tài)，學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

-課后觀察：請(qǐng)學(xué)生觀察并記錄一周內(nèi)自己在學(xué)校中尊敬老師的具體行為，如主動(dòng)問(wèn)好、幫助老師等。

-家庭實(shí)踐：與家長(zhǎng)共同完成一項(xiàng)尊敬老師的家庭實(shí)踐活動(dòng)，如制作感謝卡片、寫(xiě)信給老師等。

-小組討論：小組內(nèi)討論如何在學(xué)校生活中更好地體現(xiàn)尊敬老師的行為，并將討論結(jié)果以圖文并茂的形式展示。

-思考題目：請(qǐng)學(xué)生思考并撰寫(xiě)一篇短文，題目為“我心目中的老師”。

2.作業(yè)反饋

-觀察記錄：批改學(xué)生的觀察記錄，指出其中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)關(guān)注自己的行為舉止。

-家庭實(shí)踐：對(duì)家長(zhǎng)反饋的學(xué)生家庭實(shí)踐情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的努力，對(duì)不足之處提出建議。

-小組討論：對(duì)小組討論的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生在討論中的參與度和創(chuàng)意，給出建設(shè)性意見(jiàn)。

-思考短文：針對(duì)學(xué)生的短文，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面進(jìn)行批改，強(qiáng)調(diào)尊敬老師的意義，并指導(dǎo)學(xué)生如何表達(dá)情感。

-反饋方式：采用口頭、書(shū)面等多種方式給予學(xué)生及時(shí)反饋，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)反饋進(jìn)行自我調(diào)整和學(xué)習(xí)改進(jìn)。教學(xué)反思在上完《老師您好》這一課后，我對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了深刻的反思。首先，我注意到在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)動(dòng)畫(huà)短片的情境創(chuàng)設(shè)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣被成功激發(fā)，他們積極地參與到課堂討論中，這為后續(xù)的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

在講授新課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于尊敬老師的重要性有了更深刻的理解，他們能夠從老師的講解和案例分享中體會(huì)到老師的辛勤付出。然而，我也意識(shí)到在講解時(shí)，可能需要更多的互動(dòng)和引導(dǎo)，讓學(xué)生從自己的角度出發(fā)，去思考如何在實(shí)際生活中體現(xiàn)尊敬老師。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)中，角色扮演和團(tuán)隊(duì)游戲的設(shè)計(jì)讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)到了尊敬老師的行為，但我也觀察到部分學(xué)生在小組討論中參與度不高，這提示我需要在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供更多的支持和鼓勵(lì)。

課堂提問(wèn)部分，學(xué)生們的回答總體上達(dá)到了預(yù)期，但我意識(shí)到可以設(shè)計(jì)更多開(kāi)放性的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，這樣不僅能檢驗(yàn)他們對(duì)知識(shí)的掌握程度，還能鍛煉他們的思維和表達(dá)能力。

在創(chuàng)新互動(dòng)環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)游戲的開(kāi)展讓學(xué)生們更加活躍，但我也注意到時(shí)間的分配需要更合理，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的參與機(jī)會(huì)。此外，核心素養(yǎng)能力的拓展部分，我感到情感教育和法治意識(shí)的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)，需要在今后的教學(xué)中融入更多的相關(guān)內(nèi)容。

1.增加師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生更多地從自身角度出發(fā)，思考如何尊敬老師。

2.優(yōu)化時(shí)間分配，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中。

3.設(shè)計(jì)更多開(kāi)放性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)能力。

4.強(qiáng)化情感教育和法治意識(shí)的培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)道德與法治知識(shí)的同時(shí)，提升自身的核心素養(yǎng)。典型例題講解例題1：請(qǐng)描述一下你如何在日常生活中尊敬老師？

答案：在日常生活中，我會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好，遇到老師幫忙時(shí)會(huì)說(shuō)“謝謝”，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不打擾他人，還會(huì)在教師節(jié)給老師制作賀卡，表達(dá)對(duì)老師的感謝和尊敬。

例題2：如果你看到有同學(xué)在課堂上不尊重老師，你會(huì)怎么做？

答案：如果我看到有同學(xué)在課堂上不尊重老師，我會(huì)私下提醒他，告訴他尊敬老師的重要性，并勸他改正行為。如果情況嚴(yán)重，我也會(huì)告訴老師或者班級(jí)干部，讓她們來(lái)幫助解決問(wèn)題。

例題3：請(qǐng)舉例說(shuō)明，你是如何在團(tuán)隊(duì)游戲中展現(xiàn)對(duì)老師的尊敬？

答案：在團(tuán)隊(duì)游戲中，我會(huì)聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，認(rèn)真完成分配的任務(wù)。當(dāng)團(tuán)隊(duì)取得成績(jī)時(shí)，我會(huì)感謝老師的辛勤付出，并和團(tuán)隊(duì)成員一起分享成功的喜悅。

例題4：你認(rèn)為尊敬老師對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么好處？

答案：尊敬老師能讓我更好地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，因?yàn)楫?dāng)我對(duì)老師充滿敬意時(shí)，我會(huì)更愿意聽(tīng)取老師的教誨。同時(shí)，尊敬老師也能培養(yǎng)我的道德品質(zhì)，幫助我在校園中形成良好的人際關(guān)系。

例題5：請(qǐng)談?wù)勀阍诩彝ブ惺侨绾蜗蚣胰藗鬟_(dá)尊敬老師的重要性？

答案：在家庭中，我會(huì)和家人分享學(xué)校里尊敬老師的事情，讓家人了解尊敬老師的重要性。我還會(huì)在教師節(jié)和家人一起制作禮物，送給老師，表達(dá)我們對(duì)老師的尊敬和感激。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-尊敬老師的重要性

-禮貌待人的行為規(guī)范

-老師的工作職責(zé)

-團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力

-道德品質(zhì)與法治意識(shí)

②重點(diǎn)詞句：

-“老師您好！”

-“謝謝老師！”

-“我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，不打擾他人。”

-“我們一起來(lái)幫助老師吧！”

-“遵守校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)?！?/p>

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同