20以內(nèi)的退位減法練習(xí)一（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級下冊當(dāng)我站在講臺前，看著臺下的一年級學(xué)生，我知道今天我將與他們一起進(jìn)入數(shù)學(xué)的世界，探索20以內(nèi)的退位減法。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是數(shù)學(xué)一年級下冊，今天我們將學(xué)習(xí)第10章“20以內(nèi)的退位減法”。這一章節(jié)主要介紹了退位減法的概念和方法，通過例題和練習(xí)，讓學(xué)生掌握20以內(nèi)的退位減法運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠理解并掌握20以內(nèi)的退位減法運(yùn)算，能夠獨(dú)立完成相關(guān)的練習(xí)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)退位減法的運(yùn)算規(guī)則是本節(jié)課的重點(diǎn)，而如何正確地進(jìn)行退位是教學(xué)的難點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、練習(xí)本和計(jì)算器等教具和學(xué)具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我拿出了一袋糖果，說：“我有一袋糖果，里面有20顆，我吃掉了8顆，還剩下多少顆？”學(xué)生可以立刻回答出來。2.講解概念：我然后在黑板上寫出208，解釋了退位減法的概念，即從20中減去8。3.例題講解：我給出了一個(gè)例題：3718。我解釋了如何進(jìn)行退位減法，即從37中減去18，得到19。4.隨堂練習(xí)：我讓學(xué)生們在練習(xí)本上完成一些類似的退位減法題目。學(xué)生們積極動筆，我在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)。5.答案解析：我讓學(xué)生們互相交換練習(xí)本，一起檢查答案。我也在黑板上展示了一些典型的錯(cuò)誤，進(jìn)行了解析。六、板書設(shè)計(jì)我在黑板上寫下了“20以內(nèi)的退位減法”，并在下面列出了一些典型的題目和答案。七、作業(yè)設(shè)計(jì)我布置了一頁的練習(xí)題，包括20以內(nèi)的退位減法各種類型題目，要求學(xué)生獨(dú)立完成，并家長簽名確認(rèn)。八、課后反思及拓展延伸課后，我反思了本節(jié)課的教學(xué)，覺得學(xué)生們對退位減法的基本概念和方法已經(jīng)有了初步的理解和掌握。但在實(shí)踐中，他們還需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)。在下一節(jié)課中，我會繼續(xù)鞏固退位減法，并引入更難的題目，讓學(xué)生們逐步提高。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是我需要特別關(guān)注的。對于實(shí)踐情景的引入，我需要確保學(xué)生們能夠充分理解并參與到課堂討論中。講解退位減法的概念和例題時(shí)，我需要清晰地傳達(dá)運(yùn)算規(guī)則，并讓學(xué)生們通過實(shí)際操作來加深理解。板書設(shè)計(jì)和作業(yè)布置也是需要重點(diǎn)關(guān)注的環(huán)節(jié)，它們對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果有著直接的影響。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)。我選擇了一個(gè)生活中的實(shí)例——糖果的數(shù)量變化，來激發(fā)學(xué)生們的興趣和參與度。這個(gè)實(shí)例簡單易懂，與學(xué)生們的生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連，能夠讓他們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這個(gè)過程中，我不僅要注意學(xué)生們對問題的反應(yīng)，還要觀察他們的理解程度，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。講解退位減法的概念和例題時(shí)，我需要耐心細(xì)致地解釋運(yùn)算規(guī)則，并示范解題步驟。例如，在講解3718這個(gè)例題時(shí)，我會強(qiáng)調(diào)從個(gè)位開始減，如果不夠減則需要向十位借位。我會用直觀的符號和動作來演示這個(gè)過程，確保學(xué)生們能夠理解和掌握。同時(shí)，我會鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，提出問題和解答疑惑，以此鞏固他們的學(xué)習(xí)成果。再者，板書設(shè)計(jì)是我教學(xué)中重要的一環(huán)。我在黑板上寫下了“20以內(nèi)的退位減法”，并列出了典型的題目和答案。這樣的板書設(shè)計(jì)既能夠讓學(xué)生們清晰地看到解題過程，也能夠方便他們進(jìn)行對比和復(fù)習(xí)。我還會在板書中標(biāo)注一些關(guān)鍵的步驟和注意事項(xiàng)，以提醒學(xué)生們注意。作業(yè)布置環(huán)節(jié)。我設(shè)計(jì)了一頁的練習(xí)題，涵蓋了20以內(nèi)的退位減法各種類型題目。這樣設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生們能夠在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，并且通過家長的簽名確認(rèn)，讓家長們也能夠參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中。我會提醒學(xué)生們認(rèn)真完成作業(yè)，并及時(shí)檢查和反饋。總的來說，這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)的處理對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。我需要不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以確保學(xué)生們能夠扎實(shí)地掌握20以內(nèi)的退位減法。通過關(guān)注這些細(xì)節(jié)，我相信學(xué)生們能夠在我的引導(dǎo)下，逐步提高他們的數(shù)學(xué)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行20以內(nèi)的退位減法教學(xué)時(shí)，我采取了一系列的教學(xué)技巧和竅門，以提高課堂效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解概念和例題時(shí)，我盡量使用簡潔明了的語言，并結(jié)合語調(diào)的變化來吸引學(xué)生的注意力。我會在重要的概念和步驟上加重語氣，以強(qiáng)調(diào)其重要性。我合理分配了時(shí)間。在講解概念和例題時(shí)，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生理解和消化。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我也給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生們獨(dú)立完成題目，并在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)。我積極鼓勵(lì)課堂提問。在講解過程中，我會鼓勵(lì)學(xué)生們提出問題和解答疑惑。我會耐心傾聽他們的疑問，并給予積極的反饋。同時(shí)，我也會適時(shí)提問，以檢查學(xué)生們對知識點(diǎn)的掌握程度。情景導(dǎo)入是我教學(xué)中的一個(gè)小竅門。通過引入實(shí)踐情景，如糖果的數(shù)量變化，我能夠激發(fā)學(xué)生們的興趣和參與度。這個(gè)實(shí)例與學(xué)生們的生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連，能夠讓他們更好地理解和記憶退位減法的概念。在教具和學(xué)具的準(zhǔn)備上，我使用了黑板、粉筆、練習(xí)本和計(jì)算器等。這些教具和學(xué)具的使用不僅方便了教學(xué)，也增加了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。在板書設(shè)計(jì)上，我清晰地寫下了“20以內(nèi)的退位減法”，并列出了典型的題目和答案。這樣的板書設(shè)計(jì)讓學(xué)生們能夠清晰地看到解題過程，方便他們進(jìn)行對比和復(fù)習(xí)。我布置了一頁的練習(xí)題作為作業(yè)，要求學(xué)生們獨(dú)立完成，并家長簽名確認(rèn)。這樣設(shè)計(jì)的作業(yè)既能夠鞏固所學(xué)知識，也能夠讓家長們參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中。在課后反思中，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好。學(xué)生們對退位減法的基本概念和方法有了初步的理解和掌握。但在實(shí)踐中，他們還需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)。在下一節(jié)課中，我會繼續(xù)鞏固退位減法，并引入更難的題目，讓學(xué)生們逐步提高。通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我相信學(xué)生們能夠在我的引導(dǎo)下，扎實(shí)地掌握20以內(nèi)的退位減法。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索和嘗試更多的教學(xué)方法，以提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果。課后提升為了讓學(xué)生們能夠更好地鞏固本節(jié)課所學(xué)的20以內(nèi)的退位減法，我精心設(shè)計(jì)了一系列的課后練習(xí)題。這些題目不僅涵蓋了各種類型的退位減法，還融入了一些實(shí)際應(yīng)用的情境，以提高學(xué)生們的應(yīng)用能力。1.小明有25顆糖果，他吃掉了7顆，還剩下多少顆？答案：257=18顆2.超市的蘋果價(jià)格是每公斤12元，小明買了3.5公斤，他需要支付多少錢？答案：3.512=42元3.小華有18個(gè)橘子，他給了小明6個(gè)，還剩下多少個(gè)？答案：186=12個(gè)4.小剛有15個(gè)玩具，他借給了小明7個(gè)，還剩下多少個(gè)？答案：157=8個(gè)a.4718答案：4718=29b.3527答案：3527=8c.2614答案：2614=12d.1911答案：1911=86.小明有10個(gè)橙子，他吃掉了4個(gè)，然后又吃掉了3個(gè)，還剩下多少個(gè)橙子？答案：1043=3個(gè)橙子7.小華有8個(gè)蘋果，他給了小明3個(gè)，然后又給了小明2個(gè)，還剩下多少個(gè)蘋果？答案：8