第第頁(yè)撈禮物小班教案模板7篇撈禮物小班教案篇1一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。2、體驗(yàn)與老師、父母在一齊歡度節(jié)日的幸福和歡快。3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在團(tuán)體面前展現(xiàn)和表現(xiàn)自我。自動(dòng)地參與團(tuán)體活動(dòng)。4、經(jīng)過(guò)親子游戲增長(zhǎng)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感溝通。二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1、裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾。老師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的知識(shí)。2、大圣誕樹(shù)，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個(gè)地方。例如:床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)等。4、音樂(lè)伴奏:《鈴兒響叮當(dāng)》三、活動(dòng)要求:1、當(dāng)天參與活動(dòng)的幼兒及幼教人員都必需戴圣誕帽。2、見(jiàn)人都必需說(shuō)口號(hào):merrychristmas四、活動(dòng)流程(一)活動(dòng)導(dǎo)入1、老師:圣誕節(jié)到啦，今日我們就要和小伙伴還有父親媽媽一齊來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?我們還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一齊去跳舞?？墒且竽銈兿茸鲆粋€(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告知你們這個(gè)游戲怎樣玩。2、示范講解“尋寶”玩法:出示范例，請(qǐng)幼兒察看“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?老師:老師把這些小卡片都藏在了教室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要專心的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自我的臉上。然后請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才略進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長(zhǎng)一齊進(jìn)行“尋寶”游戲。(二)圣誕舞會(huì)互動(dòng)舞蹈幼兒、家長(zhǎng)找尋到“寶”，拿到帽子后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。(三)智多星游戲1、老師出示智力錦盒，說(shuō):我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有很多神奇的`游戲題卡，請(qǐng)小伙伴上來(lái)摸一摸。依據(jù)題卡資料(如:謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格···)來(lái)表演，做對(duì)了，老師會(huì)嘉獎(jiǎng)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲?；顒?dòng)問(wèn)答題(僅供參考):a、圣誕節(jié)是每年的幾月幾日?(12月25日)b、圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣裳?(紅)c、圣誕老爺爺是從大門進(jìn)入到小伙伴家里來(lái)送禮物的嗎?(煙囪)d、圣誕老爺爺是用什么來(lái)裝禮物?(襪子)e、我們大家一齊用英語(yǔ)高聲的說(shuō)出圣誕歡快!怎樣說(shuō)?(merrychristmas!)(此環(huán)節(jié)可依據(jù)各班情景選擇親子游戲)備選游戲:1、搶椅子:椅子數(shù)量比參加者少1，當(dāng)音樂(lè)響起，請(qǐng)幼兒圍著椅子跟著音樂(lè)行走，當(dāng)音樂(lè)驀地停止時(shí)，幼兒馬上找位置坐好，如沒(méi)有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩23次。2、水果蹲:把小伙伴分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小伙伴必需在內(nèi)說(shuō)出下一種水果的名字，而且不能重復(fù)，重復(fù)了的小伙伴就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類節(jié)目。撈禮物小班教案篇2一、活動(dòng)目的：1、讓每個(gè)幼兒及家長(zhǎng)充足感受到親子游園的歡樂(lè)和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)注重對(duì)孩子的行為和本領(lǐng)的引導(dǎo)。2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，展現(xiàn)英語(yǔ)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和加強(qiáng)英語(yǔ)運(yùn)用的意識(shí)。3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)參加活動(dòng)的歡樂(lè)。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月22日24日三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在英語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班老師共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲集體舞蹈《jinhlebells》2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容和圖片，張貼到教室里)3、12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場(chǎng)、門廳、走廊等)4、各班布置教室環(huán)境，使其充足圣誕氣氛。5、提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)祝愿和自助餐食物英語(yǔ)名稱，句子ilike，iwant，thankyou。6、請(qǐng)家長(zhǎng)給本身的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來(lái))和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。7、提前通知家長(zhǎng)制作圣誕襪子半產(chǎn)品，老師收集各種裝飾品。(活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾)8、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。9、制作各種自助餐食物的英語(yǔ)餐牌。(各班老師)四、活動(dòng)要求1、當(dāng)天回幼兒園的人都必需帶圣誕帽。2、見(jiàn)人都必需說(shuō)：merrychristmas。五、狂歡、游園活動(dòng)方案時(shí)間：20xx年12月25日上午9：311：(托小班)下午13：315：(中大班)1、9：159：3清晨幼兒連續(xù)來(lái)園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè)，由老師裝扮的圣誕老人和幼兒飾演的各種卡通人物在門口盛情地迎接幼兒的到來(lái)，與幼兒親切地?fù)肀?、握手、說(shuō)merrychristmas，讓幼兒在濃濃地問(wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。2、9：31：圣誕表演狂歡1)老師組織幼兒到操場(chǎng)集合，分別站在指定圓圈上。2)主持人致圣誕歡樂(lè)詞。3)圣誕集體舞表演《jinhlebells》、《santaclausiscomingtotown》。4)狂歡，隨著狂歡的音樂(lè)全場(chǎng)舞動(dòng)起來(lái)，音樂(lè)快結(jié)束時(shí)放禮花。3、1：11：游園活動(dòng)開(kāi)展各種英語(yǔ)游戲和表演，英語(yǔ)游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說(shuō)英語(yǔ)。撈禮物小班教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、依據(jù)聲音的提示，推測(cè)糖果的多少，發(fā)現(xiàn)音量與物體多少與材質(zhì)的關(guān)系。2、在推測(cè)中萌發(fā)對(duì)禮物的期望，體驗(yàn)收獲禮物的歡樂(lè)。3、通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。4、學(xué)習(xí)有序、認(rèn)真的察看圖片，理解圖片，并用較清晰的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件，圖書(shū)糖果、糖果罐活動(dòng)過(guò)程：一、看畫(huà)面，引發(fā)關(guān)注1、聽(tīng)，來(lái)了幾個(gè)小動(dòng)物?（和小動(dòng)物打招呼）2、老鼠阿姨要準(zhǔn)備幾份禮物?（模仿小動(dòng)物的對(duì)話）二、聽(tīng)聲音，推測(cè)禮物1、猜猜，罐子里是什么禮物?2、聽(tīng)聽(tīng)，哪個(gè)罐子里糖果多?為什么?3、哪個(gè)罐子里糖最多?（數(shù)數(shù)、序數(shù)）三、聽(tīng)故事，共享禮物你想和誰(shuí)一起共享糖果?（模仿小動(dòng)物的語(yǔ)言）活動(dòng)反思：在《老鼠阿姨的禮物》這一活動(dòng)中，我改編了繪本原有的畫(huà)面主，把聽(tīng)一聽(tīng)作為重點(diǎn)，讓幼兒依據(jù)聲音的輕響去分辯糖果的多少。在第一環(huán)節(jié)看畫(huà)面，引發(fā)關(guān)注，采用ppt形式播放了四個(gè)小動(dòng)物、老鼠阿姨，(老鼠阿姨手中還抱著一個(gè)大箱子)很形象的讓幼兒一看便知道老鼠阿姨來(lái)送禮物了，小伙伴都奇怪的關(guān)注著，都在推測(cè)著是什么禮物呢。第二環(huán)節(jié)是聽(tīng)聲音，推測(cè)禮物。當(dāng)老師搖一搖手中的瓶子，幼兒就猜出了糖果，接著讓幼兒去聽(tīng)，哪個(gè)罐子里糖果多。初次，我是用硬糖裝在罐子里讓幼兒推斷，幼兒都能依據(jù)聲音輕響來(lái)推斷。但在當(dāng)軟綿綿的糖裝在罐子時(shí)，由于搖起來(lái)輕輕的，所以幼兒就誤認(rèn)為里面罐子里是空的。結(jié)果當(dāng)我打開(kāi)一看，幼兒大吃一驚，滿心高興的看著，由于罐子里裝得滿滿的都是糖。讓幼兒三次練習(xí)聽(tīng)，依據(jù)幼兒原有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，讓幼兒本身去猜，本身去發(fā)現(xiàn)音量與物體多少與材質(zhì)都是有關(guān)系的。在本次活動(dòng)中，包含了多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如：數(shù)學(xué)領(lǐng)域：小動(dòng)物排列的序數(shù)，動(dòng)物與禮物數(shù)量的對(duì)應(yīng)，幼兒從不同方向數(shù)數(shù)時(shí)的序數(shù)的變動(dòng)?？茖W(xué)領(lǐng)域：禮物聲音的響度與禮物的多少、材質(zhì)有關(guān)。還包含了文明禮儀教育“感謝老鼠阿姨，你真好!”等等。不足之處就是幼兒個(gè)別敘述的機(jī)會(huì)較少，應(yīng)當(dāng)鼓舞孩子完整地把話說(shuō)完。撈禮物小班教案篇4活動(dòng)目標(biāo)1、知道六一是本身的節(jié)日，讓幼兒度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。2、磨練幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)，在樂(lè)觀的`參加中體驗(yàn)成功的喜悅。3、體驗(yàn)合作、交往與共享的歡樂(lè)。4、參加節(jié)日游戲。5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。活動(dòng)重點(diǎn)高興就好活動(dòng)過(guò)程一、集體活動(dòng)—升旗儀式。二、熱身：蹦蹦跳跳（聽(tīng)音樂(lè)自由的發(fā)揮）三、六一到來(lái)了，老師致恭賀詞（三個(gè)老師發(fā)言），幼兒相互恭賀。四、玩具共享。為了慶祝我們的節(jié)日，今日小伙伴們都帶來(lái)了本身喜愛(ài)的玩具，我們一起共享吧。幼兒介紹本身帶來(lái)的玩具的名字、玩法等，老師提示幼兒要懂得愛(ài)惜別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍。五、手工制作。1、出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作。2、老師講解示范簡(jiǎn)單的生活用品、動(dòng)物的做法，幼兒欣賞并試驗(yàn)操作。3、有些餓了不如做些吃的吧，老師示范簡(jiǎn)單的食物的做法，幼兒本身制作，老師巡回引導(dǎo)。4、展現(xiàn)出每組幼兒制作的“美餐”一盤(pán)。六、生日patty。恭賀楊婧悅小伙伴生日歡樂(lè)，共享蛋糕。七、互贈(zèng)禮物，共享美味。八、總結(jié)，教育寶貝回家感謝父親媽媽，再次祝愿六一節(jié)歡樂(lè)。教學(xué)反思我們幼兒園本著敬重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過(guò)一個(gè)美好的童年為啟程點(diǎn)，組織全體孩子開(kāi)展了一系列六一慶祝活動(dòng)?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣闊家長(zhǎng)的全都贊美。撈禮物小班教案篇5活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)察看圖片，能清晰地表達(dá)圖片內(nèi)容。2、感受送禮物和收禮物的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)得老鼠、小兔、小松鼠、小青蛙、小豬等動(dòng)物。料子準(zhǔn)備：小禮物人手一份。課件準(zhǔn)備：《老鼠阿姨送禮物》故事圖片2張。活動(dòng)引導(dǎo)展現(xiàn)《老鼠阿姨送禮物》的圖片，引出敘述的內(nèi)容。1.引導(dǎo)幼兒察看圖片。——在美麗的樹(shù)林中，有一座小房子，是誰(shuí)從房子里面走出來(lái)了？她手上端著什么呢？大家來(lái)看查看圖片，講講圖片上發(fā)生了什么事情？2.請(qǐng)幼兒專心察看圖片，并說(shuō)一說(shuō)本身的想法。3.引導(dǎo)幼兒想一想?！鲜蟀⒁潭酥裁?？禮物是要送給誰(shuí)的？老鼠阿姨臉上是什么樣的神色？她可能會(huì)說(shuō)什么？小結(jié)：老鼠阿姨手上端著一盤(pán)禮物，她笑呵呵地說(shuō)：“誰(shuí)想要禮物？快點(diǎn)來(lái)拿吧！”連續(xù)展現(xiàn)下一張《老鼠阿姨送禮物》的圖片，請(qǐng)幼兒專心察看圖片，并說(shuō)一說(shuō)本身的想法。1.引導(dǎo)幼兒察看圖片?！加姓l(shuí)來(lái)拿禮物了？2.請(qǐng)幼兒描述時(shí)運(yùn)用“有…有……還有…”的句式。3.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象。——?jiǎng)游飩兌际窃趺磁軄?lái)拿禮物的呢？動(dòng)作和神色是怎樣的？4.鼓舞幼兒模仿動(dòng)物們跑的動(dòng)作和神色，并豐富詞語(yǔ)“飛跑”。小結(jié)：動(dòng)物們聽(tīng)到了老鼠阿姨的聲音，小松鼠、小兔子、小青蛙，還有小豬，它們都飛跑了過(guò)來(lái)，邊邁著大步邊說(shuō)“我們來(lái)了！”。出示圖片，鼓舞個(gè)別幼兒來(lái)表演圖片中的內(nèi)容，并請(qǐng)幼兒完整地?cái)⑹?。——老師里演老鼠阿姨，要再?qǐng)四個(gè)小伙伴來(lái)演小動(dòng)物，我們一起把圖片的內(nèi)容表演出來(lái)，其他小伙伴幫我們配音，來(lái)說(shuō)說(shuō)圖片上發(fā)生的事情，好嗎？老師分發(fā)小禮物給幼兒，讓幼兒體驗(yàn)收到禮物的歡樂(lè)心情，并共享給同伴。撈禮物小班教案篇6一、活動(dòng)名稱：歡樂(lè)的圣誕節(jié)二、活動(dòng)目標(biāo)1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和歡樂(lè)。3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展現(xiàn)和表現(xiàn)本身。4、訓(xùn)練幼兒的察看本領(lǐng)及動(dòng)手的敏捷性。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。四、活動(dòng)過(guò)程(一)活動(dòng)導(dǎo)入1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今日，小丑姐姐(另一名老師飾演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告知你們這個(gè)游戲怎么玩。2、示范講解“尋寶”玩法：出示范例,請(qǐng)幼兒察看“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要專心的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在本身的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才略進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。(二)圣誕舞會(huì)——圣誕歡樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)幼兒、家長(zhǎng)找尋到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕歡樂(lè)》舞。(三)智多星游戲1、老師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有很多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小伙伴上來(lái)摸一摸。依據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來(lái)表演，做對(duì)了，老師飾演)會(huì)嘉獎(jiǎng)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的`來(lái)歷1、老師：小伙伴，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小伙伴和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。(旁白老師)：很久很久以前，在一個(gè)特別寒冷的冬天，有一位可憐的叫花子(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。。他來(lái)到了一個(gè)村落，碰到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。叫花子(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了叫花子一腳。叫花子(艱難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?窮人：我很貧困，只有一片面包，但我樂(lè)意分一半給你。叫花子(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：感謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永久跟隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照料它，它會(huì)永久祝愿你。(旁白)漸漸的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。(五)圣誕老人送禮物1、老師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人肯定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡快的音樂(lè)和孩子們的歡樂(lè)，圣誕老人推著禮物顯現(xiàn)在大家面前。3、圣誕老人：孩子們，你們要說(shuō)出本身所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。(六)自助餐幼兒拿著心愛(ài)的禮物，歡樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，共享著節(jié)日的歡樂(lè)