2024年高中生物新教材同步選擇性必修第二冊(cè)講義本章知識(shí)

網(wǎng)絡(luò)

物種豐富度

二卜群落的物種組成1一荒漠生物群落

研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度

-（群落的主要類型卜-草原生物群落

原始合作］一-森林生物群落

群

互利共生一落群落

的

種間競(jìng)爭(zhēng)--種間關(guān)系結(jié)及其一

構(gòu)演替「概念

捕食-一

寄生-初生演替

一類型七次生演替

垂直結(jié)構(gòu)

1卜群落的空間結(jié)構(gòu)-H群落的演替卜

水平結(jié)構(gòu)

一人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響

群落的季節(jié)性-

生態(tài)位」

第2章群落及其演替

第1節(jié)群落的結(jié)構(gòu)

第1課時(shí)群落的物種組成、研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富

度及種間關(guān)系

［學(xué)習(xí)目標(biāo)］1.說(shuō)出群落水平上研究的問(wèn)題，認(rèn)同探究視角的重要性，嘗試從不同視角提出新

的問(wèn)題。2.分析群落的物種組成和種間關(guān)系，說(shuō)明群落是物種通過(guò)復(fù)雜的種間關(guān)系形成的有

機(jī)整體。3.嘗試運(yùn)用取樣調(diào)查的方法研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度。

一、群落的物種組成及研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度

教材梳理

1.群落的概念：在相同時(shí)間聚集在一定地域中各種的集合。

2.群落水平上研究的問(wèn)題

范圍和邊界關(guān)系

組成和優(yōu)勢(shì)種群《--研究群落十結(jié)構(gòu)

各種群占據(jù)的位置」L群落的演替

3.群落的物種組成

(1)作用：群落的是區(qū)別不同群落的重要特征。

(2)衡量指標(biāo)：物種豐富度，即一個(gè)群落中的0

(3)優(yōu)勢(shì)種：在群落中數(shù)量________,對(duì)群落中其他物種的影響也________,往往占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

(4)物種組成的特點(diǎn)：群落中的物種組成_______固定不變的。隨著的變化，原

來(lái)不占優(yōu)勢(shì)的物種可能逐漸變得有優(yōu)勢(shì)；原來(lái)占優(yōu)勢(shì)的物種也可能逐漸失去優(yōu)勢(shì)，甚至從群

落中?

4.研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度

(1)實(shí)驗(yàn)原理

①土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性。

②調(diào)查方法：常用的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。

③調(diào)查對(duì)象：樣本中肉眼可見的所有動(dòng)物。

④調(diào)查指標(biāo)：樣本中小動(dòng)物的_____________________________________________________

⑤統(tǒng)計(jì)方法：一是；二是。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟

CZV11①制作取樣器

鳴亙1I②記錄調(diào)查地點(diǎn)的地形和環(huán)境的主要情況

_/①去___________

|晨樣)-----②取一定土壤樣品

、③標(biāo)明取樣的時(shí)間和地點(diǎn)等

①常規(guī)方法：采集

|采集小動(dòng)物｝

②簡(jiǎn)易方法：____或采集

'①借助動(dòng)物圖鑒查清名稱

--②使用放大鏡、體視顯微鏡觀察

、③設(shè)計(jì),邊觀察邊記錄

r①統(tǒng)計(jì)_______

I②完成研究報(bào)告

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①組成不同群落的優(yōu)勢(shì)種是不同的，不同群落的是不同的。

②一般來(lái)說(shuō)，環(huán)境條件越優(yōu)越，群落發(fā)育的時(shí)間越長(zhǎng)，物種越,群落結(jié)構(gòu)也越

【判斷正誤】

(D池塘中的全部魚構(gòu)成一個(gè)群落()

(2)不同群落中物種豐富度不同，一般來(lái)說(shuō)，越靠近熱帶地區(qū)，物種豐富度越高()

(3)調(diào)查草原上某牧區(qū)的植物物種豐富度時(shí)，可采用樣方法()

核心探討

任務(wù)一：土壤小動(dòng)物的采集和統(tǒng)計(jì)

1.誘蟲器的選擇

土壤小動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性。根據(jù)這個(gè)習(xí)性，我們應(yīng)該選擇怎樣的誘蟲器呢?

熱光源冷光源電熱板

『篩網(wǎng)『篩網(wǎng)獷篩網(wǎng)篩網(wǎng)

*土壤動(dòng)物小土壤動(dòng)物4土壤動(dòng)物乙土壤動(dòng)物

u收集瓶U收集瓶u收集瓶u收集瓶

ABCD

2.采集小動(dòng)物

⑴用誘蟲器采集(如圖所示)

電燈(40~60W)

無(wú)底花盆

±

7-----漏斗

——試管

工二酒精

/鐵集合

誘蟲器

①土壤和花盆壁之間為什么要留一定的空隙?

②酒精起什么作用？

(2)簡(jiǎn)易采集法

將取到的土壤樣品放在瓷盆內(nèi)(要注意防止小動(dòng)物逃走)，用解剖針撥找小動(dòng)物，同時(shí)用放大

鏡觀察，發(fā)現(xiàn)體型較大的小動(dòng)物，可用包著紗布的鏡子將其取出來(lái)，體型較小的小動(dòng)物則可

用吸蟲器采集。

下列為兩種吸蟲器。請(qǐng)思考：如果將采集的小動(dòng)物作為標(biāo)本長(zhǎng)時(shí)間保存應(yīng)選擇哪種？如果將

采集的小動(dòng)物用于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)應(yīng)選擇哪種？

3.統(tǒng)計(jì)小動(dòng)物豐富度的方法通常有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法，前者一般適用于什么樣的群

落？

任務(wù)二：調(diào)查統(tǒng)計(jì)方法比較

請(qǐng)將下列方法進(jìn)行歸類(填序號(hào))：

①樣方法②抽樣檢測(cè)法③取樣器取樣法④標(biāo)記重捕法⑤記名計(jì)算法⑥目測(cè)估計(jì)法

(1)用于調(diào)查種群密度的方法有o

(2)用于調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度的方法有o

(3)用于統(tǒng)計(jì)群落豐富度的方法有。

「核心歸納」調(diào)查方法的比較

方法適用范圍計(jì)數(shù)方法

隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，計(jì)算每個(gè)樣方的

植物和活動(dòng)能力較弱、活

樣方法種群密度，再求所有樣方種群密度的平

動(dòng)范圍較小的動(dòng)物和卵

均值就為種群密度的估計(jì)值

在被調(diào)查種群的活動(dòng)范圍內(nèi)，捕獲一部

分個(gè)體，做上標(biāo)記后再放回原來(lái)的環(huán)境，

活動(dòng)能力較強(qiáng)、活動(dòng)范圍

標(biāo)記重捕法經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕中

較大的動(dòng)物

標(biāo)記個(gè)體數(shù)占總捕獲數(shù)的比例來(lái)估計(jì)該

種群密度

將含待測(cè)生物的培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，

生活在液體培養(yǎng)基中的用顯微鏡觀察計(jì)數(shù)板上待測(cè)生物的數(shù)

抽樣檢測(cè)法

微生物量，再以此為根據(jù)，估算培養(yǎng)液中待測(cè)

生物的數(shù)量

用一定規(guī)格的捕捉器(如采集罐、吸蟲器

具有較強(qiáng)活動(dòng)能力、身體等)進(jìn)行取樣，通過(guò)調(diào)查樣本中小動(dòng)物的

取樣器取樣法

微小的土壤小動(dòng)物種類和數(shù)量來(lái)推測(cè)某一區(qū)域內(nèi)土壤小動(dòng)

物的豐富度

一典題應(yīng)用

1.（2023?四川成都高二期末）某學(xué)校生物興趣小組利用課外時(shí)間進(jìn)行了“研究土壤中小動(dòng)物類

群豐富度”的探究活動(dòng)，下列是興趣小組的同學(xué)在研究過(guò)程中的一些操作，其中合理的是

（）

A.對(duì)無(wú)法知道名稱的小動(dòng)物，直接忽略，不記錄它們的特征

B.在統(tǒng)計(jì)豐富度時(shí)，采用了取樣器取樣法和目測(cè)估計(jì)法

C.為調(diào)查不同時(shí)間土壤小動(dòng)物的豐富度，分別在白天和晚上取同一地塊的土樣進(jìn)行調(diào)查

D.一些有較強(qiáng)活動(dòng)能力的土壤小動(dòng)物，采用標(biāo)記重捕法調(diào)查土壤小動(dòng)物的物種豐富度

2.（2022?江蘇鹽城高二期末）下列有關(guān)調(diào)查種群密度及土壤小動(dòng)物類群豐富度的說(shuō)法，正確的

是（）

A.五點(diǎn)取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機(jī)取樣的原則

B.調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，用誘蟲器采集小動(dòng)物沒(méi)有打開電燈，則調(diào)查數(shù)值偏大

C.標(biāo)記重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí)，部分鯉魚身上的標(biāo)記物脫落，則種群密度估

算偏小

D.土壤小動(dòng)物的采集方法主要有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法

二、種間關(guān)系

教材梳理

種間關(guān)系的概念及實(shí)例

種間

概念實(shí)例

關(guān)系

兩種生物共同生活在一起時(shí)，雙方都受益，但分開

后，各自也能獨(dú)立生活

兩種生物長(zhǎng)期共同生活在一起，相互依存，彼此有

利

兩種或更多種生物共同利用_______________________同一草原上生活的非洲

而產(chǎn)生的_______________________的現(xiàn)象獅和斑鬣狗

捕食翠鳥捕魚

一種生物從另一種生物（宿主）的體液、組織或已消化

的物質(zhì)中獲取營(yíng)養(yǎng)并通常對(duì)宿主產(chǎn)生危害的現(xiàn)象

【判斷正誤】

(1)原始合作對(duì)雙方都有利，且雙方形成相互依存的關(guān)系()

(2)蟬吸食樹的汁液，蝗蟲啃食植物葉片都屬于捕食關(guān)系()

核心探討

任務(wù)三：群落的種間關(guān)系

1.種間關(guān)系是影響種群數(shù)量變化的因素之一，請(qǐng)根據(jù)下列種群數(shù)量變化示意圖，判斷生物的

種間關(guān)系。

個(gè)體數(shù)I個(gè)體數(shù)I個(gè)體數(shù)I個(gè)體數(shù)

山小「屋；XB

。

間

時(shí)

時(shí)

時(shí)

間

間

時(shí)間

刖間

關(guān)

系

2.捕食者在獵殺獵物時(shí)，場(chǎng)面比較血腥，這往往會(huì)讓人認(rèn)為捕食者很殘忍。有的地方曾經(jīng)為

了保護(hù)某些食草動(dòng)物而人為消滅捕食者，但結(jié)果卻事與愿違。請(qǐng)從群落中物種之間的相互關(guān)

系，以及這種關(guān)系是如何形成的等角度，分析群落中存在捕食者的生態(tài)意義。

3.結(jié)合教材“思考?討論：分析種間關(guān)系對(duì)群落的影響”的資料，回答下列問(wèn)題:

(1)紅尾鴆和鶴的種間競(jìng)爭(zhēng)對(duì)兩個(gè)種群的分布有什么影響？

(2)資料2說(shuō)明捕食、種間競(jìng)爭(zhēng)在群落中是怎樣相互聯(lián)系的？

(3)除了種間關(guān)系，還有哪些影響群落的因素?

「核心歸納」種間關(guān)系的比較

關(guān)系數(shù)量坐標(biāo)圖營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖特點(diǎn)

個(gè)體數(shù)兩種生物共同生活在一起

…/A

原始合作時(shí)，雙方都受益，但分開后，

)時(shí)向各自也能獨(dú)立生活

個(gè)體數(shù)相互依存，彼此有利。數(shù)量

2

互利共生GB0上常表現(xiàn)“同生共死”的特

)時(shí)向征，如果彼此分開，則對(duì)雙

方都不利，一方或者兩方不

能正常生活

1個(gè)體數(shù).寄生種群A得利，宿主種群

寄生B受害；宿主B一般不會(huì)全

部死亡

0時(shí)間

個(gè)體望一—A

兩種生物生存能力不同，數(shù)

0

g時(shí)間量上呈現(xiàn)出“你死我活”的

圖1

種間競(jìng)爭(zhēng)

,個(gè)體數(shù)變化，如圖1；兩種生物生存

XxX：

能力相同，如圖2

0時(shí)間

圖2

個(gè)體數(shù)“先增加者先減少”的非同

捕食，點(diǎn)CEXD步性變化，且捕食者數(shù)量高

峰變動(dòng)滯后于被捕食者

C~時(shí)初

典題應(yīng)用

3.如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述

錯(cuò)誤的是（）

種群數(shù)量種群數(shù)量

O時(shí)間時(shí)間

乙

A.豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示

B.噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖乙所示

C.圖甲、乙、丙分別表示的種間關(guān)系是互利共生、捕食、種間競(jìng)爭(zhēng)

D.圖丙中實(shí)驗(yàn)初期，種內(nèi)互助與種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)并存，后期X的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇

4.為研究甲、乙兩種藻的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，在相同條件下對(duì)二者進(jìn)行混合培養(yǎng)和單獨(dú)培養(yǎng)，結(jié)果如

圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

。(

09

)1

跚

恭

2

擦

A.單獨(dú)培養(yǎng)條件下，甲藻數(shù)量約為L(zhǎng)0X106個(gè)時(shí)種群增長(zhǎng)最快

B.混合培養(yǎng)時(shí)，種間競(jìng)爭(zhēng)是導(dǎo)致甲藻種群數(shù)量在10?12天增長(zhǎng)緩慢的主要原因

C.單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)乙藻種群數(shù)量呈“S”形增長(zhǎng)

D.混合培養(yǎng)對(duì)乙藻的影響較大

-網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

「豐富度

「物種組成--優(yōu)勢(shì)種

-意義

群落的結(jié)構(gòu)一

「捕食

一種間競(jìng)爭(zhēng)

-種間關(guān)系--互利共生

一寄生

L原始合作

第2課時(shí)群落的空間結(jié)構(gòu)、季節(jié)性及生態(tài)位

［學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.描述群落的空間結(jié)構(gòu)和季節(jié)性。2.通過(guò)分析自然群落中某種生物的生態(tài)位，說(shuō)

出生態(tài)位的概念及生態(tài)位分化的意義。

一、群落的空間結(jié)構(gòu)

教材梳理

1.垂直結(jié)構(gòu)

(1)特點(diǎn)：在________方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的現(xiàn)象。

(2)植物的分層

①?zèng)Q定因素：與植物對(duì)的利用有關(guān)。

②其他因素：a.決定植物地上分層的環(huán)境因素還有等條件；b.決定植物地下分層的環(huán)

境因素有、等。

③意義：顯著提高了群落利用等環(huán)境資源的能力。

⑶動(dòng)物的分層：群落中植物的垂直分層為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的和

2.水平結(jié)構(gòu)

(1)特點(diǎn)：常呈________分布。

(2)決定因素：、土壤濕度和的差異、的不

同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，以及人與動(dòng)物的影響等。

【判斷正誤】

(1)森林有垂直結(jié)構(gòu)，草原只有水平結(jié)構(gòu)()

(2)群落的分層現(xiàn)象不僅表現(xiàn)在陸地上，也表現(xiàn)在水域中()

(3)在海拔高度不同的山坡上分布著不同的植物類群，說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)()

(4)洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)()

一核心探討

任務(wù)一：群落的空間結(jié)構(gòu)

如圖a、b、c分別代表在一200m~3800m的海拔內(nèi),山坡a、森林b、海洋c三個(gè)不同的自

然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。回答下列問(wèn)題:

(l)a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，影響它們分布的主要環(huán)境因素是什么？這

是群落的垂直結(jié)構(gòu)嗎？

(2)b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象，影響它們分布的主要環(huán)境因素是什

么？這是群落的垂直結(jié)構(gòu)嗎？

(3)b處動(dòng)物在群落中也有垂直分層現(xiàn)象，如圖所示。決定植物地下分層的環(huán)境因素有哪些?

(4)有人說(shuō)：“b處樺樹高低錯(cuò)落有致，只存在垂直結(jié)構(gòu)，而野草叢比較矮小，只存在水平結(jié)

構(gòu)”，你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？

「核心歸納」

1.明辨對(duì)群落結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)的三個(gè)易誤點(diǎn)

(1)“竹林中的竹子高低錯(cuò)落有致”不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，竹林中的竹子是種群，不具有群

落的空間結(jié)構(gòu)。

⑵水體中植物的垂直分布主要是由光照(光質(zhì))引起的分層現(xiàn)象，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。

⑶高山上植物的分布取決于溫度，從山頂?shù)缴侥_，分布著不同的植物類群，屬于植被的垂直

地帶性分布，不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。

2.群落結(jié)構(gòu)形成的原因及意義

(1)原因：群落結(jié)構(gòu)與環(huán)境中生態(tài)因素有關(guān)，群落結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)都是在長(zhǎng)期自然選擇的基礎(chǔ)

上形成的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。

(2)意義：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置關(guān)系，有利于提高生物群落整體對(duì)自然資

源的充分利用。如植物的垂直結(jié)構(gòu)能顯著提高光能的利用率，并為動(dòng)物創(chuàng)造多種多樣的棲息

空間和食物條件。

典題應(yīng)用

1.下列關(guān)于生物群落的敘述，錯(cuò)誤的是()

A.群落中植物的垂直分層現(xiàn)象與光照強(qiáng)度有關(guān)

B.草原中動(dòng)物沒(méi)有垂直分層現(xiàn)象，森林中動(dòng)物具有垂直分層現(xiàn)象

C.群落中動(dòng)物的垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)

D.群落中植物的水平分布現(xiàn)象與地形有關(guān)

2.下列有關(guān)群落結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是()

A.同一座高山的山頂生草甸、山腰長(zhǎng)松林、山腳種作物，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

B.群落的垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力

C.不同種類的淡水魚占據(jù)不同水層而出現(xiàn)分層現(xiàn)象，這與各種淡水魚的食性有關(guān)

D.不同地段的種群在水平方向上呈現(xiàn)斑塊狀分布屬于群落的水平結(jié)構(gòu)

二、群落的季節(jié)性和生態(tài)位

教材梳理

1.群落的季節(jié)性

由于等隨季節(jié)而變化，群落的________________也會(huì)隨之發(fā)生有規(guī)律的變

化。

2.生態(tài)位

(1)概念：一個(gè)物種在群落中的,包括所處的，占用

的情況，以及與的關(guān)系等，稱為這個(gè)物種的生態(tài)位。

(2)研究范圍

①動(dòng)物：、、天敵以及與其他物種的關(guān)系等。

②植物：在研究區(qū)域內(nèi)的、種群密度、等特征，以及與其

他物種的關(guān)系等。

(3)意義：群落中每種生物都占據(jù)著的生態(tài)位，這有利于不同生物充分利用

，是群落中物種之間及生物與環(huán)境間的結(jié)果。

【判斷正誤】

(1)群落的外貌和空間結(jié)構(gòu)具有季節(jié)性規(guī)律的變化()

(2)四大家魚的混養(yǎng)利用了它們?cè)诔靥林姓紦?jù)著不同的生態(tài)位()

(3)如果兩種動(dòng)物的生活空間相同，則它們的生態(tài)位就完全相同()

核心探討

任務(wù)二：分析當(dāng)?shù)刈匀蝗郝渲心撤N生物的生態(tài)位

請(qǐng)結(jié)合教材“思考?討論：分析當(dāng)?shù)刈匀蝗郝渲心撤N生物的生態(tài)位”的資料，回答下列問(wèn)題:

1.這4種鳥選擇覓食生境的策略有哪些異同？哪一種鳥覓食生境的范圍更寬？

2.如果兩種鳥的覓食生境一樣，生態(tài)位就完全一樣嗎？

3.任選一種鳥，分析它的食性。從覓食的角度，與它有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的鳥類有哪些?

4.任選一種鳥，從覓食生境、種間關(guān)系等多個(gè)方面綜合描述這種鳥類的生態(tài)位。

任務(wù)三：思維訓(xùn)練?溯因推理

某湖泊中生活著妒魚和短吻鱷，短吻鱷會(huì)捕捉魚盧魚，而妒魚又是人們喜愛(ài)的美味。當(dāng)?shù)鼐用?/p>

為了提高妒魚的產(chǎn)量而大量捕殺短吻鱷。在短吻鱷被捕殺幾乎絕跡后，妒魚的產(chǎn)量卻沒(méi)有增

加。調(diào)查表明湖中妒魚的種群數(shù)量竟然比原來(lái)還下降了。追溯原因，有人提出了以下可能：

A.氣候變化造成妒魚食物短缺；

B.短吻鱷捕食的另一種魚以妒魚為食；

C.捕殺短吻鱷前妒魚的種群已經(jīng)衰退；

D.人類主要捕撈妒魚幼齡魚造成種群衰退。

以上四種解釋都有道理嗎？你認(rèn)為哪種是最可能的原因？作出推斷后，應(yīng)該怎樣進(jìn)一步判別？

「核心歸納」生態(tài)位的內(nèi)容及研究意義

(1)生態(tài)位的內(nèi)容：包括生物所處的空間位置，占用的資源情況以及與其他物種的關(guān)系等。

(2)生態(tài)位重疊：當(dāng)兩個(gè)或更多的物種共同利用某些資源時(shí)，即出現(xiàn)了生態(tài)位重疊，如果資源

供應(yīng)不足，就會(huì)產(chǎn)生種間競(jìng)爭(zhēng)，如果競(jìng)爭(zhēng)激烈，種群對(duì)資源的利用就會(huì)發(fā)生改變，可能出現(xiàn)

(a)生態(tài)位移動(dòng)或(b)一個(gè)物種絕滅。

(3)人們根據(jù)動(dòng)物或植物的生態(tài)位的不同進(jìn)行混養(yǎng)或間作，既降低了種間競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度，又

充分利用了空間和資源。

一典題應(yīng)用

3.(2023?安徽合肥高二期中)在高中階段，可以將生態(tài)位理解為：每個(gè)物種在群落中的地位或

角色，即在群落中每個(gè)物種在生活空間、營(yíng)養(yǎng)關(guān)系以及活動(dòng)時(shí)間多個(gè)維度上的地位。下列有

關(guān)生態(tài)位的敘述錯(cuò)誤的是()

A.生態(tài)位、群落的范圍和邊界都屬于生物群落研究的范疇

B.不同物種的生態(tài)位一旦有重疊則種間競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇

C.不同物種占據(jù)不同生態(tài)位，有利于生物對(duì)環(huán)境資源的充分利用

D.同一物種的生態(tài)位不是一成不變的，而是處于動(dòng)態(tài)變化中

4.生態(tài)位是指物種在生物群落或生態(tài)系統(tǒng)中的地位和作用，表現(xiàn)了物種對(duì)各種資源(食物、

空間等)的利用以及不同物種之間的關(guān)系。生態(tài)位的重疊和分離狀況與種間競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)具

有密切的關(guān)系。下列敘述不正確的是()

增強(qiáng)

利

用

率

利

種

用

間

率

競(jìng)

爭(zhēng)

利

用

率

A.種間競(jìng)爭(zhēng)會(huì)促使不同物種的生態(tài)位分化

B.種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的加劇會(huì)使不同物種的生態(tài)位重疊減少

C.各物種生態(tài)位的分化利于群落穩(wěn)定性與多樣性的維持

D.兩個(gè)物種的生態(tài)位重疊增加，則種間競(jìng)爭(zhēng)加劇

■網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建?

第2節(jié)群落的主要類型

［學(xué)習(xí)目標(biāo)］1.概述陸地生物群落的主要類型。2.簡(jiǎn)述生物群落內(nèi)的生物是如何與環(huán)境相適應(yīng)

的。3.闡明群落中的生物彼此相適應(yīng)，占據(jù)了不同的生態(tài)位，形成統(tǒng)一的有機(jī)整體。

教材梳理

1.分類依據(jù)：根據(jù)群落的等方面的差異。

2.陸地群落主要類型

(1)荒漠生物群落

①分布：極度________區(qū)，降水__________且分布不均勻。

②群落結(jié)構(gòu)：非常，物種=

③生物的適應(yīng)性特征：荒漠中的生物具有的特性。

(2)草原生物群落

①分布：主要分布在_________地區(qū)、不同年份或季節(jié)雨量不均勻的地區(qū)。

②群落結(jié)構(gòu)：相對(duì),動(dòng)植物的種類?

③生物的適應(yīng)性特征：a.各種多年生草本植物占優(yōu)勢(shì)；b.動(dòng)物大都有

__________________的特點(diǎn)o

(3)森林生物群落

①分布：的地區(qū)。

②群落結(jié)構(gòu)：非常_______且相對(duì)穩(wěn)定。

③生物的適應(yīng)性特征：a.植物具有明顯的分層現(xiàn)象，為動(dòng)物提供了豐富的食物和棲息場(chǎng)所；

b.動(dòng)物多為________________生活。

3.群落中生物的適應(yīng)性

(1)生活在某一地區(qū)的物種能夠形成群落，是因?yàn)樗鼈兌寄苓m應(yīng)所處的O

(2)適應(yīng)生物環(huán)境：群落中不同種群之間通過(guò)復(fù)雜的,相互依存、相互制約

形成,從而維持種群之間的協(xié)調(diào)和平衡。

(3)生物適應(yīng)環(huán)境的方式,群落是一定時(shí)空條件下不同物種的天然群聚。

【判斷正誤】

(1)不同群落在物種組成、群落外貌和結(jié)構(gòu)上都有不同特點(diǎn)()

(2)荒漠中的植物葉片狹窄，表面有茸毛或蠟質(zhì)層，能抵抗干旱()

(3)陰生植物的葉綠體比陽(yáng)生植物大且顏色深，這與弱光條件下的生活相適應(yīng)()

(4)群落中的生物之間能和諧共處，是因?yàn)樯鷳B(tài)位的不同()

核心探討

任務(wù)：群落中生物的適應(yīng)性

1.在荒漠群落中生活的生物，具有哪些適應(yīng)群落環(huán)境的共同特征?

2.在草原群落中生活的動(dòng)植物又有哪些適應(yīng)群落環(huán)境的共同特征呢？

3.假如將森林中攀緣生活的動(dòng)物種群與草原上善于奔跑的動(dòng)物種群對(duì)調(diào)，對(duì)這些種群來(lái)說(shuō)有

什么影響？

4.結(jié)合在學(xué)習(xí)“群落的結(jié)構(gòu)”時(shí)對(duì)群落中生物生態(tài)位的分析，說(shuō)一說(shuō)不同物種之間是如何彼

此協(xié)調(diào)、共同生活在一起的。

5.同是森林群落，在不同的森林群落中，生物適應(yīng)群落生活的特點(diǎn)完全相同嗎?

典題應(yīng)用

1.陸地群落包括森林、草原、荒漠等類型。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.這是根據(jù)群落的外貌和物種組成等的差異作出的類型劃分

B.生活在這些群落中的各種生物分別有各自適應(yīng)環(huán)境的方式

C.生活在草原群落的動(dòng)物都不能生活在森林群落里

D.這些群落的形成受水分和溫度等因素的影響很大

2.不同類型的生物群落物種組成不相同，生物適應(yīng)環(huán)境的方式也多種多樣。下列有關(guān)敘述錯(cuò)

誤的是（）

A.荒漠里的某些爬行動(dòng)物以固態(tài)尿酸鹽的形式排泄含氮廢物有利于保存水分

B.散生在草原上的喬木矮生且多分支，具大而扁平的傘形樹冠，葉片堅(jiān)硬，是典型的旱生

結(jié)構(gòu)

C.熱帶雨林中的喬木的板狀根暴露在地面以上不利于喬木生長(zhǎng)

D.肉質(zhì)旱生植物是沙漠中的優(yōu)勢(shì)植物

網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

國(guó)型畫外貌和物種組成等

群

落

的一荒漠生物群落

陸地群落

主一草原生物群落

要—森林生物群落

類1

型

生物的「生物與環(huán)境的適應(yīng)

適應(yīng)性L生物與生物的適應(yīng)

第3節(jié)群落的演替

［學(xué)習(xí)目標(biāo)］1.通過(guò)分析裸巖上的演替和棄耕農(nóng)田上的演替，闡明群落演替的概念、類型和過(guò)

程。2.通過(guò)分析人類活動(dòng)與演替的關(guān)系，說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響。3.認(rèn)同我國(guó)實(shí)行退

耕還林、還草、還湖的政策。

一、演替的類型

教材梳理

1.演替的概念：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)被另一個(gè)群落的過(guò)程。

2.演替的類型

（1）初生演替

①概念：在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)、但被

的地方發(fā)生的演替。

②過(guò)程（以發(fā)生在裸巖上的演替為例）：裸巖階段一一-草本

植物階段一灌木階段一O

③實(shí)例：在_______、、________上進(jìn)行的演替。

(2)次生演替

①概念：在原有植被雖已不存在，但原有________________基本保留，甚至還保留了植物的

(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替。

②過(guò)程(以發(fā)生在棄耕農(nóng)田上的演替為例)：棄耕農(nóng)田一一一灌木

―喬木。

③實(shí)例：在______________、、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。

(3)比較初生演替和次生演替

類型初生演替次生演替

劃分依據(jù)起始條件不同

不演替速度慢

同趨向恢復(fù)原來(lái)的群落

點(diǎn)經(jīng)歷階段較多

群落結(jié)構(gòu)由_______到_____—，物種數(shù)量和群落層次增多，土壤、

相同點(diǎn)

光能得到更充分的利用

3.影響演替的因素

⑴群落的變化。

(2)生物的遷入、遷出，群落內(nèi)部種群的發(fā)展變化。

(3)人類的活動(dòng)等。

4.演替的原因及結(jié)果

(1)適應(yīng)變化的種群數(shù)量_______或得以維持，不適應(yīng)的數(shù)量_________甚至被淘汰，因此，群

落就不斷演替。

(2)最終會(huì)達(dá)到一個(gè)與群落所處環(huán)境相適應(yīng)的的狀態(tài)。

【判斷正誤】

(1)在裸巖上發(fā)生演替時(shí)，首先出現(xiàn)的生物是地衣()

(2)在棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替先是初生演替后是次生演替()

(3)初生演替趨向于形成新群落()

(4)群落內(nèi)部因素的變化不會(huì)影響群落演替()

(5)根據(jù)群落演替的理論，所有的群落最終都會(huì)演替成森林()

(6)群落演替的結(jié)果一定是群落的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜()

核心探討

任務(wù)一：分析群落的演替

1.根據(jù)教材“思考?討論：分析群落的演替”，回答下列問(wèn)題。

(1)光裸的巖地上首先定居的生物為什么不是苔葬和草本植物，而是地衣？

(2)在森林階段，群落中還能找到地衣、苔群、草本植物和灌木嗎？為什么？

2.歸納比較裸巖與棄耕地上發(fā)生演替的異同

實(shí)例裸巖棄耕地

起始條件裸地，無(wú)任何植物繁殖體有土壤條件，甚至有植物繁殖體

裸巖一地衣一苔辭一草本植

演替階段棄耕地f草本植物一灌木一喬木

物f灌木f喬木

速度

有機(jī)物越來(lái)越________，物種豐富度逐漸________，食物網(wǎng)越來(lái)越

共同點(diǎn)______，群落的結(jié)構(gòu)越來(lái)越________O

最終群落發(fā)展成一個(gè)與所處環(huán)境相適應(yīng)的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

3.演替都會(huì)發(fā)展為森林嗎？一個(gè)群落最終演替到什么階段，主要受哪些因素的影響？

「核心歸納J關(guān)于群落演替的五個(gè)“易錯(cuò)點(diǎn)”

(1)演替并不是“取而代之”。演替過(guò)程中一些種群取代另一些種群，是一種“優(yōu)勢(shì)取代”而

非“取而代之”，如形成森林后，喬木占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔葬

等。

⑵演替的方向能被改變。演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用，發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變

化，但人類活動(dòng)可使其不按自然演替的方向和速度進(jìn)行。

(3)群落演替是一個(gè)漫長(zhǎng)但并非永無(wú)休止的過(guò)程。當(dāng)群落演替到與環(huán)境處于平衡狀態(tài)時(shí)，就以

相對(duì)穩(wěn)定的群落為發(fā)展的頂點(diǎn)。

(4)并不是所有群落都可以演替到森林階段。如果陸地環(huán)境條件適宜，群落都能演替到最高階

段一森林階段。在干旱地區(qū)，一般只能演替到草本植物或低矮灌木階段。

(5)群落的結(jié)構(gòu)不一定越來(lái)越復(fù)雜。群落結(jié)構(gòu)也可能從復(fù)雜到簡(jiǎn)單，如從草原演變?yōu)榛哪?/p>

方向簡(jiǎn)單f復(fù)雜f穩(wěn)定復(fù)雜一簡(jiǎn)單f穩(wěn)定

實(shí)例大多數(shù)自然群落(環(huán)境條件適宜)受污染或破壞的群落

物種豐富度物種豐富度

變化曲線廠

o時(shí)間。時(shí)間

結(jié)果最終都會(huì)達(dá)到一個(gè)與群落所處環(huán)境相適應(yīng)的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

典題應(yīng)用

1.（2022.福建廈門高二期中）以空間變化代替時(shí)間變化進(jìn)行調(diào)查是植物群落演替研究的常用方

法。近年來(lái)人為開發(fā)及黃河下游水量的減少造成地下水位下降，使得青龍湖濕地植物群落發(fā)

生了較顯著變化。研究人員對(duì)現(xiàn)階段該濕地的植物群落分布情況進(jìn)行調(diào)查（群落名稱以優(yōu)勢(shì)種

植物命名），結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

I扁稈蔗草群落I

（蘆葦群落）

u與湖心距離

A