——初中語文第一課走進有趣多彩的語文世界

語文是什么？

是一筆好字，是龐中華；是一張鐵嘴，是晏嬰。是歷史的見證，是司馬遷;是田園的閑逸，是陶淵明；是開闊的胸懷，是蘇軾；是愛國的情懷，是岳飛。是壯美的山河，是李白;

是對百姓的同情，是杜甫；是對社會的解剖，是曹雪芹。是燦爛的中華文化。是古老的華夏文明。

叫我怎能不愛你

平常說的話叫口頭語言。寫到紙面上的話叫書面語言。

語就是口頭語，文就是書面語。

把口頭語言和書面語言連起來說，就叫語文。

——葉圣陶一、語文很有趣二、語文很重要三、語文學什么四、語文很好學各位要：勇攀語文的高峰一、趣味語文-魅力語文1、古時候，一個秀才辦學招收學生，不收取窮人家的錢財，卻向富人索取很多報酬，一日，他在學堂前貼了一張告示，上面寫道：無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可。富人：無米，面也可；無雞，鴨也可；無魚，肉也可；無銀，錢也可。窮人：無米面也可，無雞鴨也可，無魚肉也可，無銀錢也可。

2、一年春節(jié)前夕，清代書畫家、文學家鄭板橋去郊外辦事，路過一家門前，看見門上貼著一副對聯(lián)：上聯(lián)是：二三四五

下聯(lián)是：六七八九

鄭板橋讀后，掉頭就往自己家里跑。不一會兒，他扛來一袋糧食，還拿著幾件衣服和一塊肉，急匆匆地走進那戶人家。只見屋里的人缺吃少穿，愁眉苦臉，送來的糧食、衣物正好救了他們的急，一家老小十分感激鄭板橋。奇怪的是，鄭板橋和這家人素不相識，卻從門前的對聯(lián)里看出了這家人的貧困和急需。聰明的小讀者，從這副對聯(lián)里你能看出什么？如果說這副對聯(lián)是一個謎語，打一個成語，你能猜出這個成語是什么嗎？

缺一（衣）少十（食）3、風趣的漢語（１）江西人不怕辣，四川人辣不怕，湖南人怕不辣。

（2）白石塔搭好才（3）有趣的標點：好不好白石搭白塔白塔白石搭石好塔才好好石搭好塔好？不好。好不？好！4、反義成語，我來對

粗茶淡飯（山珍海味）流芳百世（遺臭萬年）井然有序（雜亂無章）堅不可摧（一觸即潰）精雕細刻（粗制濫造）5、數(shù)字俗語，我來猜表示做事實在，不可更改（一是一,二是二)表示做事考慮不周，干了再說（一不做,二不休）表示一樣東西兩人平分（二一添作五）表示某人干事麻利（三下五除二）表示差不多（八九不離十）表示某人打小算盤（小九九）表示歸根到底（九九歸一）表示把握大（十有八九）表示干事力量很大（九牛二虎之力）表示做事信心十足（十拿九穩(wěn)）表示距離非常遠（十萬八千里）6、根據(jù)人名，填成語

杜鵬程（鵬程萬里）王任重（任重道遠）丁慧中（秀外慧中）焦若愚（大智若愚）

7、我填成語

（心）服（口）服（以）牙（還）牙（將）計（就）計精（益）（求）精微（乎）（其）微

8、怪體詩，我來讀

龍虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海會仙仙仙仙仙仙仙仙萬國州州州州州州州州州悼川川川川一龍二虎望三山,

五湖四海會八仙,

萬國九州悼四川。9、根據(jù)對聯(lián)，猜詠誰

1、一門父子三詞客，千古文章?lián)P天下。（"三蘇"）2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（李白）3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（項羽）

4、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（范仲淹）

10、根據(jù)描述，填慣用語1、把在團隊中起主導的人喻為（主心骨）2、把足智多謀的人喻為（智多星）3、把接待賓客的當?shù)刂魅擞鳛椋|道主）4、把公堂臺階下受審的囚犯喻為（階下囚）5、把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（鐵公雞）6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（糊涂蟲）

12、句趣可以清心也以清心也可

清心也可以

心也可以清

也可以清心

愁斷肝腸無人來。天長夜短門半開，小姐等到月斜歪。山高路遠沒口信，句趣

歌德在花園里迎面碰到了他的敵人，花園的路只允許一個人通過，他的仇敵高高的昂起頭說，我是不會給傻瓜讓路的！歌德怎么辦呢?

歌德則避開一邊：說：巧妙的解決了這問題。“我恰恰相反”是什么意思？用一句話概括。我恰恰相反。

重慶談判時，蔣介石沖周恩來總理發(fā)脾氣，說：“我簡直在對牛彈琴！”周總理接著說：“

”一字未改卻很好的回擊了對方。

想一想，總理會怎么說？他的話是什么意思？請用簡潔的話概括。對！牛彈琴！

不要攀，不要比，不要自己氣自己；少吃鹽，多吃醋，少打麻將多散步；按時睡，按時起，跑步游泳健身體；吃點虧，吃點苦，傻點笨點也是福。13、生活順口溜，請欣賞14、秦觀的回環(huán)詩，請讀出暮賞

已花

時歸

醒去

微馬

力如

酒飛

賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸。

鑿壁偷光，不是讓我們學習匡衡的做法，而是學習他求知若渴精神，對學問保持好奇的態(tài)度。語文的魅力，在于語音的抑揚頓挫,文字的象形意會,詞語的豐富多彩,話語的妙趣橫生。

——朱學坤《語文的魅力》二、學習語文很重要說一說與人交談看電視讀報紙聽歌曲打廣告各種標語競職演說求職報告會議發(fā)言計劃總結(jié)……

2、語文是人們終身學習的工具語文是最主要的交流交際工具。（口語、書面語、標語、廣告語等）語文是學生學好其他課程的基石。

語文是學生升學考試最重要的課程。（中考130分、高考150分）語文是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。（活到老，學到老）三、語文學習什么？賞讀文章：文學類文體（詩歌、散文、小說、戲劇）、論述類文體、實用類文體、古文類3學習語文：學用漢字、學用語言、賞讀文學、學寫文章

。學寫文章：記敘文、說明文、議論文、應用文3學用語言：學口頭語（口語、俗語、諺語、歇后語、慣用語、流行語、口頭禪）、學書面語（成語、典故、格言、古詩、古語、外來語）

2學用漢字：讀準字音、寫對字形、理解字義、詞義

15、學習獨立的思想

人類最強大的力量是思想。

犀利的辯論鯈魚出游從容，是魚之樂也

（莊子）寓言和典故

狐假虎威、刻舟求劍拔苗助長、莊周蝴蝶一鳴驚人、聞雞起舞哲理詩句黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它尋找光明閃光的思想民為貴、和為貴仁者愛人、民為貴、和為貴、順其自然

學習語文目標：

爭當“五一居士”一手好字一張鐵嘴一筆好文章一肚子名篇佳作一顆永遠年輕的心四、語文很好學，

那么，怎樣學好語文?

抓四個關(guān)鍵詞1、興趣2、方法3、習慣4、堅持學海無涯何作舟？興趣興趣是最好的老師。喜歡語文愛學語文樂學語文愛上語文吧，同學們！

她能使你腦滿詩書，出口成章；她能使你洞察歷史，志存高遠；她能使你心靈純潔，感情豐富；她能使你聰明智慧，善思善辯；她能使你文思如泉，筆下生彩。方法多積累（背、默、抄、記）善思考（感悟、善思、靈感）廣閱讀（讀課文、讀名著、讀雜志報紙、讀電子書）勤寫作（寫大作文、小作文、日記、周記、寫新觀察、新思考、寫讀書心得）習慣習慣形成性格好習慣成就一生讓自學成為一種習慣！書寫規(guī)范工整的習慣（作業(yè)不過關(guān)，重寫）勤查詞典、成語詞典的習慣積極思考、質(zhì)疑問難的習慣上課積極回答問題的習慣課前預習、課堂用心聽講、課后及時完成作業(yè)的習慣讓良好的習慣，成就優(yōu)秀的你！及時經(jīng)常復習的習慣批注課文、勤記筆記的習慣勤寫作、勤練筆、勤修改的習慣勤閱讀名著、雜志、報紙的習慣沉著冷靜、積極應考的習慣總結(jié)優(yōu)劣、反思自我的習慣讓優(yōu)秀成為一種習慣！讓優(yōu)秀的習慣，成就優(yōu)秀的你！堅持笑到最后，才笑得最美！

堅持不懈，才會勇攀語文的巔峰！語文課堂學習，做到“五堅持”

1.要認真預習：提前預習課文，生字詞注音；2.認真聽課，跟著老師思路走；3.養(yǎng)成記筆記的好習慣；4.要把話說清楚、明白、響亮；5.字寫工整，筆劃清楚。語文課外學習，做到“四多”

1、多閱讀名著、雜志（《意林》《讀者》《青年文摘》）、報紙、精美時文2.多寫日記、周記、讀書心得；3.多看有益的影視節(jié)目（百家講壇、開講啦）；4.多上網(wǎng)搜集資料信息。學習語文，你要堅持：

字要規(guī)規(guī)矩矩地寫；課文要仔仔細細地讀；話要清清楚楚地說；練習要認認真真地做；作文要盡心盡力地寫。

規(guī)范字書寫學會書寫學會積累學會欣賞學會寫作五、每人要準備的物品1、《現(xiàn)代漢語詞典》《漢語成語詞典》2、初中名著閱讀（一套14本）3、購買雜志《意林》4、聽寫默寫本（雙格作業(yè)本）5、語文周記本（硬皮本,60頁以上）6、語文積累本（硬皮本，60頁以上）必備工具書七年級名著閱讀書目《朝花夕拾》《西游記》《駱駝祥子》《海底兩萬里》我們一致承諾每人準備一本字帖，每天練字半小時。每人準備好一本語文積累本（最好是硬皮，不少于100頁），聽寫默寫本，作文本，周記本（硬皮的）；每人準備好一本《現(xiàn)代漢語詞典》《漢語成語詞典》；堅持每天閱讀《意林》、《語文周報》；每人每期閱讀不少于兩本名著。謹用哈佛大學箴言，與大家共勉！六、箴言共勉此刻打盹，你將做夢，而此刻學習，你將圓夢。勿將今日之事拖到明日。

學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

銘記警句

要想學，總是有辦法的；不想學，總是有理由的。

學習要加，驕傲要減，機會要乘，懶惰要除。

結(jié)束語:和語文一起飛翔?。R誦）

到自然中去尋找語文吧！語文是那巍巍的昆侖，語文是那奔騰的長江；語文是名城故都里國色天香的牡丹，語文是荒郊野外隨風飄散的蒲公英；語文是那無聲的冷月，語文是那靜謐的荷塘；語文是秦皇島外滔天白浪里的打漁船，語文是暴風雨中高傲飛翔的海燕，語文是青天里的一行白鷺，語文是沉舟側(cè)畔的萬點白帆……

語文給了我們聆聽美的耳朵，發(fā)現(xiàn)美的眼睛，領(lǐng)悟美的頭腦。語文閃爍著智慧的光芒，從老子的口中娓娓道來；語文伴著騰騰的殺氣，被當陽橋的張飛一聲吼出。語文在憂國憂民的范仲淹筆下流淌，語文在潯陽江頭琵琶女的琴弦上回蕩。語文帶我們到景陽崗的青石上感受驚險，送我們到天姥山的仙人洞里體驗神奇。語文讓我們深味“逝者如斯夫”的感慨，“才下眉頭、卻上心頭”的憂愁，“心遠地自偏”的悠閑，“待從頭，收拾舊山河”的壯志豪情。

蕾一個年輕的笑一股蘊藏的愛一壇原封的酒一個未完成的理想一顆正待燃燒的心鄒荻帆

語文的魅力在于讀和寫。當你靜下心來，烹一壺清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠揚的音樂，打開書卷，書中世界，洋洋大觀，盡收眼底，可觀宇宙之大，可察品類之盛，可神交于古人，可覓知音于今人，豈不雅哉？豈不樂哉？

寫可以