第24課《詩(shī)詞曲五首》分層作業(yè)▲字音字形達(dá)標(biāo)1．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．躊躇（chóu）

瀚海（hàn）

冷難著（zháo）B．松柏（bǎi）

羌笛（qiāng）

寥落（liǎo）C．狗竇（dòu）

風(fēng)掣（chè）

飄絮（xù）D．狐裘（qiú）

兜鍪（móu）

羹飯（gěng）▲詞語(yǔ)達(dá)標(biāo)2.對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．零丁洋里嘆零?。ü驴酂o(wú)依的樣子）B．坐斷東南戰(zhàn)未休（占領(lǐng)，占據(jù)）C．瀚海闌干百丈冰（浩瀚的大海）D．望西都，意躊躇（遲疑不決，這里形容心潮起伏）▲文學(xué)常識(shí)達(dá)標(biāo)3.填空（1）岑參，代詩(shī)人，岑參工詩(shī)，長(zhǎng)于七言歌行，風(fēng)格與相近，后人多并稱“高岑”。（2）辛棄疾,字，號(hào)

。（朝代）派詞人、將領(lǐng)，與蘇軾合稱“”，有詞集《》等傳世。（3）文天祥，初名云孫，字，一字履善。自號(hào)、浮休道人。（朝代）家，詩(shī)人，與陸秀夫、張世杰并稱為“”。（4）張養(yǎng)浩，字，號(hào)云莊，又稱齊東野人，代著名家，家?！揶o達(dá)標(biāo)4.頂真（頂針），亦稱聯(lián)珠、蟬聯(lián)，是一種修辭方法，是指上句的結(jié)尾與下句的開(kāi)頭使用相同的字或詞，用以修飾兩句子的聲韻的方法，例如“忽聞海上有仙山，山在虛無(wú)縹緲間”，上句的結(jié)尾和下句的開(kāi)頭都是“山”字。下列古詩(shī)中，使用了這種修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．《使至塞上》 B．《飲酒》 C．《過(guò)零丁洋》 D．《登飛來(lái)峰》▲標(biāo)點(diǎn)達(dá)標(biāo)5．下列句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．那是誰(shuí)的地？是公家的，還是私人的？他說(shuō)不知道。B．“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。C．這些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿的人會(huì)覺(jué)得好像身上沒(méi)有什么東西似的一一這也正是這些衣服的優(yōu)點(diǎn)。D．我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕?！【溥_(dá)標(biāo)6.下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．在平時(shí)會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫(xiě)作水平的關(guān)鍵。B．我們欣賞文藝作品，不僅要理解文字的表層含義，還要透過(guò)文字進(jìn)入作品意境，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。C．“雙減”政策的實(shí)施并頒布，切實(shí)解決了中小學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題。D．開(kāi)展講述身邊榜樣人物故事的活動(dòng)，目的是為了讓同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自我教育、自我啟發(fā)與提高?！Z(yǔ)法達(dá)標(biāo)7.下列表述中，正確的一項(xiàng)是（

）A．雖然世界杯足球已經(jīng)落下帷幕，但是人們的運(yùn)動(dòng)激情仍在燃燒。這句話中“帷幕”“激情”“燃燒”三個(gè)詞詞性相同。B．“時(shí)光流逝”“高大雄偉”“提高成績(jī)”，這三個(gè)短語(yǔ)類型分別是主謂短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)。C．“趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量?！本渥又鞲墒牵黑w州橋顯示智慧和力量。D．“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思?！边@首詩(shī)中四個(gè)句子的語(yǔ)氣分別是陳述、疑問(wèn)、感嘆、祈使?！幕ＷR(shí)達(dá)標(biāo)8.填空（1）《樂(lè)府詩(shī)集》代所編。是自秦代以來(lái)設(shè)立的配置樂(lè)曲、訓(xùn)練樂(lè)工和采集民歌的專門(mén)官署，指由漢時(shí)樂(lè)府機(jī)關(guān)所采制的詩(shī)歌。（2）到了元代，出現(xiàn)新興的體裁——。曲大致分為兩種，一是，二是。散曲沒(méi)有動(dòng)作、說(shuō)白，包括套數(shù)和小令兩種基本形式。套數(shù)由若干曲子組成，以一支曲子為獨(dú)立單位?！短靸羯场贰渡狡卵颉范际怯袠?biāo)題的小令。本篇“山坡羊”是小令的名，“潼關(guān)懷古”是?！鴮?duì)聯(lián)達(dá)標(biāo)9.下列詩(shī)句沒(méi)有使用對(duì)偶修辭的一項(xiàng)是（

）A．山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。B．惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。C．散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。D．瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝?！n內(nèi)閱讀（一）閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：家中有阿誰(shuí)？遙看是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)！出門(mén)東向看，淚落沾我衣。1.選出賞析有誤的一項(xiàng)（

）A．詩(shī)人以“十五從軍征，八十始得歸”開(kāi)篇，含蓄地點(diǎn)出了戰(zhàn)爭(zhēng)之長(zhǎng)和當(dāng)時(shí)兵役之重。B．“兔從”到“井上”四句，從側(cè)面描寫(xiě)了老兵的家荒涼破敗的景象、控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)給普通百姓造成的災(zāi)難。C．詩(shī)的最后兩句通過(guò)對(duì)老兵“出門(mén)張望，老淚縱橫”這一細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，進(jìn)一步抒發(fā)了老兵心中的悲涼之情。D．全詩(shī)以老兵回家的情感變化為線索，波瀾起伏，引人深思。（二）閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。白雪歌送武判官歸京唐岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。2．下列對(duì)《白雪歌送武判官歸京》的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．全詩(shī)以“詠雪”為主線，化景為情，慷慨悲壯，渾然雄勁。B．“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”承上啟下，既點(diǎn)明環(huán)境，又渲染送別氛圍。C．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”以冬景寫(xiě)春景，設(shè)喻新穎，寫(xiě)出邊塞風(fēng)光。D．“風(fēng)掣紅旗凍不翻”的奇麗形象，體現(xiàn)戍邊將士不畏艱苦、昂揚(yáng)勇毅的精神風(fēng)貌。（三）閱讀《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》，完成問(wèn)題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。3.下面對(duì)詞作賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．作者登亭遠(yuǎn)眺，感慨歷史興衰，大處落筆，時(shí)空交融，慨嘆“千古興亡”悠遠(yuǎn)難追。B．褒揚(yáng)在京口開(kāi)創(chuàng)偉業(yè)的孫權(quán)，氣魄宏大雄壯，在小令中含如此大題材的，并不多見(jiàn)。C．“年少萬(wàn)兜鍪”是詩(shī)人回憶自己年輕時(shí)統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬的情形，抒發(fā)殺敵報(bào)國(guó)的壯志。D．以三問(wèn)三答來(lái)結(jié)構(gòu)全篇，自相呼應(yīng)，層層推進(jìn)，創(chuàng)前所未有的意境，情感豪邁奔放。4.疊詞能夠突出意象的情態(tài)，如《詩(shī)經(jīng)》里“蒹葭蒼蒼”“關(guān)關(guān)雎鳩”“青青子衿”等。請(qǐng)結(jié)合詞作，從韻律、內(nèi)容上談?wù)勀銓?duì)“悠悠”或“滾滾”的理解。（四）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。5．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫(xiě)個(gè)人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，蘊(yùn)含著深摯沉痛的感情，富有藝術(shù)感染力。B．頷聯(lián)使用比喻，形象地說(shuō)南宋國(guó)勢(shì)衰微如風(fēng)中柳絮，個(gè)人一生坎坷如雨中浮萍，抒寫(xiě)了國(guó)破家亡的悲涼。C．尾聯(lián)慷慨陳詞，通過(guò)間接抒情的方式點(diǎn)明主旨，收到了震撼人心、感天動(dòng)地的藝術(shù)效果。D．這首詩(shī)之所以流傳千古，主要在于詩(shī)中所表現(xiàn)的威武不屈的氣節(jié)和舍生取義的生死觀。6．有人認(rèn)為，詩(shī)歌的頸聯(lián)堪稱“天然妙對(duì)”，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句分析“妙”在何處。（五）閱讀下面這小令，回答問(wèn)題。山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！7．選出對(duì)該曲理解分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．《山坡羊·潼關(guān)懷古》是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是曲的標(biāo)題。B．“山河表里潼關(guān)路”這句勾畫(huà)出潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn)。C．曲中的“聚”字賦予靜止的峰巒以動(dòng)感，“怒”字則生動(dòng)地表現(xiàn)出波濤洶涌澎湃的情態(tài)。D．作者在曲中表達(dá)出深深的傷感悲憤之情，他傷感悲憤的最主要原因是“宮闕萬(wàn)間都做了土”。8．“興，百姓苦；亡，百姓苦！”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感。▲課外閱讀閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。臨江仙[宋]蘇軾夜飲東坡①醒復(fù)醉，歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門(mén)都不應(yīng)，倚杖聽(tīng)江聲。長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)②？夜闌風(fēng)靜紋③平。小舟從此逝，江海寄余生?！咀ⅰ竣贃|坡：蘇軾貶謫黃州時(shí)，在城郊?jí)ɑ?，稱之為“東坡”，并自號(hào)“東坡居士”。②營(yíng)營(yíng)：為功名利祿奔波。③縠（hú）紋：比喻水波細(xì)紋。9．詞的上片寫(xiě)到多種聲音，有何妙處？10．聯(lián)系詩(shī)歌內(nèi)容，分析這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的情感？（湖北黃岡·中考真題）閱讀下面兩首詩(shī)詞，完成下面小題?！炯住磕相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷宋·辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！疽摇壳锶盏菂枪_(tái)①上寺遠(yuǎn)眺唐·劉長(zhǎng)卿古臺(tái)搖落②后，秋入望鄉(xiāng)心。野寺來(lái)人少，云峰隔水深。夕陽(yáng)依舊壘，寒磬③滿空林。惆悵南朝事，長(zhǎng)江獨(dú)至今?！咀⑨尅竣賲枪_(tái)：在今江蘇省江都縣，原為南朝宋將沈慶之所筑，后陳將吳明徹重修。②搖落：零落、凋殘，這里指臺(tái)已傾廢。③磬：寺院中敲擊以召集眾僧的鳴器，這里指寺中報(bào)時(shí)拜神的一種器具。11．【甲】詞“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”句中的疊詞含義豐富，意蘊(yùn)深厚，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“悠悠”一詞中所蘊(yùn)含的內(nèi)涵。12．【甲】【乙】?jī)墒自?shī)詞都是通過(guò)吊古來(lái)抒懷的，但抒發(fā)的情感不相同，請(qǐng)具體概括。閱讀下面選文，完成各題。成大事者必有大情懷①《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里將“情懷”解釋為“含有某種感情的心境”，是一種出乎本心的，不虛、不私、不妄、無(wú)矯飾的真情流露。情懷能激勵(lì)人最深沉的力量，一個(gè)人有了情懷，就會(huì)對(duì)自己的職業(yè)有發(fā)自心底的熱愛(ài)。要想成就一番事業(yè)，單憑對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)還不夠，必須增強(qiáng)事業(yè)心，涵養(yǎng)為國(guó)為民的大情懷。②回顧歷史不難發(fā)現(xiàn)，凡成大事者皆有家國(guó)天下的情懷。從“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的人文理想，到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂民情懷；從“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的赤膽忠誠(chéng)，到“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)……家國(guó)情懷早已沉淀為中華民族的品格，融入中華文化的血脈，成為激勵(lì)一代代優(yōu)秀中華兒女赤誠(chéng)報(bào)國(guó)的精神之源。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“人必真有愛(ài)國(guó)心，然后方可以用大事?！奔覈?guó)情懷、大我境界始終激勵(lì)有志者勇毅前行。黃旭華隱姓埋名30年，專注打造“大國(guó)重器”，源于“想國(guó)家之所想、急國(guó)家之所急”的大情懷；黃大年舍棄異國(guó)高薪崗位，回國(guó)帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)刻苦攻關(guān)，為中國(guó)深地資源探測(cè)和國(guó)防安全建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)，源于“振興中華，乃我輩之責(zé)”的大情懷；袁隆平______________________，源于“讓中國(guó)人把飯碗牢牢端在自己手里”的大情懷?！沁@些心懷國(guó)家和人民的有志之士，用他們的大情懷、大擔(dān)當(dāng)、大作為撐起了民族復(fù)興的偉大事業(yè)。③許多時(shí)候，境界的高度決定了事業(yè)的高度。情懷的大小往往決定了一個(gè)人能干多大的事、挑多重的擔(dān)子。一方面，情懷越博大、境界越高遠(yuǎn)、目標(biāo)越遠(yuǎn)大，方向才會(huì)越堅(jiān)定、腳步才會(huì)越有力。只有心懷“國(guó)之大者”，才能意志堅(jiān)定、毫不動(dòng)搖地服從黨和人民的需要，為國(guó)為民努力奮斗。另一方面，只有始終想著國(guó)家和人民利益，才能以敢為人先的魄力和舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)勇?lián)厝危龅斤L(fēng)浪考驗(yàn)迎難而上、艱巨任務(wù)勇挑肩頭、困難面前永不退縮。此外，越是大事業(yè)越不可能一蹴而就，往往需要十幾年、幾十年甚至幾代人的理想為指引，才能堅(jiān)守正道，穩(wěn)定心神，耐得住寂寞、經(jīng)得起誘惑，持之以恒做到功成。④習(xí)近平主席在中央人才工作會(huì)議上對(duì)人才提出了“深懷愛(ài)國(guó)之心、砥礪報(bào)國(guó)之志，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命責(zé)任”的殷切期望，要求我們“心懷‘國(guó)之大者’，為國(guó)分憂、為國(guó)解難、為國(guó)盡責(zé)”。因此，我們應(yīng)該要涵養(yǎng)為國(guó)為民的大情懷，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成就一番大事業(yè)。（選自《解放軍報(bào)》，有刪改）13．概括選文的中心論點(diǎn)。