專項(xiàng)02實(shí)驗(yàn)題

1.(2023上?山東泰安?八年級(jí)?？计谀?根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題:

A.稱量藥品質(zhì)量B.蚩取淹體C.檢查裝置氣密性D.加入固體E.向試管加固體

(1)上述操作完全正確的是(填字母序號(hào))；

(2)指出A中錯(cuò)誤o改正D中錯(cuò)誤0

(3)C中檢查裝置氣密性的方法是：o

【答案】(1)C

(2)祛碼與藥品位置放反了將試管口應(yīng)略向下傾斜

(3)將導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣

【詳解】(1)A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作祛碼與藥品位置放反了，故圖示

操作不正確；

B、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，且膠頭滴管伸入量筒中，故圖示操

作不正確；

C、檢查裝置氣密性的方法：將導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不

漏氣，故圖示操作正確；

D、用圖D所示方法加熱固體，冷凝水會(huì)回流到熱的試管底部，使試管炸裂，故圖示操作不正確；

E、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鎰子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，

故圖示操作不正確；

故填：C；

(2)A中托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作祛碼與藥品位置放反了；

D中的錯(cuò)誤是試管口向上傾斜，改正的方法是將試管口應(yīng)略向下傾斜，故填：祛碼與藥品位置放反了；將

試管口應(yīng)略向下傾斜。

(3)C中檢查裝置氣密性的方法是：將導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，

裝置不漏氣，故填：將導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣。

2.(2022上?山東煙臺(tái)?八年級(jí)統(tǒng)考期末)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，試回答下列問(wèn)題。

(1)某同學(xué)給試管中的物質(zhì)加熱時(shí)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管已破裂，造成試管破裂的原因可能是(寫兩點(diǎn))。

(2)圖1稱取食鹽的實(shí)際質(zhì)量為=圖2中量取液體的體積是______mL?

、Cc-首:型、—

I-????????????????????~

J；：45g

物質(zhì)稱量

圖1圖2圖3圖4

(3)圖3和圖4是探究蠟燭的元素組成。圖3實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?。圖4實(shí)驗(yàn)，向外拉注射器，觀察到,

證明蠟燭中一定含有碳元素。

【答案】(1)可能是試管外壁有水、試管底接觸燈芯(合理即可)

(2)17.6g22

(3)探究蠟燭中是否含有氫元素澄清石灰水變渾濁

【詳解】(1)給試管中的物質(zhì)加熱時(shí)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管已破裂，造成試管破裂的原因可能是試管外壁有水,

試管受熱不均，炸裂，也可能是試管底部接觸燈芯，試管受熱不均，炸裂；

(2)用托盤天平稱量物品時(shí)，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，圖中祛碼和食鹽的位置放反了，左盤質(zhì)量=右盤

質(zhì)量+游碼質(zhì)量，故食鹽質(zhì)量=左盤質(zhì)量游碼質(zhì)量=20g2.4g=17.6g；

由圖可知，圖2中量取液體的體積是：22mL；

(3)在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干冷燒杯，有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了水，說(shuō)明蠟燭中含有氫元素，則

圖3實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄肯灎T中是否含有氫元素；

圖4實(shí)驗(yàn)，向外拉注射器，觀察到澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了二氧化碳，說(shuō)明蠟燭中一定含

有碳元素。

3.(2023上?山東濟(jì)南?八年級(jí)統(tǒng)考期末)研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器進(jìn)行氣體的制取、收集等.

(1)寫出儀器名稱：①；②o

(2)該小組同學(xué)用二氧化錦催化過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)該選用圖中的(填字母序

號(hào)，下同)，收集氧氣的裝置可以用C或o該反應(yīng)的文字表達(dá)式為,該反應(yīng)為反應(yīng)

(填“化合”或“分解”)。

（3）實(shí)驗(yàn)室用二氧化銃催化過(guò)氧化氫溶液生成氧氣，并選用排水法收集氧氣時(shí)，下列說(shuō)法不正確的是0

A.實(shí)驗(yàn)開始前，一定要檢查裝置的氣密性

B.導(dǎo)管口一有氣泡冒出，要立即用集氣瓶收集

C.收集滿氧氣的集氣瓶，用玻璃片蓋好瓶口，正放在桌面上

D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要節(jié)約使用藥品

（4）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體。硫化氫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒

氣體，它的密度比空氣大，能溶于水。制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選擇（填字母序號(hào)）。

【答案】（1）酒精燈分液漏斗

⑵BE過(guò)氧化氫3^~?水+氧氣分解

⑶B

（4）B

【詳解】（1）由圖可知，儀器①為酒精燈，儀器②為分液漏斗。

（2）過(guò)氧化氫在二氧化錦催化作用下生成水和氧氣，該反應(yīng)為固液常溫裝置，發(fā)生裝置選B；

氧氣不易溶于水，且密度比空氣大，則收集方法選C或E；

該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫二甘鐳水+氧氣；

該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)。

（3）A、制取氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)開始前一定要檢查裝置氣密性，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、由于剛產(chǎn)生的氣體中混有空氣，則不能一有氣泡產(chǎn)生就開始收集，應(yīng)待氣泡連續(xù)且均勻時(shí)再開始收集，

該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、氧氣密度比空氣大，則收集滿后，應(yīng)將集氣瓶正放在桌面上，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要節(jié)約藥品，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選Bo

（4）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的反應(yīng)為固體和液體在常溫下的反應(yīng)，發(fā)生裝置選B。

4.（2023下?山東煙臺(tái)?八年級(jí)統(tǒng)考期末）興趣小組的同學(xué)利用數(shù)字化技術(shù)對(duì)“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定”進(jìn)

行了再探究（如圖1）,得到的數(shù)據(jù)曲線如圖2所示。

氧氣濃

度傳感器壓

A

數(shù)氣體

水壓器

顯強(qiáng)傳

感

設(shè)溫度

備傳感器

圖2

后理論

驗(yàn)結(jié)束

)，實(shí)

不計(jì)

忽略

體積

所占

燒匙

(燃

100mL

積為

的容

氣瓶

若集

mL,

為10

的水

瓶中

集氣

驗(yàn)前

(1)實(shí)

Lo

____m

約為_

的體積

瓶中水

上集氣

。

度”)

氣濃

或簟

溫度

(填“

的是

表示

曲線

2中X

⑵圖

氣壓變

DE段

；導(dǎo)致

因是

的原

變化

氣壓

D段

是;C

原因

化的

壓變

段氣

，BC

線中

強(qiáng)曲

2壓

(3)圖

0

是

驗(yàn)操作

化的實(shí)

是:

可能

原因

，其

偏小

含量

氣的

中氧

空氣

測(cè)定

的方法

磷燃燒

明用紅

(4)小

氣；

置漏

①裝

余。

有剩

氧氣

置內(nèi)

，裝

②

和白

紅磷

燭、

的蠟

足量

們用

。他

優(yōu)劣

法的

量方

氣含

定氧

燒測(cè)

中燃

空氣

質(zhì)在

不同物

探究用

小組想

學(xué)興趣

(5)化

下

圖，

系如下

間的關(guān)

氣與時(shí)

剩余氧

器中

閉容

定密

器測(cè)

探測(cè)

氧氣

燒，用

中燃

空氣

態(tài)的

與狀

體積

在相同

磷分別

率快

反應(yīng)速