初二學(xué)習(xí)自我要求合約合同編號：__________鑒于甲方為初二學(xué)生，乙方為甲方的監(jiān)護人或教育輔導(dǎo)機構(gòu)，甲乙雙方為促進甲方健康成長，提高學(xué)業(yè)成績，經(jīng)友好協(xié)商，就甲方的學(xué)習(xí)自我要求事宜達成如下合約：一、甲方的基本義務(wù)1.1甲方應(yīng)按照我國教育法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，認真履行學(xué)生職責(zé)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。1.2甲方應(yīng)自覺參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)活動，不得遲到、早退、曠課。1.3甲方應(yīng)按照乙方提供的輔導(dǎo)計劃和教學(xué)要求，認真完成作業(yè)、練習(xí)和復(fù)習(xí)。1.4甲方應(yīng)主動請教老師、家長和同學(xué)，及時解決學(xué)習(xí)中的困難和問題。二、乙方的基本義務(wù)2.1乙方應(yīng)關(guān)心甲方的生活和學(xué)業(yè)，為甲方提供必要的生活指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。2.2乙方應(yīng)監(jiān)督甲方遵守合同約定的各項條款，引導(dǎo)甲方樹立正確的價值觀和行為規(guī)范。2.3乙方應(yīng)協(xié)助甲方制定合理的學(xué)習(xí)計劃，提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，提高甲方的學(xué)業(yè)成績。2.4乙方應(yīng)對甲方的成長檔案進行定期跟蹤和評估，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。2.5乙方應(yīng)尊重甲方的個性和興趣，引導(dǎo)甲方全面發(fā)展，培養(yǎng)甲方的創(chuàng)新精神和實踐能力。三、違約責(zé)任3.1如甲方違反本合約規(guī)定，乙方有權(quán)對甲方進行批評教育，并可要求甲方承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。3.2如乙方違反本合約規(guī)定，甲方有權(quán)向乙方提出整改要求，并可要求乙方承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。四、爭議解決4.1本合約在履行過程中如發(fā)生爭議，甲乙雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。4.2如協(xié)商無果，可向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。五、其他約定5.1本合約自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為一年。5.2本合約一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。5.3本合約未盡事宜，可由甲乙雙方另行協(xié)商補充。甲方（簽字/蓋章）：乙方（簽字/蓋章）：簽訂日期：__________一、附件列表：1.甲方身份證明文件2.乙方身份證明文件3.甲方學(xué)業(yè)成績單4.乙方教學(xué)計劃和輔導(dǎo)方案5.甲方成長檔案6.乙方教育資源證明文件7.雙方簽訂的補充協(xié)議二、違約行為及認定：1.甲方遲到、早退、曠課2.甲方不完成作業(yè)、練習(xí)和復(fù)習(xí)3.甲方不遵守學(xué)校規(guī)章制度4.乙方未提供生活指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)5.乙方未監(jiān)督甲方遵守合同約定6.乙方未協(xié)助甲方制定學(xué)習(xí)計劃7.乙方未提供優(yōu)質(zhì)教育資源8.乙方未對甲方成長檔案進行定期跟蹤和評估三、法律名詞及解釋：1.教育法規(guī)：指我國教育部門制定的關(guān)于教育的法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件。2.學(xué)校規(guī)章制度：指學(xué)校根據(jù)教育法規(guī)制定的內(nèi)部管理規(guī)范。3.學(xué)生職責(zé)：指學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，包括參加學(xué)習(xí)活動、遵守紀(jì)律等。4.監(jiān)護人：指對未成年人負有撫養(yǎng)、教育和保護義務(wù)的自然人、社會組織或單位。5.違約行為：指合同當(dāng)事人違反合同約定的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方違反學(xué)習(xí)紀(jì)律：乙方應(yīng)進行批評教育，指導(dǎo)甲方改正錯誤。2.乙方未提供輔導(dǎo)計劃：乙方應(yīng)根據(jù)甲方實際情況制定輔導(dǎo)計劃，并主動與甲方溝通。3.甲方學(xué)習(xí)困難：乙方應(yīng)協(xié)助甲方解決學(xué)習(xí)問題，提供必要的輔導(dǎo)和支持。4.甲方興趣和個性發(fā)展：乙方應(yīng)尊重甲方興趣，引導(dǎo)甲方參加相關(guān)活動，培養(yǎng)甲方全面發(fā)展。5.合同爭議解決：甲乙雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，如協(xié)商無果，可向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。五、所有應(yīng)用場景：1.初二學(xué)生與監(jiān)護人或教育輔導(dǎo)機構(gòu)之間的學(xué)習(xí)自我要求合約。2.甲方在學(xué)習(xí)過程中需要乙方提供輔導(dǎo)計劃和教學(xué)資源。3.甲方在學(xué)習(xí)過程中需要乙方進行監(jiān)