蘇科版八年級物理上學(xué)期 第2章 《物態(tài)變化》考點清單專項復(fù)習(xí)(原卷版)_第1頁
蘇科版八年級物理上學(xué)期 第2章 《物態(tài)變化》考點清單專項復(fù)習(xí)(原卷版)_第2頁
蘇科版八年級物理上學(xué)期 第2章 《物態(tài)變化》考點清單專項復(fù)習(xí)(原卷版)_第3頁
蘇科版八年級物理上學(xué)期 第2章 《物態(tài)變化》考點清單專項復(fù)習(xí)(原卷版)_第4頁
蘇科版八年級物理上學(xué)期 第2章 《物態(tài)變化》考點清單專項復(fù)習(xí)(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第二章《物態(tài)變化》考點專項復(fù)習(xí)(原卷版)

_______J賽星跑三亳.度的料量

考點4升華和?華

白者L

考點1:物質(zhì)的三態(tài)溫度的測量

1、自然界的各種物質(zhì)都是由大量微觀粒子構(gòu)成的,當大量微觀粒子在一定的壓強和溫度下

相互聚集為一種穩(wěn)定的狀態(tài)時,就叫做“物質(zhì)的一種狀態(tài)",簡稱為物態(tài);在19世紀,人們

還只能根據(jù)物質(zhì)的宏觀特征來區(qū)分物質(zhì)的狀態(tài),那時還只知道有三種狀態(tài),即固態(tài)、液態(tài)和

氣態(tài),這三種常見的物質(zhì)狀態(tài)間的變化,這就是物態(tài)變化。

2、三種狀態(tài)的基本特征:

(1)固態(tài):固體有一定的形態(tài)和體積,不能壓縮,不能流動;

(2)液態(tài):液體有一定的體積,但沒有一定的形狀,不易壓縮,能夠流動;

(3)氣體沒有一定的體積,也沒有一定的形狀,易壓縮,可以流動。

3、溫度:溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量。我們常說熱的物體溫度高,冷的物體溫

度低,如果兩個物體冷熱程度一樣,它們的溫度相同。

4、溫度計:溫度計是利用液體的熱脹冷縮原理制成的。溫度計的構(gòu)成:玻璃泡、玻璃管、

水銀和刻度;

5、攝氏溫度:用“匕”表示,讀作**攝氏度。在一個標準大氣壓下,冰水混合物的規(guī)定為

or,沸騰的水的溫度規(guī)定為KG,然后把o℃和ioo°c之間分成ioo等份,每一等份代表

1℃o

6、溫度計的使用方法:

(1)使用前:觀察它的量程、分度值(每個小刻度表示多少溫度),估測是否適合測量待測

物體的溫度,待測溫度不能超過溫度計的量程(否則會損壞溫度計);并看清溫度計的分度

值,以便準確讀數(shù)。

(2)測量時:溫度計的玻璃泡應(yīng)全部浸入被測液體中,不能緊靠容器壁和容器底部;溫度

計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)

留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的上表面相里。

7、體溫計:體溫計是專門用來測量人體體溫的,測量范圍:35℃~42℃;分度值為0.1°C。

8、體溫計也是利用液體的熱脹迨縮的原理制成的

(1)結(jié)構(gòu):

①體溫計的玻璃管很細,讀數(shù)更精確;

②側(cè)壁呈圓弧形,相當于放大鏡,便于看清液柱表面位置;

③玻璃泡和直玻璃管之間有很細的細管,即縮口,當體溫計離開人體時,水銀會在繾旦處斷

開;

(2)使用前:甩一甩,使用其他溫度計時不必甩;

(3)讀數(shù)時:可以離開人體;

體溫計離開人體以后溫度會下降,這樣水銀以彎曲的管子為界(因為彎曲的管子很細,比其

它地方細,管子冷卻最快,收縮最快,就斷開了)分開,溫度下降,兩邊的水銀向兩邊收縮

而使水銀柱斷開,這樣使玻璃管中的水銀不會退回到玻璃泡內(nèi),所以即使離開人體,體溫計

顯示的還是人體的溫度,這樣體溫計才可以離開人體而讀數(shù)!

物質(zhì)三態(tài)變化圖

考點2:汽化和液化

1、汽化:

(1)汽化定義:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。

(2)汽化方式:蒸發(fā)和沸騰。

C定義:液體在任何溫度下都能發(fā)生的,并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。

蒸發(fā)J影響因素:①液體的溫度;②液體的表面積;③液體表面空氣的流動。

【作用:蒸發(fā)吸熱(吸外界或自身的熱量),具有制冷作用。

「定義:在一定溫度下,在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象叫沸騰。

沸\(zhòng)沸點:液體沸騰時的溫度。

騰[沸騰條件:①達到沸點。②繼續(xù)吸熱

沸點與氣壓的關(guān)系:一切液體的沸點都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高。

※汽化吸熱。

2、液化:

(1)液化定義:物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。

(2)液化方法:①降低溫度;②壓縮體積,如:氫的儲存和運輸、液化氣。

(3)好處:體積縮小便于運輸。

※液化放熱。

考點3:熔化和凝固

1、熔化:

(1)熔化定義:物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。

(2)晶體:有固定熔化溫度(熔點)的物體。比如:海波、冰'石英水晶、食鹽、明碉、

奈、各種金屬。

(3)晶體熔化時特點:固液共存,吸收熱量,溫度不變。

(4)熔點:晶體熔化時的溫度。

※晶體熔化條件:(1)達到熔點。(2)繼續(xù)吸熱。

(5)非晶體:沒有固定熔化溫度(熔點)的物體。比如:松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟。

(6)非晶體熔化時特點:吸收熱量,先變軟變稀,最后變?yōu)橐簯B(tài)溫度不斷上升,熔化過程

中溫度不斷升高。

2、凝固:

(1)凝固定義:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。

(2)晶體凝固時特點:固液共存,放出熱量,溫度不變。

(3)凝固點:晶體熔化時的溫度。

※晶體凝固條件:(1)達到凝固點。(2)繼續(xù)放熱。

※同種物質(zhì)的熔點凝固點相同。

(4)非晶體凝固時特點:放熱,逐漸變稠、變黏、變硬,最后成固體,溫度不斷降低。

考點4:升華和凝華

1、升華:

(1)升華定義:物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程;升華吸熱。

(2)生活中常見的升華現(xiàn)象:碘升華'結(jié)冰衣服也干了、干冰升華吸熱、樟腦片消失、用

久的鴇絲燈變黑。

2、凝華:

(1)凝華定義:物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程,凝華放熱。

(2)生活中常見凝華現(xiàn)象:霜和雪的形成'冬天看到樹上的“霧淞”、冬天,外界溫度極

低,窗戶內(nèi)側(cè)可看見“冰花”(室內(nèi)水蒸氣凝華)。

考點5:水循環(huán)

1、水的三態(tài)變化

(1)水在自然界有各種形態(tài):云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣等,也就是水在自然

界同時以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)存在;

(2)水在自然界不斷經(jīng)歷著三種狀態(tài)的循環(huán)變化,促使水的三態(tài)變化的原因是溫度的變化;

2、珍貴的水資源:水是生命的乳汁、經(jīng)濟的命脈,是自然界奉獻給人類的寶貴資源。

地球表面的71%被水覆蓋著,這說明地球擁有大量的水,而且,水即使變成水蒸氣上升到天

空,它最終還是會回到地球表面,那么,為什么人類還會面臨“水荒”呢?

這是因為,地球上的淡水主要來自降雨、降雪、冰川和地下水,它們的總和僅約占地球上總

水量的3%;而可利用的淡水,只占地球上淡水資源的10%還不到!這說明,地球上的水雖然很

多,但可利用的淡水卻很少。同時,隨著人口和經(jīng)濟的快速增長,7卜污染日益加劇,因此可利

用的淡水資源正面臨危機。

3、節(jié)約用水與水資源保護

(1)破壞和過度開發(fā)水資源會給人類帶來哪些危害?

破壞和過度開發(fā)水資源會給人類帶來的危害有:土地沙化,河水污染,河流干涸等。

①由于過量開采地下水,造成地面沉降而報廢的海河老橋的橋墩;②被污染的河流。

(2)水資源保護

①認識世界水情。充分認識全球水資源安全面臨的嚴重威脅與緊迫形勢。

②認知水的價值。深化自身對水的知識的認知,逐漸構(gòu)建水友好的價值觀。

③做好宣傳工作。主動積極擔當節(jié)水宣傳工作,普及節(jié)水知識,培育社會節(jié)水意識。

④踐行節(jié)水行為。以實際行動踐行節(jié)水生活,切實做到“珍惜水,愛護水”。

e衷的才幫

【考點i物質(zhì)的三態(tài)溫度的測量】

【典例1】(2022秋?順慶區(qū)校級期末)一位年輕的護士在忙碌中用同一支體溫計連續(xù)測了甲、

乙、丙三人的體溫,中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi),結(jié)果三人的體溫都是39.5℃,有關(guān)

三人真實體溫下列說法正確的是()

A.三個人體溫都是39.5℃

B.甲的體溫■定是39.5℃

C.乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃

D.三個人中有只有一人體溫是39.5℃

【典例2】(2023秋?永定區(qū)月考)一位同學(xué)用溫度計測水溫的實驗操作中,分別如圖中A,

B,C,D所示操作,其中正確的是()

【典例3】(2023秋?晉江市校級月考)液體溫度計是利用液體的性質(zhì)制成

的,其中甲圖所示溫度計的示數(shù)為℃o乙圖所示的溫度計讀數(shù)為℃。

【考點2汽化和液化】

【典例4】(2023秋?永定區(qū)月考)小紅吃雪糕時,看到雪糕周圍冒冷氣,由此她聯(lián)想到冬天

用開水泡方便面時碗里冒熱氣,以下是她對冷氣和熱氣的思考,其中正確的是()

A.冷氣和熱氣本質(zhì)是相同的,它們都是汽化生成的水蒸氣

B.冷氣和熱氣本質(zhì)是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣

C.泡方便面時碗里冒熱氣,是碗里的熱水汽化形成的

D.雪糕周圍冒冷氣,是雪糕周圍空氣中的水蒸氣放熱液化形成的

【典例5](2023?大連模擬)(多選)如圖甲所示是小明同學(xué)探究“水沸騰時溫度變化的特

點”的實驗裝置,其描繪的水的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。下列說法正確的是

A.加熱過程中,水的溫度會一直上升

B.沸騰過程中,水吸收熱量,溫度不變

C.燒杯上方的紙板可以減少熱量散失

D.水的沸點是99℃,此時的大氣壓高于標準大氣壓

【典例6】(2023秋?永定區(qū)月考)環(huán)戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質(zhì),一種新型環(huán)

保電冰箱就是利用環(huán)戊烷替代氟利昂進行工作的,液態(tài)環(huán)戊烷流到冷凍室時就會汽化成

氣態(tài)而(選吸熱或放熱),氣態(tài)環(huán)戊烷流到冰箱外的冷凝器里就會(填物

態(tài)變化名稱)成液態(tài)而放熱,這樣就可以使冰箱的冷凍室長期保持低溫。

【典例7】(2023?白云區(qū)校級二模)在“探究水沸騰前后溫度變化的特點”實驗中,小明將

鐵架臺、鐵圈、石棉網(wǎng)、燒杯、溫度計等器材組裝成如圖甲所示的裝置。

(1)在安裝實驗器材時,應(yīng)該先安裝再安裝燒杯;(選填“鐵圈”或“溫度計”)

(2)為了縮短實驗時間,下列溫度中更適合作為水初始溫度進行實驗的是;(填

寫序號)

A.20℃B.90℃C.100℃

(3)實驗過程中,某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示,溫度為℃;

(4)小明根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)繪制成如圖丙所示的溫度隨時間變化圖象,由圖象分析可

知水沸騰前后溫度變化特點是:

【考點3熔化和凝固】

【典例8](2023?零陵區(qū)模擬)在我國“祝融號”火星車的頂部,有一個叫集熱窗的裝置,

里面裝有一種叫正十一烷的物質(zhì),這種物質(zhì)在白天溫度高時為液態(tài),夜間溫度低時會由

于物態(tài)變化從而起到控溫作用。該物質(zhì)到夜晚會發(fā)生()

A.凝華B.液化C.凝固D.汽化

【典例9](2023?昌邑區(qū)模擬)(多選)如圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程溫度隨時間變化

的圖象,下列說法正確的是()

A.ti時刻物體分子動能比t2時大

B.t2、t3時刻物體內(nèi)能相等

C.t3時刻物體內(nèi)能比t2小

D.t4時刻物體分子動能為零

【典例10】(2023?渝中區(qū)校級開學(xué))“糖畫”是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),其制作過程為:將

白糖加熱成糖汁,用勺子盛起糖汁,在大理石上作面,等全部凝固后拿鏟子鏟起來即可,

將糖汁變成糖畫是現(xiàn)象,該過程中熱量。

【典例11](2023?惠州校級一模)如圖甲所示是學(xué)習(xí)小組探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律的

實驗裝置。

(1)圖甲裝置不用酒精燈直接對試管加熱,而是把裝有冰的試管放入水中加熱,這樣做

的目的是能使試管中的冰;

(2)加熱冰的同時開始計時,某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,讀取示數(shù)時正確的讀數(shù)

方法是視線(選填“A”“B”或"C”),示數(shù)為℃;

(3)圖丙是實驗過程中繪制的溫度一時間圖像,根據(jù)圖丙可知:

①冰是(選填“晶體”或“非晶體”),加熱到第6min時冰處于狀態(tài);

②冰在第6min時的內(nèi)能(選填“大于”“等于”或“小于")第5min具有的內(nèi)能。

【考點4升華和凝華】

【典例12】(2022秋?濟南期末)中華詩詞蘊含著豐富的物理知識。以下詩詞中有關(guān)物態(tài)變

化的分析正確的是()

A.“露似真珠月似弓”,露的形成是液化現(xiàn)象,需要吸熱

B.“已是懸崖百丈冰”,冰的形成是凝固現(xiàn)象,需要吸熱

C.“斜月沉沉藏海霧”,霧的形成是汽化現(xiàn)象,需要放熱

D.“月落烏啼霜滿天”,霜的形成是凝華現(xiàn)象,需要放熱

【典例13](2023?德宏州模擬)(多選)“谷雨、白露、霜降、大雪”是二十四節(jié)氣中的重

要節(jié)氣,其中蘊含的物理知識下列說法正確的是()

A.谷雨,雨生百谷;雨的形成是液化現(xiàn)象

B.白露,露凝而白;露的形成是液化現(xiàn)象

C.霜降,薄霜鋪地;霜的形成是汽化現(xiàn)象

D.大雪,雪兆豐年;雪的形成是凝華現(xiàn)象

【典例14](2022秋?姜堰區(qū)期末)小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前,查閱資料得知:

酒精燈外焰的溫度約為800℃,碘的熔點為113.7℃。采用圖中的兩種方式加熱,圖甲的

碘顆粒吸熱會,圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外,還可能會_

_____和_____;兩種方式停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸氣會(填物態(tài)變化名稱)。

甲乙

【考點5水循環(huán)】

【典例15】(2022秋?紫陽縣期中)關(guān)于水的三態(tài),下列說法中正確的是()

A.水蒸氣溫度很高,小心燙傷

B.極寒地區(qū),水只能是固態(tài)

C.寒冬,窗戶上的白色冰晶是水凝固形成的

D.時冰、水、水蒸氣都可能存在

【典例16】(2020秋?富平縣期中)大自然中的水是循環(huán)的。江、河、湖、海以及大地表面

層中的水不斷變成水蒸氣。當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,水蒸氣的溫度

降低凝成小水滴或小冰晶,這就形成了云,云是水蒸氣液化或形成的。在一定條

件下,云中小水滴和小冰晶越來越大,就會下落,在下落過程中,小冰晶又變成了小水

滴,與原來的水滴一起落到地面,就形成了雨,小冰晶變成水是(以上三空均填

物態(tài)變化)過程,需熱。

&版國利珠

1.(2023秋?永定區(qū)月考)下列有關(guān)數(shù)據(jù)符合實際的是()

A.人體正常的體溫約為38℃

B.可樂與冰塊的混合物的溫度為0℃

C.人感到舒適的房間溫度約為25℃

D.永定夏天的最高溫度是60℃

2.(2023?萊陽市模擬)如圖所示是小明探究水沸騰時的裝置以及實驗中不同時刻氣泡的情

形,下列有關(guān)分析正確的是()

A.他可以選用量程為-80-50℃的酒精溫度計

B.如圖甲是水沸騰前的現(xiàn)象

C.沸騰時,燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣

D.小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間,所以水的沸騰有時候不需要吸收熱量

3.(2023?明山區(qū)模擬)如圖是物質(zhì)在自然界中常見的三種狀態(tài)及其物態(tài)變化過程對應(yīng)的條

件,下列說法中正確的是()

A.物質(zhì)從甲狀態(tài)到乙狀態(tài)必須達到沸點

B.物質(zhì)從乙狀態(tài)到丙狀態(tài)是液化

C.物質(zhì)從丙狀態(tài)到甲狀態(tài)的過程溫度保持不變

D.用壓縮體積的方法可使物質(zhì)從乙狀態(tài)到甲狀態(tài)

4.(2023?峰城區(qū)校級模擬)如圖所示,下列說法正確的是()

C.FG段表示物質(zhì)處于固態(tài)D.GH段表示物質(zhì)在吸熱

5.(2023?廣東模擬)中國特有的二十四節(jié)氣驚艷亮相北京冬奧會的開幕式,古老智慧盡顯

大國浪漫。下列古詩中涉及的物態(tài)變化現(xiàn)象屬于熔化的是()

A.冬去枝疏花未綻,冰河初解氣氤氟

B.久立庭前聽菊笑,長衫沾露盼盈香

C.一夜輕霜披菊蕊,凌寒獨立傲殘秋

D.花雪隨風不厭看,更多還肯失林巒

6.(2023?呼和浩特)水是萬物之源,亦是生命之源。斗轉(zhuǎn)星移,歲月更迭,水的形態(tài)會發(fā)

生變化。關(guān)于自然界水的物態(tài)變化及吸放熱,下列說法正確的是()

A.寒冬,堆好的雪人,過了幾天發(fā)現(xiàn)變小了,是因為雪吸熱后熔化

B.洗熱水澡后,衛(wèi)生間玻璃變得模糊,是因為水吸熱后汽化

C.游泳上岸后,身上感覺冷是因為水吸熱后升華

D.滴水成冰,是因為水放熱后凝固

7.(2023?豐順縣校級開學(xué))物體M通過吸、放熱,出現(xiàn)三種不同的狀態(tài),如圖所示。則甲、

乙、丙三種物態(tài)依次是()

甲物態(tài)I吸熱NZ物態(tài)放熱>丙物態(tài)

吸熱

A.固氣液B.液固氣C.氣固液D.固液氣

8.(2023?迎澤區(qū)校級二模)水的物態(tài)變化是許多天氣現(xiàn)象形成的重要原因,下列天氣現(xiàn)象

的形式,與水的物態(tài)變化無關(guān)的是()

A.風B.雪C.霧D.霜

9.(2023春?黃浦區(qū)期末)溫度是表示物體的物理量,如圖所示是一支體

溫計,是根據(jù)性質(zhì)來測量溫度的,讀數(shù)為。若沒有甩就

用它測量某實際體溫為37.8℃的病人的體溫,測得的結(jié)果為℃?

10.(2023?葉集區(qū)校級模擬)如圖,云海是黃山四絕之一,瑰麗壯觀的云海以美、勝、奇、

幻享譽古今,云海主要是由高溫水蒸氣上升時遇冷(填寫物態(tài)變化名稱)成的小

水滴懸浮在高空而形成的。

11.(2023?電白區(qū)開學(xué))圖甲為某物質(zhì)的凝固圖象,若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔

化的該物質(zhì)中(如圖乙),則試管內(nèi)冰的質(zhì)量將(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

12.(2023?新羅區(qū)校級模擬)干冰(固態(tài)CO2)的制取是將氣態(tài)的CO2加壓低溫處理變成

固態(tài)CO2,該過程的物態(tài)變化是;干冰暴露在常溫下時,它會直接由固態(tài)變?yōu)闅?/p>

態(tài),用干冰在舞臺上產(chǎn)生的淡淡白霧,是由于干冰,使周圍空氣溫度

降低,空氣中的水蒸氣遇冷形成的小液滴。

13.(2021秋?南昌期末)雪是自然界中水的態(tài);霧是自然界中水的態(tài)。

14.(2023?市中區(qū)校級開學(xué))在觀察水的沸騰實驗中,當水溫升到90℃時,隨著加熱每隔

Imin記錄一次水的溫度,某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如表所示:

水水銀酒精乙醛

凝固點/℃0-39-117-114

沸點/℃1003577835

時間/min01

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論