2024-2025學年人教版九年級上冊歷史期末綜合訓練

一、選擇題

1.有學者認為：“亞歷山大在所征服地區(qū)興建了許多城堡，有些逐漸發(fā)展成經(jīng)濟文化中心,

使希臘文化傳播到東方，一種混合著希臘和東方因素的文明誕生?！庇纱送茢?，該學者認為

亞歷山大帝國的征服客觀上（）

A.毀滅了東西方文化B.促使東方文明走向衰落

C.促進了東西方文化交流D.促使希臘文明走向衰落

2.習近平總書記說過：“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。文明交流互鑒，是推動人

類文明進步和世界和平發(fā)展的重要動力?！毕铝鞋F(xiàn)象能佐證這一論斷的是（）

A.古埃及人建造了規(guī)模宏大的金字塔B.古巴比倫人發(fā)布了《漢謨拉比法典》

C.印度人創(chuàng)造了著名的“阿拉伯數(shù)字”D.希臘人創(chuàng)立了早期的民主政治制度

3.“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大、進步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨

人一一在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識博學方面的巨人的時代”。你認為

恩格斯這段話評價的歷史事件是（）

A.文藝復興B.新航路的開辟C.宗教改革D.法國大革命

4.雷諾德?羅伯特?萊奧納德在《歐洲興起》中指出：“當農(nóng)奴們能在城鎮(zhèn)中找到工作時，莊

園已經(jīng)無法把他們固定在莊園中工作。當谷物已被納入市場，而其他地方能生產(chǎn)廉價的谷物

時，再生產(chǎn)便是愚蠢的，不轉(zhuǎn)入獲利較高的、市場需要的蔬菜、黃油、奶酪和肉類的生產(chǎn),

也是愚蠢的?！辈牧纤从车膶嵸|(zhì)是（）

A.自給自足的經(jīng)濟開始衰落B.商品經(jīng)濟是莊園經(jīng)濟的主體

C.西歐莊園已經(jīng)徹底瓦解D.農(nóng)奴不愿被固定于莊園中

5.“他對法國的15年統(tǒng)治有兩個特點：國內(nèi)改革和軍事戰(zhàn)役。前者鞏固了革命成果，后者

在鄰國激起了民族主義反應并最后導致他的垮臺?！辈牧现械摹八睉撌?/p>

A.克倫威爾B.羅伯斯庇爾C.拿破侖D.伏爾泰

6.日本有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征。古代史上，日本在亞洲拜認了第一位老師，向

老師學習，這位老師是（）

A.美國B.中國C.俄國D.英國

7.1804年《法國民法典》規(guī)定產(chǎn)所有法國人都享有民事權(quán)利”“交易范圍的物品，除特別法

禁止出讓者外，均可出售?！币陨弦?guī)定體現(xiàn)的原則是

A.議會主權(quán)B.革命共和C.平等自由D.公平正義

（2025年）

8.美國史學家巴克勒在《西方社會史》一書中指出，歷史學家以不同的名稱命名1450-1650

年這一時期，比如“發(fā)現(xiàn)時代”、“探索時代”、“擴張時代”。以下事件中典型反映這一時代特

征的是（）

A.新航路的開辟與殖民擴張B.英國資產(chǎn)階級革命

C.英國工業(yè)革命D.拿破侖的對外戰(zhàn)爭

9.從3世紀起，由于羅馬奴隸制社會陷入危機，統(tǒng)治階級迫切要求將反映本階級意志的現(xiàn)

行法律固定下來，因而著手進行法律匯編工作。據(jù)此可知，羅馬法的編撰旨在（）

A.擴大帝國疆域范圍B.推動羅馬法律發(fā)展

C.有效緩和社會矛盾D.維護統(tǒng)治階級利益

10.1830年，英國小女孩弗朗斯?泊爾興奮地搭乘了一種新式的交通工具。她描述說：“現(xiàn)在

我們以它的最高速度（每小時30英里）出發(fā)，它比鳥兒的飛翔速度還要快?！边@種新式“交

通工具”的發(fā)明者是（）

A.凱伊B.斯蒂芬森C.哈格里夫斯D.亞里士多德

H.1774年3月，英國政府在北美連續(xù)頒布法令，包括征用居民的私人住宅供英國軍隊住宿，

削弱馬薩諸塞殖民地自治政府的權(quán)力，增加由英國委派的執(zhí)政官的權(quán)利等。這些法令（）

A.加劇了北美人民對英國殖民統(tǒng)治的不滿

B.使北美殖民地政府出現(xiàn)了嚴重財政危機

C.加強了北美各地與英國的經(jīng)濟貿(mào)易往來

D.標志著英國政府被迫承認了美國的獨立

12.克倫威爾、華盛頓、拿破侖作為資產(chǎn)階級政治家，他們所作的貢獻評價最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

克倫威爾華盛頓拿破侖

A.都推動了國家發(fā)展B.都推翻了殖民統(tǒng)治

C.都結(jié)束了封建統(tǒng)治D.都贏得了民族獨立

13.西歐封君與封臣的關(guān)系有明確和規(guī)范的儀式。封臣要解下佩帶的武器脫帽，下跪，將雙

手放在封君合攏的手掌中，說：“閣下，我是您的人了。接下來封臣還必須宣誓效忠。之后，

封君將封臣拉起，宣誓保護封臣，將象征分封的信物交給封臣”。根據(jù)材料可知封君與封臣

的關(guān)系是（）

A.嚴格的等級隸屬關(guān)系B.雇傭與被雇傭的關(guān)系

C.存在一定的契約關(guān)系D.完全平等的互助關(guān)系

14.巴黎大學由原巴黎圣母院大教堂學校發(fā)展而來；1209年，在巴黎出現(xiàn)了教師行會組織；

1215年，教師行會與學生會一起得到教皇的正式承認；1231年，羅馬教皇以敕令肯定了該

大學的自決權(quán)。上述史實說明早期巴黎大學（）

A.享有完全的自治地位B.具有明顯的宗教色彩

C.得到世俗王權(quán)的支持D.學術(shù)研究氛圍較濃厚

15.一位導游在巴黎盧浮宮博物館介紹某一歷史文物時說：石柱上的法典是迄今所知世界上

第一部比較完備的成文法典。該法典是（）

A.《漢謨拉比法典》B.《十二銅表法》C.《羅馬民法大全》

D.《查士丁尼法典》

16.當亞歷山大把戰(zhàn)火燃向東方時，也把希臘的輝煌文化帶到了東方。此時東方文明也征服

了亞歷山大大帝及其后繼者們，滲透入希臘統(tǒng)治者建立的新社會體制中，深刻影響了希臘文

化的演變。這說明了（）

A.戰(zhàn)爭給被征服地區(qū)人們帶來災難B.東方文明傳播到西方

C.戰(zhàn)爭客觀地促進了文明的交融D.歐洲文明傳播到東方

17.英國歷史學家阿克頓說：“在民主政治的字典里，妥協(xié)是政治的靈魂?！毕铝心荏w現(xiàn)“妥

協(xié)”的是

A.新議會的召開B.斯圖亞特王朝復解

C.“光榮革命”爆發(fā)D.克倫威爾就任“護國主”

18.歐洲中世紀常常被認為是最黑暗的時代，但在這黑暗之中也盛開了“最美好的花朵”。“最

美好的花朵”指的是（）

A.城市的自治B.莊園法庭的建立

C.大學的興起D.工商業(yè)的繁榮

法國著名史學家米希勒稱16世紀為“世界的發(fā)現(xiàn)和人的發(fā)現(xiàn)”的世紀。依據(jù)所學完

成下面小題。

19.“人的發(fā)現(xiàn)”指的是（）

A.市民階層的逐漸形成B.早期殖民掠奪

（2025年）

C.文藝復興運動D.無產(chǎn)階級的壯大

20.“世界的發(fā)現(xiàn)”指的是新航路的開辟。第一位橫渡太平洋的歐洲人是（）

A.麥哲倫B.哥倫布C.迪亞士D.達?伽馬

讀下邊關(guān)于公元前2500年左右的亞非文明地圖，做下面小題

21.以下選項中的文明成果分別與（）

①、③兩個文明中心對應，其中正確的是

A.金字塔佛教的創(chuàng)立B.青銅器《漢謨拉比法典》

C.太陽歷水稻的種植D.楔形文字種姓制度

22.大河流域孕育了燦爛的古代人類文明，雖歷經(jīng)滄桑而能薪火相傳、一脈相承。其中從來

沒有中斷的文明是（）

A.①B.②C.③D.④

二、綜合題

23.閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。

材料一對德國來說，拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君。他

在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人?！阉姆ǖ?/p>

帶到了他征服的國家里，這個法典比歷來的法典都優(yōu)越得多。

——恩格斯《德國狀況》

材料二法國大革命的戰(zhàn)爭起初是民族戰(zhàn)爭，而且也確實是這樣的戰(zhàn)爭，這些戰(zhàn)爭都

是革命，反對反革命君主聯(lián)盟的偉大革命。但是，當拿破侖建立了法蘭西帝國，奴役歐洲許

多國家的時候，法蘭西的民族戰(zhàn)爭便成為帝國主義戰(zhàn)爭，而這種帝國主義戰(zhàn)爭反過來引起了

反對拿破侖帝國主義的民族解放戰(zhàn)爭。

?列寧《論尤利烏斯的小冊子》

(1)材料二中，恩格斯肯定拿破侖的原因是什么？

(2)材料三中，列寧對拿破侖對外戰(zhàn)爭的性質(zhì)的是怎樣評價的？

(3)根據(jù)材料結(jié)合所學知識，說說華盛頓、拿破侖等資產(chǎn)階級政治家在歷史上有何共同作用？

24.有人這樣說過：14—17世紀是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代，閱讀下面材料，回答問題。

材料一：“人是一件多么了不得的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)

美的儀表！多么文雅的舉動！在行動上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！人是宇

宙的精華！萬物的靈長！”

——莎士比亞《哈姆雷特》

材料二：當?shù)氐木用穸紒淼桨哆呌腥私o我們送來淡水，有人給我們送來食物。有

一■位老人坐船前來...包括婦女在內(nèi)，每人都帶來東西。

----哥倫布第一1次航行日記

材料三：我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大陸島……在此之后我回到長勒提爾，覲見

王上，而王上依據(jù)我的陳述，命令我進行第二次的航行以求新的發(fā)現(xiàn)，并在我所發(fā)現(xiàn)的土地

上建立殖民地，主宰辭福在那綿延600英里長的小西班牙島得告成功，我征服該島，并使它

的居民納貢。

----摘自哥倫布日記

(1)題干中所說的“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的說法你認為分別指的是什么？中國古代四大發(fā)明

的哪一技術(shù)為“世界被發(fā)現(xiàn)”提供了重要條件？

(2)閱讀材料一，你認為《哈姆雷特》充分體現(xiàn)了文藝復興的什么思想內(nèi)涵？

(3)材料二中的“當?shù)氐木用瘛笔侵甘裁慈?？哥倫布認為他們是什么人？

(4)根據(jù)材料三回答：哥倫布等人開辟新航路給歐洲帶去的最重要影響是什么？

（2025年）

25.古希臘羅馬文化被歐美人譽為古典文化,是西方古代文化的精華和近現(xiàn)代文化的范本。

閱讀材料，回答下列問題。

材料二羅馬人將希臘柱與拱門結(jié)合一體，形成獨特的羅馬式建筑結(jié)構(gòu)……在建筑材

料上，羅馬人利用火山灰制成天然混凝土(水泥)，這是一項重要發(fā)明。羅馬城里的萬神殿

就充分發(fā)揮了混凝土建筑材料的優(yōu)勢，運用大跨度的穹拱技術(shù)，成為古代穹拱建筑的典范。

除神廟以外，羅馬人還有許多世俗的建筑……羅馬人的劇場堅固牢實，觀眾席一般可容萬人。

——摘編自朱寰《世界古代史》

(1)據(jù)材料一、二，指出古代羅馬建筑的特點。

(2)建筑是歷史留給世人的烙印。請再舉出中外歷史上一處建筑并說說它的歷史價值。

26.歷史長河中，杰出的歷史人物總是以其思想和行動影響著社會發(fā)展的進程，他們常常是

某個特定時代的代表和旗幟。閱讀材料，完成下列要求。

材料一公元前6—5世紀東西方社會幾乎同時誕生了一批偉大的思想先哲。其中一個

人在黃河邊思考人與人、人與社會的關(guān)系；一個人在恒河邊思考人與神的關(guān)系；一個人在愛

琴海邊思考人的靈魂、美德和幸福的問題。

■摘編自余秋雨《千年一嘆》

材料二公元前27年，元老院給他上了一個新尊號：奧古斯都，“至圣至尊”之意，

這是一個比皇帝更光榮的稱號。他是沒有“皇帝”稱號的第一個羅馬皇帝。從此，羅馬共和

國被羅馬帝國取代。

材料三他是畫家、雕塑家、數(shù)學家，還是一名哲學家……(他)以新奇的目光重新

審視一切的勇氣和熱情，才能使人類精神從經(jīng)院的暗室，沖向色彩繽紛的新天地。...我們

寧愿相信偉大的時代塑造了達?芬奇，而達?芬奇又成為那個時代一個不朽的標記。

——摘編自侯建新《社會轉(zhuǎn)型時期的西歐與中國》

材料四在其所有征服地區(qū)貫徹法國革命的一些基本原則。他廢除封建制度和農(nóng)

奴制，承認所有公民的平等，實施其著名的法典。這些改革意味著進步，或至少意味著維新。

雖然各地極為不安的既得利益集團反對這些變革，但變革也在許多地方得到普遍的支

持。他的非法國臣民終于漸漸對征購、賦稅、征兵、戰(zhàn)爭和關(guān)于戰(zhàn)爭的謠言感到厭煩。

----摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

⑴材料一中“在恒河邊思考人與神的關(guān)系”、“在愛琴海邊思考人的靈魂、美德和幸福的問題”

的思想先哲分別是誰？

⑵材料二中的“他”指的是誰？他首創(chuàng)的政治形式是什么？

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，寫出達?芬奇的一幅繪畫代表作品，并指出他“新奇的目光”

中蘊含著怎樣的時代精神？

(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識，寫出“他”實施的法典名稱叫什么？并對“他”在被征服地區(qū)采

取的統(tǒng)治措施進行一分為二的簡要評價。

三、材料題

27.人們自古以來就追求民主與法制。閱讀下列材料：

材料一：漢謨拉比即位以后，為了適應新的政治經(jīng)濟形勢，在各城邦原有法律的基礎(chǔ)

上重新制定了一部成文法，這是世界歷史上第一部比較完備的成文法典，也是研究古巴比倫

王國的第一手歷史資料，因此具有無可估量的歷史價值。

——王斯德主編《世界通史?第1編?前工業(yè)文明與地域性歷史》

材料二：伯里克利曾在一篇演說中描述雅典民主政治的理想時說：“我們的制度是別

（2025年）

人的模范，它之所以被稱為民主政治，因為政體是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。

解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的，讓一個人負擔公職優(yōu)先于他人的時候，

所慮的不是某一個特殊階級的成員，而是他們的真正才能。任何人，只要他能夠?qū)矣兴?/p>

貢獻，絕對不會因貧窮而在政治上湮沒無聞?！?/p>

——吳于厘、齊世榮主編《世界史?古代史編(上卷)》

材料三：羅馬共和國時期，國家權(quán)力實際上掌握在貴族手中……平民權(quán)利有限，奴隸

更是無權(quán)無勢。經(jīng)過平民與貴族長期的斗爭之后，羅馬制定了《十二銅表法》……它是羅馬

習慣法向成文法轉(zhuǎn)變的重要標志，是羅馬法發(fā)展的基礎(chǔ)。

——摘編自郭守蘭《西方法文化史綱》

請回答：

(1)材料一中的“一部成文法”指的是什么？據(jù)材料一，指出其歷史地位。

(2)據(jù)材料二，說說你對“伯里克利時代被稱為雅典民主政治的，黃金時代’”的理解。

(3)據(jù)材料三，指出《十二銅表法》是在怎樣的歷史背景下制定的？據(jù)材料三并結(jié)合所學知

識，指出《十二銅表法》的作用及其歷史地位。

(4)綜合上述材料，概括古代亞歐社會民主與法制的階級統(tǒng)治實質(zhì)。

（2025年）

參考答案:

題號123