學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生工作制度?一、總則1.目的：為加強(qiáng)學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生工作，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，保障師生身體健康，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，特制定本制度。2.適用范圍：本制度適用于學(xué)校全體師生員工及校園內(nèi)的所有區(qū)域。3.工作方針：堅(jiān)持"政府組織、地方負(fù)責(zé)、部門協(xié)調(diào)、群眾動(dòng)手、科學(xué)治理、社會(huì)監(jiān)督"的愛國(guó)衛(wèi)生工作方針，廣泛動(dòng)員師生員工積極參與愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

二、組織與管理1.成立愛國(guó)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的愛國(guó)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校的愛國(guó)衛(wèi)生工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)愛國(guó)衛(wèi)生工作辦公室，負(fù)責(zé)愛國(guó)衛(wèi)生工作的日常組織、協(xié)調(diào)和檢查工作，辦公室設(shè)在學(xué)校總務(wù)處。2.明確職責(zé)分工校長(zhǎng)職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生工作，將愛國(guó)衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，定期研究解決愛國(guó)衛(wèi)生工作中的重大問題。各部門負(fù)責(zé)人職責(zé)：負(fù)責(zé)本部門的愛國(guó)衛(wèi)生工作，組織本部門人員積極參與愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度。班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)班級(jí)的愛國(guó)衛(wèi)生工作，組織學(xué)生開展環(huán)境衛(wèi)生清掃、健康教育等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教職工職責(zé)：積極參與學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生工作，遵守衛(wèi)生管理制度，保持辦公場(chǎng)所和個(gè)人衛(wèi)生。學(xué)生職責(zé)：自覺遵守學(xué)校衛(wèi)生管理制度，積極參加愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，愛護(hù)校園環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、環(huán)境衛(wèi)生管理1.校園環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)校園內(nèi)環(huán)境整潔，無(wú)果皮、紙屑、煙蒂、痰跡等垃圾雜物。道路平整，排水暢通，無(wú)污水橫流現(xiàn)象。綠化美化好，花草樹木養(yǎng)護(hù)良好，無(wú)死樹枯枝。公共廁所清潔衛(wèi)生，無(wú)異味，定期消毒。垃圾收集容器配置齊全，垃圾日產(chǎn)日清，無(wú)堆積現(xiàn)象。2.環(huán)境衛(wèi)生清掃制度實(shí)行每日清掃制度，各班級(jí)、各部門負(fù)責(zé)各自區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生清掃工作，做到地面干凈、門窗明亮、桌椅擺放整齊。每周組織一次全校性的環(huán)境衛(wèi)生大掃除，重點(diǎn)對(duì)校園衛(wèi)生死角、綠化帶、樓道等進(jìn)行徹底清掃。每月開展一次環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和部門進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不達(dá)標(biāo)的班級(jí)和部門進(jìn)行督促整改。3.衛(wèi)生死角治理定期排查校園衛(wèi)生死角，建立衛(wèi)生死角臺(tái)賬，明確責(zé)任部門和責(zé)任人。針對(duì)衛(wèi)生死角問題，制定切實(shí)可行的治理方案，及時(shí)進(jìn)行清理和整治，確保校園環(huán)境整潔。4.垃圾分類與處理加強(qiáng)垃圾分類宣傳教育，提高師生員工的垃圾分類意識(shí)。在校園內(nèi)設(shè)置垃圾分類收集容器，按照可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行投放。定期對(duì)垃圾分類收集容器進(jìn)行清理和消毒，確保垃圾不落地，及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)至垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行處理。

四、健康教育1.健康教育計(jì)劃制定學(xué)校健康教育計(jì)劃，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，做到教學(xué)有計(jì)劃、有教材、有教案、有考核。按照不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，確定健康教育內(nèi)容，小學(xué)階段重點(diǎn)開展個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、預(yù)防常見病等方面的教育；中學(xué)階段重點(diǎn)開展青春期衛(wèi)生、心理健康、預(yù)防傳染病等方面的教育。2.健康教育實(shí)施通過課堂教學(xué)、專題講座、主題班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式開展健康教育活動(dòng)，普及健康知識(shí)，提高師生員工的健康意識(shí)和自我保健能力。每學(xué)期至少開展4次健康教育專題講座，邀請(qǐng)衛(wèi)生專業(yè)人員為師生員工進(jìn)行健康知識(shí)培訓(xùn)。每月更新一次健康教育宣傳欄內(nèi)容，宣傳普及季節(jié)性疾病預(yù)防、食品安全、環(huán)境衛(wèi)生等方面的知識(shí)。3.健康行為養(yǎng)成教育師生員工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲等。培養(yǎng)師生員工健康的生活方式，如合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡等。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康行為的引導(dǎo)，如正確的讀寫姿勢(shì)、合理的作息時(shí)間等。

五、食品衛(wèi)生管理1.食品衛(wèi)生許可證學(xué)校食堂必須取得食品衛(wèi)生許可證，方可從事食品經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。食品衛(wèi)生許可證應(yīng)懸掛在食堂顯著位置，亮證經(jīng)營(yíng)。2.從業(yè)人員健康管理食堂從業(yè)人員必須持有效健康證明上崗，每年進(jìn)行一次健康檢查，取得健康合格證明后方可繼續(xù)從事食品經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。食堂從業(yè)人員應(yīng)保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，穿戴清潔的工作衣帽，勤洗手、勤消毒。3.食品采購(gòu)與貯存食品采購(gòu)應(yīng)嚴(yán)格索證索票制度，確保所采購(gòu)的食品符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)。食品貯存應(yīng)分類分架、隔墻離地存放，定期檢查庫(kù)存食品，及時(shí)清理變質(zhì)或超過保質(zhì)期的食品。食品貯存場(chǎng)所應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，通風(fēng)良好，無(wú)鼠害、蟲害。4.食品加工與制作食品加工制作應(yīng)嚴(yán)格遵守食品加工操作規(guī)范，做到生熟分開、燒熟煮透。食品添加劑應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)使用，不得超范圍、超劑量使用。食堂應(yīng)配備必要的消毒設(shè)備，對(duì)餐具、飲具等進(jìn)行消毒，消毒后的餐具、飲具應(yīng)存放在清潔、專用的保潔設(shè)施內(nèi)。5.食堂環(huán)境衛(wèi)生食堂應(yīng)保持環(huán)境衛(wèi)生整潔，地面、墻壁、天花板應(yīng)清潔衛(wèi)生，無(wú)污垢、無(wú)灰塵。食堂內(nèi)垃圾桶應(yīng)加蓋，垃圾應(yīng)及時(shí)清理，保持垃圾桶周圍環(huán)境清潔。食堂應(yīng)定期進(jìn)行大掃除，對(duì)食堂進(jìn)行全面消毒。

六、飲用水衛(wèi)生管理1.飲用水衛(wèi)生許可證學(xué)校提供的飲用水必須取得衛(wèi)生許可證，方可供應(yīng)師生飲用。衛(wèi)生許可證應(yīng)懸掛在飲用水供應(yīng)處顯著位置，亮證經(jīng)營(yíng)。2.飲用水水質(zhì)檢測(cè)學(xué)校應(yīng)定期委托有資質(zhì)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)飲用水水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，確保飲用水水質(zhì)符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。檢測(cè)結(jié)果應(yīng)向師生公示，接受師生監(jiān)督。3.飲用水設(shè)施管理飲用水設(shè)施應(yīng)定期進(jìn)行清洗、消毒和維護(hù)，確保設(shè)施正常運(yùn)行。飲用水設(shè)施周圍環(huán)境應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，無(wú)污染源。飲用水設(shè)施應(yīng)配備必要的防護(hù)設(shè)施，防止飲用水受到污染。

七、病媒生物防制1.病媒生物防制計(jì)劃制定學(xué)校病媒生物防制計(jì)劃，明確病媒生物防制目標(biāo)、措施和責(zé)任分工。按照不同季節(jié)和病媒生物的生長(zhǎng)繁殖特點(diǎn)，采取有效的防制措施，控制病媒生物密度。2.防制措施環(huán)境治理：加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，清除病媒生物孳生地，如清理積水、垃圾、雜物等。物理防制：安裝防鼠設(shè)施，如鼠夾、鼠籠、粘鼠板等；安裝防蚊蠅設(shè)施，如紗窗、紗門、滅蚊燈等。化學(xué)防制：根據(jù)病媒生物的種類和密度，合理使用殺蟲劑、滅鼠劑等化學(xué)藥品進(jìn)行防制。化學(xué)藥品的使用應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，避免對(duì)師生員工造成危害。生物防制：利用天敵、微生物等生物手段進(jìn)行病媒生物防制，如投放食蚊魚、種植驅(qū)蚊植物等。3.定期監(jiān)測(cè)定期對(duì)校園病媒生物密度進(jìn)行監(jiān)測(cè)，掌握病媒生物的消長(zhǎng)情況。監(jiān)測(cè)結(jié)果應(yīng)記錄在案，為病媒生物防制工作提供科學(xué)依據(jù)。

八、傳染病防控1.傳染病防控工作制度建立健全學(xué)校傳染病防控工作制度，明確傳染病防控工作責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)傳染病防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。制定學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病疫情的能力。2.晨午檢制度學(xué)校應(yīng)建立晨午檢制度，每天對(duì)師生員工進(jìn)行體溫檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告發(fā)熱、咳嗽、流涕等癥狀的學(xué)生和教職工。對(duì)因病缺勤的師生員工進(jìn)行追蹤登記，了解其缺勤原因，如發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例，應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并通知家長(zhǎng)帶其就醫(yī)。3.因病缺勤病因追查與登記制度學(xué)校應(yīng)建立因病缺勤病因追查與登記制度，對(duì)因病缺勤的師生員工進(jìn)行病因追查，及時(shí)了解其病情診斷和治療情況。對(duì)確診為傳染病的師生員工，應(yīng)按照傳染病防控要求進(jìn)行隔離治療，并做好密切接觸者的醫(yī)學(xué)觀察和防控措施。4.通風(fēng)換氣與消毒制度學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館等公共場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保持空氣流通。定期對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，如教室、宿舍每天放學(xué)后進(jìn)行消毒，食堂、圖書館、體育館等公共場(chǎng)所每周至少進(jìn)行一次全面消毒。對(duì)傳染病患者居住過的場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒，防止傳染病傳播。5.疫情報(bào)告制度學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后，應(yīng)按照規(guī)定及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括疫情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、癥狀、診斷情況等。不得瞞報(bào)、謊報(bào)、遲報(bào)傳染病疫情。

九、監(jiān)督檢查與考核評(píng)價(jià)1.監(jiān)督檢查學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)全校愛國(guó)衛(wèi)生工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，督促整改落實(shí)。各部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)本部門愛國(guó)衛(wèi)生工作的自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。對(duì)違反愛國(guó)衛(wèi)生工作制度的行為，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，并責(zé)令限期改正。2.考核評(píng)價(jià)學(xué)校將愛國(guó)衛(wèi)生工作納