學校教育教學管理制度大全?一、總則1.目的：為了全面貫徹黨的教育方針，提高學校教育教學質量，促進學生全面發(fā)展，特制定本管理制度。2.適用范圍：本制度適用于學校全體教師、學生及教學管理人員。

二、教學計劃與課程設置1.教學計劃制定依據(jù)國家課程標準和學校實際情況，每學期開學前制定各年級教學計劃。教學計劃應包括課程目標、教學內容、教學進度、教學方法、考核方式等內容。2.課程設置嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊開足各類課程。積極開發(fā)校本課程，滿足學生多樣化需求。

三、備課制度1.個人備課教師應認真鉆研教材，了解學生，制定切實可行的教學計劃。備課要做到"五備"，即備教材、備學生、備教法、備學法、備教學過程。撰寫詳細的教案，教案應包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、作業(yè)布置、教學反思等內容。2.集體備課以學科組為單位，定期開展集體備課活動。集體備課要做到"三定"，即定時間、定地點、定內容。教師應積極參與集體備課，交流教學經(jīng)驗，共同探討教學問題，形成教學合力。

四、課堂教學制度1.教師上課要求教師應提前到達教室，做好上課準備。嚴格遵守課堂教學紀律，不得遲到、早退、曠課。認真組織教學，注重教學方法的運用，激發(fā)學生學習興趣。關注學生學習狀態(tài)，及時調整教學節(jié)奏，確保教學效果。合理運用現(xiàn)代教育技術手段，提高課堂教學效率。2.學生課堂要求學生應按時上課，遵守課堂紀律，尊重教師。認真聽講，積極思考，主動參與課堂互動。做好課堂筆記，按時完成教師布置的作業(yè)。

五、作業(yè)批改與輔導制度1.作業(yè)布置教師應根據(jù)教學內容和學生實際情況，合理布置作業(yè)。作業(yè)形式應多樣化，包括書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實踐作業(yè)等?？刂谱鳂I(yè)總量，避免學生負擔過重。2.作業(yè)批改教師應認真批改作業(yè)，做到全批全改。批改作業(yè)要及時、準確，注明日期和等級。對學生作業(yè)中的問題要及時反饋，督促學生訂正。3.課外輔導教師應關注學生個體差異，對學習困難學生和學有余力的學生進行有針對性的輔導。輔導方式可采用個別輔導、小組輔導等形式。做好輔導記錄，及時總結輔導效果。

六、考試與評價制度1.考試組織學校應按照教學計劃和課程標準，定期組織考試?？荚嚸}要依據(jù)教學大綱，注重考查學生的基礎知識、基本技能和綜合運用能力。嚴格考試紀律，確保考試公平、公正。2.成績評定教師應根據(jù)學生的考試成績、平時表現(xiàn)等，綜合評定學生成績。成績評定應客觀、公正，及時向學生反饋。3.教學評價學校應建立健全教學評價體系，對教師教學質量進行全面評價。教學評價應包括學生評教、同行評教、領導評教等多種形式。根據(jù)教學評價結果，及時調整教學策略，提高教學質量。

七、教學研究與培訓制度1.教學研究鼓勵教師積極開展教學研究活動，提高教學水平。學校應定期組織教學研究活動，如公開課、示范課、教學研討會等。教師應積極撰寫教學論文、教學反思等，總結教學經(jīng)驗。2.教師培訓學校應制定教師培訓計劃，定期組織教師參加各類培訓。培訓內容應包括教育教學理論、學科專業(yè)知識、現(xiàn)代教育技術等。支持教師參加校外培訓和學術交流活動，拓寬教師視野。

八、教學資源管理與利用制度1.教材管理學校應按照國家規(guī)定選用教材，確保教材質量。做好教材的征訂、發(fā)放、保管等工作。鼓勵教師對教材進行二次開發(fā)，提高教學效果。2.圖書資料管理學校應配備足夠的圖書資料，滿足師生閱讀需求。加強圖書資料的管理，做好圖書的采購、借閱、歸還等工作。定期更新圖書資料，保證圖書資料的時效性。3.教學設施設備管理學校應加強教學設施設備的管理，定期進行維護和保養(yǎng)。確保教學設施設備的正常運行，提高使用效率。鼓勵教師合理運用教學設施設備，創(chuàng)新教學方法。

九、教學常規(guī)檢查制度1.檢查內容備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試等教學常規(guī)工作。教學研究、教師培訓等工作開展情況。教學資源管理與利用情況。2.檢查方式定期檢查與不定期檢查相結合。檢查方式可采用查閱資料、聽課、學生問卷調查等。3.檢查結果反饋與處理檢查結束后，及時向教師反饋檢查結果。對存在的問題提出整改意見，督促教師限期整改。將檢查結果納入教