學(xué)校行政管理包括哪些內(nèi)容?摘要：本文詳細(xì)闡述了學(xué)校行政管理所涵蓋的多方面內(nèi)容，包括學(xué)校組織架構(gòu)與人員管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理、財(cái)務(wù)管理以及校園文化建設(shè)等。通過對(duì)這些內(nèi)容的分析，旨在全面呈現(xiàn)學(xué)校行政管理的體系框架，幫助讀者深入理解學(xué)校行政管理的重要性及其具體運(yùn)作方式，為優(yōu)化學(xué)校行政管理工作提供有益參考。

一、引言學(xué)校行政管理是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵保障，它涉及到學(xué)校工作的方方面面，對(duì)于提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及營造良好的校園環(huán)境起著至關(guān)重要的作用。清晰了解學(xué)校行政管理的具體內(nèi)容，有助于學(xué)校管理者更好地履行職責(zé)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷前進(jìn)。

二、學(xué)校組織架構(gòu)與人員管理（一）學(xué)校組織架構(gòu)1.決策機(jī)構(gòu)學(xué)校的決策機(jī)構(gòu)通常是校委會(huì)或董事會(huì)（民辦學(xué)校）。其主要職責(zé)是制定學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略、重大政策和規(guī)劃，對(duì)學(xué)校的重大事項(xiàng)進(jìn)行決策，如辦學(xué)方向、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、年度預(yù)算等。決策機(jī)構(gòu)成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表等組成，通過定期會(huì)議等形式討論和決定學(xué)校發(fā)展的重大問題。2.執(zhí)行機(jī)構(gòu)執(zhí)行機(jī)構(gòu)包括校長室及各職能部門。校長作為學(xué)校行政管理的核心人物，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理工作，組織實(shí)施決策機(jī)構(gòu)制定的各項(xiàng)政策和規(guī)劃。各職能部門如教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處、辦公室等，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)域的工作執(zhí)行，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展。3.監(jiān)督機(jī)構(gòu)監(jiān)督機(jī)構(gòu)主要是學(xué)校的教代會(huì)等組織。其作用是對(duì)學(xué)校的行政管理工作、教育教學(xué)工作、財(cái)務(wù)收支等進(jìn)行監(jiān)督，保障師生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校管理的民主、公正和透明。教代會(huì)可以通過聽取工作報(bào)告、審議學(xué)校規(guī)章制度、開展民主評(píng)議等方式，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督和參與。

（二）人員管理1.教師管理-教師招聘：根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教學(xué)需求，制定教師招聘計(jì)劃，通過多種渠道招聘優(yōu)秀教師。招聘過程包括發(fā)布招聘信息、資格審查、面試、試講、考核等環(huán)節(jié)，確保選拔出符合學(xué)校要求的高素質(zhì)教師。-教師培訓(xùn)：為提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，組織開展各類培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能等方面。培訓(xùn)方式有校內(nèi)培訓(xùn)、校外進(jìn)修、專家講座、教學(xué)研討等。-教師考核：建立科學(xué)合理的教師考核評(píng)價(jià)體系，從師德師風(fēng)、教學(xué)工作、科研成果、班級(jí)管理等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核。考核結(jié)果與教師的績效工資、職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤，激勵(lì)教師不斷提高工作質(zhì)量。-教師激勵(lì)：設(shè)立多種激勵(lì)機(jī)制，如優(yōu)秀教師評(píng)選表彰、教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)、科研項(xiàng)目資助等，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)教師在教育教學(xué)和科研方面不斷追求卓越。2.行政人員管理-選拔任用：按照公開、公平、公正的原則，選拔具有較強(qiáng)管理能力、責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)的行政人員。行政人員應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和技能，熟悉學(xué)校行政管理流程。-培訓(xùn)提升：定期組織行政人員參加管理培訓(xùn)，提升其管理水平和業(yè)務(wù)能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括行政管理知識(shí)、溝通協(xié)調(diào)技巧、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面，以適應(yīng)學(xué)校不斷發(fā)展的管理需求。-績效考核：建立行政人員績效考核制度，從工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作效率等方面進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果作為行政人員崗位調(diào)整、薪酬待遇、晉升獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，促使行政人員不斷改進(jìn)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。3.工勤人員管理-崗位設(shè)置與招聘：根據(jù)學(xué)校工作需要，合理設(shè)置工勤崗位，如后勤維修、保潔、安保等。通過公開招聘或勞務(wù)派遣等方式，選拔合適的工勤人員。-培訓(xùn)與考核：對(duì)工勤人員進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其工作技能和服務(wù)意識(shí)。建立工勤人員考核制度，考核內(nèi)容包括工作質(zhì)量、工作紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度等，確保工勤人員能夠?yàn)閷W(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的后勤保障服務(wù)。

三、教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃管理1.制定教學(xué)計(jì)劃依據(jù)國家教育方針、課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃明確了各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法以及考核方式等，是學(xué)校教學(xué)工作的基本依據(jù)。2.教學(xué)計(jì)劃調(diào)整根據(jù)教育教學(xué)改革的要求、學(xué)校實(shí)際情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，適時(shí)對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整過程要嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行，確保教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性和適應(yīng)性。

（二）課程管理1.課程設(shè)置開足開齊國家規(guī)定的各類課程，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校特色和學(xué)生興趣愛好，合理開發(fā)校本課程，如書法、繪畫、舞蹈、科技制作等，豐富課程資源，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。2.課程實(shí)施加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施過程的管理，確保教師按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。定期開展課程實(shí)施情況檢查，包括課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法運(yùn)用等方面，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。鼓勵(lì)教師積極探索創(chuàng)新教學(xué)模式和方法，提高課程實(shí)施效果。3.課程評(píng)價(jià)建立課程評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)課程目標(biāo)達(dá)成情況、課程內(nèi)容質(zhì)量、教學(xué)方法有效性、學(xué)生學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式包括學(xué)生評(píng)教、同行互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等，通過評(píng)價(jià)不斷改進(jìn)課程設(shè)置和教學(xué)實(shí)施，提高課程質(zhì)量。

（三）教學(xué)常規(guī)管理1.備課管理要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材和學(xué)情，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。定期檢查教師備課情況，確保備課質(zhì)量。2.課堂教學(xué)管理加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序管理，營造良好的課堂教學(xué)氛圍。要求教師注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理人員要經(jīng)常深入課堂聽課，及時(shí)了解教學(xué)情況，給予教師指導(dǎo)和反饋。3.作業(yè)管理合理布置作業(yè)，控制作業(yè)總量和難度，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。要求教師認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)情況，針對(duì)學(xué)生存在的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或集中講解。定期檢查學(xué)生作業(yè)完成情況和教師批改情況，確保作業(yè)管理規(guī)范。4.考試管理嚴(yán)格規(guī)范考試制度，組織好各類考試?？荚嚸}要依據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和能力。加強(qiáng)考試過程管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保考試成績真實(shí)可靠。做好考試成績分析和反饋工作，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。

（四）教學(xué)研究與改革1.教學(xué)研究活動(dòng)組織教師開展教學(xué)研究活動(dòng)，如學(xué)科組教研、備課組教研等。教研活動(dòng)圍繞教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題展開，通過教學(xué)觀摩、案例分析、教學(xué)反思、課題研究等形式，促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同提高教學(xué)水平。2.教學(xué)改革探索鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革，探索創(chuàng)新教學(xué)模式和方法。學(xué)?？梢栽O(shè)立教學(xué)改革專項(xiàng)基金，支持教師開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，對(duì)取得良好效果的教學(xué)改革成果進(jìn)行推廣應(yīng)用，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

四、學(xué)生管理（一）學(xué)生學(xué)籍管理1.學(xué)籍注冊與異動(dòng)按照國家學(xué)籍管理規(guī)定，及時(shí)為新生辦理學(xué)籍注冊手續(xù)。對(duì)學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等學(xué)籍異動(dòng)情況進(jìn)行嚴(yán)格審核和辦理，確保學(xué)籍信息的準(zhǔn)確性和完整性。2.學(xué)籍檔案管理建立健全學(xué)生學(xué)籍檔案，包括學(xué)生基本信息、學(xué)習(xí)成績、獎(jiǎng)懲情況、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。學(xué)籍檔案實(shí)行電子化管理，方便查詢和使用，同時(shí)做好檔案的安全保密工作。

（二）學(xué)生思想政治教育1.德育課程教學(xué)充分發(fā)揮思想政治課等德育課程的主渠道作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想政治教育。德育課程教學(xué)要注重理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。2.日常思想政治教育活動(dòng)通過主題班會(huì)、國旗下講話、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等形式，開展豐富多彩的日常思想政治教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。3.心理健康教育關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，建立心理健康教育機(jī)制。開設(shè)心理健康教育課程，開展心理咨詢、心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的心理問題，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

（三）學(xué)生行為管理1.行為規(guī)范教育制定學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生的言行舉止、文明禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面提出明確要求。通過宣傳教育、日常檢查等方式，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2.違紀(jì)處理對(duì)于違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生，按照規(guī)定程序進(jìn)行嚴(yán)肅處理。處理方式包括批評(píng)教育、警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等，同時(shí)要做好違紀(jì)學(xué)生的思想教育和轉(zhuǎn)化工作，幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正行為。

（四）學(xué)生社團(tuán)管理1.社團(tuán)組建與指導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好成立社團(tuán)，如文學(xué)社、書法社、音樂社、體育社等。學(xué)校為社團(tuán)提供必要的活動(dòng)場地和設(shè)備支持，并安排指導(dǎo)教師對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，確保社團(tuán)活動(dòng)健康有序開展。2.社團(tuán)活動(dòng)組織與管理定期組織社團(tuán)開展各類活動(dòng)，如文藝演出、體育比賽、學(xué)術(shù)講座、社會(huì)實(shí)踐等。加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的組織和管理，規(guī)范活動(dòng)流程，確?；顒?dòng)安全，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

五、后勤管理（一）校園設(shè)施設(shè)備管理1.設(shè)施設(shè)備采購根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和教學(xué)實(shí)際需求，制定設(shè)施設(shè)備采購計(jì)劃。在采購過程中，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定和程序進(jìn)行，確保采購的設(shè)施設(shè)備質(zhì)量合格、價(jià)格合理。2.設(shè)施設(shè)備維護(hù)與維修建立設(shè)施設(shè)備維護(hù)管理制度，定期對(duì)校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)備故障和安全隱患。設(shè)立專門的維修隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對(duì)損壞的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行及時(shí)維修，保障學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序。3.設(shè)施設(shè)備更新與改造隨著學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，適時(shí)對(duì)校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新與改造。更新改造要充分考慮學(xué)校實(shí)際情況和發(fā)展需求，注重提高設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化水平和使用效益。

（二）校園環(huán)境衛(wèi)生管理1.環(huán)境衛(wèi)生制度制定制定校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，明確環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任分工。要求全體師生共同維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2.環(huán)境衛(wèi)生清掃與保潔安排專人負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生清掃工作，定期對(duì)校園進(jìn)行全面清掃，包括教室、辦公室、走廊、樓梯、操場、食堂、宿舍等區(qū)域。加強(qiáng)日常保潔工作，及時(shí)清理垃圾和雜物，保持校園環(huán)境整潔美觀。3.環(huán)境衛(wèi)生檢查與考核建立環(huán)境衛(wèi)生檢查考核機(jī)制，定期對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查和考核。對(duì)環(huán)境衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的區(qū)域和責(zé)任人進(jìn)行督促整改，確保校園環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài)。

（三）校園安全管理1.安全制度建設(shè)建立健全校園安全管理制度，包括門禁制度、消防安全制度、食品安全制度、設(shè)施設(shè)備安全管理制度、學(xué)生安全管理制度等，明確安全責(zé)任，規(guī)范安全管理流程。2.安全教育與培訓(xùn)開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，如安全知識(shí)講座、安全演練、主題班會(huì)等，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。定期組織教職工參加安全培訓(xùn)，增強(qiáng)教職工的安全管理能力和應(yīng)急處置能力。3.安全隱患排查與整改定期對(duì)校園進(jìn)行安全隱患排查，重點(diǎn)檢查教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、食堂、宿舍、體育設(shè)施等部位的安全狀況。對(duì)排查出的安全隱患要及時(shí)進(jìn)行整改，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改期限，確保校園安全無事故。4.安全應(yīng)急管理制定完善的安全應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)、地震、食品中毒、意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處置預(yù)案。定期組織師生開展應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和協(xié)同配合能力，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地進(jìn)行應(yīng)對(duì)。

（四）校園綠化管理1.綠化規(guī)劃與建設(shè)根據(jù)校園整體布局和功能需求，制定校園綠化規(guī)劃。合理規(guī)劃綠化區(qū)域，選擇適宜的植物品種進(jìn)行種植，營造優(yōu)美的校園綠化景觀。2.綠化養(yǎng)護(hù)與管理安排專人負(fù)責(zé)校園綠化養(yǎng)護(hù)工作，定期對(duì)綠化植物進(jìn)行澆水、施肥、修剪、病蟲害防治等養(yǎng)護(hù)管理，確保綠化植物生長良好，景觀效果持久。加強(qiáng)對(duì)綠化區(qū)域的巡查，及時(shí)制止破壞綠化的行為，保護(hù)校園綠化成果。

六、財(cái)務(wù)管理（一）預(yù)算管理1.預(yù)算編制根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，編制年度財(cái)務(wù)預(yù)算。預(yù)算編制要遵循"量入為出、收支平衡"的原則，綜合考慮學(xué)校各項(xiàng)收入和支出情況，確保預(yù)算的科學(xué)性和合理性。2.預(yù)算執(zhí)行嚴(yán)格按照預(yù)算安排執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支，加強(qiáng)對(duì)預(yù)算執(zhí)行情況的監(jiān)控和分析。對(duì)預(yù)算執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差，及時(shí)查找原因并采取有效措施進(jìn)行調(diào)整，確保預(yù)算目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3.預(yù)算調(diào)整如遇特殊情況需要調(diào)整預(yù)算，要按照規(guī)定程序進(jìn)行申報(bào)和審批。預(yù)算調(diào)整要充分論證必要性和可行性，確保調(diào)整后的預(yù)算符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際和財(cái)務(wù)狀況。

（二）收入管理1.收入來源學(xué)校收入主要包括財(cái)政撥款、學(xué)費(fèi)收入、住宿費(fèi)收入、社會(huì)捐贈(zèng)收入、經(jīng)營收入等。加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)收入的管理，確保收入合法合規(guī)，應(yīng)收盡收。2.收費(fèi)管理嚴(yán)格執(zhí)行國家收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為。收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)要向社會(huì)公開，接受學(xué)生、家長和社會(huì)監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)收費(fèi)票據(jù)的管理，確保收費(fèi)票據(jù)使用規(guī)范、開具準(zhǔn)確。

（三）支出管理1.支出審批建立健全支出審批制度，明確各項(xiàng)支出的審批流程和審批權(quán)限。嚴(yán)格按照審批程序辦理支出業(yè)務(wù)，確保支出合理合規(guī)，杜絕不合理支出。2.支出分類管理對(duì)學(xué)校支出進(jìn)行分類管理，如人員經(jīng)費(fèi)支出、公用經(jīng)費(fèi)支出、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支出等。加強(qiáng)對(duì)各類支出的控制和管理，提高資金使用效益。3.政府采購管理按照國家政府采購規(guī)定，對(duì)學(xué)校采購金額達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的貨物、工程和服務(wù)進(jìn)行政府采購。加強(qiáng)政府采購過程管理，確保采購活動(dòng)公開、公平、公正，節(jié)約財(cái)政資金。

（四）財(cái)務(wù)監(jiān)督1.內(nèi)部審計(jì)設(shè)立內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)或委托社會(huì)審計(jì)機(jī)構(gòu)，定期對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)收支、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。通過審計(jì)，檢查財(cái)務(wù)制度執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理中存在的問題，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范。2.財(cái)務(wù)公開建立財(cái)務(wù)公開制度，定期向教職工和社會(huì)公開學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況、預(yù)算執(zhí)行情況等信息，接受群眾監(jiān)督，增強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的透明度。

七、校園文化建設(shè)（一）物質(zhì)文化建設(shè)1.校園環(huán)境布置精心設(shè)計(jì)校園環(huán)境，合理布局校園建筑、景觀、綠化等設(shè)施。通過設(shè)置校訓(xùn)石、文化墻、宣傳欄、名人雕像等文化景觀，營造濃厚的文化氛圍，使校園環(huán)境成為育人的重要載體。2.教學(xué)設(shè)施文化內(nèi)涵在教學(xué)設(shè)施設(shè)備的配備和使用中融入文化元素，如教室布置體現(xiàn)學(xué)科特色、實(shí)驗(yàn)室設(shè)置展示科學(xué)精神等。讓教學(xué)設(shè)施不僅具有實(shí)用功能，還能發(fā)揮文化育人的作用。

（二）精神文化建設(shè)1.辦學(xué)理念與校訓(xùn)明確學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)等，形成具有學(xué)校特色的精神文化核心。校訓(xùn)是學(xué)校精神文化的集中體現(xiàn)，要通過