中學(xué)晨午檢制度?一、制度背景學(xué)生的健康是學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。中學(xué)階段，學(xué)生正處于身心快速發(fā)展的時(shí)期，他們每天在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間較長(zhǎng)，學(xué)校人群密集，容易發(fā)生疾病的傳播。晨午檢制度作為學(xué)校日常健康管理的重要環(huán)節(jié)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的健康問(wèn)題，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，有效預(yù)防和控制傳染病的流行，保障學(xué)生的身體健康，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

二、晨午檢目的1.通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行每日晨午檢，及時(shí)了解學(xué)生的身體狀況，包括體溫、精神狀態(tài)、有無(wú)不適癥狀等，以便發(fā)現(xiàn)潛在的健康問(wèn)題。2.盡早發(fā)現(xiàn)傳染病早期癥狀，及時(shí)采取隔離、治療等措施，防止傳染病在校園內(nèi)傳播擴(kuò)散，保護(hù)廣大學(xué)生的身體健康。3.增強(qiáng)學(xué)校、教師和學(xué)生對(duì)疾病防控的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開(kāi)展。

三、晨午檢時(shí)間1.晨檢：每天早上學(xué)生到校后，在第一節(jié)課上課前完成。2.午檢：每天下午第一節(jié)課上課前完成。

四、晨午檢人員安排1.各班級(jí)班主任為晨午檢工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織和實(shí)施本班學(xué)生的晨午檢工作。2.班主任可安排班級(jí)內(nèi)的衛(wèi)生委員、班長(zhǎng)等協(xié)助進(jìn)行晨午檢，確保晨午檢工作順利進(jìn)行。3.學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)生負(fù)責(zé)對(duì)各班晨午檢工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)的異常情況進(jìn)行診斷和處理，并及時(shí)向上級(jí)教育主管部門(mén)和衛(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告。

五、晨午檢內(nèi)容1.觀察詢問(wèn)精神狀態(tài)：觀察學(xué)生是否精神飽滿，有無(wú)萎靡不振、嗜睡等現(xiàn)象。面色：查看學(xué)生面色是否紅潤(rùn)，有無(wú)蒼白、潮紅等異常表現(xiàn)。體溫：通過(guò)觸摸學(xué)生額頭或使用體溫計(jì)測(cè)量體溫，了解學(xué)生是否發(fā)熱。呼吸道癥狀：詢問(wèn)學(xué)生有無(wú)咳嗽、流涕、咽痛、打噴嚏等呼吸道癥狀。胃腸道癥狀：了解學(xué)生有無(wú)腹痛、腹瀉、嘔吐等胃腸道癥狀。其他癥狀：詢問(wèn)學(xué)生有無(wú)頭痛、頭暈、乏力、皮疹、瘙癢等其他不適癥狀。2.檢查記錄對(duì)觀察詢問(wèn)的結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)記錄，包括學(xué)生姓名、班級(jí)、晨午檢時(shí)間、癥狀表現(xiàn)等。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況，應(yīng)在記錄中注明，并及時(shí)通知家長(zhǎng)帶學(xué)生就醫(yī)。

六、晨午檢流程晨檢流程1.準(zhǔn)備工作班主任提前到達(dá)教室，準(zhǔn)備好晨午檢記錄表、體溫計(jì)等物品。安排學(xué)生有序進(jìn)入教室，保持適當(dāng)?shù)拈g隔距離。2.觀察詢問(wèn)班主任逐一觀察學(xué)生的精神狀態(tài)、面色等，并用體溫計(jì)測(cè)量學(xué)生體溫。同時(shí)，詢問(wèn)學(xué)生有無(wú)不適癥狀，如咳嗽、流涕、發(fā)熱等。3.記錄反饋將觀察詢問(wèn)的結(jié)果如實(shí)記錄在晨午檢記錄表上。對(duì)于體溫正常、無(wú)不適癥狀的學(xué)生，給予口頭反饋，告知其可以正常參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)有異常情況的學(xué)生，如體溫異?；蛴胁贿m癥狀，立即通知學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)生，并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)帶學(xué)生就醫(yī)。學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)生接到通知后，應(yīng)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步檢查和診斷。如確診為傳染病或疑似傳染病，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行隔離、治療，并及時(shí)向上級(jí)教育主管部門(mén)和衛(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告。

午檢流程1.準(zhǔn)備工作同晨檢準(zhǔn)備工作。2.觀察詢問(wèn)班主任再次觀察學(xué)生的精神狀態(tài)、面色等情況，測(cè)量學(xué)生體溫。詢問(wèn)學(xué)生上午在校期間有無(wú)新出現(xiàn)的不適癥狀。3.記錄反饋記錄午檢結(jié)果。對(duì)于午檢正常的學(xué)生，告知其下午繼續(xù)正常學(xué)習(xí)。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生午檢出現(xiàn)異常，處理方式同晨檢異常情況處理流程。

七、特殊情況處理1.當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫≥37.3℃或有咳嗽、乏力、腹瀉等疑似新冠病毒感染癥狀時(shí)：立即將學(xué)生帶至學(xué)校臨時(shí)隔離觀察室，由學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)生進(jìn)行初步檢查，并再次測(cè)量體溫。詢問(wèn)學(xué)生近期的旅居史、接觸史等情況。及時(shí)通知家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)盡快帶學(xué)生前往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診，并告知學(xué)校就診情況。對(duì)臨時(shí)隔離觀察室進(jìn)行消毒處理。如學(xué)生確診為新冠病毒感染或其他傳染病，學(xué)校應(yīng)按照相關(guān)防控預(yù)案，配合衛(wèi)生防疫部門(mén)做好疫情防控工作，包括對(duì)密切接觸者進(jìn)行排查、隔離，對(duì)校園進(jìn)行全面消毒等。2.對(duì)于其他一般性疾病，如感冒、胃腸道不適等：通知家長(zhǎng)帶學(xué)生就醫(yī)，囑咐家長(zhǎng)按照醫(yī)生的建議進(jìn)行治療和休息。跟蹤學(xué)生病情，直至康復(fù)返校。3.若在晨午檢中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)群體性不適癥狀，如多名學(xué)生同時(shí)出現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐、腹瀉等情況，應(yīng)立即啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，迅速采取以下措施：對(duì)發(fā)病學(xué)生進(jìn)行隔離觀察，并及時(shí)通知家長(zhǎng)和學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)生。對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行緊急疏散，轉(zhuǎn)移至通風(fēng)良好的空曠場(chǎng)所。學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)生對(duì)發(fā)病學(xué)生進(jìn)行初步診斷和處理，同時(shí)向上級(jí)教育主管部門(mén)和衛(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告。配合衛(wèi)生防疫部門(mén)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查，查明病因，采取相應(yīng)的防控措施，防止事件進(jìn)一步擴(kuò)大。

八、晨午檢結(jié)果報(bào)告與存檔1.報(bào)告各班級(jí)班主任應(yīng)每日將晨午檢結(jié)果報(bào)告給學(xué)校醫(yī)務(wù)室。如發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)在第一時(shí)間報(bào)告，并及時(shí)跟蹤學(xué)生后續(xù)情況。學(xué)校醫(yī)務(wù)室匯總?cè)３课鐧z情況后，如發(fā)現(xiàn)有傳染病或疑似傳染病病例，應(yīng)按照規(guī)定的時(shí)限和程序向上級(jí)教育主管部門(mén)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括發(fā)病時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、主要癥狀等信息。2.存檔各班晨午檢記錄表由班主任負(fù)責(zé)保存，保存期限為一年。學(xué)校醫(yī)務(wù)室應(yīng)建立全校晨午檢檔案，將每日匯總的晨午檢情況進(jìn)行整理歸檔，以備查閱和分析。檔案內(nèi)容應(yīng)包括各班晨午檢記錄、異常情況處理記錄、疫情報(bào)告記錄等。

九、監(jiān)督與考核1.學(xué)校成立晨午檢制度執(zhí)行監(jiān)督小組，定期對(duì)各班晨午檢工作進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容包括晨午檢記錄是否完整、準(zhǔn)確，異常情況處理是否及時(shí)、得當(dāng)?shù)取?.將晨午檢工作納入班級(jí)考核內(nèi)容，對(duì)認(rèn)真執(zhí)行晨午檢制度、工作成績(jī)突出的班級(jí)和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。3.對(duì)未嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度，導(dǎo)致傳染病傳播或其他不良后果的班級(jí)和個(gè)人，將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、紀(jì)律處分等處理。

十、宣傳教育1.學(xué)校通過(guò)多種形式，如校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳晨午檢制度的重要性，提高學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)疾病防控的認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。2.開(kāi)展健康教育活動(dòng)，普及常見(jiàn)傳染病的防治知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤通風(fēng)、合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)等，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和免疫力。

十一、相關(guān)保障措施1.物資保障學(xué)校應(yīng)配備充足的晨午檢所需物資，如體溫計(jì)、記錄表、口罩、消毒用品等，確保晨午檢工作的順利開(kāi)展。定期對(duì)物資進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，保證物資的質(zhì)量和數(shù)量。2.培訓(xùn)保障學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)生負(fù)責(zé)對(duì)班主任和相關(guān)協(xié)助人員進(jìn)行晨午檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們熟悉晨午檢的內(nèi)容、流程和方法，掌握常見(jiàn)疾病的早期癥狀和處理措施。定期組織培訓(xùn)和演練，提高相關(guān)人員應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。3.環(huán)境保障保持教室、宿舍、食堂等校園環(huán)境的清潔衛(wèi)生，定期進(jìn)行通風(fēng)換氣和消毒。加強(qiáng)學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理，確保學(xué)生飲用水安全。

十二、制度修訂隨著學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展和疾病防控形勢(shì)的變化