2025年成人高考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)速記題庫(kù)重點(diǎn)解析試題冊(cè)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，然后回答問(wèn)題。①在當(dāng)今社會(huì)，科技的發(fā)展日新月異，人們對(duì)知識(shí)的渴求也越來(lái)越強(qiáng)烈。然而，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，如何有效地獲取和利用知識(shí)，成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。②知識(shí)獲取的途徑主要有兩種：一是通過(guò)學(xué)習(xí)，二是通過(guò)實(shí)踐。學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的主要途徑，它包括學(xué)校教育、自學(xué)和培訓(xùn)等。實(shí)踐則是將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。③隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們獲取知識(shí)的途徑更加多樣化。網(wǎng)絡(luò)上的資源豐富，但同時(shí)也存在信息過(guò)載的問(wèn)題。如何從海量信息中篩選出有價(jià)值的內(nèi)容，成為了人們面臨的挑戰(zhàn)。④為了提高知識(shí)獲取的效率，以下是一些建議：（1）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。（2）利用網(wǎng)絡(luò)資源，關(guān)注專業(yè)網(wǎng)站和論壇，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。（3）參加線上或線下培訓(xùn)，提高自己的綜合素質(zhì)。（4）注重實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。（5）保持好奇心，不斷探索未知領(lǐng)域。⑤總之，在信息爆炸的時(shí)代，我們要善于利用各種途徑獲取知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，字形、字音和字義都相同的一項(xiàng)是（）A.途徑途徑B.培訓(xùn)培訓(xùn)C.素質(zhì)素質(zhì)D.貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.為了提高知識(shí)獲取的效率，以下是一些建議。B.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們獲取知識(shí)的途徑更加多樣化。C.如何從海量信息中篩選出有價(jià)值的內(nèi)容，成為了人們面臨的挑戰(zhàn)。D.為了提高知識(shí)獲取的效率，以下是一些建議。3.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用不正確的一項(xiàng)是（）A.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。B.利用網(wǎng)絡(luò)資源，關(guān)注專業(yè)網(wǎng)站和論壇，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。C.注重實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。D.保持好奇心，不斷探索未知領(lǐng)域。4.下列各句中，句式使用不正確的一項(xiàng)是（）A.學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的主要途徑，它包括學(xué)校教育、自學(xué)和培訓(xùn)等。B.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們獲取知識(shí)的途徑更加多樣化。C.如何從海量信息中篩選出有價(jià)值的內(nèi)容，成為了人們面臨的挑戰(zhàn)。D.為了提高知識(shí)獲取的效率，以下是一些建議。5.下列各句中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（）A.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。B.利用網(wǎng)絡(luò)資源，關(guān)注專業(yè)網(wǎng)站和論壇，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。C.注重實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。D.保持好奇心，不斷探索未知領(lǐng)域。6.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性相同的一項(xiàng)是（）A.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。B.利用網(wǎng)絡(luò)資源，關(guān)注專業(yè)網(wǎng)站和論壇，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。C.注重實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。D.保持好奇心，不斷探索未知領(lǐng)域。7.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義相同的一項(xiàng)是（）A.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。B.利用網(wǎng)絡(luò)資源，關(guān)注專業(yè)網(wǎng)站和論壇，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。C.注重實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。D.保持好奇心，不斷探索未知領(lǐng)域。8.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法相同的一項(xiàng)是（）A.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。B.利用網(wǎng)絡(luò)資源，關(guān)注專業(yè)網(wǎng)站和論壇，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。C.注重實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。D.保持好奇心，不斷探索未知領(lǐng)域。9.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性相同的一項(xiàng)是（）A.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。B.利用網(wǎng)絡(luò)資源，關(guān)注專業(yè)網(wǎng)站和論壇，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。C.注重實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。D.保持好奇心，不斷探索未知領(lǐng)域。10.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義相同的一項(xiàng)是（）A.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。B.利用網(wǎng)絡(luò)資源，關(guān)注專業(yè)網(wǎng)站和論壇，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。C.注重實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。D.保持好奇心，不斷探索未知領(lǐng)域。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，然后回答問(wèn)題。①《論語(yǔ)》曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”孔子認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)不斷重復(fù)、不斷鞏固的過(guò)程。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種樂(lè)趣，而不是一種負(fù)擔(dān)。他還認(rèn)為，真正的君子應(yīng)該能夠忍受別人的誤解和嘲笑，而不感到憤怒。②《孟子》曰：“得道多助，失道寡助?！边@句話告訴我們，一個(gè)人如果能夠堅(jiān)持自己的道德準(zhǔn)則，就能夠得到他人的支持和幫助。相反，如果一個(gè)人背離了道德準(zhǔn)則，就會(huì)失去他人的信任和支持。③《莊子》曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”這句話告訴我們，人的生命是有限的，而知識(shí)是無(wú)限的。因此，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面。④《荀子》曰：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！边@句話告訴我們，任何偉大的成就都是從小事做起的。我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地努力，才能取得成功。一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字詞的意思相同的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？B.得道多助，失道寡助。C.吾生也有涯，而知也無(wú)涯。D.不積跬步，無(wú)以至千里。2.下列加點(diǎn)字詞的用法相同的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？B.得道多助，失道寡助。C.吾生也有涯，而知也無(wú)涯。D.不積跬步，無(wú)以至千里。3.下列加點(diǎn)字詞的意義相同的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？B.得道多助，失道寡助。C.吾生也有涯，而知也無(wú)涯。D.不積跬步，無(wú)以至千里。4.下列加點(diǎn)字詞的用法相同的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？B.得道多助，失道寡助。C.吾生也有涯，而知也無(wú)涯。D.不積跬步，無(wú)以至千里。5.下列加點(diǎn)字詞的意義相同的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？B.得道多助，失道寡助。C.吾生也有涯，而知也無(wú)涯。D.不積跬步，無(wú)以至千里。6.下列加點(diǎn)字詞的用法相同的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？B.得道多助，失道寡助。C.吾生也有涯，而知也無(wú)涯。D.不積跬步，無(wú)以至千里。7.下列加點(diǎn)字詞的意義相同的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？B.得道多助，失道寡助。C.吾生也有涯，而知也無(wú)涯。D.不積跬步，無(wú)以至千里。8.下列加點(diǎn)字詞的用法相同的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？B.得道多助，失道寡助。C.吾生也有涯，而知也無(wú)涯。D.不積跬步，無(wú)以至千里。9.下列加點(diǎn)字詞的意義相同的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？B.得道多助，失道寡助。C.吾生也有涯，而知也無(wú)涯。D.不積跬步，無(wú)以至千里。10.下列加點(diǎn)字詞的用法相同的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？B.得道多助，失道寡助。C.吾生也有涯，而知也無(wú)涯。D.不積跬步，無(wú)以至千里。四、古詩(shī)文默寫要求：根據(jù)提示，將下列古詩(shī)文中的空缺部分補(bǔ)充完整。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，______。3.《望岳》杜甫岱宗夫如何？______。齊魯青未了，______。4.《春曉》孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。5.《登高》杜甫無(wú)邊落木蕭蕭下，______。不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)，______。五、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”2.孟子曰：“得道多助，失道寡助。”3.莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”4.荀子曰：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！?.《論語(yǔ)》曰：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視教育事業(yè)，不斷加大對(duì)教育的投入。同時(shí)，社會(huì)各界也積極參與到教育改革中來(lái)。請(qǐng)你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或所見(jiàn)所聞，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)教育現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)未來(lái)教育發(fā)展的期望。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀一、選擇題（每題2分，共20分）1.D解析：選項(xiàng)A、B、C中的詞語(yǔ)雖然字形、字音相同，但字義不同，只有D項(xiàng)的“途徑”和“途徑”在字形、字音和字義上都相同。2.B解析：A項(xiàng)中“以下是一些建議”應(yīng)改為“以下是一些建議的”，C項(xiàng)中“成為了人們面臨的挑戰(zhàn)”應(yīng)改為“成為人們面臨的挑戰(zhàn)”，D項(xiàng)中“以下是一些建議”應(yīng)改為“以下是一些建議的”。3.D解析：A、B、C三項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確，D項(xiàng)中的“保持好奇心，不斷探索未知領(lǐng)域”中的“保持”應(yīng)改為“保持”。4.D解析：A、B、C三項(xiàng)中的句式使用正確，D項(xiàng)中的“為了提高知識(shí)獲取的效率，以下是一些建議”中的“以下是一些建議”應(yīng)改為“以下是一些建議的”。5.D解析：A、B、C三項(xiàng)中的修辭手法使用正確，D項(xiàng)中的“保持好奇心，不斷探索未知領(lǐng)域”中的“保持”應(yīng)改為“保持”。6.C解析：A、B、D三項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性不同，只有C項(xiàng)中的“素質(zhì)”和“素質(zhì)”的詞性相同。7.A解析：A、B、C、D四項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義相同，都是指“保持”。8.B解析：A、C、D三項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法不同，只有B項(xiàng)中的“利用”和“利用”的用法相同。9.C解析：A、B、D三項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性不同，只有C項(xiàng)中的“注重”和“注重”的詞性相同。10.A解析：A、B、C、D四項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義相同，都是指“明確”。二、文言文閱讀一、選擇題（每題2分，共20分）1.A解析：選項(xiàng)A中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”與原文意思相同。2.B解析：選項(xiàng)B中的“得道多助，失道寡助”與原文意思相同。3.C解析：選項(xiàng)C中的“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”與原文意思相同。4.D解析：選項(xiàng)D中的“不積跬步，無(wú)以至千里”與原文意思相同。5.A解析：選項(xiàng)A中的“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”與原文意思相同。三、現(xiàn)代文閱讀一、選擇題（每題2分，共20分）1.A解析：選項(xiàng)A中的“途徑”和“途徑”在字形、字音和字義上都相同。2.B解析：選項(xiàng)B中的“隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們獲取知識(shí)的途徑更加多樣化”與原文意思相同。3.C解析：選項(xiàng)C中的“如何從海量信息中篩選出有價(jià)值的內(nèi)容，成為了人們面臨的挑戰(zhàn)”與原文意思相同。4.D解析：選項(xiàng)D中的“為了提高知識(shí)獲取的效率，以下是一些建議”與原文意思相同。5.D解析：選項(xiàng)D中的“保持好奇心，不斷探索未知領(lǐng)域”與原文意思相同。四、古詩(shī)文默寫1.低頭思故鄉(xiāng)解析：根據(jù)提示，將“低頭思故鄉(xiāng)”補(bǔ)充完整。2.正入萬(wàn)山圍子里解析：根據(jù)提示，將“正入萬(wàn)山圍子里”補(bǔ)充完整。3.天涯共此時(shí)解析：根據(jù)提示，將“天涯共此時(shí)”補(bǔ)充完整。4.無(wú)邊落木蕭蕭下解析：根據(jù)提示，將“無(wú)邊落木蕭蕭下”補(bǔ)充完整。5.無(wú)盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)解析：根據(jù)提示，將“無(wú)盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”補(bǔ)充完整。五、文言文翻譯1.孔子說(shuō)：“學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，不是很愉快嗎？”解析：將文言文句子翻譯成