國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

《維修電工》教案

XXX職業(yè)高級(jí)中學(xué)

二OXX年X月

XXX職業(yè)高級(jí)中學(xué)

學(xué)科維修電工授課教師執(zhí)教班級(jí)授課日期年月日

課題項(xiàng)目七常用電氣設(shè)備控制線路的安裝、調(diào)試與維修

知識(shí)與技能1、掌握常用電氣設(shè)備控制線路的安裝；

教2、了解常用電氣設(shè)備調(diào)試的一般方法；

學(xué)3、詳細(xì)掌握電氣設(shè)備故障的檢查和排除方法。

目對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)熟練掌握工廠常用電氣控制設(shè)備的安裝，調(diào)試，檢修的技能技巧，成為工廠電氣

標(biāo)的要求設(shè)備維修的高素質(zhì)操作者。

情感與態(tài)度提高學(xué)生的維修技能，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。

教學(xué)重點(diǎn)各常用電氣設(shè)備控制線路的安裝方法，調(diào)試方法及維修。

教學(xué)難點(diǎn)常用電氣設(shè)備控制線路安裝調(diào)試及維修步驟和實(shí)踐。

教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法、講授法、案例教學(xué)法、試驗(yàn)法、小組討論法、比較分析法教學(xué)課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備電氣控制柜、萬用表、拆卸裝置、教室

教學(xué)教程

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

【視頻導(dǎo)入】1、播放視頻：常用電氣設(shè)備控制線路的1、觀看視頻，并對(duì)視頻內(nèi)容進(jìn)行討論。

1、電氣設(shè)備控制安裝。（可從視頻的操作步驟進(jìn)行講述）

線路安裝視頻導(dǎo)2、收集資料。

入2、請(qǐng)同學(xué)們說一說，電氣設(shè)備控制線路（1）引入本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。

安裝的步驟。（3）鍛煉學(xué)生的思維與實(shí)際操作的能力。

2、討論

【新授】

一、常用電氣設(shè)1、電氣控制柜（箱）的制作及柜體尺寸1、教師展示課件，講解電氣控制柜的制作方

備控制線路的安選擇法及尺寸選擇。

裝控制柜（箱）的元件要固定在柜（箱）

1、電氣控制柜內(nèi)的鐵板或絕緣板上（即控制面板）。

（箱）的制作及一般，總開關(guān)裝在最上方，繼電器裝

柜體尺寸選擇在總開關(guān)兩側(cè)，或裝在總開關(guān)與接觸器間

2、配線及安裝的主回路中，如電流繼電器、熱繼電器等；

其次是互感器、熔斷器、接觸器等；最下

部為限流裝置，如頻敏變阻器、啟動(dòng)電隹、

自耦變壓器等。接線端子板應(yīng)裝在便于更

換和接線的地方，一般置于面板的兩側(cè)或

下方。

元件間的排列應(yīng)整齊、緊湊，便于接

線；元件訶的距離應(yīng)適于元件的散熱和導(dǎo)

線的固定排列。

元件和元件的左右間距一般為30?5

0mm,上下間距應(yīng)大于100mm,面

板邊緣的元件邊距至少50mm。2、教師幫助學(xué)生通過圖片記憶各元件名稱。

學(xué)生通過閱讀教材熟練掌握各項(xiàng)數(shù)據(jù)。

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1）對(duì)于元件的尺寸，可查閱電氣設(shè)備手3、學(xué)生認(rèn)真聽教師的講授，記下知識(shí)點(diǎn)。在

冊(cè)，或設(shè)備說明書。單位時(shí)間內(nèi)快速記憶知識(shí)內(nèi)容，并及述知

2）控制柜（箱）的最小深度的確定，按識(shí)內(nèi)容。各元件尺寸。

兀件中最厚的確定。

3）得出上述尺寸后，與GDT3047

-1-1995《面板、架和柜的基本尺

寸系列》中的柜（箱）的標(biāo)準(zhǔn)尺寸進(jìn)行比

較，選擇稍大于并最鄰近計(jì)算尺寸的標(biāo)稱

尺寸作為控制柜的外形實(shí)際尺寸。

4）開門方式應(yīng)根據(jù)柜（箱）體的大小、

用途、接線方式、功能及安裝場(chǎng)所而定。

5）將信號(hào)燈、按鈕、計(jì)量?jī)x表等排列在

柜門的面板上，排列順序由上至下為計(jì)量

儀表、信號(hào)燈、按鈕、鑰匙開關(guān)等。

快速記憶：電氣控制柜（箱）的柜體

尺寸

2、配線及安裝4、教師展示課件，講解電路圖和安裝原理。

1）、讀懂電路圖

熟悉設(shè)計(jì)給出的電路，并分析其工作5、學(xué)生聽取教師講解，觀看教師示范。在教

原理師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)際操作演練。

分析電路的功能及其動(dòng)作過程是否正確；

檢查元件明細(xì)表是否與原理圖要求相符。

2）配電板的制作

（1）配電板的選料。

（2）備齊所有電器元件，并準(zhǔn)備在面板上

固定；

（3）元件在面板上的固定包括劃線、鉆孔、

套螺紋、墊絕緣、固定等工序。

6、教師展示課件，講述配電板制作全過程。

3）配線及女裝

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3、試車5、教師展示課件，詳細(xì)講解試車的調(diào)試控制

1）調(diào)試控制電路電路步驟并進(jìn)行圖解操作。

（1）斷開各電動(dòng)機(jī)的主電路，接通控制6、學(xué)生認(rèn)真記錄試車的步驟，掌握調(diào)試控制

電源，檢查各部分的電壓是否符合規(guī)定，電路的方法。并理解電路圖。

信號(hào)燈、零壓繼電器等工作是否正常。

（2）操作各按鈕或開關(guān)，與其控制相關(guān)

的各繼電器、接觸器的吸合和釋放都應(yīng)迅

速，無卡阻現(xiàn)象和不正常噪聲v各相應(yīng)的

信號(hào)燈指示應(yīng)符合控制要求的規(guī)定。

（3）用模擬的方法試驗(yàn)各保護(hù)元器件的

動(dòng)作，應(yīng)具有迅速、準(zhǔn)確、可靠的保護(hù)功

能。

（4）對(duì)于電氣聯(lián)鎖環(huán)節(jié)，應(yīng)滿足原理圖

要求的聯(lián)鎖功能且準(zhǔn)確可靠；行程開關(guān)的

限位作用達(dá)到準(zhǔn)確可靠。

2）調(diào)試主電路7、教師展示課件。詳細(xì)講解調(diào)試主電路步驟

（1）恢曳各電動(dòng)機(jī)主電路的接線，起動(dòng)并進(jìn)行圖解操作。

油泵，檢查油壓機(jī)各部位潤(rùn)滑是否正常，8、學(xué)生認(rèn)真記錄圖解步驟，掌握調(diào)試主電路

手搖各傳動(dòng)機(jī)構(gòu)于適中位置。的方法。并理解電路圖。

（2）用點(diǎn)動(dòng)的方法檢查各輔助傳動(dòng)電動(dòng)

機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向是否正確。

（3）再起動(dòng)電動(dòng)機(jī)時(shí)，應(yīng)用鉗形電流表

分別測(cè)量電動(dòng)機(jī)三相起動(dòng)電流。

（4）電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)入正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，用鉗形電

流表分別測(cè)量電動(dòng)機(jī)三相電流，比較它們

是否平衡，空載（機(jī)械掛空擋）是否正常，

滿載（或負(fù)載）電流是否超過額定值。

（5）如果電流正常，使電動(dòng)機(jī)運(yùn)行30

min,運(yùn)行中應(yīng)經(jīng)常測(cè)試電動(dòng)機(jī)的外殼

溫度，檢查較長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行中的溫升是否變

化太高或太快。

（6）按照先點(diǎn)動(dòng)、后起動(dòng)運(yùn)行主傳動(dòng)電

動(dòng)機(jī)，先空載、后負(fù)載，先低速、后高速

的原則，按上述1?5項(xiàng)做主傳動(dòng)試車。

KMI

l\T中出

4

4

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快速記憶：調(diào)試控制電路和主電路的步

驟。

三、電氣設(shè)備故

1、故障調(diào)查1、教師提出問題。讓學(xué)生簡(jiǎn)述電氣設(shè)備故障

障的檢查和排檢修前的故障調(diào)杳就是當(dāng)電氣設(shè)備發(fā)生的檢查方法。

除方法

故障后，要通過問、看、聽、摸來了解我2、學(xué)生們針對(duì)這一問題展開討論，并積極舉

1、故障調(diào)查障前后的操作情況和故障發(fā)生后出現(xiàn)的手發(fā)言。

、試驗(yàn)法

2異?，F(xiàn)象，以便根據(jù)故障現(xiàn)象判斷出故障3、教師對(duì)學(xué)生們的討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)歸納。

3、用邏輯分析法發(fā)生的部位，進(jìn)而準(zhǔn)確的排除故障。

確定并縮小故障

2、試驗(yàn)法

范圍

1）進(jìn)行通電試驗(yàn)時(shí)，要盡量使電動(dòng)機(jī)加

4、用測(cè)曷法確定機(jī)械部分脫開，將調(diào)節(jié)器和相應(yīng)的轉(zhuǎn)換開

故障點(diǎn)關(guān)置于零位，行程開關(guān)還原到正常位置。

、短接法

52）在通電檢查時(shí)，應(yīng)先用試燈或萬用表

6、對(duì)故障范圍進(jìn)檢查電源電壓是否正常，有無缺相及嚴(yán)重

行外觀檢查不平衡情況，然后再進(jìn)行其他檢查。

、

73）通電檢查，一般是先易后難，分步進(jìn)

用試驗(yàn)法進(jìn)一步行。

縮小故障范圍

4）通電檢查也可采用分片試送的方法，

即先斷開所有的開關(guān)，取下所有的熔斷4、教師展示課件，詳細(xì)闡述電氣設(shè)備故障的

器，然后按順序，逐一插入要檢查部位的檢查和排除方法。

熔斷器。

3、用邏輯分析法確定并縮小故障范圍

檢修簡(jiǎn)單的電氣線路時(shí).，采用逐一檢查的

方法。

4、用測(cè)量法確定故障點(diǎn)

測(cè)量法是維修電工在工作中用來確定故

障點(diǎn)的一種行之有效的檢查方法。

5、短接法

1）局部短接法

2）長(zhǎng)短接法

3）用短接法檢查故障時(shí)的注意事項(xiàng)

（1）短接法是用手拿絕緣:導(dǎo)線帶電操作

的，所以一定要注意安全，避免發(fā)生觸電

事故。

（2）短接法只適用于電壓降極小的導(dǎo)線

及觸點(diǎn)之類的斷路故障。

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6、對(duì)故障范圍進(jìn)行外觀檢杳5、教師對(duì)故障范圍的外觀檢查進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。列

在確定了故障發(fā)生的可能范圍后，可對(duì)范舉外觀檢查的例子。近一步提醒學(xué)生該步驟的

圍內(nèi)的電器元件及連接導(dǎo)線進(jìn)行外觀檢重要性。

查，如：熔斷器的熔體熔斷；導(dǎo)線接頭松

動(dòng)或脫落：接觸器和繼電器的觸頭脫落或

接觸不良，線圈燒壞使表層絕緣紙燒焦變

色；彈簧脫落或斷裂；電器開關(guān)的動(dòng)作機(jī)

構(gòu)受阻失靈等。

7,用試驗(yàn)法進(jìn)一步縮小故障范圍6、教師通過提問的方式對(duì)如何近一步縮小故

經(jīng)外觀檢查未發(fā)現(xiàn)故障點(diǎn)時(shí)，可根據(jù)故障障范圍進(jìn)行引出。

現(xiàn)象，結(jié)合電路圖分析故障原因，在不擴(kuò)7、學(xué)生們積極發(fā)言，分析思考解決方法。通

大故障范圍、不損傷電氣和機(jī)械設(shè)備的前過閱讀教材近一步總結(jié)。

提下，進(jìn)行直接通電試驗(yàn)，或除去負(fù)載通

電試驗(yàn)，以分清故障可能是在電氣部分還

是在機(jī)械等其他部分；是在電動(dòng)機(jī)上還是

在控制設(shè)備上；是在主電路上還是在控制

電路上。

四、X6132型萬1、電氣控制板的制作1、教師展示課件。講解電氣控制板的制作過

能銃床電氣控1）制作準(zhǔn)備工作程。并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

制線路的安（1）導(dǎo)線的選擇。2、學(xué)生們通過聽教師講解進(jìn)行實(shí)際操作。

裝、調(diào)試、維（2）按元件名細(xì)表配齊各種電器元件并

修實(shí)例檢測(cè)其質(zhì)量是否良好。

1、電氣控制板的2）電氣控制板的制作

制作3）敷線

2、機(jī)床的電器安（1）確定敷設(shè)位置時(shí)，要按照安裝接線

裝圖上的走線連接方向。

3、機(jī)床的電器鏈（2）敷設(shè)完畢，進(jìn)行整修，然后固定綁

接扎導(dǎo)線。使其整齊美觀。

4、調(diào)試（3）導(dǎo)線與端子的連接，采用多層分列。

4）電氣控制板接線檢查3、教師強(qiáng)調(diào)各元件的重要性。提醒學(xué)生按步

2、機(jī)床的電器安裝驟進(jìn)行。

1）電動(dòng)機(jī)的安裝

2）限位開關(guān)的安裝

3）敷設(shè)接線

（1）測(cè)量距離

（2）套保護(hù)套管

（3）敷設(shè)連接

（4）電氣控制板的安裝

3、機(jī)床的電氣連接4、教師展示課件。介紹如何進(jìn)行機(jī)床的電氣

1）元件上端子的接線用剝線鉗剪切出適連接。

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當(dāng)長(zhǎng)度，剝出接線頭，套上編碼套管，接

到接線端子上用螺釘擰緊即可。

2）電氣控制板上接線端子的接線操作方

法同上。安裝完畢后，對(duì)照原理圖和接線

圖認(rèn)真檢查，有無錯(cuò)接、漏接現(xiàn)象。

4、調(diào)試5、教師通過講解，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)試前準(zhǔn)備

1）調(diào)試前的準(zhǔn)備