人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)5.3善用法律教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)5.3善用法律

1.了解法律的作用和意義；

2.學(xué)習(xí)如何運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益；

3.認(rèn)識(shí)到遵守法律的重要性，提高法治觀念；

4.掌握依法維權(quán)的方法和途徑。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用法律解決問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律在維護(hù)社會(huì)秩序和個(gè)人權(quán)益中的重要作用，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，形成正確的法律觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定法治基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.法律的作用和意義：理解法律對(duì)社會(huì)和個(gè)人生活的規(guī)范作用。

2.依法維權(quán)的方法和途徑：掌握在合法權(quán)益受到侵害時(shí)如何通過(guò)法律途徑維護(hù)自己的權(quán)益。

難點(diǎn)：

1.法律意識(shí)的形成：幫助學(xué)生樹(shù)立正確的法律觀念，認(rèn)識(shí)到法律的重要性。

2.依法維權(quán)策略的選擇：在多種維權(quán)方式中選擇最合適的方法，解決實(shí)際問(wèn)題。

解決辦法：

1.結(jié)合案例教學(xué)，讓學(xué)生直觀感受法律的作用，引導(dǎo)學(xué)生思考法律與生活的關(guān)系。

2.通過(guò)小組討論和角色扮演，讓學(xué)生模擬法律維權(quán)過(guò)程，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣，鞏固法律知識(shí)。

4.邀請(qǐng)法律專業(yè)人士或律師進(jìn)行講座，為學(xué)生提供實(shí)際操作指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、電子白板、筆記本電腦、打印機(jī)。

2.課程平臺(tái)：道德與法治課程教學(xué)平臺(tái)，提供相關(guān)教學(xué)資源下載。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)庫(kù)、法律案例庫(kù)、法律教育視頻、在線法律咨詢平臺(tái)。

4.教學(xué)手段：案例分析法、小組討論法、角色扮演法、法律知識(shí)競(jìng)賽、律師講座。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“善用法律”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“如何識(shí)別合法與非法行為”、“在日常生活中如何運(yùn)用法律知識(shí)”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解法律的作用和意義。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解“善用法律”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)講述一個(gè)與法律相關(guān)的真實(shí)案例，如“未成年人保護(hù)法”的案例，引出“善用法律”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解法律的基本概念、法律的作用、以及如何運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益等知識(shí)點(diǎn)。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分組討論如何在實(shí)際生活中遇到問(wèn)題時(shí)運(yùn)用法律。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解法律知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握運(yùn)用法律解決問(wèn)題的能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解法律知識(shí)，掌握運(yùn)用法律解決問(wèn)題的方法。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)“善用法律”課題，布置案例分析作業(yè)，要求學(xué)生分析案例，提出自己的看法和建議。

提供拓展資源：提供與法律相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的案例分析作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的法律知識(shí)，通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-法律法規(guī)匯編：收集整理與《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)民法典》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，供學(xué)生查閱。

-法律案例庫(kù)：收集整理具有代表性的法律案例，包括民事、刑事、行政等領(lǐng)域的案例，幫助學(xué)生了解法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-法律知識(shí)普及文章：搜集整理關(guān)于法律知識(shí)普及的文章，如“法律與生活”、“法律知識(shí)問(wèn)答”等，幫助學(xué)生了解法律常識(shí)。

-法律援助機(jī)構(gòu)信息：提供法律援助機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式，讓學(xué)生了解在遇到法律問(wèn)題時(shí)如何尋求幫助。

2.拓展建議：

-法律法規(guī)學(xué)習(xí)：

-組織學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)匯編的學(xué)習(xí)，了解我國(guó)法律體系的基本框架。

-針對(duì)重點(diǎn)法律法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》，組織學(xué)生進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，通過(guò)案例分析、小組討論等形式，加深對(duì)法律條文的理解。

-法律案例研究：

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀法律案例庫(kù)中的案例，分析案例中的法律問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的法律思維。

-組織學(xué)生進(jìn)行模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生扮演法官、律師、原告、被告等角色，體驗(yàn)法律程序，提高法律實(shí)踐能力。

-法律知識(shí)普及：

-定期舉辦法律知識(shí)講座，邀請(qǐng)法律專業(yè)人士為學(xué)生講解法律知識(shí)，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

-組織學(xué)生參與法律知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣，鞏固法律知識(shí)。

-法律援助服務(wù)：

-教育學(xué)生了解法律援助機(jī)構(gòu)的作用，學(xué)會(huì)在遇到法律問(wèn)題時(shí)尋求幫助。

-組織學(xué)生參觀法律援助機(jī)構(gòu)，了解法律援助工作的流程，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-法律實(shí)踐體驗(yàn)：

-鼓勵(lì)學(xué)生參加法律志愿者活動(dòng)，如社區(qū)法律咨詢、法律宣傳等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受法律的力量。

-組織學(xué)生參觀法院、律師事務(wù)所等法律機(jī)構(gòu)，了解法律職業(yè)的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)法律職業(yè)的興趣。

-法律文化傳承：

-組織學(xué)生參觀歷史名人故居、紀(jì)念館等，了解我國(guó)法律文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀法律名著，如《拿破侖法典》、《漢謨拉比法典》等，感受法律文化的魅力。

-法律教育創(chuàng)新：

-利用信息技術(shù)手段，如在線法律課程、法律知識(shí)APP等，為學(xué)生提供豐富的法律教育資源。

-開(kāi)展跨學(xué)科法律教育，如將法律知識(shí)與語(yǔ)文、歷史、政治等學(xué)科相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。七、課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條款，設(shè)計(jì)一份家庭保護(hù)計(jì)劃，列出家長(zhǎng)應(yīng)如何履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，以保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

答案示例：

家庭保護(hù)計(jì)劃

1.家庭環(huán)境安全：確保家庭居住環(huán)境安全，無(wú)安全隱患。

2.精神撫養(yǎng)：關(guān)心孩子的心理健康，提供情感支持，培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性。

3.身體健康：確保孩子有足夠的睡眠和營(yíng)養(yǎng)，定期進(jìn)行體檢，預(yù)防疾病。

4.教育引導(dǎo)：尊重孩子的教育選擇，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

5.社交交往：鼓勵(lì)孩子參與社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的社交能力，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

2.作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)列舉三種在日常生活中可能遇到的法律問(wèn)題，并說(shuō)明如何運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。

答案示例：

1.法律問(wèn)題：鄰居噪音擾民

維權(quán)方法：與鄰居溝通，協(xié)商解決問(wèn)題；如協(xié)商無(wú)效，可向物業(yè)管理部門投訴或申請(qǐng)法院調(diào)解。

2.法律問(wèn)題：購(gòu)買假冒偽劣商品

維權(quán)方法：保存購(gòu)物憑證，向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴；如協(xié)商無(wú)效，可向法院提起訴訟。

3.法律問(wèn)題：個(gè)人信息泄露

維權(quán)方法：向相關(guān)部門投訴，要求采取措施保護(hù)個(gè)人信息；如造成損失，可向法院提起訴訟。

3.作業(yè)內(nèi)容：閱讀《中華人民共和國(guó)憲法》中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的部分，總結(jié)憲法賦予公民的權(quán)利和義務(wù)，并舉例說(shuō)明。

答案示例：

公民基本權(quán)利和義務(wù)：

權(quán)利：言論自由、宗教信仰自由、人身自由、財(cái)產(chǎn)權(quán)等。

義務(wù)：遵守憲法和法律、維護(hù)國(guó)家利益、尊重社會(huì)公德等。

舉例說(shuō)明：

-權(quán)利：公民有權(quán)在憲法和法律允許的范圍內(nèi)自由表達(dá)自己的見(jiàn)解。

-義務(wù)：公民有義務(wù)遵守憲法和法律，不得侵犯他人的合法權(quán)益。

4.作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合實(shí)際案例，分析法律在維護(hù)社會(huì)秩序和個(gè)人權(quán)益中的作用。

答案示例：

案例分析：某城市發(fā)生一起交通肇事逃逸案件，受害者家屬通過(guò)法律途徑追究肇事者責(zé)任，最終使受害者得到應(yīng)有的賠償。

法律作用分析：

-維護(hù)社會(huì)秩序：法律規(guī)定了交通規(guī)則，對(duì)違法行為進(jìn)行制裁，維護(hù)了社會(huì)秩序。

-保護(hù)個(gè)人權(quán)益：法律規(guī)定了公民的人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，對(duì)侵犯這些權(quán)利的行為進(jìn)行制裁，保護(hù)了受害者的合法權(quán)益。

5.作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一份宣傳海報(bào)，旨在提高公眾對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)大家遵守法律，共同維護(hù)社會(huì)和諧。

答案示例：

宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)：

標(biāo)題：法律在你身邊，和諧共筑美好家園

內(nèi)容：

-法律知識(shí)普及：介紹法律的基本概念、作用和意義。

-遵守法律：呼吁公眾遵守法律，尊重他人權(quán)益。

-和諧社會(huì)：強(qiáng)調(diào)法律對(duì)社會(huì)和諧的重要性，鼓勵(lì)大家共同維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

-案例分享：展示一些法律知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用案例，提高公眾的法律意識(shí)。八、板書設(shè)計(jì)①法律的作用

-規(guī)范社會(huì)行為

-維護(hù)社會(huì)秩序

-保護(hù)公民權(quán)益

②法律的特征

-國(guó)家制定或認(rèn)可

-具有普遍約束力

-以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

③法律與生活的關(guān)系

-法律無(wú)處不在

-法律與個(gè)人生活緊密相連

-法律是維護(hù)社會(huì)公平正義的基石

④依法維權(quán)的途徑

-行政途徑

-司法途徑

-法律服務(wù)

⑤依法維權(quán)的原則

-平等原則

-公正原則

-及時(shí)原則

⑥遵守法律的重要性

-維護(hù)自身合法權(quán)益

-促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定

-增強(qiáng)法治觀念

⑦善用法律的方法

-學(xué)習(xí)法律知識(shí)

-了解法律程序

-勇于維權(quán)，善于維權(quán)教學(xué)反思九、教學(xué)反思

今天上了“善用法律”這節(jié)課，我覺(jué)得收獲頗豐，但也有些許不足，下面我就結(jié)合課堂實(shí)際情況，進(jìn)行一番教學(xué)反思。

首先，我覺(jué)得課堂氛圍的營(yíng)造很重要。在導(dǎo)入新課時(shí)，我選擇了與生活息息相關(guān)的案例，比如校園霸凌事件，這樣的案例引起了學(xué)生的共鳴，他們對(duì)于法律的作用有了更直觀的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生能夠從自己熟悉的生活場(chǎng)景中找到法律的應(yīng)用時(shí)，他們的學(xué)習(xí)興趣會(huì)更加濃厚。

其次，我在講解法律知識(shí)點(diǎn)時(shí)，盡量用通俗易懂的語(yǔ)言，結(jié)合具體的案例進(jìn)行分析。比如，在講解如何依法維權(quán)時(shí)，我舉了一個(gè)學(xué)生遇到校園欺凌時(shí)如何求助的案例，讓學(xué)生明白在面對(duì)不法侵害時(shí)，法律是如何保護(hù)我們的。這樣的教學(xué)方法讓學(xué)生更容易理解和接受。

在課堂活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)習(xí)如何運(yùn)用法律。我發(fā)現(xiàn)，這樣的活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的參與度，還鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，我也注意到了一些問(wèn)題，比如部分學(xué)生在討論時(shí)過(guò)于激烈，有時(shí)會(huì)偏離主題，這就需要在今后的教學(xué)中更加注重引導(dǎo)和調(diào)控。

此外，我在布置課后作業(yè)時(shí)，注