落實(shí)教學(xué)工作管理制度?一、總則（一）目的為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的管理，提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)工作的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教師、教學(xué)管理人員以及參與教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)人員。（三）基本原則1.以學(xué)生為中心原則：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。2.質(zhì)量第一原則：將提高教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)工作的核心目標(biāo)，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，確保教學(xué)效果。3.科學(xué)管理原則：運(yùn)用科學(xué)的管理方法和手段，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理效率。4.持續(xù)改進(jìn)原則：不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整和完善教學(xué)管理制度，推動(dòng)教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展。二、教學(xué)計(jì)劃管理（一）教學(xué)計(jì)劃的制定1.各專(zhuān)業(yè)應(yīng)根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)程安排、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等內(nèi)容。2.教學(xué)計(jì)劃的制定應(yīng)充分考慮社會(huì)需求、學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際情況，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3.教學(xué)計(jì)劃由專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人組織制定，經(jīng)系部審核、教務(wù)處審定后報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)實(shí)施。（二）教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整1.教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)批準(zhǔn)，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行。如因社會(huì)需求變化、學(xué)科發(fā)展等原因需要調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，應(yīng)按規(guī)定程序進(jìn)行。2.教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整應(yīng)提前提出申請(qǐng)，說(shuō)明調(diào)整的原因、內(nèi)容及對(duì)教學(xué)工作的影響，經(jīng)系部審核、教務(wù)處審定后報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。3.教學(xué)計(jì)劃調(diào)整后，相關(guān)部門(mén)應(yīng)及時(shí)做好教學(xué)資源的調(diào)整和教學(xué)安排的變更工作，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。三、課程管理（一）課程設(shè)置1.課程設(shè)置應(yīng)符合專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃的要求，注重課程體系的科學(xué)性、系統(tǒng)性和完整性。2.學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)科發(fā)展和社會(huì)需求，適時(shí)調(diào)整課程設(shè)置，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，增加選修課程比例，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求。3.課程分為必修課和選修課。必修課是學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程，選修課是學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)自主選擇學(xué)習(xí)的課程。（二）課程標(biāo)準(zhǔn)1.課程標(biāo)準(zhǔn)是課程教學(xué)的基本依據(jù)，應(yīng)明確課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、考核方式等要求。2.課程標(biāo)準(zhǔn)由課程負(fù)責(zé)人組織制定，經(jīng)系部審核、教務(wù)處審定后實(shí)施。3.課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定期修訂，以適應(yīng)教學(xué)改革和學(xué)科發(fā)展的需要。（三）教材選用1.教材選用應(yīng)遵循適用性、先進(jìn)性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和思想性的原則，優(yōu)先選用國(guó)家規(guī)劃教材和省部級(jí)優(yōu)秀教材。2.教材選用由課程負(fù)責(zé)人提出建議，經(jīng)系部審核、教務(wù)處審定后確定。3.學(xué)校鼓勵(lì)教師編寫(xiě)和使用校本教材，校本教材應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審核程序，確保質(zhì)量。（四）課程考核1.課程考核是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教師教學(xué)質(zhì)量的重要手段，應(yīng)嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和考核要求進(jìn)行。2.課程考核分為考試和考查兩種形式。考試課程應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)和教學(xué)要求，合理確定考試方式和題型，注重考核學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)?？疾檎n程可采用作業(yè)、論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課堂表現(xiàn)等方式進(jìn)行考核。3.考核成績(jī)應(yīng)及時(shí)評(píng)定和公布，學(xué)生對(duì)考核成績(jī)有異議的，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。四、教學(xué)運(yùn)行管理（一）教學(xué)任務(wù)安排1.教務(wù)處應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和師資情況，合理安排每學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，明確教師的授課課程、班級(jí)、課時(shí)等。2.教學(xué)任務(wù)安排應(yīng)提前下達(dá)給各系部，系部應(yīng)及時(shí)將教學(xué)任務(wù)落實(shí)到教師，并做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。3.教師應(yīng)按照教學(xué)任務(wù)安排認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，不得擅自變更教學(xué)任務(wù)。如因特殊原因需要變更教學(xué)任務(wù)，應(yīng)提前向系部提出申請(qǐng)，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù)。（二）課堂教學(xué)1.教師應(yīng)嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上下課，不得遲到、早退、曠課。2.教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，合理運(yùn)用教學(xué)方法和手段，注重課堂教學(xué)的趣味性、啟發(fā)性和實(shí)效性。3.教師應(yīng)加強(qiáng)課堂管理，維護(hù)良好的教學(xué)秩序，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。4.學(xué)校應(yīng)定期開(kāi)展課堂教學(xué)檢查，對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。（三）實(shí)踐教學(xué)1.實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求組織實(shí)施。2.實(shí)踐教學(xué)包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)應(yīng)制定詳細(xì)的教學(xué)大綱和指導(dǎo)書(shū)，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核標(biāo)準(zhǔn)。3.實(shí)踐教學(xué)應(yīng)配備足夠的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師應(yīng)具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。4.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，為實(shí)踐教學(xué)提供良好的條件保障。同時(shí)，應(yīng)建立健全實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對(duì)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查和評(píng)估。（四）教學(xué)檔案管理1.教學(xué)檔案是教學(xué)工作的重要組成部分，應(yīng)妥善保管。教學(xué)檔案包括教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教案、講稿、試卷、成績(jī)冊(cè)、實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。2.教學(xué)檔案由系部和教務(wù)處分別負(fù)責(zé)收集、整理和歸檔。各部門(mén)應(yīng)明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)教學(xué)檔案管理工作，確保教學(xué)檔案的完整性和準(zhǔn)確性。3.教學(xué)檔案應(yīng)按照檔案管理的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行分類(lèi)、編號(hào)、裝訂和存放，便于查閱和使用。同時(shí)，應(yīng)建立電子檔案，實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案的信息化管理。五、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)（一）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系1.學(xué)校應(yīng)建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，明確教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工、監(jiān)控內(nèi)容和監(jiān)控方式。2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系應(yīng)包括教學(xué)過(guò)程監(jiān)控、教學(xué)效果評(píng)價(jià)、教學(xué)信息反饋與處理等環(huán)節(jié)，形成一個(gè)閉環(huán)管理系統(tǒng)。3.學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，確保其有效性和適應(yīng)性。（二）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方式1.教學(xué)檢查：學(xué)校定期組織教學(xué)檢查，包括開(kāi)學(xué)初檢查、期中教學(xué)檢查和期末教學(xué)檢查。教學(xué)檢查內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、課堂教學(xué)質(zhì)量、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)資料等方面。2.學(xué)生評(píng)教：學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師教學(xué)質(zhì)量考核的重要依據(jù)。3.同行評(píng)教：學(xué)校定期組織同行教師對(duì)授課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師教學(xué)質(zhì)量考核的參考依據(jù)。4.教學(xué)督導(dǎo)：學(xué)校設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)組，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行隨機(jī)聽(tīng)課、檢查和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。（三）教學(xué)效果評(píng)價(jià)1.教學(xué)效果評(píng)價(jià)是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)，應(yīng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)能力、綜合素質(zhì)等方面進(jìn)行全面考核。2.學(xué)校應(yīng)建立科學(xué)合理的教學(xué)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，采用定量與定性相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行客觀(guān)、公正的評(píng)價(jià)。3.教學(xué)效果評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給教師和相關(guān)部門(mén)，為教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)提供依據(jù)。（四）教學(xué)信息反饋與處理1.學(xué)校應(yīng)建立暢通的教學(xué)信息反饋渠道，及時(shí)收集師生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。教學(xué)信息反饋渠道包括教學(xué)檢查報(bào)告、學(xué)生評(píng)教結(jié)果、同行評(píng)教意見(jiàn)、教學(xué)督導(dǎo)反饋等。2.教務(wù)處應(yīng)定期對(duì)教學(xué)信息進(jìn)行整理和分析，針對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施，并及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén)和教師。3.相關(guān)部門(mén)和教師應(yīng)認(rèn)真對(duì)待教學(xué)信息反饋，及時(shí)采取有效措施加以改進(jìn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。六、教師教學(xué)工作規(guī)范（一）備課1.教師應(yīng)認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)方法。2.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)手段、教學(xué)時(shí)間安排、教學(xué)反思等內(nèi)容。3.教師應(yīng)提前備課，做到心中有數(shù)，從容施教。備課時(shí)間應(yīng)不少于授課時(shí)間的[x]倍。（二）授課1.教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教案進(jìn)行授課，不得擅自增減教學(xué)內(nèi)容和變更教學(xué)進(jìn)度。2.教師應(yīng)注重課堂教學(xué)的組織和管理，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.教師應(yīng)運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法和手段，如講授法、討論法、案例分析法、實(shí)踐教學(xué)法等，提高課堂教學(xué)效果。4.教師應(yīng)注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性和邏輯性，板書(shū)應(yīng)規(guī)范、工整、清晰。5.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。（三）作業(yè)批改與輔導(dǎo)1.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，布置適量的作業(yè)，并及時(shí)批改和反饋。作業(yè)批改應(yīng)認(rèn)真、細(xì)致，做到全批全改，不得敷衍了事。2.教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或集中講解，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難。3.教師應(yīng)定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行分析和總結(jié)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。（四）考試命題與閱卷1.教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真命制考試試題?？荚囋囶}應(yīng)具有科學(xué)性、合理性、針對(duì)性和難易適度，能夠全面考查學(xué)生的知識(shí)和能力水平。2.教師應(yīng)嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，認(rèn)真組織考試，確?？荚嚨墓?、公正、公開(kāi)。3.教師應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的閱卷標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行閱卷，做到評(píng)分準(zhǔn)確、公正，不得隨意提高或降低評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。4.教師應(yīng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)和分析學(xué)生的考試成績(jī)，認(rèn)真填寫(xiě)成績(jī)登記表，并做好試卷分析工作。試卷分析應(yīng)包括試卷命題情況、學(xué)生成績(jī)分布、學(xué)生答題情況、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施等內(nèi)容。（五）教學(xué)研究與改革1.教師應(yīng)積極參與教學(xué)研究與改革活動(dòng)，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，探索新的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。2.教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展教學(xué)研究課題的申報(bào)和研究工作，撰寫(xiě)教學(xué)研究論文和教學(xué)改革成果報(bào)告。3.學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬視野，提升教學(xué)水平。七、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范（一）課堂學(xué)習(xí)1.學(xué)生應(yīng)按時(shí)上課，不得遲到、早退、曠課。因病、因事不能上課的，應(yīng)提前辦理請(qǐng)假手續(xù)。2.學(xué)生應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，尊重教師，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)參與課堂互動(dòng)。不得在課堂上玩手機(jī)、睡覺(jué)、交頭接耳等。3.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好課堂筆記，記錄重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)問(wèn)題，便于課后復(fù)習(xí)和總結(jié)。（二）課后學(xué)習(xí)1.學(xué)生應(yīng)按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，獨(dú)立思考，不得抄襲。2.學(xué)生應(yīng)主動(dòng)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。3.學(xué)生應(yīng)積極參加課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，如閱讀相關(guān)書(shū)籍、參加學(xué)術(shù)講座、開(kāi)展小組討論等，拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。（三）實(shí)踐學(xué)習(xí)1.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真參加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，如實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等，嚴(yán)格遵守實(shí)踐教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度。2.學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)地向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，認(rèn)真完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。3.學(xué)生應(yīng)注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐過(guò)程中的收獲和體會(huì)，撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告。（四）考試紀(jì)律1.學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試，不得作弊。2.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，熟悉考試規(guī)則和要求，做好考試準(zhǔn)備工作。3.學(xué)生如對(duì)考試成績(jī)有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。八、教學(xué)資源管理（一）教室管理1.教務(wù)處應(yīng)合理安排教室的使用，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。2.教室管理人員應(yīng)提前做好教室的清潔衛(wèi)生和設(shè)備檢查工作，保證教室環(huán)境整潔、設(shè)備完好。3.教師和學(xué)生應(yīng)愛(ài)護(hù)教室設(shè)施設(shè)備，不得隨意損壞。如發(fā)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備損壞，應(yīng)及時(shí)報(bào)告教室管理人員。（二）實(shí)驗(yàn)室管理1.實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備必要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，并定期進(jìn)行維護(hù)和更新，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展。2.實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度，做好實(shí)驗(yàn)設(shè)備的管理、實(shí)驗(yàn)試劑的采購(gòu)和保管等工作。3.學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，確保實(shí)驗(yàn)安全。（三）圖書(shū)資料管理1.圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)和科研的需要，采購(gòu)豐富的圖書(shū)資料，并及時(shí)更新館藏。2.圖書(shū)館管理人員應(yīng)做好圖書(shū)資料的分類(lèi)、編目、上架、借閱等工作，為師生提供便捷的服