教師資格筆試基本知識試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.下列哪些屬于《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師的基本權(quán)利？

A.教育教學(xué)權(quán)

B.科研學(xué)術(shù)權(quán)

C.評定學(xué)生權(quán)

D.參與學(xué)校民主管理權(quán)

2.教育的本質(zhì)屬性是：

A.培養(yǎng)人

B.傳授知識

C.發(fā)展生產(chǎn)力

D.提高生活水平

3.我國教育的基本特征是：

A.公有制

B.社會主義性質(zhì)

C.國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

D.民主集中制

4.下列哪些屬于素質(zhì)教育的內(nèi)涵？

A.德育

B.智育

C.體育

D.美育

5.教育教學(xué)過程中，教師應(yīng)該遵循哪些原則？

A.因材施教原則

B.發(fā)揮學(xué)生主體性原則

C.量力性原則

D.系統(tǒng)性原則

6.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生

D.教書育人

7.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)？

A.知識素質(zhì)

B.思想素質(zhì)

C.能力素質(zhì)

D.身體素質(zhì)

8.下列哪些屬于我國教育的發(fā)展戰(zhàn)略？

A.教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略

B.教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略

C.教育國際化戰(zhàn)略

D.教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略

9.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)該遵循哪些教學(xué)規(guī)律？

A.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律

B.教學(xué)過程規(guī)律

C.人類認(rèn)識規(guī)律

D.社會發(fā)展規(guī)律

10.下列哪些屬于教育的基本功能？

A.社會發(fā)展功能

B.人格發(fā)展功能

C.科學(xué)技術(shù)功能

D.文化傳承功能

11.下列哪些屬于教師職業(yè)道德的基本要求？

A.愛崗敬業(yè)

B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

C.熱愛學(xué)生

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

12.下列哪些屬于教師教育教學(xué)的基本任務(wù)？

A.培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展

B.傳授知識

C.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

D.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

13.下列哪些屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的基本原則？

A.敬業(yè)愛崗

B.公平正義

C.誠實(shí)守信

D.尊重學(xué)生

14.下列哪些屬于教師教育教學(xué)的基本原則？

A.教育性原則

B.科學(xué)性原則

C.發(fā)展性原則

D.因材施教原則

15.下列哪些屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求？

A.愛崗敬業(yè)

B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

C.熱愛學(xué)生

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

16.下列哪些屬于教師教育教學(xué)的基本任務(wù)？

A.培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展

B.傳授知識

C.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

D.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

17.下列哪些屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的基本原則？

A.敬業(yè)愛崗

B.公平正義

C.誠實(shí)守信

D.尊重學(xué)生

18.下列哪些屬于教師教育教學(xué)的基本原則？

A.教育性原則

B.科學(xué)性原則

C.發(fā)展性原則

D.因材施教原則

19.下列哪些屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求？

A.愛崗敬業(yè)

B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

C.熱愛學(xué)生

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

20.下列哪些屬于教師教育教學(xué)的基本任務(wù)？

A.培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展

B.傳授知識

C.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

D.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。（）

2.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。（）

3.教師有進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利。（）

4.教師享有民主管理學(xué)校、參與學(xué)校民主管理的權(quán)利。（）

5.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。（）

6.教師應(yīng)當(dāng)貫徹國家的教育方針，遵守教育法律法規(guī)，為人師表，教書育人，不得有違背黨和國家方針政策的言行。（）

7.教師應(yīng)當(dāng)不斷提高自身思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。（）

8.教師有從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見的權(quán)利。（）

9.教師享有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利。（）

10.教師有對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理的權(quán)利。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

2.教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)如何處理與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系？

3.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵和特點(diǎn)。

4.教師應(yīng)如何提高自身的專業(yè)素養(yǎng)？

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述教師在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，并探討如何實(shí)現(xiàn)二者的和諧統(tǒng)一。

2.結(jié)合實(shí)際，論述教師職業(yè)道德在教育教學(xué)中的重要性及其對學(xué)生成長的影響。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.ABD

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，教師的基本權(quán)利包括教育教學(xué)權(quán)、科研學(xué)術(shù)權(quán)、評定學(xué)生權(quán)等。

2.A

解析思路：教育的本質(zhì)屬性在于培養(yǎng)人，即通過教育過程使個(gè)體獲得知識、技能、品德等方面的全面發(fā)展。

3.ABC

解析思路：我國教育的基本特征包括公有制、社會主義性質(zhì)、國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)以及民主集中制。

4.ABCD

解析思路：素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)德、智、體、美全面發(fā)展，這四個(gè)方面構(gòu)成了素質(zhì)教育的內(nèi)涵。

5.ABCD

解析思路：教育教學(xué)過程中，教師應(yīng)遵循因材施教、發(fā)揮學(xué)生主體性、量力性、系統(tǒng)性等原則。

6.ABCD

解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人等。

7.ABCD

解析思路：教師應(yīng)具備知識素質(zhì)、思想素質(zhì)、能力素質(zhì)、身體素質(zhì)等基本素質(zhì)。

8.ABCD

解析思路：我國教育的發(fā)展戰(zhàn)略包括教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略、教育國際化戰(zhàn)略、教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略。

9.ABCD

解析思路：教師應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、教學(xué)過程規(guī)律、人類認(rèn)識規(guī)律、社會發(fā)展規(guī)律等教學(xué)規(guī)律。

10.ABCD

解析思路：教育的基本功能包括社會發(fā)展功能、人格發(fā)展功能、科學(xué)技術(shù)功能、文化傳承功能。

11.ABCD

解析思路：教師職業(yè)道德的基本要求包括愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等。

12.ABCD

解析思路：教師教育教學(xué)的基本任務(wù)包括培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展、傳授知識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、培養(yǎng)實(shí)踐能力等。

13.ABCD

解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范的基本原則包括敬業(yè)愛崗、公平正義、誠實(shí)守信、尊重學(xué)生等。

14.ABCD

解析思路：教師教育教學(xué)的基本原則包括教育性原則、科學(xué)性原則、發(fā)展性原則、因材施教原則等。

15.ABCD

解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求包括愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等。

16.ABCD

解析思路：教師教育教學(xué)的基本任務(wù)包括培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展、傳授知識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、培養(yǎng)實(shí)踐能力等。

17.ABCD

解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范的基本原則包括敬業(yè)愛崗、公平正義、誠實(shí)守信、尊重學(xué)生等。

18.ABCD

解析思路：教師教育教學(xué)的基本原則包括教育性原則、科學(xué)性原則、發(fā)展性原則、因材施教原則等。

19.ABCD

解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求包括愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等。

20.ABCD

解析思路：教師教育教學(xué)的基本任務(wù)包括培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展、傳授知識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、培養(yǎng)實(shí)踐能力等。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

解析思路：《中華人民共和國義務(wù)教育法》確實(shí)規(guī)定了義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育。

2.√

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，教師承擔(dān)著教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。

3.√

解析思路：教師有進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利，這是教師的基本權(quán)利之一。

4.√

解析思路：教師享有民主管理學(xué)校、參與學(xué)校民主管理的權(quán)利，這是教師參與學(xué)校管理的重要途徑。

5.√

解析思路：教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，這是教師職業(yè)道德的基本要求。

6.√

解析思路：教師應(yīng)當(dāng)貫徹國家的教育方針，遵守教育法律法規(guī)，為人師表，教書育人，不得有違背黨和國家方針政策的言行。

7.√

解析思路：教師應(yīng)當(dāng)不斷提高自身思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，這是教師職業(yè)發(fā)展的基本要求。

8.√

解析思路：教師有從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見的權(quán)利。

9.√

解析思路：教師享有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利，這是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑。

10.√

解析思路：教師有對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理的權(quán)利。

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

解析思路：根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容，列出各個(gè)方面的具體要求。

2.教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)如何處理與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系：尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系；與家長保持溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的成長；與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。

解析思路：從尊重學(xué)生、與家長溝通、與同事協(xié)作三個(gè)方面闡述教師如何處理與不同對象的關(guān)系。

3.素質(zhì)教育的內(nèi)涵和特點(diǎn)：素質(zhì)教育是指以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。特點(diǎn)包括：全面性、全體性、主體性、開放性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性。

解析思路：首先闡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵，然后從全面性、全體性、主體性、開放性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性等方面闡述其特點(diǎn)。

4.教師應(yīng)如何提高自身的專業(yè)素養(yǎng)：不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)；參加培訓(xùn)，提高教育教學(xué)能力；反思教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法；關(guān)注教育前沿，提高教育科研能力。

解析思路：從不斷學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)、反思教學(xué)、關(guān)注教育前沿等方面闡述教師如何提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述教師在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，并探討如何實(shí)現(xiàn)二者的和諧統(tǒng)一：教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，同時(shí)尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性