全國(guó)人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第一單元第4課二、《填寫(xiě)制作體會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）全國(guó)人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第一單元第4課二、《填寫(xiě)制作體會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容全國(guó)人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第一單元第4課二、《填寫(xiě)制作體會(huì)》

本節(jié)課旨在讓學(xué)生回顧并總結(jié)本單元所學(xué)的信息技術(shù)知識(shí)，通過(guò)撰寫(xiě)制作體會(huì)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和寫(xiě)作能力。內(nèi)容包括：回顧本單元所學(xué)知識(shí)，包括計(jì)算機(jī)的基本操作、網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)、信息安全等；引導(dǎo)學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足；培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的好奇心和探究欲，提高對(duì)信息技術(shù)的敏感度和應(yīng)用能力。

2.計(jì)算思維：通過(guò)回顧和總結(jié)，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力，提升信息處理和創(chuàng)新能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

4.信息倫理與安全意識(shí)：強(qiáng)化學(xué)生的信息安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，提高自我保護(hù)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①知識(shí)回顧：重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)的計(jì)算機(jī)基本操作、網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)和信息安全等知識(shí)點(diǎn)，確保學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的全面理解和掌握。

②體會(huì)撰寫(xiě)：指導(dǎo)學(xué)生如何撰寫(xiě)制作體會(huì)，包括如何表達(dá)自己的學(xué)習(xí)感受、收獲和反思，以及如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和結(jié)構(gòu)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①自我反思能力：幫助學(xué)生形成自我反思的習(xí)慣，能夠真實(shí)、深入地反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果。

②信息素養(yǎng)提升：在撰寫(xiě)體會(huì)的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生提升信息素養(yǎng)，包括信息獲取、評(píng)估、處理和運(yùn)用能力。

③創(chuàng)新思維培養(yǎng)：通過(guò)撰寫(xiě)體會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維，提出改進(jìn)建議或新的想法。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師講解，系統(tǒng)回顧本單元的知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞制作體會(huì)的主題進(jìn)行小組討論，分享個(gè)人觀點(diǎn)，促進(jìn)思維碰撞。

3.實(shí)踐法：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于撰寫(xiě)體會(huì)，通過(guò)實(shí)踐加深理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.在線平臺(tái)互動(dòng)：利用在線教學(xué)平臺(tái)，提供寫(xiě)作模板和反饋工具，方便學(xué)生寫(xiě)作和交流。

3.實(shí)物演示：通過(guò)實(shí)物或軟件演示，讓學(xué)生直觀感受信息技術(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT演示文稿，包含本單元的關(guān)鍵操作步驟和常見(jiàn)問(wèn)題，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為理解基本操作流程。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何高效地使用文字處理軟件進(jìn)行文檔編輯”，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“如何設(shè)置文檔格式”、“如何插入圖片和表格”等，引導(dǎo)學(xué)生思考編輯技巧。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，并通過(guò)微信群收集預(yù)習(xí)反饋，確保學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀PPT資料，理解文檔編輯的基本步驟。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄操作中的疑問(wèn)和可能的解決方案。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和遇到的問(wèn)題提交至在線平臺(tái)，為課堂討論做準(zhǔn)備。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主閱讀和思考，培養(yǎng)自學(xué)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源共享和互動(dòng)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：教師通過(guò)展示一篇學(xué)生創(chuàng)作的文檔，引出“填寫(xiě)制作體會(huì)”的主題，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解如何撰寫(xiě)制作體會(huì)，包括結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)和格式規(guī)范。

組織課堂活動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，每個(gè)小組根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容，撰寫(xiě)一篇制作體會(huì)。

解答疑問(wèn)：教師針對(duì)學(xué)生在討論中提出的問(wèn)題，給予即時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)撰寫(xiě)體會(huì)的要求和方法進(jìn)行思考。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，共同完成制作體會(huì)的撰寫(xiě)。

提問(wèn)與討論：學(xué)生在討論中提出自己的觀點(diǎn)，與其他同學(xué)進(jìn)行交流和討論。

方法/手段/資源：

講授法：教師通過(guò)講解，確保學(xué)生掌握撰寫(xiě)體會(huì)的基本要求。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，獨(dú)立撰寫(xiě)一篇制作體會(huì)。

提供拓展資源：教師推薦相關(guān)書(shū)籍和在線資源，如寫(xiě)作技巧指南和優(yōu)秀案例，供學(xué)生參考。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，提供具體反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)寫(xiě)作。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生按照作業(yè)要求，完成制作體會(huì)的撰寫(xiě)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用教師推薦的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的寫(xiě)作學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的寫(xiě)作過(guò)程和成果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)獨(dú)立完成作業(yè)，提高自我學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過(guò)反思，提升自我評(píng)價(jià)和改進(jìn)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線資源和平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課后學(xué)習(xí)的延伸和交流。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

《信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用》

這篇文章介紹了信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，如智能家居、在線教育、電子商務(wù)等，幫助學(xué)生了解信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。

《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)》

該書(shū)籍詳細(xì)介紹了計(jì)算機(jī)的基本原理、硬件組成、操作系統(tǒng)等基礎(chǔ)知識(shí)，有助于學(xué)生深入了解計(jì)算機(jī)的工作原理。

《網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)手冊(cè)》

這本書(shū)講解了網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、常見(jiàn)的安全威脅以及防范措施，提高學(xué)生對(duì)信息安全的認(rèn)識(shí)。

《編程入門(mén)》

這本書(shū)為初學(xué)者提供了編程的基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)簡(jiǎn)單的編程案例，引導(dǎo)學(xué)生入門(mén)編程，激發(fā)學(xué)生對(duì)編程的興趣。

《信息素養(yǎng)教育》

這本書(shū)介紹了信息素養(yǎng)教育的理念和方法，幫助學(xué)生提高信息獲取、評(píng)估、處理和運(yùn)用能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的信息技術(shù)應(yīng)用，如智能家居、在線教育、電子商務(wù)等，思考信息技術(shù)如何改變我們的生活。

（2）信息安全意識(shí)

鼓勵(lì)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高信息安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人信息，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

（3）編程入門(mén)

引導(dǎo)學(xué)生嘗試學(xué)習(xí)編程，通過(guò)簡(jiǎn)單的編程案例，提高學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

（4）信息素養(yǎng)教育

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息素養(yǎng)教育，學(xué)會(huì)有效獲取、評(píng)估、處理和運(yùn)用信息，提高自己的信息素養(yǎng)。

（5）信息技術(shù)與各學(xué)科的結(jié)合

引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)與各學(xué)科的結(jié)合，如信息技術(shù)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科思維能力。

（6）信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)

關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)科技的期待。內(nèi)容邏輯關(guān)系①文章結(jié)構(gòu)

①引言：介紹信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性。

②主體：分述信息技術(shù)在生活中的具體應(yīng)用，如智能家居、在線教育、電子商務(wù)等。

③結(jié)論：總結(jié)信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代生活的影響，展望未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

②信息技術(shù)應(yīng)用

①智能家居：介紹智能家居系統(tǒng)的工作原理和功能，如智能門(mén)鎖、智能照明等。

②在線教育：分析在線教育的優(yōu)勢(shì)，如資源共享、個(gè)性化學(xué)習(xí)等。

③電子商務(wù)：探討電子商務(wù)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)。

③信息安全意識(shí)

①常見(jiàn)安全威脅：列舉網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)、惡意軟件、信息泄露等常見(jiàn)安全威脅。

②防范措施：介紹防范網(wǎng)絡(luò)安全威脅的方法，如設(shè)置復(fù)雜密碼、定期更新軟件等。

③個(gè)人信息保護(hù)：強(qiáng)調(diào)保護(hù)個(gè)人信息的重要性，如不隨意泄露身份證號(hào)、銀行卡號(hào)等。

④編程入門(mén)

①編程基礎(chǔ)：介紹編程語(yǔ)言的基本概念，如變量、數(shù)據(jù)類(lèi)型、控制結(jié)構(gòu)等。

②簡(jiǎn)單案例：通過(guò)簡(jiǎn)單的編程案例，如計(jì)算器、猜數(shù)字游戲等，引導(dǎo)學(xué)生入門(mén)編程。

⑤信息素養(yǎng)教育

①信息獲取：介紹信息獲取的方法，如搜索引擎、圖書(shū)館等。

②信息評(píng)估：講解如何評(píng)估信息的真實(shí)性和可靠性。

③信息處理：指導(dǎo)學(xué)生如何處理和運(yùn)用信息，提高信息素養(yǎng)。

⑥信息技術(shù)與各學(xué)科結(jié)合

①信息技術(shù)在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用：介紹信息技術(shù)在數(shù)學(xué)計(jì)算、圖形繪制等方面的應(yīng)用。

②信息技術(shù)在物理中的應(yīng)用：探討信息技術(shù)在物理實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析等方面的應(yīng)用。

③信息技術(shù)在化學(xué)中的應(yīng)用：介紹信息技術(shù)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)記錄等方面的應(yīng)用。

⑦信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)

①人工智能：介紹人工智能的基本概念、應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展趨勢(shì)。

②大數(shù)據(jù)：講解大數(shù)據(jù)的概念、處理方法和發(fā)展前景。

③云計(jì)算：闡述云計(jì)算的基本原理、服務(wù)模式和優(yōu)勢(shì)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課回顧了信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，包括智能家居、在線教育、電子商務(wù)等方面，強(qiáng)調(diào)了信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性和影響力。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生們了解了信息安全的常見(jiàn)威脅和防范措施，提高了信息安全意識(shí)。

3.學(xué)生們嘗試了編程入門(mén)，學(xué)習(xí)了編程基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單案例，激發(fā)了編程興趣。

4.課堂討論了信息技術(shù)與各學(xué)科的結(jié)合，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用價(jià)值。

5.最后，我們關(guān)注了信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，如人工智能、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算，為學(xué)生打開(kāi)了科技發(fā)展的新視野。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.單選題

（1）以下哪項(xiàng)不屬于信息安全的常見(jiàn)威脅？

A.網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)

B.惡意軟件

C.系統(tǒng)漏洞

D.信息技術(shù)發(fā)展

（2）以下哪種方法不是防范網(wǎng)絡(luò)安全威脅的有效措施？

A.設(shè)置復(fù)雜密碼

B.定期更新軟件

C.隨意泄露個(gè)人信息

D.使用防火墻

2.判斷題

（1）信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)現(xiàn)代社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（）

（2）在編寫(xiě)程序時(shí)，應(yīng)該遵循良好的編程規(guī)范。（）

3.簡(jiǎn)答題

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述信息安全的基本概念。

（2）請(qǐng)列舉至少兩種信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用實(shí)例。

4.綜合題

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的看法，并舉例說(shuō)明信息技術(shù)如何改變我們的生活。要求字?jǐn)?shù)在200字以?xún)?nèi)。

檢測(cè)目的：

1.檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

2.幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高信息素養(yǎng)。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技的熱愛(ài)。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

主題：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人博客頁(yè)面。

要求：使用所學(xué)文字處理軟件，設(shè)計(jì)一個(gè)包含標(biāo)題、正文、圖片和個(gè)人簡(jiǎn)介的個(gè)人博客頁(yè)面。頁(yè)面需包含至少三張個(gè)人照片，并撰寫(xiě)一篇關(guān)于個(gè)人興趣或經(jīng)歷的文章。

目的：通過(guò)實(shí)際操作，鞏固所學(xué)文字處理軟件的使用技巧，提高學(xué)生的信息呈現(xiàn)能力和創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。

2.分析作業(yè)：

主題：分析一次網(wǎng)絡(luò)詐騙案例。

要求：查找并閱讀一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)詐騙的案例，分析其詐騙手段、危害以及防范措施。撰寫(xiě)一篇分析報(bào)告，不少于300字。

目的：提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

3.創(chuàng)意作業(yè)：

主題：設(shè)計(jì)一個(gè)信息技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景。

要求：思考并設(shè)計(jì)一個(gè)信息技術(shù)在日常生活或?qū)W習(xí)中的應(yīng)用場(chǎng)景，如智能家居、在線教育等。以圖文并茂的形式呈現(xiàn)設(shè)計(jì)方案，并簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)思路。

目的：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

4.拓展作業(yè)：

主題：探索信息技術(shù)在各學(xué)科中的應(yīng)用。

要求：選擇一個(gè)自己感興趣的學(xué)科，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，探索信息技術(shù)在該學(xué)科中的應(yīng)用，如在線學(xué)習(xí)資源、實(shí)驗(yàn)?zāi)M軟件等。撰寫(xiě)一篇報(bào)告，分享你的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。

目的：拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)在各學(xué)科應(yīng)用的認(rèn)知。

5.反思作業(yè)：

主題：回顧本單元所學(xué)內(nèi)容，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。

要求：回顧本單元所學(xué)的計(jì)算機(jī)基本操作、網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)和信息安全等內(nèi)容，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，不少于500字。

目的：幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)成果，提高自我反思能力。

答案示例：

1.實(shí)踐作業(yè)：

-個(gè)人博客頁(yè)面設(shè)計(jì)（圖文并茂）。

2.分析作業(yè)：

-網(wǎng)絡(luò)詐騙案例分析報(bào)告（不