2025年成人高考《語文》得體表達技巧與案例分析試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列各句中，沒有語病的一句是：A.由于他的出色表現(xiàn)，使得他在團隊中獲得了極高的聲譽。B.為了提高學(xué)生的寫作能力，學(xué)校特別聘請了一位資深教師。C.他的演講非常精彩，贏得了全場觀眾的掌聲和喝彩。D.他的工作態(tài)度認真，但有時候過于拘泥于細節(jié)。2.下列各句中，沒有錯別字的一句是：A.她的文筆流暢，深受讀者喜愛。B.這本書的內(nèi)容豐富，知識面廣。C.他的演講非常生動，讓人聽得如癡如醉。D.這座城市歷史悠久，文化底蘊深厚。3.下列各句中，沒有語序不當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.他因為工作繁忙，所以不能參加這次聚會。B.她在這次比賽中取得了優(yōu)異的成績，這是她平時刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。C.他雖然年紀不大，但已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗。D.這本書的內(nèi)容很豐富，對于學(xué)習(xí)英語的人來說，是一本很好的參考資料。4.下列各句中，沒有成分贅余的一句是：A.他為了完成這個任務(wù)，每天加班加點。B.她的文筆非常優(yōu)美，深受讀者喜愛。C.他的演講非常精彩，贏得了全場觀眾的掌聲和喝彩。D.這座城市歷史悠久，文化底蘊深厚。5.下列各句中，沒有搭配不當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.他工作非常努力，但成績并不理想。B.她的文筆非常優(yōu)美，深受讀者喜愛。C.他的演講非常精彩，贏得了全場觀眾的掌聲和喝彩。D.這座城市歷史悠久，文化底蘊深厚。6.下列各句中，沒有語意重復(fù)的一句是：A.他為了完成這個任務(wù)，每天加班加點。B.她的文筆非常優(yōu)美，深受讀者喜愛。C.他的演講非常精彩，贏得了全場觀眾的掌聲和喝彩。D.這座城市歷史悠久，文化底蘊深厚。7.下列各句中，沒有邏輯錯誤的一句是：A.他雖然年紀不大，但已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗。B.她在這次比賽中取得了優(yōu)異的成績，這是她平時刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。C.他工作非常努力，但成績并不理想。D.這本書的內(nèi)容很豐富，對于學(xué)習(xí)英語的人來說，是一本很好的參考資料。8.下列各句中，沒有標點符號使用錯誤的一句是：A.他工作非常努力，但成績并不理想。B.她的文筆非常優(yōu)美，深受讀者喜愛。C.他的演講非常精彩，贏得了全場觀眾的掌聲和喝彩。D.這座城市歷史悠久，文化底蘊深厚。9.下列各句中，沒有省略不當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.他為了完成這個任務(wù)，每天加班加點。B.她的文筆非常優(yōu)美，深受讀者喜愛。C.他的演講非常精彩，贏得了全場觀眾的掌聲和喝彩。D.這座城市歷史悠久，文化底蘊深厚。10.下列各句中，沒有用詞不當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.他工作非常努力，但成績并不理想。B.她的文筆非常優(yōu)美，深受讀者喜愛。C.他的演講非常精彩，贏得了全場觀眾的掌聲和喝彩。D.這座城市歷史悠久，文化底蘊深厚。二、簡答題（每小題5分，共25分）1.簡述得體表達技巧在日常生活和工作中的應(yīng)用。2.簡述案例分析在得體表達技巧學(xué)習(xí)中的重要性。3.簡述如何通過案例分析提高得體表達能力。4.簡述得體表達技巧與語言表達效果之間的關(guān)系。5.簡述得體表達技巧在人際交往中的意義。三、論述題（每小題10分，共20分）1.結(jié)合實際案例，論述得體表達技巧在職場溝通中的重要性。2.針對當(dāng)前社會現(xiàn)象，談?wù)勅绾翁岣呷竦皿w表達能力。四、材料分析題（每小題10分，共20分）閱讀以下材料，根據(jù)要求回答問題。材料：小明在班級里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，平時工作認真負責(zé)，但最近在一次班會發(fā)言中，他的表達方式讓同學(xué)們感到困惑。以下是小明在班會上的發(fā)言稿：“同學(xué)們，大家好！最近我們班的學(xué)習(xí)氛圍有所下降，我注意到很多同學(xué)上課注意力不集中，課后作業(yè)也完成得不夠好。我覺得我們應(yīng)該加強自我管理，提高學(xué)習(xí)效率。下面，我給大家提幾點建議：一、上課要認真聽講，不做小動作；二、課后及時復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識；三、加強自主學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。希望大家能夠認真執(zhí)行，共同努力，讓我們的班級變得更加優(yōu)秀?！币螅海?）分析小明發(fā)言中存在的得體表達問題。（2）提出改進建議，幫助小明在今后的發(fā)言中提高得體表達能力。五、應(yīng)用寫作題（每小題10分，共20分）請根據(jù)以下場景，撰寫一封邀請函。場景：某市將于下周舉辦一場教育論壇，邀請本市各中小學(xué)教師參加。請你以教育局的名義，向本市所有中小學(xué)發(fā)出邀請。要求：（1）函件格式正確；（2）內(nèi)容簡潔明了，表達得體；（3）函件語言規(guī)范，符合教育部門的要求。六、案例分析題（每小題10分，共20分）閱讀以下案例，根據(jù)要求回答問題。案例：張老師在課堂上發(fā)現(xiàn)李同學(xué)上課時經(jīng)常開小差，于是決定在課后找李同學(xué)談話。以下是張老師與李同學(xué)的對話：張老師：“李同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)你上課時經(jīng)常走神，是不是有什么心事？”李同學(xué)：“老師，其實我最近家里有些事情，心情不太好?！睆埨蠋煟骸拔依斫饽愕母惺?。但是，上課走神會影響你的學(xué)習(xí)，你有什么辦法解決這個問題嗎？”李同學(xué)：“我試試多參與課堂討論，提高自己的注意力?！币螅海?）分析張老師在處理學(xué)生問題時采用的得體表達技巧。（2）評價張老師的得體表達能力及其對學(xué)生的影響。本次試卷答案如下：一、選擇題1.B解析思路：A項缺少主語；C項中“喝彩”與“掌聲”重復(fù)；D項中“過于拘泥于細節(jié)”不符合得體表達的要求。2.B解析思路：A項“文筆”應(yīng)為“文采”；C項“如癡如醉”過于夸張；D項“文化底蘊深厚”應(yīng)改為“文化底蘊豐富”。3.C解析思路：A項“因為……所以”結(jié)構(gòu)混亂；B項“雖然……但”結(jié)構(gòu)混亂；D項“內(nèi)容豐富”與“知識面廣”重復(fù)。4.B解析思路：A項“加班加點”中的“加點”為贅余；C項“喝彩”與“掌聲”重復(fù)；D項“文化底蘊深厚”應(yīng)改為“文化底蘊豐富”。5.B解析思路：A項“努力”與“成績理想”不搭配；C項“精彩”與“掌聲和喝彩”重復(fù)；D項“內(nèi)容豐富”與“知識面廣”重復(fù)。6.B解析思路：A項“加班加點”中的“加點”為贅余；C項“精彩”與“掌聲和喝彩”重復(fù)；D項“文化底蘊深厚”應(yīng)改為“文化底蘊豐富”。7.D解析思路：A項“雖然年紀不大，但已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗”中“年紀不大”與“豐富的經(jīng)驗”邏輯關(guān)系不明確；B項“她在這次比賽中取得了優(yōu)異的成績，這是她平時刻苦訓(xùn)練的結(jié)果”中“雖然……但”結(jié)構(gòu)混亂；C項“他工作非常努力，但成績并不理想”中“雖然……但”結(jié)構(gòu)混亂。8.C解析思路：A項“但”前后的標點符號使用錯誤；B項“的”前后的標點符號使用錯誤；D項“文化底蘊深厚”應(yīng)改為“文化底蘊豐富”。9.A解析思路：A項“為了完成這個任務(wù)，每天加班加點”中省略了“為了”；B項“她的文筆非常優(yōu)美，深受讀者喜愛”中省略了“她的”；C項“他的演講非常精彩，贏得了全場觀眾的掌聲和喝彩”中省略了“他的”；D項“這座城市歷史悠久，文化底蘊深厚”中省略了“這座”。10.D解析思路：A項“為了完成這個任務(wù)，每天加班加點”中“為了”使用不當(dāng)；B項“她的文筆非常優(yōu)美，深受讀者喜愛”中“的”使用不當(dāng)；C項“他的演講非常精彩，贏得了全場觀眾的掌聲和喝彩”中“的”使用不當(dāng)；D項表述正確。二、簡答題1.解析思路：從日常生活、工作中的應(yīng)用角度回答，如：在日常交流中，得體表達可以避免誤解和沖突；在工作匯報、演講等場合，得體表達可以提升個人形象和影響力。2.解析思路：從案例分析可以幫助學(xué)習(xí)者理解得體表達的具體應(yīng)用，提高實踐能力；案例分析可以提供豐富的案例資源，使學(xué)習(xí)者能夠從多個角度分析問題，提高思維能力。3.解析思路：從案例分析中的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，總結(jié)出提高得體表達能力的具體方法，如：注重語境分析、積累詞匯和句式、提高自己的修養(yǎng)等。4.解析思路：從得體表達可以提升語言表達效果，使溝通更加順暢；得體表達可以體現(xiàn)個人素