專題14實驗探究題（光與熱）01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航 02核心精講·題型突破考點(diǎn)一光學(xué)實驗【真題研析】【核心精講】【命題預(yù)測】考點(diǎn)二熱學(xué)實驗【真題研析】【核心精講】【命題預(yù)測】實驗?zāi)K考點(diǎn)要求命題預(yù)測光的反射定律1.驗證三線共面、兩角相等、光路可逆；

2.實驗器材選擇（如可折轉(zhuǎn)光屏的作用）；

3.漫反射與鏡面反射的區(qū)分。1.結(jié)合光路圖填空或作圖題，如補(bǔ)充實驗步驟或標(biāo)注反射角；

2.通過實驗數(shù)據(jù)歸納結(jié)論，如“反射角等于入射角”的驗證。平面鏡成像特點(diǎn)1.虛像的判斷（光屏無法承接）；2.像與物等大、等距的驗證；3.實驗裝置優(yōu)化（薄玻璃板替代平面鏡）。1.實驗步驟填空（如移動蠟燭確定像的位置）；

2.分析數(shù)據(jù)表格，比較像與物的距離關(guān)系；

3.創(chuàng)新題型（如用方格紙?zhí)娲准垼?。凸透鏡成像規(guī)律1.物距、像距與成像性質(zhì)的關(guān)系（如物距在f與2f之間時成倒立放大實像）；2.動態(tài)成像分析（如蠟燭移動時像的變化）。1.實驗數(shù)據(jù)表格填空（如焦距測量）；

2.結(jié)合U-I圖像分析成像規(guī)律；

3.創(chuàng)新設(shè)計（如更換特殊形狀光源驗證成像特點(diǎn)）。水的沸騰實驗1.溫度計使用規(guī)范（液泡完全浸沒）；2.沸騰現(xiàn)象判斷（氣泡變化、溫度不變）；3.氣壓對沸點(diǎn)的影響。1.實驗裝置糾錯（如溫度計位置不當(dāng)）；

2.分析溫度-時間圖像，判斷沸騰條件；

3.解釋“白氣”成因（液化現(xiàn)象）。物質(zhì)吸熱能力1.控制變量法的應(yīng)用（等質(zhì)量、等初溫）；2.比熱容計算（公式變形）；3.熱損失誤差分。1.實驗數(shù)據(jù)表格分析（如比較水和食用油的溫度變化）；

2.結(jié)合圖像計算比熱容。

3.實驗改進(jìn)（如用相同熱源替代酒精燈）。考點(diǎn)一光學(xué)試驗1．（2023·安徽·中考真題）某小組探究平面鏡和凸透鏡成像的特點(diǎn)，將光源和光屏分別豎直放置在水平光具座上的A、C位置，B是AC的中點(diǎn)，如圖1所示。在AB之間朝向A觀察，看到的光源形狀如圖2中的甲所示。

（1）在B處豎直放置一塊平面鏡，鏡面朝向光源，小麗在AB之間觀察平面鏡中的像，小明在BC之間觀察光屏。此后，小亮將平面鏡更換為一個凸透鏡，恰能在光屏上成等大的像，他在BC之間觀察光屏上的像。上述實驗過程中，小麗、小明和小亮觀察到的分別是圖2中的（選填“①”“②”“③”或“④”）；①甲、丙、戊②乙、丙、?、垡?、乙、?、芤摇⒁?、戊（2）小亮繼續(xù)實驗，要在光屏上得到一個縮小的像，可保持光源位置不變，將凸透鏡向（選填“A”或“C”）移動，并調(diào)節(jié)光屏的位置直到呈現(xiàn)清晰的像?！敬鸢浮竣贑【解析】（1）[1]平面鏡成像原理是光的反射，成正立、等大的虛像，虛像與物體左右相反。所以小麗在AB之間觀察平面鏡中的像，由于光的反射，看到的像是圖乙；小明在BC之間觀察光屏，由于虛像不能用光屏承接，所以小明在光屏上看不到像，如圖丙；在B點(diǎn)放置凸透鏡，此時u=v=2f在光屏上成倒立、等大的實像，且左右相反，小亮觀察到的像如圖丁，故②符合題意，①③④不符合題意。故選②。（2）[2]根據(jù)凸透鏡成像特點(diǎn)可知，要在光屏上得到一個縮小的像，物距u>2f，光源位置不變，需將凸透鏡向C移動，并調(diào)節(jié)光屏的位置直到呈現(xiàn)清晰的像。2．（2021·安徽·中考真題）如圖所示，某小機(jī)用玻璃板代替平面鏡探究平面鏡成像的特點(diǎn)。（1）為了比較像與物到平面鏡的距離，需要的測量工具是；（2）將一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，再拿一支外形相同(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B，豎直著在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，這個位置就是蠟燭A的像的位置。【答案】刻度尺未點(diǎn)燃【解析】（1）[1]為了比較像與物到平面鏡的距離，需要的測量工具是刻度尺，刻度尺測量距離。（2）[2]未點(diǎn)燃的蠟燭替代像，當(dāng)像與蠟燭B重合時，感覺就像是蠟燭B在燃燒，說明平面鏡成的像是等大的像。3．（2013·安徽·中考真題）某同學(xué)在做凸透鏡成像的實驗時，所用凸透鏡的焦距為10cm，老師要求他觀察物距等于5cm時燭焰所成的像．實驗時，他將點(diǎn)燃的蠟燭移到物距為5cm處（如圖），移動光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上只有光斑（圖中未畫出）．（1）下列關(guān)于光斑的說法正確的是：（選填“A”或“B”或“C”）．A．光斑是燭焰所成的實像B．光斑是燭焰所成的虛像C．光斑是燭焰發(fā)出的光折射到光屏上形成的（2）為了觀察物距等于5cm時燭焰的成像特點(diǎn)，請你寫出接下來的操作步驟：．【答案】C移動光屏，從凸透鏡的右側(cè)通過凸透鏡觀察【解析】試題分析：蠟燭在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)時，成的是正立放大的虛像，在光屏上不能成像，光屏上的光斑是燭焰發(fā)出的光折射到光屏上形成的；要想觀察燭焰的成像特點(diǎn)，眼睛在光屏處透過透鏡觀察像的特點(diǎn)．解：（1）蠟燭在凸透鏡的5cm處時，u＜f，在透鏡的一倍焦距以內(nèi)，在蠟燭同側(cè)成的是正立放大的虛像，在光屏上不能成像，光屏上的光斑是燭焰發(fā)出的光折射到光屏上形成的；（2）蠟燭在凸透鏡的5cm處時，u＜f，在透鏡的一倍焦距以內(nèi)，在蠟燭同側(cè)成的是正立放大的虛像，要想觀察燭焰的成像特點(diǎn)，需移去光屏，從凸透鏡的右側(cè)通過凸透鏡觀察．故答案為（1）C；（2）移去光屏，從凸透鏡的右側(cè)通過凸透鏡觀察．【點(diǎn)評】此題主要考查的是學(xué)生對凸透鏡成像規(guī)律的了解和掌握，基礎(chǔ)性題目．4．（2015·安徽·中考真題）某實驗小組在探究光的折射規(guī)律時，讓一束光從空氣斜射入玻璃水槽內(nèi)的水中，看到如圖所示的現(xiàn)象：（1）請在圖中分別作出入射角（用字母i表示）和折射角（用字母r表示）；（2）為了探究光從空氣斜射入水中時折射角和入射角的關(guān)系，以下方案中正確的是：（選填“A”、“B”或“C”）。A．只測量圖中的入射角和折射角，分析并得出結(jié)論B．保持入射角不變，進(jìn)行多次實驗，測量入射角和每次實驗的折射角，分析并得出結(jié)論C．改變?nèi)肷浣?，進(jìn)行多次實驗，測量每次實驗的入射角和折射角，分析并得出結(jié)論【答案】C【解析】（1）[1]過入射點(diǎn)作垂直水面的法線，入射光線與法線的夾角是入射角i，折射光線與法線的夾角是折射角r。如圖所示（2）[2]A．為了探究光從空氣斜射入水中時折射角和入射角的關(guān)系，找出普遍性規(guī)律，應(yīng)多次進(jìn)行試驗，故只測量圖中的入射角和折射角，分析并得出結(jié)論，故A錯誤；B．保持入射角不變，進(jìn)行多次實驗，得到的折射角是相同的，得不出客觀的結(jié)論，故B錯誤；C．改變?nèi)肷浣?，進(jìn)行多次實驗，測量每次實驗的入射角和折射角，分析并得出結(jié)論，得出的結(jié)論具有普遍性，故C正確。故選C。5．（2017·安徽·中考真題）如圖所示的實驗裝置，可以用來研究光從水中斜射到與空氣的分界面時所發(fā)生的光現(xiàn)象．使入射角i在一定范圍內(nèi)由小變大，會發(fā)現(xiàn)折射角填寫變化規(guī)律，且折射角總是大于相應(yīng)的入射角；當(dāng)入射角i增大到某一值時，折射角會達(dá)到最大值，該最大值是；若繼續(xù)增大入射角i，將會發(fā)現(xiàn)不再有光線，而只存在光線．【答案】由小變大折射反射【解析】（1）由折射定律可知光從水中斜射入空氣中，折射角大于入射角，入射角i在一定范圍內(nèi)由小變大，折射角r也會由小變大；（2）由折射定律可知光從水中斜射入空氣中，折射角大于入射角，當(dāng)入射角i增大到某一值時，折射角r會達(dá)到90°，繼續(xù)增大入射角，則發(fā)生全反射現(xiàn)象，因此折射角r最大值是90°；（3）若繼續(xù)增大入射角i，將會發(fā)生全反射現(xiàn)象，入射光全部進(jìn)入水中，而只存在反射光線．6．（2016·安徽·中考真題）關(guān)于凸透鏡成像實驗，完成以下內(nèi)容：(1)首先應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和依次固定在光具座上，并調(diào)節(jié)它們的中心在同一高度；(2)圖中O為凸透鏡的光心，F(xiàn)為焦點(diǎn)，請畫出燭焰上的S發(fā)出的三條光線(中間一條光線平行于主光軸)經(jīng)凸透鏡后的出射光線，并確定其像的位置S′；(3)實驗中當(dāng)物距u等于焦距f時，某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側(cè)透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像．對此下列解釋合理的是。A．因為燭焰有一定的寬度，實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距B．因為燭焰有一定的寬度，實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距C．這是燭焰發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡表面反射形成的像【答案】光屏B【解析】（1）[1]在做凸透鏡成像實驗時，先應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次固定在光具座上并調(diào)節(jié)它們的中心在同一高度。（2）[2]做光路圖首先作出平行于主光軸的光線折射后經(jīng)過另一側(cè)的焦點(diǎn)，如圖所示，在作過光心的光線傳播方向不發(fā)生變化，如圖所示，兩條光線相交的點(diǎn)即為S的像點(diǎn)S’，再作剩下的光線，從s發(fā)出的光線折射后均經(jīng)過像點(diǎn)S’。（3）[3]某同學(xué)發(fā)現(xiàn)在光屏一側(cè)透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像，說明該像是虛像，即物體在一倍焦距以內(nèi)，故答案選B?？键c(diǎn)考點(diǎn)點(diǎn)撥光的反射定律1．核心驗證：三線共面（通過可折轉(zhuǎn)光屏驗證）、兩角相等（入射角=反射角）、光路可逆；2．實驗細(xì)節(jié)：使用粗糙紙板增強(qiáng)漫反射觀察效果；激光筆需緊貼紙板入射，避免光線偏移；3．易錯點(diǎn)：誤將鏡面反射與漫反射混淆（鏡面反射需光滑表面）。平面鏡成像特點(diǎn)1．虛像驗證：光屏無法承接像，需用未點(diǎn)燃蠟燭與像重合確定位置；2．裝置優(yōu)化：選擇薄玻璃板減少重影干擾，刻度尺測量物像等距關(guān)系；3．易錯點(diǎn)：玻璃板未豎直放置導(dǎo)致像與物無法重合；誤認(rèn)為像的大小與平面鏡尺寸有關(guān)。凸透鏡成像規(guī)律1．動態(tài)分析：物距在焦距（f）與兩倍焦距（2f）之間時成倒立放大實像；物距小于焦距時成正立放大虛像；2．操作關(guān)鍵：調(diào)整燭焰、透鏡、光屏中心等高；光屏上像偏移時需移動蠟燭或透鏡，而非傾斜光屏；3．易錯點(diǎn)：忽略物距變化對像距的影響；誤判虛像位置（虛像需反向延長線確定）。光的折射規(guī)律1．折射角與入射角關(guān)系：光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角；垂直入射時傳播方向不變；2．實驗現(xiàn)象：筷子“彎折”、池水變淺等生活現(xiàn)象解釋；3．易錯點(diǎn)：誤認(rèn)為折射角隨入射角增大而減?。缓雎怨饴房赡嫘?。光的色散與顏色1．色散原理：白光通過棱鏡分解為七色光，不同色光折射率不同；2．顏色判斷：透明物體顏色由透過的色光決定（如紅色玻璃只透過紅光）；不透明物體顏色由反射的色光決定；3．應(yīng)用實例：彩虹成因（折射+反射）、紫外線驗鈔等。1．（2024·安徽安慶·二模）在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，小麗設(shè)計了如圖甲所示的實驗，平面鏡放在水平桌面上，紙板可繞ON轉(zhuǎn)動。(1)實驗中，小麗改變?nèi)肷浣谴笮∽隽硕啻螌嶒灪螅瑢y得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，則根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在反射現(xiàn)象中；入射角15°30°45°60°75°反射角15°30°45°60°75°(2)如圖乙所示，小麗對實驗進(jìn)行了改進(jìn)，將紙板B沿PQ剪開，把紙板B的上半部分向后折。實驗時在紙板B的（選填“上”或“下”）半部分沒有看到反射光線，這表明反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)。【答案】(1)反射角等于入射角(2)上【解析】（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，入射角改變時，反射角隨入射角的變化而變化，但反射角總是等于入射角。（2）將紙板B的上半部分向后折，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)在紙板B的下半部分有反射光線，上半部分無反射光線，此實驗現(xiàn)象說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。2．（2024·安徽池州·三模）小明利用玻璃板、兩只相同的蠟燭、白紙、刻度尺和光屏等器材做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗。請結(jié)合自己的實驗操作過程回答下列問題：(1)如圖所示，將白紙鋪在水平桌面上，再將玻璃板豎直放在白紙上，把點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，將未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直至與蠟燭A的像完全重合，說明平面鏡所成的像與物體大??；(2)下列有關(guān)于該實驗的說法中錯誤的是（選填字母序號）。A．用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置B．若將蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像會變大C．在蠟燭A的像的位置放一光屏，光屏上看不到蠟燭A的像D．用刻度尺測量像與物到平面鏡的距離相等【答案】(1)相等(2)B【解析】（1）把點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，將未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直至與蠟燭A的像完全重合，說明平面鏡所成的像與物體大小相等，這用到了等效替代法。（2）A．玻璃板既可以成像，又可以透光，用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置，故A正確，不符合題意；B．平面鏡成等大的像，若將蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像大小不變，故B錯誤，符合題意；C．平面鏡成虛像，在蠟燭A的像的位置放一光屏，光屏上看不到蠟燭A的像，故C正確，不符合題意；D．平面鏡成的像與物關(guān)于平面鏡對稱，用刻度尺測量像與物到平面鏡的距離相等，故D正確，不符合題意。故選B。3．（2024·安徽宣城·一模）如圖所示，某實驗小組在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，已知凸透鏡焦距為10cm。(1)將該凸透鏡固定在光具座上，把蠟燭放在光具座上20cm處，恰好在右側(cè)65cm處的光屏上得到一個倒立、縮小的實像，若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡到cm處，則屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像；(2)若保持凸透鏡在50cm處，把蠟燭放在光具座40cm處，在透鏡另一側(cè)將光屏沿主光軸遠(yuǎn)離透鏡的過程中，光屏上的光斑大小將．（填“變大”、“變小”或“不變”）?！敬鸢浮?1)35(2)不變【解析】（1）根據(jù)在光的折射中，光路是可逆的可知，若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡到35cm處，此時物距等于原來的像距，像距等于原來的物距，屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。（2）物體在焦點(diǎn)上時，不能成像；光線經(jīng)凸透鏡后平行于主光軸射出，所以光屏沿主光軸遠(yuǎn)離透鏡的過程中，光屏上的光斑大小將不變。4．（2024·安徽馬鞍山·一模）如圖是“探究光的反射定律”的實驗裝置，其中是白色硬紙板制成的光屏，并能沿折轉(zhuǎn)，垂直于。(1)實驗時，將光屏垂直放置在平面鏡上，讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點(diǎn)，可在光屏上看到反射光，如圖甲；將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)任意角度，光屏上都看不到反射光，如圖乙。說明反射光線、入射光線與法線在；(2)某同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)如右表，其中有一組數(shù)據(jù)測錯了，這組數(shù)據(jù)是第次實驗的，原因可能是將反射光線與的夾角當(dāng)成了反射角。實驗次數(shù)123456入射角60°50°40°30°20°0°反射角60°50°40°60°20°0°【答案】(1)同一平面內(nèi)(2)4鏡面【解析】（1）實驗時，將光屏垂直放置在平面鏡上，讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點(diǎn)，可在光屏上看到反射光，如圖甲；將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)任意角度，光屏右半部分與左半部分不在同一平面，則光屏上看不到反射光，如圖乙。說明反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)。（2）[1][2]根據(jù)反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射線與法線的夾角，入射角是入射線與法線的夾角，某同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)如上表，其中有一組數(shù)據(jù)測錯了，這組數(shù)據(jù)是第4次實驗的，原因可能是將反射光線與平面鏡的夾角當(dāng)成反射角。5．（2024·安徽·一模）科學(xué)家對眼球進(jìn)行解剖后，繪出了眼球的構(gòu)造圖（圖甲），并根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)行了模擬成像實驗。如圖乙所示，調(diào)節(jié)并固定蠟燭、光屏、透鏡的位置后，此時可在光屏上看見一清晰燭焰像，可以說明：物體在視網(wǎng)膜上成像的性質(zhì)是（填“正立、倒立”“縮小、等大、放大”和“虛、實”）像，實驗中所用透鏡焦距為（選填序號：①小于15.0cm；②15.0~20.0cm之間；③“大于20.0cm”），近視眼相當(dāng)于將圖乙中的凸透鏡焦距調(diào)小，此時像成在光屏前方，可移動光屏或在凸透鏡前放一（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”），使光屏上重新成清晰的像?！敬鸢浮康沽⒖s小實②凹透鏡【解析】[1]由圖乙可知，此時的物距大于像距，故成的是倒立、縮小的實像。[2]刻度尺的分度值為1cm，此時的物距為u=60.0cm-20.0cm=40.0cm>2f像距f<v=90.0cm-60.0cm=30.0cm<2f解得15.0cm<f<20.0cm故②符合題意。[3]凸透鏡焦距調(diào)小，此時像成在了光屏的前方。若想讓像成在光屏上，需要增大像距、減小物距，即可以將蠟燭向靠近凸透鏡的方向移動；為了推遲光線會聚，還可以在凸透鏡的前方放置一個合適的對光線具有發(fā)散作用的凹透鏡。6．（2024·安徽滁州·一模）小紅同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗：(1)小紅將光源、凸透鏡和光屏安裝在光具座上，點(diǎn)亮光源，移動光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上承接到不完整的像。這是因為她遺漏了一個實驗步驟，這一步驟是：；(2)如圖甲所示，保持蠟燭位置不變，移動凸透鏡至16cm刻度線處，人眼觀察到燭焰成像的情形是如圖乙中的（選填“A”“B”“C”或“D”）?！敬鸢浮?1)調(diào)整燭焰的中心、凸透鏡的光心和光屏的中心在同一高度(2)C【解析】（1）實驗前，必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)整到同一高度處，這樣燭焰的像才能成在光屏的中心，光屏上承接到不完整的像，是因為沒有調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度。（2）凸透鏡焦距為10cm，使蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，物距為6.0cm，物距小于焦距，成正立放大虛像，則人眼在光屏一側(cè)觀察到蠟燭的像，物體和像在透鏡的同側(cè)，像是圖丙中的C。7．（2024·安徽·二模）“創(chuàng)新”實驗小組在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度。(1)移動蠟燭和光屏到如圖所示位置，光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像（像未畫出），生活中的（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是這一成像原理的應(yīng)用。(2)實驗一段時間后，蠟燭燃燒變短。要使像仍然成在光屏的中央，可以采取的辦法有（寫出一條即可）?！敬鸢浮?1)照相機(jī)(2)光屏向上移動【解析】（1）由圖可知，物距大于像距，恰好在光屏上成清晰的像，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，此時成倒立縮小的實像，與照相機(jī)原理相同。（2）實驗一段時間后，蠟燭燃燒變短，根據(jù)過光心的光線不改變傳播方向可知，像會向上移動。要使像仍然成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向上移動?；蛲哥R向下移動也可以將燭焰向上移動。8．（2022·安徽·二模）在探究“光的反射規(guī)律”的實驗中，為了確定反射光線和入射光線的位置關(guān)系，實驗器材有：可旋轉(zhuǎn)的光屏（如圖甲所示，光屏的A、B兩部分均可繞軸ON旋轉(zhuǎn)）、平面鏡、激光電筒，將紙板調(diào)成一個平面，傾斜放置在水平鏡面上，讓激光電筒發(fā)出的光沿光屏A入射到O點(diǎn)，此時在紙板B上不能看到反射光。

(1)保持入射點(diǎn)位置不變，將光屏和鏡面垂直放置時，如圖丙所示，光屏B旋轉(zhuǎn)到圖中的位置2，便可以觀察到完整的光路；旋轉(zhuǎn)光屏A到位置1時，也同時需要旋轉(zhuǎn)光屏B到位置3才能觀察到完整光路，通過以上操作過程可知，要觀察完整的光路，光屏A、B兩部分和鏡面要垂直，旋轉(zhuǎn)后要處于；(2)我們可以發(fā)現(xiàn)，光屏和鏡面垂直時，保持入射點(diǎn)位置不變，光屏轉(zhuǎn)動時，轉(zhuǎn)軸ON位置不變，它對確定反射光空間位置很重要，我們把轉(zhuǎn)軸ON所在的直線稱為法線，根據(jù)這條線的特點(diǎn)，我們定義法線的完整描述為。根據(jù)這條線便可以確定反射光線和入射光線的位置關(guān)系。記錄多次實驗光路，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)反射光線和入射光線關(guān)于法線對稱?！敬鸢浮?1)同一平面(2)過入射點(diǎn)并垂直于鏡面作直線即為法線【解析】（1）由圖丙可知，光屏B旋轉(zhuǎn)到圖中的位置2，光屏A和光屏B在同一平面內(nèi)，可以觀察完整的光路，旋轉(zhuǎn)光屏A到位置1時，也同時需要旋轉(zhuǎn)光屏B到位置3才能觀察到完整光路，則可以說明要觀察完整的光路，光屏A、B兩部分和鏡面要垂直且旋轉(zhuǎn)后要處于同一平面。（2）由光的反射定律可知，反射光線與入射光線分居在法線兩側(cè)，即反射光線與入射光線關(guān)于法線對稱，因此轉(zhuǎn)軸ON即為法線所在位置，因此過入射點(diǎn)并垂直于鏡面作直線即為法線。9．（2024·安徽滁州·一模）如圖所示是利用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置。(1)實驗時，調(diào)節(jié)燭焰、透鏡和光屏三者中心在同一高度，然后固定透鏡的位置，調(diào)整物距，再移動光屏，直到燭焰在光屏上成倒立、縮小的像，但當(dāng)物距時，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上得到燭焰的像。若此時眼睛在（選填“燭焰”或“光屏”）一側(cè)通過透鏡觀察，可以看到一個正立、放大的虛像；(2)某次實驗中，小明將自己的近視眼鏡放在燭焰和透鏡之間，調(diào)節(jié)光屏，在光屏上得到一個清晰的像。移去眼鏡，光屏上的像變模糊了，為了再次在光屏上得到清晰的像，蠟燭和透鏡的位置不變，可將光屏（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡。【答案】(1)小于一倍焦距光屏(2)靠近【解析】（1）[1]由凸透鏡成像規(guī)律可知，當(dāng)物距小于一倍焦距時，成的是虛像，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上，所以無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上得到燭焰的像。[2]凸透鏡所成的虛像與物體同側(cè)，所以應(yīng)從光屏一側(cè)通過透鏡觀察。（2）近視鏡是凹透鏡，可以發(fā)散光線，使像延遲會聚，取走近視鏡，蠟燭和透鏡的位置不變，即物距不變，則像距將變小，所以為了得到清晰的像，應(yīng)將光屏靠近凸透鏡。10．（2024·安徽六安·一模）如圖所示，這是小華同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗裝置。(1)實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，目的是。(2)將蠟燭A靠近玻璃板，則蠟燭A的像會（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板。【答案】(1)便于確定像的位置(2)靠近【解析】（1）因為玻璃板是透明的，能在觀察到蠟燭A的像的同時，還可以透過玻璃清楚的看到放在后面蠟燭B，便于確定像的位置和大小。（2）當(dāng)蠟燭A靠近玻璃板時，根據(jù)像和物體到平面鏡距離相等可知，蠟燭A的像也會靠近玻璃板。考點(diǎn)二熱學(xué)實驗7．（2023·安徽·中考真題）某小組加熱一杯冰水混合物，探究其溫度變化的特點(diǎn)，根據(jù)測量數(shù)據(jù)在圖示坐標(biāo)紙上描出了相應(yīng)的點(diǎn)。（1）請把圖上的點(diǎn)連接起來，作出溫度隨時間變化的圖像；（2）實驗表明：在冰熔化過程中，冰水混合物的溫度（選填“保持不變”或“不斷上升”）。

【答案】

保持不變【解析】（1）[1]由題圖可知，反映的是加熱冰水混合物時溫度與時間的關(guān)系，用平滑的曲線連接起來，如圖所示

（2）[2]由題圖可知，冰熔化過程中，需要吸收熱量，但溫度保持在0℃不變，即冰水混合物的溫度保持不變?？键c(diǎn)考點(diǎn)點(diǎn)撥水的沸騰實驗1．現(xiàn)象判斷：沸騰時氣泡由小變大，溫度保持不變，需持續(xù)加熱；2．溫度計選擇：使用水銀溫度計（沸點(diǎn)357℃），避免酒精溫度計（沸點(diǎn)78℃）失效；3．氣壓影響：高原地區(qū)沸點(diǎn)降低，通過溫度-時間圖像分析氣壓差異。晶體熔化實驗1．裝置安裝：采用“水浴法”加熱，確保受熱均勻；試管與燒杯內(nèi)液面需對齊；2．熔化特點(diǎn)：晶體熔化時吸收熱量但溫度不變（圖像中水平段），非晶體無固定熔點(diǎn)；3．狀態(tài)判斷：熔化過程中物質(zhì)處于固液共存態(tài)，需結(jié)合實驗數(shù)據(jù)表格分析。物質(zhì)吸熱能力（比熱容）?1．控制變量法：確保等質(zhì)量、等初溫的不同物質(zhì)（如水與食用油）吸收相同熱量；2．公式應(yīng)用：比熱容計算公式；3．?dāng)?shù)據(jù)處理：通過溫度變化曲線比較物質(zhì)升溫快慢，分析比熱容差異。焦耳定律與電熱綜合1．實驗設(shè)計：通過煤油柱高度變化判斷產(chǎn)熱多少，需控制電流、電阻與時間變量；2．非純電阻電路：電動機(jī)問題中區(qū)分電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能與熱能的比例，效率公式。蒸發(fā)與沸騰對比1．汽化方式：蒸發(fā)在任意溫度下進(jìn)行（表面緩慢汽化），沸騰需達(dá)到沸點(diǎn)且持續(xù)吸熱（內(nèi)部劇烈汽化）；2．影響因素：蒸發(fā)快慢與液體溫度、表面積、空氣流速相關(guān)，沸騰僅與沸點(diǎn)和氣壓有關(guān)。11．（2024·安徽滁州·二模）為比較水和食用油的吸熱能力，實驗小組的同學(xué)用圖中兩個相同的裝置做實驗。加熱時間/min01234溫度/℃水2021222324食用油2022242628(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、相同的水和食用油；(2)實驗中，每隔一分鐘記錄一次溫度，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)這些數(shù)據(jù)可判斷的吸熱能力更強(qiáng)?！敬鸢浮?1)質(zhì)量(2)水【解析】（1）根據(jù)比較吸熱能力的方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，故在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和食用油。（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，加熱相同時間，吸收相同熱量，水升溫慢，由此可判斷水的吸熱能力更強(qiáng)。12．（2024·安徽蚌埠·二模）在“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”的實驗中：(1)在組裝器材時，出現(xiàn)如圖甲所示的情形，此時應(yīng)對（選填“A”或“B”）處進(jìn)行調(diào)整；(2)器材調(diào)整好后，用酒精燈給燒杯中的水加熱，某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度為℃；(3)繼續(xù)加熱，當(dāng)水溫達(dá)到90℃時，每隔0.5min記錄一次溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的圖像。由圖像可知此水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)是?！敬鸢浮?1)A(2)76(3)沸騰前溫度上升，沸騰時溫度不變【解析】（1）在組裝器材時，酒精燈需要點(diǎn)燃，根據(jù)外焰高度調(diào)整鐵圈；實驗組裝過程中，要采用自下而上的方法組裝，圖甲中溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底部，應(yīng)調(diào)整A。（2）如圖乙所示，溫度計的分度值為1°C，液柱在0刻度線以上，示數(shù)為76°C。（3）從圖像可以看出，水在沸騰前，不斷吸熱，溫度上升；水在沸騰過程中溫度保持99°C不變，所以沸點(diǎn)為99°C；沸騰時，溫度保持不變，繼續(xù)吸熱。13．（2024·安徽·三模）小明用如圖甲、乙所示的兩組實驗裝置來探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗。(1)為探究“冰的熔化”實驗，他應(yīng)選擇的裝置是；(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)小明畫出了冰熔化和水沸騰的溫度——時間圖像分別如圖丙、丁所示，由圖像可知冰在熔化和水在沸騰過程中的共同特點(diǎn)是?！敬鸢浮?1)甲(2)吸收熱量，溫度保持不變【解析】（1）使用水浴加熱的方式可以使冰受熱均勻，實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，所以應(yīng)選擇圖甲裝置。（2）由圖丙和圖丁可知，兩圖像中均存在溫度不變的階段，說明冰在熔化和水在沸騰過程中的共同特點(diǎn)為：雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變。14．（2024·安徽六安·模擬預(yù)測）小明同學(xué)運(yùn)用如圖甲所示裝置探究“水的沸騰”實驗：時間/min00.511.522.533.54溫度/℃909497989999999999(1)實驗中，當(dāng)水溫上升到90℃時，小明開始每隔0.5min觀察水中溫度計的示數(shù)，并記錄在上表中。請你根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙所示的坐標(biāo)系中畫出水在加熱過程中的溫度隨時間變化的圖像；(2)由表中數(shù)據(jù)可知，在2min到4min這段時間內(nèi)，水的溫度沒有變化，但酒精燈要持續(xù)進(jìn)行加熱，這說明水在沸騰時需要?！敬鸢浮?1)(2)吸熱【解析】（1）由表中數(shù)據(jù)，描點(diǎn)并用平滑的曲線連接起來。圖像如下：（2）水沸騰時吸收熱量，但溫度保持不變，因此在2min到4min這段時間內(nèi)，水的溫度沒有變化，但酒精燈要持續(xù)進(jìn)行加熱。15．（2024·安徽·二模）為探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)，進(jìn)行了如下實驗：用如圖甲所示的裝置給一定質(zhì)量的水加熱，當(dāng)水溫為90℃時，每隔一分鐘記錄一次水的溫度，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到了水的溫度隨加熱時間變化的關(guān)系圖像，如圖乙所示。(1)分析所繪圖像乙可得出實驗結(jié)論；水在沸騰過程中，其溫度變化特點(diǎn)是；(2)研究發(fā)現(xiàn)水沸騰時，若將酒精燈撤去，水停止沸騰。這個現(xiàn)象說明：水沸騰時需要熱（選填“吸”或“放”）?！敬鸢浮?1)保持不變(2)吸【解析】（1）由圖乙可知，水沸騰后溫度不再上升，即水在沸騰過程中，溫度保持不變。（2）撤去酒精燈后，水停止沸騰，說明水在沸騰的過程中需要繼續(xù)吸收熱量。16．（2024·安徽馬鞍山·一模）如圖甲是小明“探究海波熔化的特點(diǎn)”的實驗裝置。（1）小明由下往上安裝好器材；（2）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度一時間圖像如圖乙所示。由圖像可知，海波熔化時溫度保持不變，可以判斷海波是體；（3）小桂觀察乙圖發(fā)現(xiàn)，和兩段圖像中，溫度升高快慢不同，這是因為物質(zhì)在不同狀態(tài)時的（選填“密度”或“比熱容”）不同造成的?！敬鸢浮烤П葻崛荨窘馕觥浚?）[1]由圖像可知，海波熔化時溫度保持不變，說明有固定的熔點(diǎn)，所以海波是晶體。（3）[2]圖乙所示，AB段為固態(tài)，CD段為液態(tài)，相同時間內(nèi)海波吸熱相同，根據(jù)，AB段升溫比CD段快說明固態(tài)海波比液態(tài)海波比熱容小。17．（2024·安徽滁州·一模）在“探究固體熔化時的溫度變化規(guī)律”實驗中：(1)在組裝實驗裝置時，B處鐵圈的位置是根據(jù)確定的；(2)待固體完全熔化后，將試管從燒杯中取出，過了一會兒，當(dāng)試管中有固態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)并逐漸增加時，通過觀察溫度計，發(fā)現(xiàn)在此期間該物質(zhì)的溫度并沒有下降，原因是?！敬鸢浮?1)酒精燈外焰的高度(2)見解析【解析】（1）實驗時，需用酒精燈的外焰加熱，先根據(jù)酒精燈外焰的高度確定鐵圈的高度。（2）待固體完全熔化后，將試管從燒杯中取出，過了一會兒，當(dāng)試管中有固態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)并逐漸增加時，說明該物質(zhì)正在凝固，晶體在凝固過程中，溫度不變。18．（2024·安徽安慶·二模）為了比較兩