2025屆山西省忻州高級(jí)中學(xué)高三第四次模擬考試生物試卷含解析_第1頁(yè)
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2025屆山西省忻州高級(jí)中學(xué)高三第四次模擬考試生物試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.關(guān)于減數(shù)分裂,下列說(shuō)法正確的是()A.減數(shù)分裂過(guò)程中核DNA數(shù)目的減半只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂B.果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后,配子中的染色體數(shù)目為2對(duì)C.有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞含有該物種的全套遺傳信息,而減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞不含D.在同一生物體內(nèi),有絲分裂后期細(xì)胞中的染色體數(shù)目是減數(shù)第二次分裂后期的2倍2.今年爆發(fā)的肺炎疫情是由傳播力極強(qiáng)的新型冠狀病毒引起的,嚴(yán)重威脅人們的生命安全,嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)文化生活,給全球帶來(lái)巨大損失。下列有關(guān)該病毒及其引起的肺炎的相關(guān)說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.可以通過(guò)檢測(cè)病毒的堿基種類來(lái)判定該病毒的核酸類型B.該病毒可在唾沫、門把手等處快速繁殖而引起廣泛傳播C.研制疫苗并進(jìn)行預(yù)防接種是保護(hù)易感人群最有效的方法D.新冠肺炎患者痊愈后的血清對(duì)該病危重患者有治療作用3.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是()A.紅細(xì)胞的自然更新屬于細(xì)胞壞死B.紅細(xì)胞來(lái)源于造血干細(xì)胞的增殖分化C.細(xì)胞在衰老過(guò)程中所有酶活性降低D.原癌基因突變即可導(dǎo)致癌癥的發(fā)生4.吡咯賴氨酸是在產(chǎn)甲烷菌中發(fā)現(xiàn)的,是目前已知的第22種參與蛋白質(zhì)生物合成的氨基酸,它由終止密碼子UAG有義編碼形成。下列相關(guān)敘述正確的是()A.吡咯賴氨酸合成蛋白質(zhì)所需的模板通過(guò)核孔運(yùn)出B.決定氨基酸的密碼子種類數(shù)量會(huì)增加C.tRNA結(jié)合吡咯賴氨酸的反密碼子端也發(fā)生改變D.吡咯賴氨酸能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)5.對(duì)下面柱形圖的相關(guān)含義敘述中,不正確的是()A.若Y表示細(xì)胞中有機(jī)物的含量,a、b、c、d表示四種不同物質(zhì),則b最有可能是蛋白質(zhì)B.若Y表示細(xì)胞干重的基本元素含量,則b、d分別表示氧元素、碳元素C.若Y表示一段時(shí)間后不同離子在培養(yǎng)液中所占原來(lái)的比例,則該培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植物,其根細(xì)胞膜上a離子的載體多于c離子的載體D.若Y表示細(xì)胞液的濃度,a、b、c、d表示不同細(xì)胞,則在1.3Lg/mL蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的可能性大小為b<d<c<a6.如圖為真核細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的某生理過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是()A.②的堿基總數(shù)與其模板鏈上堿基總數(shù)一致B.圖示為翻譯,核糖體在②上從右向左移動(dòng)C.隨核糖體移動(dòng)①將讀取mRNA上的密碼子D.該過(guò)程中既有氫鍵的形成,也有氫鍵的斷裂二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)近年來(lái),隨著溫室效應(yīng)的加劇,高溫脅迫對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)和發(fā)育造成了不可逆轉(zhuǎn)的影響。研究發(fā)現(xiàn),高溫脅迫會(huì)造成自由基等氧化物積累,從而引起農(nóng)作物凈光合作用速率下降。下表是高溫脅迫對(duì)不同葡萄品種光能轉(zhuǎn)化效率、氣孔導(dǎo)度(氣孔張開(kāi)的程度)以及胞間CO2濃度的影響。葡萄品種光能轉(zhuǎn)化效率氣孔導(dǎo)度胞間CO2濃度常溫高溫常溫高溫常溫高溫早熟紅無(wú)核1.81131.66721.421.392.313.11莫麗莎1.82311.62291.381.254.455.25寶石1.81271.61321.411.286.327.74請(qǐng)分析表中的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:(1)高溫脅迫會(huì)使三種葡萄品種的光能轉(zhuǎn)化效率__________,其直接原因可能是自由基等氧化物破壞了__________、__________和__________,從而影響了光反應(yīng)的正常進(jìn)行。(2)表中三個(gè)葡萄品種中,光能轉(zhuǎn)化效率受高溫脅迫影響最小的是__________。(3)據(jù)表分析,莫麗莎在高溫脅迫下光合速率降低的主要原因是__________(選填“氣孔限制”或“非氣孔限制”),判斷理由是_____________________。8.(10分)已知果蠅的直翅和彎翅(A/a)、短剛毛和長(zhǎng)剛毛(B/b)、細(xì)眼和粗眼(C/c),有節(jié)律和無(wú)節(jié)律(D/d)各為一對(duì)相對(duì)性狀,均受一對(duì)等位基因控制。某小組用一對(duì)純合親本果蠅雜交得到F1,讓F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得到F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例如表。性別直翅:彎翅短剛毛:長(zhǎng)剛毛細(xì)眼:粗眼有節(jié)律:無(wú)節(jié)律雄性3:13:13:11:1雌性3:13:13:11:0回答下列問(wèn)題:(1)根據(jù)雜交結(jié)果,可以推知:A/a、B/b這兩對(duì)基因______________(填“一定”或“不一定”)位于兩對(duì)同源染色體上。C/c、D/d這兩對(duì)基因的遺傳遵循____________定律。(2)若只考慮A/a、B/b、C/c這三對(duì)基因的遺傳時(shí),F(xiàn)1的表現(xiàn)型是_______________。若已知這三對(duì)基因中有兩對(duì)位于一對(duì)同源染色體上,正常情況下(不考慮交叉互換和突變等),只考慮該兩對(duì)等位基因控制的兩對(duì)相對(duì)性狀時(shí),F(xiàn)2的分離比可能是______________________________。(答出2點(diǎn)即可)。(3)若只考慮C/c、D/d這兩對(duì)基因的遺傳時(shí),讓F2中的細(xì)眼有節(jié)律雄果蠅和粗眼有節(jié)律雌果蠅隨機(jī)交配,子代中細(xì)眼有節(jié)律果蠅的概率是____________________。(4)根據(jù)F2的表現(xiàn)型及其比例能否完全分清D/d基因是在常染色體上、X染色體上、Y染色體上還是X和Y染色體上,并簡(jiǎn)述理由____________________。9.(10分)將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞?,測(cè)量光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果,如下圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)放程度越高)(1)水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是______________,捕獲光能的色素在層析液中溶解度最大的是______________。(2)CO2通過(guò)氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后,首先與______________結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供______________。(3)光照強(qiáng)度低于8×102μmol·s-1時(shí),影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是______________;光照強(qiáng)度為10~14×102μmol·s-1時(shí),原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但光合速率基本不變,可能的原因是______________。(4)分析圖中信息,PEPC酶所起的作用是____________________________;轉(zhuǎn)基因水稻更適合栽種在____________________________環(huán)境中。10.(10分)回答下列(一)、(二)小題:(一)混菌發(fā)酵是指利用兩種以上具有共同作用的微生物,聯(lián)合完成某種發(fā)酵的新型技術(shù),回答下列與發(fā)酵有關(guān)的問(wèn)題。芒果挑選和清洗→打漿→___?___→加熱→過(guò)濾→滅菌→果酒發(fā)酵→果醋發(fā)酵→澄清→成品芒果醋(1)某研究所打算開(kāi)展芒果醋的研究,若該研究考慮混合菌發(fā)酵,則最可能選擇________菌。如圖為芒果醋釀造的工藝流程圖,圖中“?”處應(yīng)填寫為_(kāi)________。(2)芒果醋發(fā)酵過(guò)程中需提供的氧氣條件是________________________________________,影響其產(chǎn)物風(fēng)味的原因有___________________________(至少寫兩點(diǎn))。(3)為提高乙酸含量和縮短發(fā)酵時(shí)間,科研人員開(kāi)展了酵母菌接種量對(duì)發(fā)酵影響的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖:當(dāng)酵母菌接種量超過(guò)1.15%時(shí),___________明顯下降,原因最可能是___________________________。(4)發(fā)酵結(jié)束后,發(fā)酵液常需進(jìn)行_______________處理,若濾液還是渾濁,可采取靜置沉淀、加熱或___________等方法獲得澄清果醋。(二)回答下列關(guān)于植物克隆方面的問(wèn)題:(1)在不斷攪動(dòng)或搖動(dòng)的液體培養(yǎng)基中進(jìn)行的培養(yǎng)叫植物細(xì)胞液體懸浮培養(yǎng),通過(guò)該方法可獲得藥用植物細(xì)胞的______________產(chǎn)物,如抗癌藥物紫杉醇等。(2)進(jìn)行培養(yǎng)的細(xì)胞大多數(shù)來(lái)自愈傷組織,愈傷組織通過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的___________培養(yǎng),多個(gè)細(xì)胞之間發(fā)生了_____________差異,篩選出生長(zhǎng)速度快、次生代謝產(chǎn)物積累多的細(xì)胞系。該培養(yǎng)基可選擇含有大量元素、___________和有機(jī)物的MS基本培養(yǎng)基。(3)在培養(yǎng)方法上可選擇先使用適用________________的生長(zhǎng)培養(yǎng)基,然后再使用產(chǎn)物合成培養(yǎng)基。(4)如圖表示某植物體內(nèi)物質(zhì)的合成圖:由代謝過(guò)程圖可知,可通過(guò)人工增加______________物質(zhì)來(lái)提高C物質(zhì)的產(chǎn)量,原理是______________。促進(jìn)更多的B物質(zhì)轉(zhuǎn)化為C物質(zhì),也可以通過(guò)克隆酶2基因并進(jìn)行________________,然后轉(zhuǎn)基因構(gòu)建出C物質(zhì)高產(chǎn)細(xì)胞系。11.(15分)某實(shí)驗(yàn)基地水庫(kù)中放養(yǎng)了一批羅非魚?之后有人在該水庫(kù)中放生了一種大型肉食性魚,一段時(shí)間后,羅非魚種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)?K0是沒(méi)釋放大型肉食性魚前的理想環(huán)境容納量?請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)水庫(kù)中的所有羅非魚形成一個(gè)_____________,其特征包括數(shù)量特征?____________等,調(diào)查羅非魚的數(shù)量可以采用___________________?(2)據(jù)圖判斷,羅非魚在a~c段大致呈___________型增長(zhǎng),大型肉食性魚最可能是_____________時(shí)間點(diǎn)放入水庫(kù)的,判斷依據(jù)是______________________________。(3)在捕食等壓力下,羅非魚種群的環(huán)境容納量更接近____________________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】

減數(shù)分裂過(guò)程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制。(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂。(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?!驹斀狻緼、減數(shù)分裂過(guò)程中核DNA數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂,A錯(cuò)誤;B、果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后,配子中的染色體數(shù)目為4條,不能表示為2對(duì),因?yàn)椴缓慈旧w,B錯(cuò)誤;C、有絲分裂和減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞都含有該物種的全套遺傳信息,C錯(cuò)誤;D、在同一生物體內(nèi),有絲分裂后期細(xì)胞中的染色體數(shù)目是減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目的2倍,D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。2、B【解析】

病毒(如噬菌體)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),蛋白質(zhì)和核酸(每種病毒只含一種核酸,DNA或RNA)等物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單生命體。病毒只能寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)才能正常地生活,可以根據(jù)病毒所含核酸種類的不同可分為DNA病毒和RNA病毒。傳染病概念:由病原體(細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲)引起的,能在人與人之間和人和動(dòng)物之間傳播的疾病。傳染病流行具有三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群。傳播途徑:空氣傳播、水傳播、飲食傳播、接觸傳播、生物傳播等,傳染病的預(yù)防措施:控制傳染源;切斷傳播途徑;保護(hù)易感人群?!驹斀狻緼、可以通過(guò)檢測(cè)病毒的堿基種類來(lái)判定該病毒為DNA病毒或RNA病毒,A正確;B、病毒只能在宿主細(xì)胞才可快速繁殖,B錯(cuò)誤;C、易感人群接種疫苗是最有效的防疫手段,C正確;D、新冠肺炎患者痊愈后的血清內(nèi)有相應(yīng)的抗體和記憶B細(xì)胞,對(duì)危重患者有治療作用,D正確。故選B?!军c(diǎn)睛】新型冠狀病毒也屬于病毒,把握病毒的基本特點(diǎn):僅含一種核酸,需寄生于活細(xì)胞。同時(shí)掌握免疫反應(yīng)的基本概念,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答題目。3、B【解析】

1、細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用。在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的。2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。【詳解】A、紅細(xì)胞的自然更新屬于細(xì)胞凋亡,A錯(cuò)誤;B、紅細(xì)胞不能通過(guò)分裂增殖,其來(lái)源于造血干細(xì)胞的增殖分化,B正確;C、細(xì)胞在衰老過(guò)程中與衰老有關(guān)的酶的活性沒(méi)有降低,C錯(cuò)誤;D、癌癥的發(fā)生是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變并不斷積累的結(jié)果,D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查了細(xì)胞生命歷程的有關(guān)知識(shí),要求識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念、實(shí)例,識(shí)記衰老細(xì)胞的特點(diǎn),癌變的原因等,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。4、B【解析】

密碼子指在mRNA上,控制氨基酸的三個(gè)相鄰堿基。密碼子有64種,對(duì)應(yīng)氨基酸的有61種,終止密碼子不對(duì)應(yīng)氨基酸。tRNA有61種,是運(yùn)輸氨基酸的工具,一端是反密碼子,一端可以攜帶氨基酸。【詳解】A、蛋白質(zhì)的模板為信使RNA,產(chǎn)甲烷菌沒(méi)有核孔,A錯(cuò)誤;B、根據(jù)題意,原本決定氨基酸的密碼子(有效)為61種,這樣就有62種,B正確;C、不是反密碼子端結(jié)合氨基酸,C錯(cuò)誤;D、氨基酸不能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng),D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn):與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)的物質(zhì)必須具備兩個(gè)或兩個(gè)以上肽鍵,氨基酸不能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)。5、B【解析】

當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái),即發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原?!驹斀狻緼、若Y表示細(xì)胞中有機(jī)物的含量,b有機(jī)物最多,b最有可能是蛋白質(zhì),A正確;

B、若Y表示細(xì)胞干重的元素含量,則b、d分別表示碳元素、氧元素,B錯(cuò)誤;

C、若Y表示一段時(shí)間后不同離子在培養(yǎng)液中所占原來(lái)的比例,則某種離子所占比例越多,表示培養(yǎng)植物吸收越少,進(jìn)而推斷其根細(xì)胞膜上該離子的載體越少,所以結(jié)合圖分析可知,植物根細(xì)胞膜上a離子的載體多于c離子的載體,C正確;

D、若Y表示細(xì)胞液的濃度,a、b、c、d表示不同細(xì)胞,由于b細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大,a細(xì)胞液濃度最小,則在1.3g/mL蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的可能性大小為b<d<c<a,D正確。

故選B?!军c(diǎn)睛】本題綜合考查組成細(xì)胞的元素在干重和鮮重中的不同,以及細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因。6、D【解析】

分析圖示可知,此過(guò)程為翻譯,發(fā)生在核糖體上,①為tRNA,②為mRNA?!驹斀狻緼、②為mRNA,在真核細(xì)胞內(nèi)基因上存在非編碼區(qū)和內(nèi)含子等非編碼序列,所以②的堿基總數(shù)比模板鏈上堿基總數(shù)少,A錯(cuò)誤;B、圖示為翻譯過(guò)程,該過(guò)程中核糖體從左向右移動(dòng),B錯(cuò)誤;C、翻譯過(guò)程中核糖體沿著mRNA移動(dòng),核糖體讀取密碼子,C錯(cuò)誤;D、該過(guò)程中有密碼子與反密碼子之間的互補(bǔ)配對(duì)和tRNA與mRNA的分離,因此有氫鍵的形成和斷裂,D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合核糖體合成蛋白質(zhì)的過(guò)程圖,考查遺傳信息的翻譯過(guò)程,要求考生熟記翻譯的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),準(zhǔn)確判斷圖中各種數(shù)字的名稱,并能準(zhǔn)確判斷核糖體的移動(dòng)方向。二、綜合題:本大題共4小題7、降低光合色素類囊體膜結(jié)構(gòu)酶的結(jié)構(gòu)早熟紅無(wú)核非氣孔限制氣孔導(dǎo)度低于其他兩組,而胞間二氧化碳濃度高于其他兩組,說(shuō)明高溫破壞了光合色素或膜結(jié)構(gòu)導(dǎo)致光反應(yīng)降低,使胞間二氧化碳濃度升高【解析】

1.溫度對(duì)光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng),當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱。2.溫度對(duì)酶活性的影響:在一定溫度范圍內(nèi)酶促反應(yīng)速率隨溫度的升高而加快,在一定條件下,每一種酶在某一溫度時(shí)活力最大,稱最適溫度;當(dāng)溫度高于最適溫度時(shí),酶促反應(yīng)速率反而隨溫度的升高而降低?!驹斀狻浚?)分析表格中的結(jié)果可知,無(wú)論哪個(gè)品種,在高溫條件下,光能轉(zhuǎn)化效率都低于常溫條件,即高溫脅迫會(huì)使三種葡萄品種的光能轉(zhuǎn)化效率降低,題中信息顯示高溫脅迫會(huì)造成自由基等氧化物積累,因此可推測(cè),光能轉(zhuǎn)化效率低的直接原因可能是自由基等氧化物破壞了光合色素、類囊體膜結(jié)構(gòu)和酶的結(jié)構(gòu),從而影響了光反應(yīng)的正常進(jìn)行。(2)結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知,三個(gè)葡萄品種中,光能轉(zhuǎn)化效率受高溫脅迫影響最小的是早熟紅無(wú)核,因其光能轉(zhuǎn)化效率下降最少。(3)據(jù)表分析,莫麗莎在高溫脅迫下氣孔導(dǎo)度低于其他兩組,而胞間二氧化碳濃度高于其他兩組,說(shuō)明高溫破壞了光合色素或膜結(jié)構(gòu)導(dǎo)致光反應(yīng)降低,進(jìn)而影響了二氧化碳的吸收,因此表現(xiàn)出胞間二氧化碳濃度升高的現(xiàn)象,據(jù)此可知,莫麗莎在高溫脅迫下光合速率降低的主要原因是非氣孔限制引起,而是色素或膜結(jié)構(gòu)被破壞所致?!军c(diǎn)睛】熟知溫度對(duì)酶活性以及對(duì)光合作用的影響是解答本題的關(guān)鍵!能夠正確分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并能從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中獲得正確的結(jié)論是解答本題的另一關(guān)鍵!8、不一定自由組合(或分離定律和自的組合)直翅短剛毛細(xì)眼3:1或1:2:17/12不能。由于F2中有節(jié)律和無(wú)節(jié)律的分離比在雌雄中存在差異,所以這對(duì)基因不在常染色體上,而在性染色體上;由于F2雄性個(gè)體中有兩種表現(xiàn)型,且該性狀也出現(xiàn)在雌性個(gè)體中,所以這對(duì)基因不單獨(dú)在Y染色體上;無(wú)論這對(duì)基因是位于Ⅹ染色體上還是Ⅹ和Y染色體同源區(qū)上,F(xiàn)2中的表現(xiàn)型和分離比均完全相同,無(wú)法區(qū)分開(kāi)【解析】

據(jù)表分析,F(xiàn)2中直翅和彎翅(A/a)、短剛毛和長(zhǎng)剛毛(B/b)、細(xì)眼和粗眼(C/c)這三對(duì)性狀在雌雄中的比均為3:1,可知這三對(duì)基因都在常染色體上。F2中有節(jié)律和無(wú)節(jié)律(D/d)這對(duì)性狀在雌雄中的分離比存在差異,可知這對(duì)基因不在常染色體上,而在性染色體上,據(jù)此答題。【詳解】(1)據(jù)題可知,F(xiàn)2中直翅和彎翅(A/a)、短剛毛和長(zhǎng)剛毛(B/b)這兩對(duì)性狀在雌雄中的比均為3:1,可知這兩對(duì)基因都在常染色體上,F(xiàn)1中控制這兩對(duì)性狀的基因都是雜合的,但無(wú)法確定這兩對(duì)性狀一并考慮時(shí)的分離比是否為9:3:3:1若是9:3:3:1,則這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體(常染色體)上,反之,則位于一對(duì)同源染色體上;F2中細(xì)眼和粗眼(C/c)這對(duì)性狀在雌雄中的分離比為3:1,可知這對(duì)基因在常染色體上,且F1中控制這對(duì)性狀的基因是雜合的,F(xiàn)2中有節(jié)律和無(wú)節(jié)律(D/d)這對(duì)性狀在雌雄中的分離比存在差異,可知這對(duì)基因不在常染色體上,而在性染色體上,因此C/c、D/d這兩對(duì)基因位于非同源染色體上,其遺傳遵循分離定律和自由組合定律。(2)只考慮A/a、B/b、C/c這三對(duì)基因的遺傳時(shí),F(xiàn)1中控制每對(duì)性狀的基因都是雜合的即AaBbCc,表現(xiàn)型為直翅短剛毛細(xì)眼;若A/a、B/b、C/c三對(duì)基因中有兩對(duì)位于一對(duì)同源染色體上,這兩對(duì)基因的遺傳遵循分離定律,基因與染色體的位置關(guān)系有兩種可能,一種是兩個(gè)顯性基因位于一條染色體上,對(duì)應(yīng)的兩個(gè)隱性基因位于另一條同源染色體上,另一種是一個(gè)顯性基因和另一個(gè)隱性基因位于一條染色體上,對(duì)應(yīng)的隱性基因和顯性基因位于另一條同源染色體上,由于無(wú)法確定這兩對(duì)基因與染色體的準(zhǔn)確位置,正常情況下(不考慮交叉互換和突變等),只考慮該兩對(duì)等位基因控制的兩對(duì)相對(duì)性狀時(shí),F(xiàn)2的分離比可能為3:1或1:2:1。(3)若只考慮C/c、D/d這兩對(duì)基因的遺傳時(shí)單獨(dú)分析每一對(duì)性狀,P:CC×cc→F1:Cc×Cc→F2:C_(1/3CC、2/3Cc)(細(xì)眼):cc(粗眼)=3:1;P:XDXD×XdY(XdYd)→F1:XDXd×XDY(或XDYd)→F2:XDX-(1/2XDXD、1/2XDXd)(有節(jié)律雌果蠅):XDY(或XDYd)(有節(jié)律雄果蠅):XdY(或XdYd)(無(wú)節(jié)律雄果蠅)=2:1:1,讓F2中的細(xì)眼有節(jié)律雄果蠅即C_(1/3CC、2/3Cc)XDY(或XDYd)和粗眼有節(jié)律雌果蠅即ccXDX-(1/2XDXD、1/2XDXd)隨機(jī)交配,單獨(dú)分析每對(duì)性狀,子代產(chǎn)生細(xì)眼(Cc)的概率為2/3,產(chǎn)生無(wú)節(jié)律果蠅即XdY(或XdYd)的概率為2/3,產(chǎn)生無(wú)節(jié)律果蠅即XdY(或XdYd)的概率為1/8,則產(chǎn)生有節(jié)律果蠅(XD_)的概率是1-1/8=7/8,所以子代中細(xì)眼有節(jié)律果蠅(CcXD_)的概率是2/3×7/8=7/12。(4)F2中有節(jié)律和無(wú)節(jié)律的分離比在雌雄中存在差異,故D/d基因不在常染色體上,而在性染色體上;F2雄性個(gè)體中有兩種表現(xiàn)型,且該性狀也出現(xiàn)在雌性個(gè)體中,故D/d基因不單獨(dú)在Y染色體上;D/d基因無(wú)論在X染色體上還是X和Y染色體同源區(qū)上,F(xiàn)2中的表現(xiàn)型和分離比均完全相同,不能完全分清D/d基因在染色體上的位置。【點(diǎn)睛】本題考查分離定律、自由組合定律、基因在染色體上的位置和伴性遺傳,考查實(shí)驗(yàn)與探究能力和綜合運(yùn)用能力,考查生命觀念、科學(xué)思維和科學(xué)探究核心素養(yǎng)。9、葉綠體胡蘿卜素C5[H]和ATP光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度增加與CO2供應(yīng)不足對(duì)光合速率的正負(fù)影響相互抵消(或“CO2供應(yīng)已充足且光照強(qiáng)度已達(dá)飽和點(diǎn)”)增大氣孔導(dǎo)度,提高水稻在強(qiáng)光下的光合速率強(qiáng)光【解析】

氣孔導(dǎo)度即為氣孔開(kāi)放程度,因此氣孔導(dǎo)度越大,二氧化碳吸收越多,光合速率越高。解答本題應(yīng)從光合作用的場(chǎng)所、條件以及影響因素等方面進(jìn)行解題,影響光合作用的環(huán)境因素有:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等?!驹斀狻浚?)植物光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,其中有四種色素,胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大,擴(kuò)散速率最快。(2)光合作用的暗反應(yīng)中,進(jìn)入植物細(xì)胞內(nèi)的CO2首先被C5化合物固定成為C3化合物,再被光反應(yīng)提供的ATP和[H]還原。(3)分析題圖曲線可知,當(dāng)光照強(qiáng)度低于8×102μmol?m-2?s-1時(shí),隨光照強(qiáng)度增加,氣孔導(dǎo)度和光合作用速率增強(qiáng),說(shuō)明影響光合作用的因素主要是光照強(qiáng)度。光照強(qiáng)度為10~14×102μmol·s-1時(shí),原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但光合速率基本不變,可能的原因是光照強(qiáng)度增加與CO2供應(yīng)不足對(duì)光合速率的正負(fù)影響相互抵消。(4)由氣孔導(dǎo)度與光強(qiáng)度關(guān)系曲線可看出轉(zhuǎn)基因水稻較普通水稻的氣孔度大,其原因?yàn)檗D(zhuǎn)基因水稻導(dǎo)入了PEPC酶的因素,說(shuō)明此酶有促進(jìn)氣孔打開(kāi)或增大作用,同理分析,此酶能提高水稻在強(qiáng)光下的光合速率;轉(zhuǎn)基因水稻在較強(qiáng)光照下光合速率卻更強(qiáng)說(shuō)明更能適應(yīng)較強(qiáng)光照環(huán)境?!军c(diǎn)睛】本題綜合考查光合作用的場(chǎng)所、色素的種類及含量、暗反應(yīng)的過(guò)程、影響光合作用的環(huán)境因素等,意在考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及獲取圖象信息能力,難度中等。針對(duì)此類題型,復(fù)習(xí)過(guò)程需要對(duì)光合作用的基本過(guò)程重點(diǎn)復(fù)習(xí),同時(shí)借助圖表曲線引導(dǎo)學(xué)生分析影響光合作用的環(huán)境因素,培養(yǎng)學(xué)生能力。10、酵母菌和醋化醋桿酶解(或加果膠酶)先通氧一定時(shí)間,再保持無(wú)氧條件,最后再持續(xù)通氧菌種、發(fā)酵溫度乙酸產(chǎn)量(或醋酸產(chǎn)量)酵母菌快速繁殖消耗過(guò)多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致醋化醋桿菌得不到足夠營(yíng)養(yǎng),生長(zhǎng)受到抑制過(guò)濾離心次生代謝繼代遺傳性微量元素細(xì)胞生長(zhǎng)D抑制物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)D修飾(或加工)【命題意圖】本題主要考查果酒和果醋、植物克隆等知識(shí),意在考查學(xué)生的理解與表達(dá)能力?!窘忸}思路】(一)(1)因?yàn)樾枰漠a(chǎn)物是醋酸,原料為葡萄糖,所以需要酵母菌和醋化醋桿菌進(jìn)行共同發(fā)酵;圖中是為獲得澄清果汁,后面有了加熱處理,所以“?”處應(yīng)填酶解(或加果膠酶)。(2)本研究是混合發(fā)酵,先進(jìn)行果酒發(fā)酵然后是果醋發(fā)酵,根據(jù)兩種發(fā)酵的菌種特點(diǎn),所以發(fā)酵的氧氣條件為先通氧一定時(shí)間,再保持無(wú)氧條件,最后再持續(xù)通氧;影響其產(chǎn)物風(fēng)味的原因有菌種、發(fā)酵溫度不同。(3)本實(shí)驗(yàn)是為了生產(chǎn)乙酸,所以需提高乙酸產(chǎn)量;據(jù)圖分析可推測(cè)酵母菌快速繁殖消耗過(guò)多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致醋化醋桿菌得不到足夠營(yíng)養(yǎng),生長(zhǎng)受到抑制。(4)發(fā)酵結(jié)束后,發(fā)酵液常需進(jìn)行過(guò)濾處理;若濾液還是渾濁,可采取靜置沉淀﹑加熱或離心等方法獲得澄清果醋。(二)(1)通過(guò)植物細(xì)胞培養(yǎng)可獲得藥用植物細(xì)胞的次生代謝產(chǎn)物。(2)植物細(xì)胞在進(jìn)行繼代培養(yǎng)過(guò)程中,細(xì)胞會(huì)發(fā)生變異,從而篩選出生長(zhǎng)速度快、次生代謝產(chǎn)物積累多的細(xì)胞系;MS基本培養(yǎng)基含有大量元素、微量元素和有機(jī)物。(3)生長(zhǎng)培養(yǎng)基是適合細(xì)胞生長(zhǎng)的培養(yǎng)基。(4)據(jù)圖分析可知通過(guò)人工增加D物質(zhì)來(lái)提高C物質(zhì)的產(chǎn)量;原理是抑制B物質(zhì)轉(zhuǎn)化為D物質(zhì),促進(jìn)更多的B物質(zhì)轉(zhuǎn)化為C物質(zhì);也可以通過(guò)克隆酶2基因并進(jìn)行修飾,然后轉(zhuǎn)基因構(gòu)建出C物質(zhì)高產(chǎn)細(xì)胞系?!窘馕觥?/p>

本研究是混合發(fā)酵,先進(jìn)行果酒發(fā)酵然后是果醋發(fā)酵,根據(jù)兩種

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