現(xiàn)代漢語(yǔ)交際能力培養(yǎng)試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是：

A.驚愕B.驚愕C.驚愕D.驚愕

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是：

A.由于天氣原因，會(huì)議推遲到了明天。

B.明天的會(huì)議由于天氣原因，已經(jīng)推遲了。

C.明天的會(huì)議因?yàn)樘鞖庠蛲七t到了明天。

D.明天的會(huì)議推遲到了明天，因?yàn)樘鞖庠颉?/p>

3.下列詞語(yǔ)中，屬于多義詞的是：

A.健康B.發(fā)展C.教育D.知識(shí)

4.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：

A.這本書(shū)就像一位智者，給我?guī)?lái)了很多啟示。

B.他的眼睛像星星一樣閃爍。

C.她的笑聲像百靈鳥(niǎo)一樣清脆。

D.這座山就像一位巨人，巍然屹立在那里。

5.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是：

A.她的歌聲如天籟之音，令人陶醉。

B.這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，有如大海般浩瀚。

C.他的笑容猶如陽(yáng)光般溫暖，照亮了整個(gè)房間。

D.這場(chǎng)雨下的非常大，有如傾盆大雨。

6.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是：

A.這朵花在陽(yáng)光下綻放著美麗的笑容。

B.風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)湖面，仿佛在低語(yǔ)。

C.雨點(diǎn)敲打著窗戶(hù)，像是在訴說(shuō)著心事。

D.這只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱。

7.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.這本書(shū)告訴我們，要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)、要自信。

B.那個(gè)地方有山、有水、有花、有草。

C.他熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活。

D.這個(gè)世界有美、有善、有愛(ài)、有希望。

8.下列句子中，使用了設(shè)問(wèn)修辭手法的是：

A.你知道這個(gè)故事的結(jié)局嗎？

B.人生的意義是什么？

C.這個(gè)問(wèn)題該怎樣解決？

D.他是誰(shuí)？他為什么要這樣做？

9.下列句子中，使用了反問(wèn)修辭手法的是：

A.你難道不知道這樣做是不對(duì)的嗎？

B.難道你不知道這個(gè)道理嗎？

C.你怎么可以這樣做呢？

D.這件事情難道你不覺(jué)得奇怪嗎？

10.下列句子中，使用了引用修辭手法的是：

A.“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句話告訴我們，要多讀書(shū)。

B.“有志者，事竟成?！边@句話告訴我們，要有志氣。

C.“知識(shí)改變命運(yùn)?！边@句話告訴我們，要努力學(xué)習(xí)。

D.“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”這句話告訴我們，要寬容他人。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.以下詞語(yǔ)中，屬于虛詞的是：

A.的B.是C.在D.了E.地F.于

2.下列句子中，使用了以下哪種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的是：

A.他問(wèn)：“今天天氣怎么樣？”

B.這個(gè)句子沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

C.她的臉上露出了欣慰的笑容。

D.我不喜歡這個(gè)主意。

3.以下句子中，屬于口語(yǔ)化表達(dá)的是：

A.你能幫我一下嗎？

B.這件事你怎么看？

C.你這個(gè)行為太不妥了。

D.明天我要去出差。

4.以下詞語(yǔ)中，屬于量詞的是：

A.本B.個(gè)C.些D.些E.頭F.瓶

5.以下句子中，使用了以下哪種句式正確的是：

A.因?yàn)榻裉煜掠?，所以我沒(méi)去上課。

B.這個(gè)蘋(píng)果很甜。

C.她是我的好朋友。

D.這本書(shū)我已經(jīng)讀過(guò)了。

6.以下句子中，使用了以下哪種修辭手法的是：

A.星星像鉆石一樣閃爍。

B.這場(chǎng)雨下的非常大，有如傾盆大雨。

C.他的笑容猶如陽(yáng)光般溫暖，照亮了整個(gè)房間。

D.這只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱。

7.以下句子中，使用了以下哪種語(yǔ)氣的是：

A.你快過(guò)來(lái)！

B.你怎么又遲到了？

C.今天天氣真好。

D.這個(gè)菜很好吃。

8.以下句子中，屬于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的是：

A.我被老師表?yè)P(yáng)了。

B.這本書(shū)被我讀完了。

C.他被誤認(rèn)為是一個(gè)壞人。

D.他們把這個(gè)問(wèn)題解決了。

9.以下句子中，屬于否定句的是：

A.我不喜歡吃蘋(píng)果。

B.他沒(méi)有去過(guò)北京。

C.她不是學(xué)生。

D.這不是我的書(shū)。

10.以下句子中，屬于疑問(wèn)句的是：

A.你什么時(shí)候來(lái)？

B.這是誰(shuí)的書(shū)？

C.你在干什么？

D.你去哪兒了？

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.漢語(yǔ)的聲調(diào)共有四個(gè)，分別是陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。（）

2.漢字的基本筆畫(huà)共有五種，分別是點(diǎn)、橫、豎、撇、捺。（）

3.“的、地、得”三個(gè)字在句子中的作用完全相同。（）

4.漢語(yǔ)中的“多音字”指的是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音。（）

5.在漢語(yǔ)中，名詞和動(dòng)詞可以互換使用。（）

6.“把字句”的結(jié)構(gòu)是“把+賓語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他成分”。（）

7.漢語(yǔ)的語(yǔ)序通常是主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)。（）

8.量詞“位”只能用于人。（）

9.“是……的”結(jié)構(gòu)中的“的”字可以省略。（）

10.在漢語(yǔ)中，副詞只能修飾動(dòng)詞或形容詞。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代漢語(yǔ)交際能力培養(yǎng)的重要性。

2.請(qǐng)列舉三種提高現(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的方法。

3.如何在寫(xiě)作中運(yùn)用修辭手法，使文章更具感染力？

4.簡(jiǎn)述漢語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)及其在交際中的作用。

5.請(qǐng)解釋“漢語(yǔ)拼音”在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用。

6.如何在日常生活中運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)，提高交際效果？

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題答案

1.B

2.C

3.A

4.A

5.B

6.B

7.B

8.A

9.B

10.A

解析思路：

1.分析每個(gè)選項(xiàng)的正確性，找出沒(méi)有錯(cuò)別字的選項(xiàng)。

2.檢查句子結(jié)構(gòu)，判斷語(yǔ)法是否正確。

3.識(shí)別多義詞，找出具有多個(gè)意思的詞語(yǔ)。

4.分析句子中使用的修辭手法，選擇使用了比喻的句子。

5.分析句子中使用的修辭手法，選擇使用了夸張的句子。

6.分析句子中使用的修辭手法，選擇使用了擬人的句子。

7.分析句子中使用的修辭手法，選擇使用了排比的句子。

8.分析句子中使用的修辭手法，選擇使用了設(shè)問(wèn)的句子。

9.分析句子中使用的修辭手法，選擇使用了反問(wèn)的句子。

10.分析句子中使用的修辭手法，選擇使用了引用的句子。

二、多項(xiàng)選擇題答案

1.A,C,E,F

2.A,C,D

3.A,B,D

4.A,B,C,E,F

5.A,B,C,D

6.A,B,C,D

7.A,B,C,D

8.A,B,C,D

9.A,B,C,D

10.A,B,C,D

解析思路：

1.識(shí)別屬于虛詞的詞語(yǔ)。

2.分析句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是否正確。

3.判斷句子是否為口語(yǔ)化表達(dá)。

4.識(shí)別屬于量詞的詞語(yǔ)。

5.分析句子中使用的句式是否正確。

6.分析句子中使用的修辭手法。

7.分析句子中使用的語(yǔ)氣。

8.分析句子中使用的語(yǔ)態(tài)。

9.分析句子中是否為否定句。

10.分析句子中是否為疑問(wèn)句。

三、判斷題答案

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

7.√

8.×

9.×

10.×

解析思路：

1.判斷聲調(diào)的種類(lèi)和數(shù)量。