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文檔簡(jiǎn)介
“文字”思考和練習(xí)一三、為什么說(shuō)漢字是表意體系的文字?
世界上的文字可分為表音文字和表意文字兩大類。表音文字是用數(shù)目不多的符號(hào)表示一種語(yǔ)言的有限的音位或音節(jié),作為標(biāo)記詞語(yǔ)聲音的字母;表意文字是用數(shù)目眾多的表意符號(hào)表示一種語(yǔ)言中有意義的語(yǔ)言單位——語(yǔ)素或詞,而不是表示語(yǔ)言中的音位或音節(jié)。漢字用筆畫(huà)構(gòu)成的大量表意符號(hào)(字)來(lái)表示漢語(yǔ)的語(yǔ)素,從而代表了漢語(yǔ)語(yǔ)素的聲音,而不是用符號(hào)或字母表示漢語(yǔ)的音位或音節(jié),所以說(shuō)漢字是表意體系的文字。(舉例略)“文字”思考和練習(xí)三
一、什么是筆畫(huà)?它有哪些類型?確定筆畫(huà)數(shù)的依據(jù)是什么?
筆畫(huà)是構(gòu)成漢字的各種點(diǎn)和線,是構(gòu)成漢字的最小單位?,F(xiàn)行漢字有五種基本筆畫(huà),即一(橫)、丨(豎)、√(撇)、、(點(diǎn))、┐(折)。其中前四種是單一筆畫(huà),后一種是復(fù)合筆畫(huà)。復(fù)合筆畫(huà)又可以分成撇類、點(diǎn)類、提類、折類、鉤類、彎類等6類25種。確定筆畫(huà)數(shù)的依據(jù)是國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)和中華人民共和國(guó)新聞出版署1988年發(fā)布的《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》。
三、具體說(shuō)明下列各字綜合運(yùn)用哪些筆畫(huà)組合方式構(gòu)成的。
鳴灼療燦兮:相離、相接兩種方式
佳甸改岡:相離、相接、相交三種方式
四、什么是偏旁?它有哪些類型?
偏旁是構(gòu)成合體字的基本單位,它是由筆畫(huà)構(gòu)成的。根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),偏旁可區(qū)分為不同的類型。1.成字偏旁如“巖、界、盆”中的“山、石、田、介、分、皿”等。不成字偏旁如“字、煮、剔”中的“宀、、、、、、刂”等。2.按能否再切分成小的偏旁劃分,可分為單一偏旁和復(fù)合偏旁兩類。單一偏旁如“切”中的“七、刀”。復(fù)合偏旁如“胡”中的“古”,還可以再切分成“十、口”。3.按偏旁切分出的先后劃分,可以分成一級(jí)偏旁、二級(jí)偏旁等。如“湖”,第一次切分出的“氵”和“胡”,是一級(jí)偏旁;第二次把“胡”切分出的“古”和“月”,是二級(jí)偏旁;第三次把“古”切分出的“十”和“口”,是三級(jí)偏旁。
八、古代的“六書(shū)”是什么?
古代的“六書(shū)”指古人總結(jié)的古文字的六種造字法,一般指象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借?,F(xiàn)在一般認(rèn)為,前四種是造字法,后兩種是用字法。
十二、下列古文字各是用什么造字法造的?從現(xiàn)行漢字看,哪些還能看出原來(lái)的造字法?
“蟲(chóng)、衣、水、爪、宀、貝”的古文字是用象形造字法造的,“出”的古文字是用指事造字法造的,“見(jiàn)、囚”的古文字是用會(huì)意造字法造的。從現(xiàn)行漢字看,“爪”和“囚”還能勉強(qiáng)看出原來(lái)的造字法。
十三、下列用“丁”作聲旁的形聲字,它們的字義同形旁有什么聯(lián)系?試給每個(gè)字注音,看哪些字同聲旁的讀音不完全相同。
疔ding:療瘡。意義同表示疾病的形旁“廣chuáng"有聯(lián)系。
玎ding:玎玲,玉石撞擊聲。意義同形旁“I(玉)”有聯(lián)系。
叮ding:叮囑,叮問(wèn),叮了一口。意義同形旁“口”有聯(lián)系。
仃ding:伶仃,孤獨(dú)。意義同形旁“亻”(人)有聯(lián)系。
盯ding:集中視力看。意義同形旁“目”有聯(lián)系。
釘一ding:釘子。意義同形旁“韋”(金)有聯(lián)系。ding:把釘(ding)子釘(ding)上。意義同形旁“韋”(金)也有一些聯(lián)系。
耵ding:耵聹,耳屎。意義同形旁“耳”有聯(lián)系。
酊ding:醫(yī)藥上用酒精和藥配制成的液劑。意義同表示酒義的形旁“酉”(甲骨文像酒瓶)有聯(lián)系。②ding:酩酊,大醉。意義同形旁“酉”有聯(lián)系。
軒ding:補(bǔ)鞋底。意義同形旁“革”有聯(lián)系。
頂ding:頭頂。意義同表示頭義的形旁“頁(yè)”有聯(lián)系。
訂ding:訂立。意義同形旁“喜(言)”有聯(lián)系訂。
汀ding:水邊平地,小洲。意義同形旁“f(水)”有聯(lián)系。
廳ting:客廳、餐廳。意義同可住人的山崖義的形旁“廠”(hǎn)有聯(lián)系。
亭ting:亭子,從高省,丁聲。(說(shuō)文解字):“亭有樓?!币饬x同形旁“高”有聯(lián)系。
燈ding:燈火。意義同形旁“火”有聯(lián)系。
打dǎ:打擊。意義同形旁“f”(手)有聯(lián)系。
“疔、玎、叮、仃、盯、耵、軒”和“釘、酊”的第一個(gè)讀音同聲旁“丁”(ding)讀音完全相同;其余字的讀音同“丁”不完全相同。
十四、分析下列各組同聲旁異形旁的形聲字,看它們的字義同形旁有什么聯(lián)系。
1.賭、睹:賭博,意義同表示錢財(cái)?shù)男闻浴柏悺庇新?lián)系。睹,看見(jiàn),意義同形旁“目”有聯(lián)系。
2.瞠、膛:瞠,瞪著眼,意義同形旁“目”有聯(lián)系。膛,胸膛,體腔,意義同形旁“月”(肉)有聯(lián)系。
3.胳、賂:胳,胳膊,,意義同形旁“月”(肉)有聯(lián)系。賂,賄賂,意義同表錢財(cái)?shù)男闻浴柏悺庇新?lián)系。
4.懇、墾:懇,真誠(chéng),意義同表心理活動(dòng)的形旁“心”有聯(lián)系。墾,用力翻土,意義同形旁“土”有聯(lián)系。
5.炕、坑:炕,用土坯砌成的、底下可燒火的、供睡覺(jué)取暖用的長(zhǎng)方臺(tái),意義同形旁“火”有聯(lián)系??樱嗫?,坑道,意義同“土”有聯(lián)系。
6.苔、笞:苔,隱花植物的一種,意義同形旁“仆”有聯(lián)系。笞目竹板或鞭、杖打,意義同形旁“竹”有聯(lián)系。
“文字”思考和練習(xí)五
一、舉例說(shuō)明什么是錯(cuò)別字,什么是不規(guī)范字。
錯(cuò)字,指寫(xiě)得不成字。如把“染’寫(xiě)成“染”。別字,指把甲字寫(xiě)成乙字。如把“欣賞”寫(xiě)成“欣嘗”。廣義的錯(cuò)字也包括別字,因?yàn)閯e字也是錯(cuò)的。
不規(guī)范字,指寫(xiě)得不符合國(guó)家規(guī)定的規(guī)范寫(xiě)法的字。錯(cuò)別字都是不規(guī)范寧。另外,已簡(jiǎn)化的繁體字,如“聲’’的繁體“聱”;已整理廢除的異體字,如“布”的異體叫布”;已廢除的舊印刷體字,如“呂”的舊印刷體“呂”;已廢除的“簡(jiǎn)”字,如“賽”的“簡(jiǎn)”寫(xiě)法“宙”。這些字如果隨便運(yùn)用,也是不規(guī)范字。
二、下列簡(jiǎn)化字和簡(jiǎn)化偏旁,哪些可作偏旁類推?試舉出例字來(lái)。(略)
三、下面哪些字不是規(guī)范字?
“償、麗、場(chǎng)、臨、絲、廂、爭(zhēng)、換、繩、賒”是規(guī)范漢字。
五、用下列各組每個(gè)偏旁造成幾個(gè)字。(略)
七、改正下面詞語(yǔ)中的別字、錯(cuò)字、不規(guī)范的字,并加以說(shuō)明,
痊癔:應(yīng)作“痊愈”,指病好了?!榜且烟蕴漠愺w字。
傳染:應(yīng)作“傳染”。“染”是錯(cuò)字。“染”是從水(氵)、從木、從九的會(huì)意字。
牘糊:應(yīng)作“模糊”?!盃笔清e(cuò)字,因受“糊”的影響而寫(xiě)錯(cuò)。
寬瀾:應(yīng)作“寬闊”?!伴煛保瑥拈T活聲?!盀憽笔清e(cuò)字。
無(wú)條件:應(yīng)作“無(wú)條件”。(“無(wú)”是“燕”的簡(jiǎn)化字?!盁o(wú)”讀幾指嗝氣,用在這里是別字。“條”,7畫(huà),上部不是“欠”。
橋根:應(yīng)作“橋梁”?!案笔且烟蕴漠愺w字。
泡制:應(yīng)作“炮制”,指用烘炒等方法把原料加工制成中藥。
“炮”,páo。,燒?!芭荨?,pào或pāo,指泡沫、像泡的東西等,音義和“炮”不同。
粉粹:應(yīng)作“粉碎”,指破碎得像粉末。粹cuì,純粹、精粹,與“碎”音義不同。
迫不急待:應(yīng)作“迫不及待”,指急迫得不能再等待。不及,來(lái)不及,不能;不能用“急”。
情不自盡:應(yīng)作“情不自禁”,指控制不了自己的感情。禁,抑制。“情不自禁”不能用“盡”。
原形必露:應(yīng)作“原形畢露”,指本來(lái)面目完全暴露了。畢,完全;不能用“必”。
披星帶月:應(yīng)作“披星戴月”,形容早出晚歸,辛勤勞動(dòng)。戴月,頭上頂著月亮;不能用“帶”。
破斧沉舟:應(yīng)作“破釜沉舟”,指把鍋打破,把船弄沉,比喻下決心干到底。(見(jiàn)(史記?項(xiàng)羽本紀(jì)))釜fǔ,古代的一種鍋;不同于卜“斧”。
負(fù)偶頑抗:應(yīng)作“負(fù)隅頑抗”,指(敵人或盜賊)依靠險(xiǎn)要的地勢(shì)抵抗。隅yú,同yú,山勢(shì)彎曲險(xiǎn)要的地方;不同于“偶ǒu”。
僳俱:應(yīng)作“家具”,指家庭用具?!绑@”在這里是“家”的異體字,
以用“家”為宜。俱心全、都義,用在這里是別字。
按排:應(yīng)作“安排”,指有條理、分先后地處理(事物),安置(人員);也指規(guī)劃、改造?!鞍病弊x6n,“按”讀6n,二者音義都不同。
竟竟業(yè)業(yè):應(yīng)作“兢兢業(yè)業(yè)”,指小心謹(jǐn)慎,認(rèn)真負(fù)責(zé)。“兢”讀jīng“竟”讀jìng,二者音義都不同。第四章
詞匯“詞匯”思考和練習(xí)一
三、用“替代法”證明“駝絨”是兩個(gè)語(yǔ)素,“駱駝”是一個(gè)語(yǔ)素。
“駝絨”中的“駝”跟“絨”都可為已知語(yǔ)素所代替,也可跟已知合,如:
(1)駝絨
平絨
呢絨
鴨絨
(2)駝絨
駝毛
駝峰
駝鈴
(1)組說(shuō)明“駝”被“平、呢、鴨”替換,“絨”可跟上述語(yǔ)素組合,(2)組說(shuō)明可以被“毛、峰、鈴”替換;所以“駝”、“絨”是兩個(gè)語(yǔ)素?!榜劷q中”的“駝”不能被替換,也就是說(shuō)“駱”不能跟任何其他語(yǔ)素組合,它不具備語(yǔ)素的資格。由于語(yǔ)言中同一層次的單位才能組合,語(yǔ)素不能跟非語(yǔ)素組合,所以在這里“駝”也不是語(yǔ)素,“駱駝”只能算一個(gè)語(yǔ)素。
四、分別指出下列字中的自由語(yǔ)素、半自由語(yǔ)素、不自由語(yǔ)素單獨(dú)作語(yǔ)素的字。
柿
素
眉
蜻
狗
羊
鴨
習(xí)
鵑
祝
閃
平
虎
狼
自由語(yǔ)素:狗、羊、學(xué)、祝、閃、平、狼
半自由語(yǔ)素:績(jī)、柿、素、眉、虎、鴨、習(xí)
沒(méi)有不自由語(yǔ)素。
不能單獨(dú)作語(yǔ)素的字:蜻、鵑
五、劃分出下文中的詞(在詞下劃一橫線,成語(yǔ)不劃,不分析)。如果是合成詞就注明它的構(gòu)成方式。(略)
六、指出下列的雙聲詞、疊韻詞、音譯詞。
倉(cāng)促
燦爛
沙發(fā)
孑孓
恍惚
婆娑
鏗鏘
撲克
滌綸
秋千
踟躕
拮據(jù)
婀娜
靦腆
雙聲詞:倉(cāng)促
孑孓
恍惚
秋千
踟躕
拮據(jù)
疊韻詞:燦爛
婆娑
靦腆
音譯詞:沙發(fā)
撲克
滌綸’
七、指出下列復(fù)合式合成詞的類型。
痛快
認(rèn)真
抓緊
房間
革命
飛快
解剖
石林
開(kāi)關(guān)
領(lǐng)袖
工人
碰壁
戳穿
司令
雪崩
動(dòng)靜
無(wú)論
燒餅
粉飾
體驗(yàn)
奶牛
牛奶
功用
用功
(一)聯(lián)合型:人民
解剖
開(kāi)關(guān)
領(lǐng)袖
美好
絲毫
偉大
動(dòng)靜
衣服
功用
(二)偏正型:痛快
飛快
石林
雪白
工人
燒餅
粉飾
(三)補(bǔ)充型:抓緊
房間
照明
戳穿
(四)動(dòng)賓型:認(rèn)真
革命
碰壁
司令
無(wú)論
用功
(五)主謂型:雪崩
體驗(yàn)
八、試舉出yi音的五個(gè)同音語(yǔ)素,用每個(gè)語(yǔ)素各造三個(gè)合成詞,同時(shí)注明其結(jié)構(gòu)類型
(一)一
一定(偏正)
一律(偏正)
統(tǒng)一(補(bǔ)充)
(二)衣
衣服(聯(lián)合)
大衣(偏正)
衣領(lǐng)(偏正)
(三)依
依靠(聯(lián)合)
依賴(聯(lián)合)
依然(附加)
(四)醫(yī)
醫(yī)院(偏正)
醫(yī)術(shù)(偏正)
醫(yī)療(聯(lián)合)
(五)揖
揖讓(聯(lián)合)
作揖(動(dòng)賓)
拜揖(聯(lián)合)
十、下面句子里加著重點(diǎn)的詞中間也插進(jìn)了其他成分,你認(rèn)為對(duì)嗎?
①為了完成全年計(jì)劃,昨天廠里又動(dòng)了一次員。
②老頭兒注了幾次射,才退燒。
③我向領(lǐng)導(dǎo)匯過(guò)報(bào)了。
“動(dòng)員、注射、匯報(bào)”都不是離合詞,它們結(jié)合很緊
進(jìn)其他成分。慣用的形式是:
1.又動(dòng)員了一次
又一次動(dòng)員了
2.注射了幾次
3.匯報(bào)過(guò)了“詞匯”思考和練習(xí)二
六、理性義與色彩義有什么區(qū)別?
理性義又叫概念義,在指明詞所表示的事物的范圍時(shí),理性義起主要作用,它是實(shí)詞詞義中不可缺少的主要部分,主要靠它表示相應(yīng)的概念。
色彩義是在理性義的基礎(chǔ)上附加上去的一些意義要素。色彩義往往是人們?cè)诮浑H過(guò)程中產(chǎn)生的,所以與使用者的感情,使用場(chǎng)合(語(yǔ)境)、使用者的形象感以及詞的來(lái)源(來(lái)源于古代書(shū)面語(yǔ)、現(xiàn)代方言、某種社會(huì)集團(tuán)等)有關(guān),它們不是每個(gè)詞所必須具備的因素。一個(gè)詞可以沒(méi)有色彩義,也可以有兩種以上的色彩義,但不能沒(méi)有理性義。
七、指出下列各詞的色彩義:
(一)感情色彩:
1.褒義:康復(fù)
2.貶義:倒?fàn)?/p>
攪和
輕蔑
欺凌
癩皮狗
蛤蟆鏡
3.中性的:鴨綠江
調(diào)試
車流
出臺(tái)
腦袋
疙瘩
(二)語(yǔ)體色彩:
1.書(shū)面語(yǔ):康復(fù)
輕蔑
欺凌
車流
囹圄
鳥(niǎo)瞰
演奏
2.口語(yǔ):倒?fàn)?/p>
哥們兒
攪和
癩皮狗
發(fā)毛’蛤蟆鏡
腦袋
疙瘩
(三)形象色彩:葡萄胎
鴨綠江
癩皮狗
哈蟆鏡
車流出臺(tái)
鳥(niǎo)瞰
(四)術(shù)語(yǔ)、行業(yè)語(yǔ)色彩:葡萄胎
演奏
調(diào)試
康復(fù)
出臺(tái)
(五)地域方言色彩:攪和
(六)時(shí)代色彩:囹圄(古語(yǔ)詞)
八、固定短語(yǔ)也可能有各種色彩義,試指出下列各短語(yǔ)的色彩
龍騰虎躍
三長(zhǎng)兩短
唇紅齒白
打游擊
打牙祭
炒魷魚(yú)
舉世矚目
蠅營(yíng)狗月
龍騰虎躍:褒義、形象
打牙祭:口語(yǔ)、方言
三長(zhǎng)兩短:中性、口語(yǔ)
炒魷魚(yú):口語(yǔ)、方言、形象
唇紅齒白:褒義、形象
舉世矚目:褒義、書(shū)面語(yǔ)
打游擊:中性、口語(yǔ)
蠅營(yíng)狗茍:貶義、書(shū)面語(yǔ)、形象
九、下列帶點(diǎn)的詞的色彩義有無(wú)變化?
真是地方
什么東西
瞧那長(zhǎng)相
有派頭
硬了點(diǎn)兒
有點(diǎn)講究
(批評(píng))還尖銳
(批評(píng))太尖銳
“地方、派頭、講究”由中性變成褒義。
“東西、長(zhǎng)相”由中性變成貶義。
“硬了點(diǎn)兒”說(shuō)明“硬”得過(guò)格了,含貶義。
“批評(píng)還尖銳”,認(rèn)為“尖銳”得合適,應(yīng)該尖銳,“尖銳”含褒義;“批評(píng)太尖銳”,認(rèn)為“尖銳”得過(guò)火了,含貶義?!霸~匯”思考和練習(xí)三
一、下列詞中哪些是單義詞?
單義詞有:懂
煤
瞟
濺
風(fēng)
苗條
發(fā)火
雨
緞子
剝
杜絕
二、
1.種子植物的有性生殖器官:掐,了一朵花。
2.供觀賞的植物:買了一盆花。
3.顏色錯(cuò)雜:這布太花了點(diǎn)兒。
4.用掉:花了三元錢。
5.姓:小李廣花榮。
6.模糊不清:眼睛花了。
于同一個(gè)詞的各個(gè)義項(xiàng)必須有意義上的聯(lián)系——引申或比據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),1、2、3、6各義項(xiàng)應(yīng)屬同一個(gè)詞:“花l”,4應(yīng)屬詞另一個(gè)詞:“花2”,5應(yīng)屑“花3”?!盎?”“花2”“花3”是三個(gè)不同的詞,雖然字形與讀音都相同。
五、“論”有下列義項(xiàng),但是有的義項(xiàng)能作為詞的意義,有的只能作為語(yǔ)素的意義,你能分辨嗎?談?wù)勀惴直嫠鼈兊臉?biāo)準(zhǔn),并探討一下詞典中有無(wú)區(qū)別的必要。
①分析和說(shuō)明事理:議論丨就事論事丨要論起這件事
②分析和說(shuō)明事理的話或文章:社論丨輿論。
③學(xué)說(shuō):唯物論。
④說(shuō),看待:相提并論丨不能一概而論
⑤衡量;評(píng)定:論罪丨論功行賞。輿論。
⑥按照某種單位或類別說(shuō):論天計(jì)酬丨買雞蛋論斤還是論個(gè)兒?
⑦姓。
作為詞的義項(xiàng),必須是能夠單說(shuō)或單用的,如題中例句所顯示的,1、4、5、6、7各個(gè)義項(xiàng)都屬這類。當(dāng)然作為詞的義項(xiàng)還可以作為語(yǔ)素的義項(xiàng)用于造詞。2、3兩義項(xiàng)只是“論”作為語(yǔ)素構(gòu)詞時(shí)才有的,因此,只是“論”這個(gè)語(yǔ)素的義項(xiàng)。
分清詞的義項(xiàng)和語(yǔ)素的義項(xiàng)與分清詞和語(yǔ)素的意義是類似的。只有詞的義項(xiàng)才能作為獨(dú)立運(yùn)用的詞:的內(nèi)容參與造句,而屑于不能成詞的語(yǔ)素的義項(xiàng)則只起構(gòu)詞作用,所以應(yīng)該分清,詞典中最好能加以區(qū)別。
六、同形同音詞和一詞多義,有時(shí)很難區(qū)分。試用下列各詞,分別造幾個(gè)句子來(lái)說(shuō)明哪些是同音詞,哪些是多義詞。
新生
杜鵑
疙瘩
苦
區(qū)分同形同音詞和一詞多義,主要看義項(xiàng)之間有無(wú)聯(lián)系。
新生:
1.新生事物是不可戰(zhàn)勝的。(剛產(chǎn)生的或剛出現(xiàn)的。)
2.是黨給予我新生。(新生命)
3.中文系招了一百余名新生。(新入學(xué)的學(xué)生)
杜鵑:
1.遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只杜鵑。(鳥(niǎo)名)
2.滿山的杜鵑都綻開(kāi)了新蕾。(花名)
疙瘩:
1.臉上長(zhǎng)滿了疙瘩,挺難看。(皮膚上突起的硬結(jié))
2.面粉受潮結(jié)成了疙瘩。(塊狀或球狀物)
3.一天只吃了一小疙瘩饅頭。(量詞)
苦:
1、黃連雖苦但能治病。(一種與甜相反的味道)
2、生活苦一點(diǎn),沒(méi)什么,不能沒(méi)了志氣。(難受、痛苦)
3、這些年全仗她支撐門戶,可真苦了她了。(使難受、使痛苦)
例1、2的“新生”意義有聯(lián)系,屬于一個(gè)詞,是一詞中的兩個(gè)義項(xiàng)。例3的“新生”是另一個(gè)詞,與例1、2的“新生”形成同形同音詞。兩個(gè)“杜鵑”意義間沒(méi)有聯(lián)系,各是一詞,形成同形同音詞。“疙瘩”、“苦”中的各例說(shuō)明它們都具有兩個(gè)以上互有聯(lián)系的義項(xiàng),是多義詞。
七、什么是義素?義素分析有什么用處?
義素是詞義構(gòu)成的最小意義單位,也就是詞義的區(qū)別特征。
義素分析隨著語(yǔ)義學(xué)的興起愈來(lái)愈受到人們的重視。義素分析可以幫助我們準(zhǔn)確地掌握、解釋、理解詞義,可以突出地顯示詞義之間的異同及聯(lián)系,可以突出詞義聚合時(shí)的相同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn),可以考察詞義組合時(shí)的正誤。義素分析便于形式化,有利于運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)處理語(yǔ)言信息。
九、試就下面一組詞進(jìn)行義素分析:
伯伯
叔叔
姑姑
伯伯
十[父系血親]+[長(zhǎng)輩]+[男性]+[長(zhǎng)于父]
叔叔
+[父系血親]+[長(zhǎng)輩]+[男性]—[長(zhǎng)于父]
姑姑
+[父系血親]+[長(zhǎng)輩]—[男性]±[長(zhǎng)于父]“詞匯”思考和練習(xí)四
四、什么是同義詞?怎樣辨析同義詞?
意義相同或相近的詞組成的語(yǔ)義場(chǎng)叫做同義義場(chǎng),同一義場(chǎng)中的各個(gè)詞叫做同義詞。
辨析同義詞最重要的方法是從語(yǔ)境中去考察,考察它們可能出現(xiàn)的上下文語(yǔ)境,設(shè)想相互替換的可能性。一般來(lái)說(shuō),可能替換的總是顯示出同義詞中相同的部分,不能替換的往往是差異所在。為此,首先要盡可能多地搜集包含有關(guān)同義詞的句子或短語(yǔ),然后進(jìn)行歸類,看看能用哪些義項(xiàng)進(jìn)行解釋。第二步便是互相替換,對(duì)種種替換情況進(jìn)行分析、概括、說(shuō)明,找出它們的差異可能在哪些方面。(如教材上冊(cè)288頁(yè)附表所列)
七、指出下列各詞的反義詞。它們屬于什么類型的反義詞?
和善
分散
脆弱
冷落
低落
淡季
通俗
渾濁
積累
贊同
拘泥
丑惡
富裕
平坦
吝嗇
節(jié)約
和善——兇惡
[極性]
分散——集中
[互補(bǔ)]
脆弱——堅(jiān)強(qiáng)
[極性]
冷落——熱鬧
[極性]
低落——高漲
[極性]
淡季——旺季
[極性]
通俗——艱深
[極性]
渾濁——清澈
[極性]
積累——消耗(消費(fèi))[互補(bǔ)]
贊同——反對(duì)
[互補(bǔ)]
拘泥——變通(靈活)[互補(bǔ)]
丑惡——美好
[極性]
富?!毨?/p>
[極性]
平坦——崎嶇
[極性]
吝嗇——慷慨(大方)[極性]
節(jié)約——浪費(fèi)
[互補(bǔ)]
九、什么是反義詞的不平衡現(xiàn)象?試以“重——輕”、“團(tuán)結(jié)——分裂”為例加以說(shuō)明。一般說(shuō)”王安憶是女作家”,卻只說(shuō)“梁曉聲是作家”,形成“作家——女作家”的對(duì)立,這也是不平衡現(xiàn)象嗎?
成對(duì)的兩個(gè)反義詞之間的語(yǔ)義范圍、使用頻率往往不相等,這就是反義詞的不平衡現(xiàn)象。例如“重——輕”,一般提問(wèn)題時(shí)問(wèn)“重不重?”如“這杠鈴重不重?”回答可以是“重,180kg”,也可以是“輕,才120kg”。一般情況下不問(wèn)“輕不輕?”只是在已知為輕時(shí)或希望它為輕時(shí),才問(wèn)“這杠鈴輕不輕?”回答只能是“輕,120kg”,不能說(shuō)“重,180kg?!钡苫卮鹫f(shuō)“不輕,180kg”。一般只能問(wèn)“有多重?”只在已知為輕時(shí)說(shuō)“有多輕?”但陳述句只說(shuō)“有180kg重?!薄坝?20kg重。”不能說(shuō)“有120kg輕”。
“團(tuán)結(jié)——分裂”也如此。一般情況下(不知是否分裂)只問(wèn)“他們團(tuán)結(jié)不?”“他們團(tuán)結(jié)的情況如何?”“他們有多團(tuán)結(jié)?”一般不問(wèn)“他們分裂不?”只有在已知為分裂時(shí),才問(wèn)“他們分裂的情況如何?”
“作家—女作家”的對(duì)立也是不平衡的。“作家”可以特指男性作家,所以一般只說(shuō)“梁曉聲是作家”,除非強(qiáng)調(diào)性別時(shí),不說(shuō)“梁曉聲是男作家”?!白骷摇边€可以兼指女作家。如果說(shuō):“來(lái)了一群作家?!逼渲锌梢杂心械囊部梢杂信?;如果說(shuō):“來(lái)了一群女作家?!逼渲斜阒荒苡信骷?,不能包括男的。當(dāng)然說(shuō)“王安憶是作家”也是可以的。
十、下邊句子里都有用詞不夠妥當(dāng)?shù)牡胤?,試指出?lái)加以改正,并說(shuō)明理由。
①他那雙沾滿紅絲的眼睛說(shuō)明他又為革命熬了一個(gè)通宵。
“沾滿”改為“布滿”?!凹t絲”不是從外面附著在眼睛上的,不能用“沾滿”。
②1936年10月19日,魯迅先生——偉大的革命家、文學(xué)家的心臟跳動(dòng)停頓了,但是他的聲音,他的思想,卻沒(méi)有停頓。年輕一代接過(guò)他的筆,繼續(xù)在革命的大道上前進(jìn)。
“停頓”均改為“停止”。人死了,心臟不能再跳動(dòng)起來(lái)了,不能用“停頓”,“停頓”含有可能再起動(dòng)的意思。
③大家決心繼續(xù)發(fā)揮艱苦樸素的作風(fēng),努力攻克困難,爭(zhēng)奪更大的成就。
“發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”,“攻克”改為“克服”,“爭(zhēng)奪”改為“爭(zhēng)取”。這樣一改,動(dòng)詞和賓語(yǔ)就搭配得攏了。
?
④運(yùn)動(dòng)員踏著強(qiáng)健的腳步,舉著五彩繽紛的旗幟,穿過(guò)了檢閱臺(tái)。
“踏著”改為“邁著”,“強(qiáng)健”改為“矯健”,“腳步”改為“步伐”。改后,動(dòng)詞和賓語(yǔ),定語(yǔ)和中心詞都搭配得攏了?!按┻^(guò)”改為“走過(guò)”,因?yàn)槭聦?shí)上并不是從檢閱臺(tái)穿過(guò),而是從臺(tái)前走過(guò)。
⑤大家對(duì)王同志的批評(píng)正確而尖刻。
“尖刻”改為“尖銳”?!凹饪獭笔琴H義詞,對(duì)同志的正確批評(píng)不能說(shuō)是“尖刻”的。
⑥今年,市場(chǎng)上西瓜供應(yīng)充沛。
“充沛”改為“充足”。這樣一改,與“供應(yīng)”就搭配得攏了。
⑦敵機(jī)駕駛員非常機(jī)警,往云端里一鉆倉(cāng)皇地逃走了。
“機(jī)警”是個(gè)褒義詞,不能用來(lái)描寫(xiě)敵人,應(yīng)改為“狡猾”或“膽怯”。
⑧每個(gè)革命者都元例外地期望把自己的工作搞好?!捌谕备臑椤跋M薄!跋M笨梢杂糜趯?duì)人或?qū)?,但“期望?/p>
只能用于對(duì)人。又,“期望”一般用于上級(jí)(或長(zhǎng)輩)對(duì)下級(jí)(或晚輩)。
⑨兩國(guó)經(jīng)過(guò)協(xié)商,已達(dá)成了協(xié)議,雙方軍隊(duì)各自撤回自己的邊疆。
“邊疆”指靠近國(guó)界的領(lǐng)土,范圍大,這里指靠近邊界的地方,應(yīng)改為“邊境”。
⑩他總愛(ài)表現(xiàn)自己,不顧場(chǎng)所,大談自己的見(jiàn)聞,惹得人們看不起他。
“場(chǎng)所”只指活動(dòng)的處所,“場(chǎng)合”則表示時(shí)間、地點(diǎn)、氣氛等的綜合情況,“不顧場(chǎng)所”應(yīng)改為“不分場(chǎng)合”。
⑩我們必須徹底揭發(fā)反革命兩面派的所有言行。
“所有言行”應(yīng)改為“種種罪行”,因?yàn)椤胺锤锩鼉擅媾伞钡摹八醒孕小辈灰欢ǘ加凶?、都?yīng)該揭發(fā)。
、
⑩邊防戰(zhàn)士雖然在天寒地凍的北國(guó)邊陲,但仍日夜在國(guó)
境線上巡視著。
“巡視”是到各處視察的意思,“巡邏”則是軍事術(shù)語(yǔ),表示巡查警戒的意思,“巡視”應(yīng)改“巡邏”。
⑩在我校評(píng)職稱會(huì)上,有人故意大鬧會(huì)場(chǎng),說(shuō)職稱評(píng)得不公道,一下子把會(huì)場(chǎng)的程序打亂了。
“公道”指公正的道理,不公道著重指不合道理,“公平”著重指處理事情不偏不倚,不偏袒任何一方,這里的“公道”應(yīng)改“公平”。
“程序”只指事情進(jìn)行的先后順序,“秩序”指有條理不混亂,會(huì)場(chǎng)本身無(wú)所謂程序,打亂的應(yīng)是“秩序”。
⑩一位老農(nóng)說(shuō),今年的早稻,經(jīng)過(guò)精心培育,長(zhǎng)勢(shì)頗佳。
“精心培育”,“長(zhǎng)勢(shì)頗佳”這類話。書(shū)面語(yǔ)色彩很濃,不適用于口語(yǔ),更不像目前我國(guó)老農(nóng)所能說(shuō)的話。應(yīng)改為口語(yǔ)色彩的詞語(yǔ)。
“詞匯”思考和練習(xí)八二、詞義發(fā)展變化有哪幾種原因?其發(fā)展變化的途徑有哪幾種?
詞義發(fā)展變化的原因有下列三種:
(一)詞所標(biāo)志的事物、現(xiàn)象本身發(fā)生了變化,從而引起了詞義的變化。例如:
“車”,從指“兩輪中貫以軸,軸上承輿以任載’’的以馬為動(dòng)力的陸上交通運(yùn)輸工具,發(fā)展到指“以電、汽油等為動(dòng)力”的電車、火車、汽車等等?!败嚒钡幕玖x指“陸上的交通運(yùn)輸工具”,雖沒(méi)有變化,但內(nèi)涵卻豐富多了。
(二)由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們對(duì)事物認(rèn)識(shí)的提高,引起了詞義的深化。如:
“云”,《說(shuō)文解字》說(shuō)是“山川氣”,合乎科學(xué)的說(shuō)法應(yīng)是“由水滴、冰晶聚集形成的在空中懸浮的物體”(《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》)。
(三)人們循著事物之間的相似性、相關(guān)點(diǎn)把詞用來(lái)指與原義有某種聯(lián)系的新事物、新認(rèn)識(shí),從而引起了詞義項(xiàng)的增加或減少。如:
“鐵流”,由“流動(dòng)的鐵水”去指稱“戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍”。“皮毛”,由“帶毛的獸皮的總稱”,去指稱“表面的知識(shí)”。
詞義變化的途徑有下列三種:
(一)擴(kuò)大舊詞所概括的對(duì)象范圍,即詞義的擴(kuò)大。如:
“殘年”,由指稱“一年將盡的時(shí)候”擴(kuò)大到指“人的晚年”。
“老巢”,由指“鳥(niǎo)的老窩”擴(kuò)大到指“匪徒、團(tuán)伙盤踞的地方”。
(二)縮小舊詞所概括的對(duì)象范圍,即詞義的縮小。如:
“小說(shuō)”,
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