健全小學(xué)管理制度一、總則（一）目的為了全面貫徹國(guó)家教育方針，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，特制定本管理制度。本制度旨在規(guī)范學(xué)校的組織架構(gòu)、工作流程、人員行為等，確保學(xué)校能夠高效運(yùn)行，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。（二）適用范圍本管理制度適用于本校全體教職員工及學(xué)生，涵蓋學(xué)校的教學(xué)、行政、后勤等各個(gè)方面。（三）基本原則1.依法治校原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法辦學(xué)，依法管理學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)。2.以人為本原則：尊重師生的主體地位，關(guān)注師生的需求和發(fā)展，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。3.科學(xué)管理原則：運(yùn)用現(xiàn)代管理理念和方法，建立健全科學(xué)合理的管理制度，提高管理效能。4.民主管理原則：充分發(fā)揚(yáng)民主，鼓勵(lì)師生參與學(xué)校管理，保障師生的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。二、學(xué)校組織架構(gòu)（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、德育主任、總務(wù)主任等組成。校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作；副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)開展工作，分管教學(xué)、德育、后勤等工作；教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理工作；德育主任負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作；總務(wù)主任負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤保障工作。（二）職能部門1.教務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施、課程安排、教學(xué)常規(guī)管理、教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核等工作。2.德育處：負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作計(jì)劃的制定與實(shí)施、學(xué)生思想政治教育、班級(jí)管理、學(xué)生行為規(guī)范教育等工作。3.總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理、物資采購(gòu)、校園建設(shè)與維護(hù)、安全保衛(wèi)等工作。4.辦公室：負(fù)責(zé)學(xué)校的行政事務(wù)管理、文件收發(fā)、人事檔案管理、對(duì)外聯(lián)絡(luò)等工作。（三）年級(jí)組與學(xué)科組1.年級(jí)組：由同一年級(jí)的班主任和任課教師組成，負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。2.學(xué)科組：由同學(xué)科的教師組成，負(fù)責(zé)本學(xué)科的教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量提升等工作。三、教學(xué)管理制度（一）教學(xué)計(jì)劃管理1.每學(xué)期開學(xué)前，教務(wù)處應(yīng)根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)際情況，制定全校教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)明確各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法等。2.各學(xué)科教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合所教班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，并報(bào)教務(wù)處備案。（二）課程管理1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程，不得隨意增減課程和課時(shí)。2.積極開發(fā)校本課程，豐富課程資源，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。校本課程的開發(fā)應(yīng)遵循科學(xué)性、趣味性、實(shí)用性等原則，經(jīng)學(xué)校課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過后實(shí)施。（三）教學(xué)常規(guī)管理1.備課：教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。教案應(yīng)書寫規(guī)范、內(nèi)容詳實(shí)，具有可操作性。2.上課：教師應(yīng)按時(shí)上課，不得遲到、早退、曠課。上課要精神飽滿，教態(tài)親切自然，語言準(zhǔn)確生動(dòng)，板書工整規(guī)范。要注重課堂教學(xué)的組織與管理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。3.作業(yè)布置與批改：教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，合理布置作業(yè)。作業(yè)要精選精編，分量適中，難易適度。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生的作業(yè)問題要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和集中講評(píng)。4.輔導(dǎo)：教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生和學(xué)有余力學(xué)生的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要做到有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。5.教學(xué)評(píng)價(jià)：建立科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師的教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)包括學(xué)生評(píng)教、同行互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等多種方式，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師績(jī)效考核、職稱評(píng)定等的重要依據(jù)。（四）教學(xué)研究與改革1.鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。學(xué)校應(yīng)定期組織教學(xué)研討會(huì)、公開課、示范課等活動(dòng)，為教師提供交流與展示的平臺(tái)。2.教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思等，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀的教學(xué)研究成果給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。四、德育管理制度（一）德育工作計(jì)劃德育處應(yīng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)期德育工作計(jì)劃。德育工作計(jì)劃應(yīng)明確德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育途徑、德育方法等，并組織實(shí)施。（二）學(xué)生思想政治教育1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。2.開展思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。3.加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，開展心理咨詢和輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助學(xué)生解決心理問題，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。（三）班級(jí)管理1.建立健全班級(jí)管理制度，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用。2.班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生的日常管理，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生中存在的問題。3.定期召開班會(huì)，組織開展形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。（四）學(xué)生行為規(guī)范教育1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。通過開展主題班會(huì)、行為規(guī)范訓(xùn)練等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。2.建立學(xué)生行為規(guī)范監(jiān)督檢查機(jī)制，對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)進(jìn)行定期檢查和評(píng)價(jià)，對(duì)違反行為規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育和紀(jì)律處分。（五）家校合作1.建立健全家校合作機(jī)制，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)的意見和建議，共同做好學(xué)生的教育工作。2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)，形成家校教育合力。五、教師管理制度（一）教師招聘與任用1.學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)工作需要，按照公開、公平、公正的原則，面向社會(huì)公開招聘教師。招聘教師應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格證書和學(xué)歷要求。2.新教師入職前，應(yīng)參加學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后方可上崗。3.學(xué)校根據(jù)教師的專業(yè)特長(zhǎng)和工作需要，合理安排教師的工作崗位，并簽訂聘任合同。（二）教師考核1.建立教師考核制度，對(duì)教師的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平、工作業(yè)績(jī)等進(jìn)行全面考核。2.教師考核分為平時(shí)考核、學(xué)期考核和年度考核。平時(shí)考核由教師所在部門負(fù)責(zé)，學(xué)期考核和年度考核由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。3.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次?？己私Y(jié)果作為教師職稱評(píng)定、崗位晉升、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。（三）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升教育和繼續(xù)教育，支持教師開展教育教學(xué)研究和改革實(shí)驗(yàn)。3.建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師的培訓(xùn)經(jīng)歷、教學(xué)成果、科研成果等，為教師的專業(yè)發(fā)展提供依據(jù)。（四）教師獎(jiǎng)懲1.對(duì)在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。表彰獎(jiǎng)勵(lì)分為校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)等不同級(jí)別，獎(jiǎng)勵(lì)方式包括榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)金、晉升等。2.對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)紀(jì)律的教師，學(xué)校視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除等處分。六、學(xué)生管理制度（一）學(xué)生入學(xué)與注冊(cè)1.按照教育行政部門的規(guī)定，組織新生入學(xué)報(bào)名。新生入學(xué)時(shí)，應(yīng)提交相關(guān)證明材料，經(jīng)學(xué)校審核合格后辦理入學(xué)手續(xù)。2.每學(xué)期開學(xué)時(shí)，學(xué)生應(yīng)按時(shí)到校注冊(cè)。因故不能按時(shí)注冊(cè)的，應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)。未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假逾期未注冊(cè)的，按曠課處理。（二）學(xué)生學(xué)籍管理1.建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等手續(xù)。2.做好學(xué)生學(xué)籍信息的采集、錄入、更新和維護(hù)工作，確保學(xué)籍信息的準(zhǔn)確無誤。（三）學(xué)生考勤管理1.學(xué)生應(yīng)按時(shí)到校上課，不得遲到、早退、曠課。因病、因事不能到校上課的，應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)。2.班主任應(yīng)每天對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行檢查和記錄，及時(shí)掌握學(xué)生的出勤情況。對(duì)曠課的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解原因，并進(jìn)行批評(píng)教育。（四）學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處分1.對(duì)在德、智、體、美、勞等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。表彰獎(jiǎng)勵(lì)分為校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)等不同級(jí)別，獎(jiǎng)勵(lì)方式包括榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)品等。2.對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)生，學(xué)校視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看、開除學(xué)籍等處分。（五）學(xué)生安全管理1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過開展安全教育課、安全演練等活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通安全、消防安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識(shí)。2.建立健全學(xué)生安全管理制度，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作。學(xué)校應(yīng)配備必要的安全設(shè)施和設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)校園的巡查和監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全工作。學(xué)生在校期間發(fā)生安全事故，學(xué)校應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。七、后勤管理制度（一）財(cái)務(wù)管理1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為。學(xué)校應(yīng)建立健全財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)的合理使用。2.編制學(xué)校年度預(yù)算，經(jīng)學(xué)校教代會(huì)審議通過后報(bào)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，控制經(jīng)費(fèi)支出，提高資金使用效益。3.加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算，做好賬務(wù)處理和財(cái)務(wù)報(bào)表編制工作。定期進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)，確保財(cái)務(wù)工作的規(guī)范、透明。（二）物資采購(gòu)與管理1.建立物資采購(gòu)制度，規(guī)范物資采購(gòu)流程。學(xué)校采購(gòu)物資應(yīng)按照規(guī)定的程序進(jìn)行，做到公開、公平、公正。2.加強(qiáng)物資管理，建立物資臺(tái)賬，做好物資的采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫、保管、領(lǐng)用等工作。定期對(duì)物資進(jìn)行清查盤點(diǎn)，確保物資賬實(shí)相符。3.合理配置學(xué)校資源，提高物資使用效率。對(duì)閑置物資應(yīng)及時(shí)進(jìn)行清理和處置，避免浪費(fèi)。（三）校園建設(shè)與維護(hù)1.制定校園建設(shè)規(guī)劃，合理安排校園建設(shè)項(xiàng)目。校園建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)嚴(yán)格按照基本建設(shè)程序進(jìn)行，確保工程質(zhì)量。2.加強(qiáng)校園設(shè)施設(shè)備的維護(hù)與管理，定期對(duì)校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維修，確保設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行。3.做好校園環(huán)境衛(wèi)生管理工作，營(yíng)造整潔、優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境。（四）安全保衛(wèi)1.建立健全安全保衛(wèi)制度，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作。學(xué)校應(yīng)配