第三單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用A卷·夯實(shí)基礎(chǔ)（檢測時(shí)間：60分鐘滿分：100分）一．選擇題（含25小題，每小題2分，共50分）1．（2022·貴州銅仁·高一期末）ATP是細(xì)胞能量的直接來源，如圖表示ATP的結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．含有的五碳糖是核糖 B．ATP是高能磷酸化合物C．③比①更容易斷裂和合成 D．ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量較少2．（2022·江蘇·高一期末）查爾酮合成酶（CHS）是紫色馬鈴薯合成水溶性花青素的關(guān)鍵酶。下列敘述正確的是（）A．查爾酮合成酶的基本單位是核糖核苷酸B．可用分離葉綠體色素的層析液從細(xì)胞液中分離花青素C．CHS可為花青素合成提供所需的活化能D．不同溫度下查爾酮合成酶的活性可能相同3．（2022·黑龍江·肇東市第四中學(xué)校高二期末）下列有關(guān)的敘述正確的是（）A．ATP由腺嘌呤、核糖和3個(gè)磷酸基團(tuán)連接而成，ATP中的A與DNA中堿基A含義不同B．需要高倍顯微鏡下才能觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離C．用黑藻葉片進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察D．新冠病毒與肺炎鏈球菌均可利用自身的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)合成4．（2022·廣東清遠(yuǎn)·高一期末）《晉書·車胤傳》記載了東晉時(shí)期名臣車胤日夜苦讀，將螢火蟲聚集起來照明讀書的故事。螢火蟲尾部可發(fā)光，為發(fā)光直接供能的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì)B．ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的速度很快C．ATP轉(zhuǎn)化為ADP時(shí)，②和④會(huì)發(fā)生斷裂D．①是腺苷，①可以是合成RNA時(shí)的原料5．（2022·浙江紹興·高二期末）酶分子具有相應(yīng)底物的活性中心，用于結(jié)合并催化底物反應(yīng)。在適宜pH和溫度等條件下，用NaCl和CuSO4溶液，研究Cu2+、Cl－對唾液淀粉酶催化淀粉水解速率的影響，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，已知Na+和SO42－幾乎不影響該反應(yīng)。下列相關(guān)分析正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)中的可變因素是無機(jī)鹽溶液的種類和淀粉溶液濃度B．Q點(diǎn)條件下淀粉完全水解所需的時(shí)間與P點(diǎn)條件下相等C．實(shí)驗(yàn)說明無酶條件下淀粉也能較快水解D．實(shí)驗(yàn)說明通過提高淀粉溶液濃度能抵消Cu2+對酶活性的影響6．（2022·黑龍江·肇東市第四中學(xué)校高二期末）下列有關(guān)的敘述中，正確的是（）A．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)人體骨骼肌細(xì)胞可通過無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，乳酸中仍含有大量的ATP未被釋放出來B．液泡和葉綠體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，其內(nèi)都含有葉綠素、花青素等色素C．生物膜系統(tǒng)指生物體內(nèi)的所有膜結(jié)構(gòu)D．差速離心分離細(xì)胞器時(shí)起始的離心速率較低，讓較大的顆粒沉降到管底7．（2022·北京朝陽·高一期末）ATP和葡萄糖都是細(xì)胞生命活動(dòng)的能源物質(zhì)，關(guān)于二者的說法錯(cuò)誤的是（

）A．正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值相對穩(wěn)定B．葡萄糖的氧化分解伴隨著ATP的合成C．ATP和葡萄糖都是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)D．ATP中是活躍化學(xué)能，葡萄糖中是穩(wěn)定化學(xué)能8．（2022·河北·秦皇島一中高二期末）圖為油菜種子萌發(fā)過程中，糖類和脂肪的變化曲線。下列分析不正確的是（

）A．干重相等的脂肪和可溶性糖貯存的能量大致相同B．種子萌發(fā)過程中自由水/結(jié)合水的比值增加C．種子萌發(fā)初期干重增加與O元素的含量增加有關(guān)D．種子萌發(fā)過程中，轉(zhuǎn)化成的可溶性糖一部分用于氧化分解供能9．（2022·北京·首都師范大學(xué)附屬中學(xué)高一期末）生命活動(dòng)的進(jìn)行依賴于能量驅(qū)動(dòng)，不同生物獲取能量的方式不盡相同。下列敘述正確的是（

）A．大腸桿菌沒有線粒體結(jié)構(gòu)，無法進(jìn)行有氧呼吸B．硝化細(xì)菌是自養(yǎng)型生物，能量來源是硝化作用釋放的熱能C．植物在葉綠體合成葡萄糖，并直接運(yùn)輸?shù)骄€粒體中氧化D．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無線粒體，只能依靠無氧呼吸供能10．（2022·新疆·沙灣縣第一中學(xué)高一期末）在密閉環(huán)境中不同條件下某綠色植物的光合作用和呼吸作用速率分別用圖甲、乙表示。下列關(guān)于曲線的說法，正確的是（

）A．圖甲A點(diǎn)光合作用固定的CO2量與和呼吸作用釋放的CO2量相等B．圖甲A點(diǎn)溫度條件最有利于植物生長C．圖乙B時(shí)刻植物開始進(jìn)行光合作用D．圖乙C時(shí)刻植物積累的有機(jī)物最多11．（2022·吉林·遼源市田家炳高級中學(xué)校高二期末）下列關(guān)于葉的結(jié)構(gòu)層次：葉綠素分子→葉綠體→葉肉細(xì)胞→葉肉→葉，說法正確的是（）A．以上各層次均屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B．缺鐵不會(huì)影響葉綠素合成，光合作用可正常進(jìn)行C．葉綠體內(nèi)膜和基質(zhì)均可發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化D．可取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮觀察葉綠體12．（2022·全國·高三專題練習(xí)）大豆與根瘤菌是互利共生關(guān)系，下圖所示為大豆葉片及根瘤中部分物質(zhì)的代謝、運(yùn)輸途徑，請據(jù)圖回答，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．催化PGA合成的酶存在于葉綠體類囊體上，催化TP合成蔗糖的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B．根瘤菌固氮產(chǎn)生的NH3可用于氨基酸的合成C．葉綠體中合成ATP的能量來自光能，根瘤中合成ATP的能量主要源于糖類的分解D．大多數(shù)植物長距離運(yùn)輸?shù)闹饕袡C(jī)物是蔗糖而不是葡萄糖，原因之一是蔗糖是非還原糖，性質(zhì)較穩(wěn)定13．（2022·全國·高三專題練習(xí)）北歐鯽魚能在結(jié)冰的水下生活，研究發(fā)現(xiàn)北歐鰓魚在缺氧條件下體內(nèi)存在如圖所示的代謝過程。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．圖中①②③過程均能產(chǎn)生ATPB．②過程產(chǎn)生的[H]用于③形成酒精C．缺氧條件下，不同細(xì)胞中葡萄糖分解產(chǎn)物不同的根本原因是酶有差異D．通過轉(zhuǎn)化成酒精經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)排出，可減緩鯽魚乳酸積累引起的肌肉疲勞14．（2022·山東濟(jì)寧·高二期末）為研究低溫對某熱帶植物葉綠體結(jié)構(gòu)和代謝的影響，科研人員選用長勢一致的兩個(gè)品種的幼苗，在28℃和0℃條件下處理一段時(shí)間后，測定幼苗葉片離體葉綠體的放氧量和葉綠體中MDA的含量（MDA是膜脂質(zhì)分子過氧化產(chǎn)物，其含量反映葉綠體膜的受損程度），結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．研究表明，兩個(gè)品種中較耐低溫的是品種乙B．測定離體葉綠體放氧量實(shí)驗(yàn)中，自變量是低溫處理C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，葉綠體中MDA的含量與光合速率呈負(fù)相關(guān)D．推測低溫脅迫引起放氧量下降的原因是葉綠體膜結(jié)構(gòu)受損使葉綠體中色素含量減少15．（2022·廣東·珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三階段練習(xí)）癌細(xì)胞能夠無限增殖并破壞正常的組織細(xì)胞。與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取葡萄糖的能力明顯增強(qiáng)。下圖是癌細(xì)胞在氧氣充足條件下葡萄糖的部分代謝過程。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（

）A．細(xì)胞膜上的A表示運(yùn)輸葡萄糖的載體蛋白B．有氧呼吸第一階段的中間產(chǎn)物可轉(zhuǎn)化為丙氨酸等非必需氨基酸C．在氧氣充足的條件下癌細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，不進(jìn)行無氧呼吸D．與正常細(xì)胞相比，消耗等量的葡萄糖癌細(xì)胞產(chǎn)生的NADH少16．（2023·全國·高三專題練習(xí)）圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化，圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，下列說法正確的是（

）A．若圖甲代表水稻，圖乙代表藍(lán)細(xì)菌，則圖甲的c光照強(qiáng)度下與圖乙的C時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體B．若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的c光照強(qiáng)度下相當(dāng)于圖乙的B點(diǎn)C．圖甲植物的d光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收8個(gè)單位的CO2D．圖乙的A、B、C點(diǎn)光合作用限制因素只有光照強(qiáng)度17．（2023·全國·高三專題練習(xí)）以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（

）A．光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多B．圖中兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等C．如果該植物原重Xg，先置于暗處4h后重（X1）g，然后光照4h后重（X+2）g，則總光合速率為3/4g·h1D．光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等18．（2022·山東煙臺·高二期末）我國科學(xué)家模擬植物光合作用，設(shè)計(jì)了一條人工合成淀粉的流程。其中分析錯(cuò)誤的是（

）A．①②過程模擬CO2的固定B．②③④過程中由小分子聚合成大分子需要消耗能量C．該過程與光合作用合成淀粉都是在常溫常壓下進(jìn)行的較溫和的反應(yīng)D．該過程與光合作用的本質(zhì)都是將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存于有機(jī)物中19．（2020·北京昌平·高一期末）細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解代謝的過程如圖所示，下列敘述正確的是（

）A．酵母菌細(xì)胞能進(jìn)行過程①②或過程①④B．在人體細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行過程②C．低溫下蘋果細(xì)胞中過程①③的速率升高D．乳酸菌細(xì)胞中O2參與過程④20．（2022·廣西欽州·高二期末）桂花以其獨(dú)特的香氣深受人們喜愛，特別是中秋節(jié)前后，叢桂怒放，濃香撲鼻，令人神清氣爽。如圖為某科研小組測定其在不同光照條件下的凈光合速率，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．桂花的葉綠體中有大量由類囊體堆疊而成的基粒，極大地?cái)U(kuò)展了受光面積B．曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)處，凈光合速率為0，說明光照強(qiáng)度太低，桂花不進(jìn)行光合作用C．若適當(dāng)提高溫度，光合作用的增加值小于呼吸作用的增加值，則光補(bǔ)償點(diǎn)右移D．為了促進(jìn)桂花幼苗的快速生長，苗木培育工作者可在夜間適當(dāng)補(bǔ)充紅色或者藍(lán)紫色光源21．（不定項(xiàng)選擇）（2022·河北·大名縣第一中學(xué)高二期末）某種陰生植物光合作用和呼吸作用的最適宜溫度分別是25℃和30℃。下圖是在30℃時(shí)測得的該植物在不同光照強(qiáng)度（或CO2濃度）條件下的CO2吸收速率。據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．若溫度由30℃下降到25℃，B點(diǎn)右移，C點(diǎn)左移B．若溫度由30℃下降到25℃，A點(diǎn)下移，D點(diǎn)下移C．陽生植物相比陰生植物的光（CO2）補(bǔ)償點(diǎn)B和光（CO2）飽和點(diǎn)C都應(yīng)向右移動(dòng)D．若光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物均為葡萄糖，則該植物置于c點(diǎn)條件下光照10小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中，一晝夜每平方米葉片有機(jī)物的凈積累量為20．5mg22．（不定項(xiàng)選擇）（2022·河北石家莊·高二期末）下列各圖分別表示兩個(gè)自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示的因素外，其他環(huán)境因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是（

）A．圖甲中，若溫度繼續(xù)升高，則光合速率可能會(huì)降低B．圖乙中，b點(diǎn)的限制因素是CO2濃度，N點(diǎn)的主要限制因素與a、b點(diǎn)的不同C．圖甲中M點(diǎn)的主要限制因素是溫度，圖丙中Р點(diǎn)的主要限制因素是光照強(qiáng)度D．圖丙中，在相同時(shí)間內(nèi)，d點(diǎn)葉肉細(xì)胞中生成C3的速率與c點(diǎn)的相同23．（不定項(xiàng)選擇）（2022·山東·郯城縣美澳學(xué)校高二期末）同位素標(biāo)記法是生物科學(xué)研究中一種常用的方法，下面是高中生物研究過程中涉及的該研究方法的說法，其中不正確的有（

）A．魯賓和卡門利用18O分別標(biāo)記H218O和C18O2，然后根據(jù)其放射性進(jìn)行追蹤研究，發(fā)現(xiàn)光合作用的氧氣來源于水。B．梅塞爾森利用放射性同位素15N標(biāo)記的DNA為原料，證明了DNA的半保留復(fù)制。C．卡爾文利用放射性同位素14C跟蹤發(fā)現(xiàn)了光合作用中的卡爾文循環(huán)。D．科學(xué)家分別用含32P標(biāo)記核苷酸、35S標(biāo)記氨基酸的培養(yǎng)基對T2噬菌體進(jìn)行標(biāo)記，再用他們?yōu)樵?，證明了T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA24．（不定項(xiàng)選擇）（2022·河北省唐縣第一中學(xué)高二期末）如圖是進(jìn)行物質(zhì)提取與鑒定的操作簡圖，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．如果A是藍(lán)細(xì)菌，則在得到的濾液C中會(huì)含有藻藍(lán)素和葉綠素B．如果A是甘蔗，則在濾液C中加入斐林試劑并水浴加熱會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀C．如果A是菠菜的新鮮綠葉，則在研磨時(shí)除加入B（無水乙醇）外還要加入碳酸鈣D．如果A是酵母菌，加入的B是葡萄糖溶液，則濾液C中可能會(huì)產(chǎn)生丙酮酸和CO225．（不定項(xiàng)選擇）（2022·湖南·高二期末）下表表示甲、乙兩個(gè)水稻品種在灌漿期、蠟熟期的光合作用相關(guān)數(shù)據(jù)。灌漿期幼穗開始有機(jī)物積累，谷粒內(nèi)含物呈白色漿狀；蠟熟期米粒已變硬。下列說法錯(cuò)誤的是（

）生長期光補(bǔ)償點(diǎn)/Lx光飽和點(diǎn)/Lx最大凈光合速率/（μmnolCO2·m2·s1）甲乙甲乙甲乙灌漿期680520185301976021．6727．26蠟熟期750720173201365019．1712．63（注：光補(bǔ)償點(diǎn)指植物光合作用所固定的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時(shí)的光照強(qiáng)度；當(dāng)達(dá)到某一光照強(qiáng)度時(shí)，光合速率不再增加，該光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn)）A．甲、乙兩個(gè)水稻品種的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)不會(huì)因其他條件的變化而改變B．當(dāng)處于光飽合點(diǎn)時(shí)，水稻葉片產(chǎn)生的有機(jī)物的量大于呼吸消耗的有機(jī)物的量C．因?yàn)榧灼贩N的光補(bǔ)償點(diǎn)高于乙品種的，所以甲品種獲得的產(chǎn)量高于乙品種獲得的D．與灌漿期相比，蠟熟期最大凈光合速率減小的主要原因是葉綠體內(nèi)的酶活性降低二、非選擇題（5小題，共50分）。26．（2022·黑龍江·肇東市第四中學(xué)校高二期末）為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如右圖?；卮鹣铝袉栴}：(1)三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是____組。(2)在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)_____。(3)如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量_____，原因是___________________________。(4)生物體內(nèi)酶的特性有_______________________。27．（2022·西藏·林芝市第二高級中學(xué)高一期末）下圖是光合作用和有氧呼吸過程的圖解。請據(jù)圖回答下列問題：(1)綠色植物的光合作用分為兩個(gè)過程____________和_____________。(2)在有氧呼吸中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物⑤是______________；代表物質(zhì)⑧的是__________。(3)據(jù)圖分析，CO2是光合作用過程中____________（填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”）階段的原料，該階段的場所在____________________。(4)光合作用中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是ATP和__________，吸收光能的物質(zhì)①的是____________。28．（2021·吉林·長春市第二十中學(xué)高三階段練習(xí)）在植物葉肉細(xì)胞中會(huì)同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用兩種生理過程，下面是相關(guān)物質(zhì)變化示意圖，其中A～E為生理過程，請回答：(1)上述A～E過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是_____（填字母），B過程中突然減少CO2的供應(yīng)，C5的含量短時(shí)間內(nèi)將_____（填“上升”、“下降”、“不變”），黑暗條件下，能產(chǎn)生[H]的場所是_____，若該細(xì)胞為植物根細(xì)胞，可進(jìn)行的過程是_____（填字母）。(2)過程A發(fā)生的場所是_____。過程B發(fā)生的場所是_____。過程A為過程B提供的物質(zhì)有_____和_______。標(biāo)記的14CO2在_____（填場所）被C5固定后才能被_____還原。(3)有氧呼吸與無氧呼吸的共同階段是_____（填字母），該階段反應(yīng)發(fā)生的場所是_____；細(xì)胞呼吸生成的[H]指的是_______。細(xì)胞呼吸過程中釋放出能量最多的過程是_____（填字母）過程。29．（2021·四川·成都外國語學(xué)校高二階段練習(xí)）請分析回答下列相關(guān)問題：（1）圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖中I是________，可利用________（填方法）將其上的色素分離出來。（2）圖中進(jìn)行光合作用過程中ADP的移動(dòng)方向是從________到________（填場所名稱）。（3）將線粒體置于蒸餾水中，會(huì)吸水破裂。你認(rèn)為線粒體的內(nèi)膜、外膜破裂情況是________（填內(nèi)膜先破裂、外膜先破裂或同時(shí)破裂）。（4）酶的作用機(jī)理是____________

。圖甲為酶催化反應(yīng)過程模式圖，圖中代表酶分子的是________（填標(biāo)號）。酶有一些重要特性，圖甲能體現(xiàn)的酶特性是___________。（5）據(jù)圖乙分析，與b點(diǎn)相比，限制d點(diǎn)反應(yīng)速率的因素是___________，限制c點(diǎn)反應(yīng)速率的因素是____________；在圖乙中a～e點(diǎn)中，可以確定酶的空間結(jié)構(gòu)有破壞的是____________。理論上，若分別在pH為6、7、9時(shí)測定酶的最適溫度，得到的結(jié)果________（填相同或不同）。30．（2022·全國·高三專題練習(xí)）甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)，甲、乙兩種植物中，對光能的利用率較高的植物是____________。（2）甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí)，如果種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是_________，判斷的依據(jù)是______________________。（3）甲、乙兩種植物中，更適合在林下種植的是______。（4）某