出版2天賣出530萬本；（每小時約11萬本）作者認為這是自己一輩子所能寫得最好的一部作品！是殺人武器……失敗的強者，孤獨的硬漢一個人可以被毀滅，但不能被打敗【美】海明威著老人與海老人與海高中語文選擇性必修上冊第三單元了解海明威及其作品，把握小說節(jié)選部分的主要內(nèi)容。理解作品思想內(nèi)涵，掌握海明威“冰山理論”的創(chuàng)作原則。分析選段的藝術(shù)手法，掌握內(nèi)心獨白的創(chuàng)作手法，探討人物形象。把握老漁夫圣地亞哥的硬漢性格，學習他不屈服于命運，在艱苦卓絕的環(huán)境里進行抗爭的精神。學習目標冰山理論

2020年全國卷1《越野滑雪》

[美]海明威9.海明威的“冰山”理論將文學作品同冰山類比，他說:“冰山在海面移動很莊嚴宏偉，這是因為它只有八分之一露在水面上。”本小說正是只描寫了這露出水面的八分之一。請據(jù)此簡要說明本小說的情節(jié)安排及其效果。①小說的情節(jié)是兩人的越野滑雪及在小客棧的逗留，這只是小說“露出水面的八分之一”②通過小說已有的情節(jié)安排，可以推測出其背后隱藏著更為豐富的內(nèi)容，尤其是兩人在滑雪之外的生活；③這種情節(jié)安排使小說大量留白，引人遐思。歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威二十世紀的兩次世界大戰(zhàn)中，海明威不甘寂寞的身影，他擁有過勛章，同時他還擁有了幾百處的傷疤和身體里無法取出的彈片。1953年該書又榮獲第五十四屆諾貝爾文學獎，殊榮無比他創(chuàng)作的《老人與?！帆@普利策獎1954年他體現(xiàn)的是美國精神和“硬漢”精神從文學成就上來看代表作有《太陽照樣升起》《永別了，武器》《喪鐘為誰而鳴》《老人與?！返人摹氨皆怼币院唵翁N深意，提倡的“站著寫作”的“電報式”行文風格，以簡潔、精煉和直接、明快語言敘述故事塑造人物從創(chuàng)作風格來看1961年美國“迷惘的一代”的代表人物，文壇硬漢卻用鐘愛的獵槍終結(jié)了自己的輝煌，因為他衰老、病痛、迷惘和可怕的抑郁癥，所以他的墓志銘是：恕我不能站起來。歐內(nèi)斯特·海明威海明威：①參加過兩次世界大戰(zhàn)，上過戰(zhàn)場（美國對日戰(zhàn)爭，解放巴黎的戰(zhàn)斗），當過記者；②身體埋進237塊彈片，傳奇軍人；

③一生十四次腦震蕩，④還經(jīng)歷過兩次墜機；硬漢是怎樣煉成的？從小穿女裝的海明威

1.童年時代塑造堅強的個性祖父和曾祖父參加了南北戰(zhàn)爭；3歲時候的釣竿，6歲時候的獵槍；終生充滿了對捕魚和狩獵的熱愛。硬漢是怎樣煉成的？2.中學時代的少年硬漢14歲報名拳擊班，對戰(zhàn)職業(yè)拳手打傷左眼；俠肝義膽---救升降機里女侍應；虛報年齡，18歲踏上第一次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)場。硬漢是怎樣煉成的？3.戰(zhàn)火中歸來的青年硬漢，憎恨戰(zhàn)爭的戰(zhàn)斗英雄戰(zhàn)地記者、戰(zhàn)地司機；為救戰(zhàn)友，身上中的炮彈片和機槍彈頭多達230余塊，膝蓋被炸碎；獲軍功獎章、銀質(zhì)獎章和勇敢獎章；身心受創(chuàng)，意識到戰(zhàn)爭的殘酷、不人道?！队绖e了，武器》

光榮的東西也沒有什么光榮，至于犧牲，那就像芝加哥的屠宰場，不同的是把肉拿來埋掉罷了?！Ｃ魍矟h是怎樣煉成的？4.一戰(zhàn)后的安逸時光墨西哥灣捕魚、非洲狩獵、西班牙斗?！?/p>

硬漢是怎樣煉成的？5.戰(zhàn)地豪情——無畏的反法西斯戰(zhàn)士

二戰(zhàn)爆發(fā)，參加海軍，以自己獨特的方式參戰(zhàn)。改裝了自己的游艇，配備了電臺，機槍和幾百磅炸藥，如果發(fā)現(xiàn)潛艇，就全速前進，撞擊敵船，與之同歸于盡。這項計劃不但得到了美國駐古巴的大使布拉頓的批準，而且得到了美國情報參謀部的贊同。海上追蹤德國潛艇近兩年，始終沒有找到相撞的機會。硬漢是怎樣煉成的？6.創(chuàng)作生涯的巔峰，永不言敗的硬漢

二戰(zhàn)結(jié)束后，定居古巴，打獵、捕魚、拳擊、斗?！?951年創(chuàng)作《老人與海》；1954年1月，他又和妻子去非洲打獵，兩度飛機失事。肝損傷、腎損傷、腦震蕩，二度和三度燒傷……硬漢是怎樣煉成的？硬漢的晚年晚年身患高血壓、糖尿病、皮膚癌、精神抑郁癥等疾病。1961年7月2日清晨，在愛達荷州的居所，用雙筒獵槍自殺。臨終語：“我是海明威醫(yī)生；我們都欠上帝一死，今年死的明年就不必等死了?！保ā逗嗬氖馈罚独先伺c?！返那楣?jié)概述：

一個名叫（

）的老漁夫，連續(xù)84天沒捕著一條魚。后來，他獨自一人出門遠航，在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕到一條足有一千五百多磅的（

）。然而，在歸途中，一條條（

）陸續(xù)圍了上來，盡管老人奮力拼搏，但還是沒能抵擋住兇猛（

）的進攻，等他回到海岸時，大馬林魚只剩下了一副（

）。

課文節(jié)選的是老人與鯊魚搏斗的情景，是小說臨近結(jié)尾的部分，也是小說情節(jié)的高潮，約占全書的六分之一。從書中的描寫，我們可以看到，老人與鯊魚的搏斗共分（

）個回合。思維導圖作業(yè)原文：他是個老人，獨自駕一條小船在灣流中捕魚，這回連續(xù)出海八十四天，一無所獲……男孩的父母就對孩子說，這老頭如今晦氣到家了，真是倒霉透頂。

那船帆用面粉袋打了幾個補丁，收攏起來真像是一面標志著永遠失敗的旗幟。……老人形象賞析：任務一：

你看到了一個什么樣的老人？給老人加一個修飾語。并聯(lián)系整本書，找到文本依據(jù)。走霉運……原文：棚屋里有一張床、一張桌子、一把椅子，泥地上還有一塊地方可以用木炭燒火做飯……上面有一幅彩色的《耶穌圣心圖》，還有一幅《科伯圣母圖》，都是他妻子的遺物。原先，墻上還掛著一幅他妻子的著色照片，因為一瞧見那照片就讓他感到孤單，他就取下來，放在屋角的擱板上自己那件干凈的襯衫底下。一個人在黑暗中手無寸鐵。怎么對付它們呢？……老人形象賞析：任務一：

你看到了一個什么樣的老人？給老人加一個修飾語。并聯(lián)系整本書，找到文本依據(jù)。孤獨（柔情）……原文：老人瘦骨嶙峋，頸背上刻著深深的皺紋……他的雙手由于常用釣線拖拽大魚，勒出了很深的疤痕?？墒?，這些傷疤沒有一處是新的，和沒有魚的沙漠里風雨侵蝕留下的痕跡一樣古老。他想，我太老了，沒法用棍子打死鯊魚了?！先诵蜗筚p析：任務一：

你看到了一個什么樣的老人？給老人加一個修飾語。并聯(lián)系整本書，找到文本依據(jù)。蒼老、大不如前……思考：如果主角換成一個走運的、幸福的、正當壯年的男人會如何？任務二：閱讀課文，按照表格提示，梳理老人與鯊魚的搏斗的情節(jié)。攻擊者數(shù)量作戰(zhàn)工具結(jié)局第一次第二次第三次第四次第五次一條灰鯖鯊魚叉殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅兩條加拉諾鯊綁著刀子的槳殺死兩條星鯊，大魚被吃掉四分之一一條鏟鼻鯊綁著刀子的槳殺死犁頭鯊，刀子被折斷兩條加拉諾鯊短棍兩條鯊受重傷，大魚的半個身子都被咬爛了成群結(jié)隊群鯊短棍舵把大魚只剩下殘骸大馬林魚灰鯖鯊鏟鼻鯊灰星鯊白斑星鯊犁頭鯊成群結(jié)隊的鯊魚作者是怎樣描寫老人與群鯊搏斗的場景的？有什么效果？但是，到了半夜，他又上陣了，而且這次他心里明白，搏斗也是徒勞。鯊魚成群結(jié)隊地游了過來，直撲向大魚，他只能看見魚鰭在水面上劃出的一道道線痕，還有它們身上的鱗光。他用棍子朝鯊魚的頭直打過去，聽到幾張魚嘴咬嚙的聲響，還有它們在船底下咬住大魚，讓小船來回搖晃的聲音。他只能憑感覺和聽覺拼死拼活地一頓棍棒打下去，覺得棍子被什么東西抓住了，就這么丟了武器。原文

觸覺，是失去武器前手上最后的感覺

從視覺層面渲染出緊張氣氛

從聽覺的角度凸顯對手的強悍硬漢精神：一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他。與大馬林魚的僵持不下鯊魚的僵持不下動作描寫側(cè)面襯托心理描寫(內(nèi)心獨白)任務三：小說通過描寫緊張的搏斗過程，為我們展現(xiàn)了老人的形象。請說說作者是如何刻畫這一人物的？動作描寫老人聽見大魚的皮肉被撕裂的聲響，把魚叉猛地向下扎進鯊魚的腦袋，正刺在兩眼之間那條線和從鼻子直通腦后那條線的交點上。這兩條線其實并不存在。真實存在的只有沉重而尖銳的藍色鯊魚腦所在的位置，老人直刺上去。他使出全身力氣，用鮮血模糊的雙手把魚叉結(jié)結(jié)實實的刺了進去。可見老人反應迅速，體現(xiàn)出老人經(jīng)驗豐富，沉著、勇敢、智慧。側(cè)面襯托作者多次對鯊魚進行描寫的目的何在?（1）用鯊魚反襯寫鯊魚游得快，身子強健，武器好，兇殘嗜殺，會去咬槳或船舵，趁海龜在水面上睡覺時就把它們的腿和鰭狀肢咬掉。這樣描寫鯊魚是為了反襯老人堅強的決心和十足的自信，突出勇敢、不服輸?shù)挠矟h形象。例如：“天空中的積云堆疊得很高，上方還有相當多的卷云，由此老人知道這風會刮上整整一夜?！保?）用自然環(huán)境襯托賞析：文章開始的這段環(huán)境描寫用云塊的聚散預示氣候的變化，暗示著圣地亞哥的處境將變得很嚴峻，“還要刮一整夜的小風”，則說明老人航海經(jīng)驗十分豐富。一個經(jīng)驗豐富的漁夫知道自己將面臨嚴峻的處境，這為下文老人遭遇鯊魚，憑借豐富的經(jīng)驗和“硬漢精神”一次次擊敗鯊魚的侵犯做了鋪墊。又如：“現(xiàn)在一片漆黑，不見光亮，也沒有燈火，只有風在吹……”（2）用自然環(huán)境襯托賞析：寫出了圣地亞哥所處環(huán)境的黑暗、孤寂、蒼涼、危險，遠離人煙，深不可測。表現(xiàn)圣地亞哥無助的悲涼，反襯他的勇敢和堅強。內(nèi)心獨白任務四：在與鯊魚的搏斗過程中，我們會發(fā)覺老人的性格似乎比較矛盾，他經(jīng)常會自我否定，找到相關(guān)語句，說說你的理解。1.“真希望這是一場夢，希望根本沒有釣上這條魚”（39）“真希望不用再搏斗了”（82）——厭煩、焦慮、后悔、想放棄2.要是夜里來了鯊魚，該怎么辦？能有什么辦法？（70）“我不能指望干掉它們了”（63）“天知道最后那條鯊魚要掉了多少魚肉”（45）“有些鯊魚來襲擊大魚的殘骸……老人毫不理睬”（88） ——無奈失望不矛盾思考：老人心理也有動搖的時候，這與打不敗的精神是否矛盾？請結(jié)合文本具體分析。人物形象更豐滿、更真實。有短暫的猶豫、畏懼心理，幾乎是每個為戰(zhàn)斗而耗盡精力的戰(zhàn)斗者的本能想法，但當情勢危急時，他又毫不猶豫地投入戰(zhàn)斗。打不敗的精神不僅體現(xiàn)在老人與鯊魚的搏斗中，更體現(xiàn)在老人與那個內(nèi)心動搖、懷疑、試圖認輸妥協(xié)的自我搏斗中。這種搏斗的勝利，更真實地詮釋了打不敗的精神——人不能被自己打敗。打不敗的真正價值正在于此。硬漢精神：一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他。與大馬林魚的僵持不下鯊魚的僵持不下自我（恐懼、焦慮、絕望）釋疑解難《老人與?！?節(jié)選）體現(xiàn)海明威語言的簡潔直白風格，請結(jié)合全文加以賞析。提示：電報式語言風格即話語如電報般簡潔的語言特征，不能使用復雜的句法結(jié)構(gòu)。（1）語言直截了當，如寫鯊魚出現(xiàn)：“當一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散開的時候，它就從下面水深的地方竄上來。它游得那么快，什么也不放在眼里，一沖出藍色的水面就涌現(xiàn)在太陽光下?！边@段描寫沒有一個比喻句和形容詞，但鯊魚的兇猛、快捷，形勢的緊迫卻立刻展示在讀者面前，清新洗練的敘述文字，使人讀來有身臨其境之感。（2）“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他?！庇矟h宣言，鮮活真實地表現(xiàn)了老人的頑強不屈，如見其人，如聞其聲。（3）體現(xiàn)了海明威的“電報式風格”風格，即結(jié)構(gòu)單純、人物單一、用詞直截了當，對話簡潔，描寫鮮明，營造含蓄凝練的意境，使作品內(nèi)容蘊涵深意。

【語言表達答題思路指導】①指出特色：本文敘述語言上的特點是×××（角度+分析+效果）②具體分析：結(jié)合文本人物語言（描寫+人/物表現(xiàn)/豐富+讀者）分析③點明效果：分析作家語言（特點、風格、特色、情感）的效果

探究語言特點的答案，你發(fā)現(xiàn)如何結(jié)合全文品味“語言”？人們稱海明威的作品具有“電報式”的風格，在本文中，這種風格有哪些體現(xiàn)？(1)結(jié)構(gòu)單純，人物少到不能再少，情節(jié)不蔓不枝，主人公性格單一而鮮明。文中直接出場的人物只有老人圣地亞哥一個，情節(jié)也主要是圍繞主人公捕獲大馬林魚以及因此而引來的與鯊魚之間的搏斗，可謂單純而集中。(2)鮮明生動的動作描寫和簡潔的對話。從視覺、觸覺等著手刻畫形象，將作者、想象與讀者的距離縮短到最小，而且很少直接表露感情，他總是把它們凝結(jié)在簡單、迅速的動作中，蘊含在自然的行文或者簡潔的對話中，由讀者自己去體會。(3)敘述直截了當，對話生動鮮明。本文句子簡短，用詞準確生動。在塑造圣地亞哥形象時，作者主要集中在真實而生動的搏斗場面上。鯊魚來勢兇猛，老人沉著應戰(zhàn)，機敏矯捷，都寫得簡潔明快，生動逼真。(4)追求含蓄、凝練的意境。海明威曾經(jīng)以冰山來比喻創(chuàng)作，說創(chuàng)作應該像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七應隱藏在水下。露出來是形象，隱藏在下面的是思想感情，形象越集中，感情越深沉含蓄。冰山理論

2020年全國卷1《越野滑雪》

[美]海明威9.海明威的“冰山”理論將文學作品同冰山類比，他說:“冰山在海面移動很莊嚴宏偉，這是因為它只有八分之一露在水面上?！北拘≌f正是只描寫了這露出水面的八分之一。請據(jù)此簡要說明本小說的情節(jié)安排及其效果。①小說的情節(jié)是兩人的越野滑雪及在小客棧的逗留，這只是小說“露出水面的八分之一”②通過小說已有的情節(jié)安排，可以推測出其背后隱藏著更為豐富的內(nèi)容，尤其是兩人在滑雪之外的生活；③這種情節(jié)安排使小說大量留白，引人遐思?！氨嚼碚摗薄叭绻晃蛔骷覍τ谒雽懙臇|西心里很有數(shù)，那么他可能省略他所知道的東西，讀者呢，只要作家寫得真實，會強烈地感覺到他所省略的地方，好像作者已寫出來似的。”

——海明威《午后之死》

作家只需寫出那必須寫出的八分之一，剩下的八分之七應該交給讀者，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)。八分之一八分之七文學作品中的文字和形象文學作品中的情感和思想構(gòu)成的四大要素：①簡潔的文字；②鮮明的形象；③豐富的情感；④深刻的思想?！氨嚼碚摗庇煤啙嵉奈淖炙茉斐鲺r明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，讓讀者通過對鮮明形象的感受去發(fā)掘作品的思想意義。蘊含在前者之中具體可見淺析冰山理論在《老人與?！分械捏w現(xiàn)：簡單的文字與情節(jié)（露出水面的八分之一）運用象征、重復的修飾手法，通過老人夢見獅子，蘊含著勇敢和力氣，獅子代表了有力量的年輕時代的自己。為了跟現(xiàn)實中的大魚搏斗并且取得勝利，自己必須是年輕時的狀態(tài)，與黑人掰手腕時的狀態(tài)，堅韌不拔渾身充滿力量的狀態(tài)，獅子是喚起老人力量的根源。這樣的結(jié)尾預示著老人并未被擊垮，待他身子恢復后還會再次出發(fā)。豐富的內(nèi)容與情感（藏在水下的八分之七）文段1：他夢見長長的黃色海灘，看到薄暮時分第一批獅子來到海灘上，接著別的獅子也來了，他下巴抵著船頭木，船停在那兒。傍晚微風從陸地上向海面吹來，他等著看有沒有更多的獅子走來，心里好高興。月亮升起一段時間里，他還在睡覺，大魚穩(wěn)穩(wěn)地向前拉，小船駛進云彩的山洞里。文段2：在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他，老人正夢見獅子。

淺析冰山理論在《老人與海》中的體現(xiàn)：簡單的文字與情節(jié)（露出水面的八分之一）豐富的意蘊：大?！獣r而平靜美麗、時而波濤洶涌，是變幻莫測、充滿未知的生命旅途的象征。大馬林魚——老人一直追逐和竭力保護的對象，是人們竭力追求的美好理想的象征。鯊魚——猝不及防、接二連三地出現(xiàn)，是不幸、厄運、困境、各種挑戰(zhàn)的象征。老人——堅毅頑強、永不屈服，是人類面對厄運與挑戰(zhàn)時永不言敗的精神象征。情節(jié)：一位老人出海捕魚，在捕獲了一只大馬林魚后遭到鯊魚的侵襲，老人為了保住這條大馬林魚與鯊魚之間展開了一次又一次的搏斗，最終遭到無可挽救的失敗。

鮮明的形象特征深刻的主題意蘊（藏在水下的八分之七）鮮明的形象：樂觀，頑強，智慧，勇敢，永不放棄......看得見的八分之一與鯊魚搏斗的幾個回合圣地亞哥的心理活動讀者能夠感受到的顯而易見的：看不見的八分之七“水面之下的八分之七”是作者有意省略掉的理想部分在小說中，水面之下的“八分之七”由大海、大馬林魚、鯊魚等意象組成。海明威就是要讓讀者憑借經(jīng)驗