2025屆廣東省普寧市七年級(jí)英語(yǔ)第二學(xué)期期中調(diào)研試題滿分120分，時(shí)間90分鐘一、完形填空(10分)1、

通讀下面短文，掌握其大意，然后在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳答案。JaneisanAmericangirl.Shehasabrother,and____1____nameisBill.JaneandBillarebothgoodstudents.TheirparentsareEnglish____2____inaschool,andtheyworklonghours____3____day.Thefamilyusuallygototheparkintheircitytorelax____4____weekends.TodayisSaturday.Theweather(天氣)isvery____5____.Theywantstowalktotheparkwiththeir____6____.Itis9:10a.m.whentheygetthere.Thenthesisterandbrotherstartto____7____tennis.Theirparentsaresittingunderthetree.Thefatherisdrawingapicturewhiletheirmother____8____music.Theirdogisplayingwithacat.At12:00p.m.,they____9____inarestaurantneartheparktohavesomedeliciousfood.Intheafternoon,theygoswimming.Andtheygohomeat4:00p.m.Theyareverytired,____10____itisreallyahappyday.1.A.her B.my C.his D.your2.A.players B.musicians C.students D.teachers3.A.every B.some C.any D.many4.A.in B.for C.of D.on5.A.big B.fine C.new D.short6.A.dog B.cat C.tiger D.koala7.A.look B.have C.bring D.play8.A.talkingto B.askingfor C.listeningto D.lookingfor9.A.watchTV B.playgames C.havelunch D.washclothes10.A.and B.but C.because D.so二、短文填空（10分）2、閱讀下面短文，根據(jù)上下文，補(bǔ)充所缺信息，每個(gè)空格只能填寫一個(gè)形式正確、意義相符的單詞，并將答案寫在答題卡對(duì)應(yīng)題目的答題位置上。MynameisAliceandI’mfromSydney.Iliketo___1___shoppingwithmymumatweekends.Ithinkitmake___2___relaxafteralongweekofstudy.EverySaturday,I___3___upearlytovisittheSunshineMarketwithmymum.Themarket___4___popularinmycityandmanypeopleknowit.Ithasa___5___historyandittellsthestoryofrealSydney.Alotofvisitorscometovisitthemarketeveryyear.Themarketisbigandpeoplecanbuyalmost___6___there.WeliveneartheSunshineMarket,mymumandI___7___tothemarketeveryweek.Atthemarket,weusuallygototheclothesshopfirst.Theclothestherearenotonlynice,___8___alsocheap.WecanbuysomesweatersandT-shirts___9___allthefamilies.Thenwegotobuysomefruitandvegetables.At12o’clock,wenevermissthe____10____dogswithsausagesinahotdogstall(攤位）.IcanalwaysenjoymyselfattheSunshineMarketandIloveitverymuch.3、閱讀下面短文，根據(jù)首字母提示填空。（要求寫出完整的單詞）ZhongNanshanisf____1____asoneofthegreatestdoctorsinChina.Heisverysmartandhard-working.HefoughtagainstSARS(非典型肺炎)in2003.Hetriedtos____2____manypeople’slivesinthefrontline.Hetookc____3____ofthesickpeopleinhospitalande____4____themnottogiveup.Lastyear,heworkedhardinWuhanandfoughtagainstCOVID-19.Atthattime,peoplewerenotallowedtogoanywherebecausethediseasecouldeasilygofrompersontoperson.F____5____,thediseasewascontrolledafteralotofeffort.4、閱讀下面短文，利用上下文補(bǔ)充所缺信息，每個(gè)空格只填寫一個(gè)形式正確.意義相符英語(yǔ)單詞。Longlongago,therewasanoldman.Hewasverygood____1____fishing.Oneday,whilehewas____2____nearariver,aboycameandsaidtohim,“Canyougiveme____3____fishingrod(釣魚竿)inyourhands?”Theoldmansmiledathimandsaid,“Icangiveyouafullbasketoffish.”Buttheboyshook____4____head.Theoldmanwasverysurprisedandasked,“Whydoyouwantthefishingrodinsteadofthefish?”“Well,youknow____5____doesn’ttakealongtimetoeatup(吃光)allthefishinabasket.Butifyougivemethefishingrod,I____6____gofishingbymyselfandwillnotbe____7____ofnothavinganyfishtoeatatall.”Youmaysurelythinkthattheboyissmart.____8____itiswrong.Ifhedoesn’tknowhowtofish,hecan’teatanyfish,____9____,evenif(即使)hehasthefishingrod.Itisuselesstoonlyhaveafishingrod.Fishingskillsaremoreimportantthanthefishing____10____.5、

請(qǐng)用適當(dāng)?shù)脑~完成下面的短文，并將所缺單詞填寫在答題卡指定的位置上。每空只能填寫一個(gè)形式正確、意義相符的單詞。Stevelivesinamountainvillage.HenevergoestoNewYork,butheoftenhearsotherpeopletalkabout___1___.Sohewantstogotheretohavealook.Oneday,hecomesthere.Aftergetting___2___thetrain,hefeelshungryandgoestoacafeteria（自助餐）tohavelunch.Hesitsdownatatableandwaitssomeonetotakehisorder（點(diǎn)菜）.Hewaitsforabouthalf___3___hour.Nobodycomes.“Maybetheyaretoobusy,”hesaystohimself.Sohe___4___foranotherhalfanhour.Stillnobodycomes.Heisvery___5___andangry.Thenawomansitsnexttohimandbeginstoeat.“___6___doyougetyourfood?”Steveasks.“Walktothelineoverthereandgetthefoodyouwant.Youonlyneedto___7___foritbeforeyouleave,”thewomananswers.“It’sveryeasy.”Later,Stevetellshisfriend,“Fromthatmeal,Iunderstandlifeis___8___acafeteriahere.Ifyoumoveyourbodyanduseyourhead,youcan___9___anythingyouwant.Butifyoujustsitandwait,___10___willbringanythingtoyou.”三、閱讀理解（40分）6、October152021isthe14thGlobalHandwashingDay.Thatisabigdayofeachyeartomakepeopleknowtheimportanceofcleaninghandswithsoap（肥皂）.Researchshowsthatnotenoughpeoplewashtheirhandswithsoap.Expertsbelievethatthisleadstothedeathsofmillionsofpeopleeveryyear.MyriamSidibesaysthatwashinghandswithsoapcanmakeabigdifferenceinreducingfluandotherdiseases（疾?。?Itcanalsoprevent（預(yù)防）babiesfromgettingsickandkeepchildrenhealthy.However,washinghandswithsoapdoesn’thappenasoftenasyoumightthink.Thismayhappeninpoorercountries,butit’salsobecauseformanypeople,washinghandswithsoapisjustnotpartoftheireverydaylife.ThisiswhatGlobalHandwashingDaytriestodo.SincethefirstGlobalHandwashingDay,thecampaign（運(yùn)動(dòng)）hasheldmanydifferentactivitiesaroundtheworld.In2014,GlobalHandwashingDaywasusedinthefightagainstEbola（埃博拉病毒）.Today,thedayisstillusedtomakepeopleknowtheimportanceofcleaninghandswithsoap.Ithopesthiscanbecomeanecessarypartofpeople’slivesandmakeabigdifferencetothehealthofmillionsaroundtheworld.1.Whatdoestheunderlinedphrase“l(fā)eadsto”meaninthefirstparagraph?A.導(dǎo)致 B.影響 C.面臨 D.降低2.GlobalHandwashingDaytriesto.A.buyenoughsoapforpoorpeopleB.makesoapforpeoplearoundtheworldC.helpfightagainstthediseaseswithsoapD.makewashinghandswithsoapahabitforpeople3.WhendidthefirstGlobalHandwashingDaybegin?A.In2000. B.In2018. C.In2008. D.In2014.4.Whatisthepassagemainlyabout?A.Peopleshouldsavewaterwithsoap.B.Howtokeepchildrenhealthywithsoap.C.ThestoryofMyriamSidibe.D.Theimportanceofwashinghandswithsoap.四、補(bǔ)全對(duì)話（10分）7、請(qǐng)通讀下面對(duì)話，根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，從文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有一項(xiàng)為多余選項(xiàng)。Jim:Hello.ThisisJim.Lisa:Hi,Jim.____1____Jim:Oh,hi,Lisa.____2____Lisa:Iamdoingmyhomework.Howaboutyou?Jim:I’mlisteningtoaCD.It’skindofboring.Let’sgotothezoo.Lisa:Goodidea!____3____Jim:Iliketigers.Lisa:Tigers?Whydoyoulikethem?Jim:____4____Lisa:Wherearetheyfrom?Jim:TheyarefromAfrica.Lisa:____5____Jim:Let’smeetatmyhomeathalfpastfour.Lisa:OK.Seeyouthen.A.Whenandwheredowemeet?B.Whatanimalsdoyoulike?C.ThisisLisa.D.Howfarisit?E.Whatareyoudoing?F.Becausetheyarestrongandcool.五、語(yǔ)法填空（10分）8、閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，從各題所給的A、B、C和D項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。LiuWeiisadisabled(殘疾的)pianistfromBeijing.HewonthefirstprizeofChina’sGotTalentbyplayingthepiano___1___histoes.WhenLiuwastenyearsold,___2___accidenthappenedtohim.Whenhe___3___upafter45days,___4___ofhisarmswerecut.Hisparentstoldhimheshouldlearnhowtotakecareof___5___,___6___noonecouldhelphimwhentheygotold.Hismotherkepttellinghimthatheisnotdifferentfrom___7___.Inthehospital,hemetanarmlesspainter,andheencouragedhimtolearntousehisfeet,suchas___8___,brushinghisteethandeating.Liuwasverysad,___9___heknewlifewouldn’tstopforhim.Heonlythoughtofwhathecoulddoinsteadofwhathe___10___.Whenhewas9,hestartedplayingthepiano___6___hismusicdreamcometrue.___7___isimpossibleforanyonetoplaywithoutfingerssohisfirstteacherleft.However,Liudidn’tgiveup___8___.Hepractisedeven___9___,morethansevenhoursaday.Finally,hebecame___15___.1.A.on B.with C.for D.in2.A.an B.a C.the D./3.A.wake B.wakes C.woke D.waking4.A.all B.either C.neither D.both5.A.he B.him C.his D.himself6.A.so B.because C.if D.after7.A.another B.other C.others D.theother8.A.write B.towrite C.writing D.wrote9.A.or B.so C.and D.but10.A.lose B.losing C.lost D.tolose6.A.make B.made C.making D.tomake7.A.It B.There C.This D.That8.A.play B.playing C.played D.toplay9.A.harder B.hard C.hardest D.hardly15.A.succeed B.success C.successful D.successfully六、閱讀表達(dá)（10分）9、請(qǐng)閱讀下面這篇文章，根據(jù)所提供的信息，回答5個(gè)問(wèn)題。要求所寫答案語(yǔ)法正確、語(yǔ)義完整，并把答案寫在答題卡指定的位置。Therearemanystudentsusingmobilephonesintheschoolorathome.Shouldthemiddleschoolstudentsusemobilephones?Differentpeoplehavedifferentideas.LinTao:Ilivefarawayfrommyschool,soIonlygohomeonweekends.Myparentshavetobuymeamobilephone.It’seasyforustotalk.LiMing:Ithinkit’sbadforustousemobilephonesinclass.Butit’sOKtousethemafterclass.Weknowwhenwecanusethemandwherewecanusethem,soteachersandparentsshouldletususemobilephones.LingLing:IoftensendWeChatmessages(微信信息)tomyfriendsbymobilephone.Wecan’talwaysgettogether.Ittakesmeabout2hourstosendmessageseveryweek.Ithinkit’sagoodwaytotalkwithmyfriends.WangMei:Ithinkit’scooltohaveamobilephone.Andmanystudentshavemobilesphonesnow,ifyoudon’thaveamobilephone,youwillbeout-of-date(落伍的).1.WhobuysamobilephoneforLinTao?___________________________________________________________.2.HowlongdoesittakeLingLingtosendmessageseveryweek?___________________________________________________________.3.WhendoesLiMingthinkit’snotgoodtouseamobilephone?___________________________________________________________.4.WhatdoesWangMeithinkofamobilephone?___________________________________________________________.5.Howmanystudentsthinktheycanhaveamobilephone?___________________________________________________________.七、書面表達(dá)（20分）

根據(jù)要求完成短文寫作，請(qǐng)將作文寫在答題卡指定的位置上。假如你是李華，你收到了朋友Mike的來(lái)信，他在信中說(shuō)他將于五一假期和他的妹妹來(lái)你家玩，你很期待他們的到來(lái)，請(qǐng)你回信告訴他從機(jī)場(chǎng)到你家如何走，并提醒他們要戴口罩，并簡(jiǎn)單介紹你的計(jì)劃。內(nèi)容包括：1.歡迎他們的到來(lái)。2.去你家的路線（選擇其中一條介紹）。3.簡(jiǎn)單說(shuō)下你的計(jì)劃：1)這個(gè)季節(jié)，風(fēng)景如畫，你將帶他們游覽下家鄉(xiāng)的名勝古跡；2)將帶他們嘗嘗家鄉(xiāng)的美食。4.表示期待或祝愿。提示詞：goacross穿過(guò)goalong沿著……走opposite…在……對(duì)面wearamask戴口罩作文要求：1.不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校的真實(shí)名稱和學(xué)生的真實(shí)姓名；2.語(yǔ)句連貫，詞數(shù)在80左右。作文開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。DearMike,I’mhappytohearfromyou.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一、完形填空(10分)1、1.C2.D3.A4.D5.B6.A7.D8.C9.C10.B【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇記敘文，主要講述了Jane和父母親及弟弟Bill周六去了公園?！?題詳解】句意：她有一個(gè)弟弟。名字叫Bill。her她的；my我的；his他的；your你的。根據(jù)“Shehasabrother”可知，他弟弟的名字叫Bill，要用第三人稱his，故選C?！?題詳解】句意：他們的父母是學(xué)校的英語(yǔ)老師，他們每天工作很長(zhǎng)時(shí)間。players運(yùn)動(dòng)員；musicians音樂(lè)家；students學(xué)生；teachers老師。根據(jù)“inaschool”可知，他們的父母是學(xué)校的老師，故選D?！?題詳解】句意：他們的父母是學(xué)校的英語(yǔ)老師，他們每天工作很長(zhǎng)時(shí)間。every每一；some一些；any一些；many許多。everyday“每天”，他們每天工作很長(zhǎng)時(shí)間。故選A。【4題詳解】句意：這家人通常在周末去他們城市的公園放松一下。in在……里面；for為了；of……的；on在。onweekends“在周末”，故選D?！?題詳解】句意：天氣非常好。big大的；fine好的；new新的；short短的。根據(jù)“Theywantstowalktothepark”可知，天氣很好，故選B。【6題詳解】句意：他們想和他們的狗一起去公園。dog狗；cat貓；tiger老虎；koala考拉。根據(jù)下文“Theirdogisplayingwithacat.”可知，他們帶著小狗一起去了公園。故選A?！?題詳解】句意：然后姐姐和弟弟開(kāi)始打網(wǎng)球。look看；have有；bring帶來(lái)；play玩。playtennis“打網(wǎng)球”，故選D。【8題詳解】句意：父親在畫畫，而他們的母親在聽(tīng)音樂(lè)。talkingto談?wù)摚籥skingfor要求；listeningto聽(tīng)；lookingfor尋找。listentomusic“聽(tīng)音樂(lè)”，故選C?！?題詳解】句意：中午12點(diǎn)，他們?cè)诠珗@附近的一家餐廳吃午飯，吃一些美味的食物。watchTV看電視；playgames玩游戲；havelunch吃午飯；washclothes洗衣服。根據(jù)“havesomedeliciousfood”可知，他們吃午飯，故選C。【10題詳解】句意：他們很累，但是今天真是幸福的一天。and和；but但是；because因?yàn)?；so因此。結(jié)合語(yǔ)境可知，前后兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選B。二、短文填空（10分）2、1.go2.me3.get4.is5.long6.everything7.walk8.but9.for10.hot【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要講述了作者和媽媽喜歡在周末購(gòu)物?！?題詳解】句意：我喜歡在周末和媽媽一起去購(gòu)物。goshopping“購(gòu)物”，結(jié)合wouldliketodo，動(dòng)詞原形go符合句意，故填go。【2題詳解】句意：我想這能讓我在漫長(zhǎng)的一周學(xué)習(xí)后放松下來(lái)。根據(jù)“Ithink”可知，讓我放松，動(dòng)詞后用人稱賓格，me符合句意，故填me。【3題詳解】句意：每個(gè)星期六，我都早起和媽媽一起去逛陽(yáng)光市場(chǎng)。根據(jù)“upearly”可知，起床很早，句子時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是I，get符合句意，故填get?！?題詳解】句意：這個(gè)市場(chǎng)在我的城市很受歡迎，很多人都知道它。根據(jù)“popular”可知，缺少系動(dòng)詞，句子時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是themarket，is符合句意，故填is。【5題詳解】句意：它有著悠久的歷史，它講述了真正的悉尼。根據(jù)“thestoryofrealSydney.”可知，歷史悠久，long符合句意，故填long。【6題詳解】句意：市場(chǎng)很大，人們可以在那里買到幾乎所有的東西。根據(jù)“Themarketisbig”可知，因?yàn)槌泻艽?，所以在這里幾乎買一切東西，everything“一切”符合句意，故填everything。【7題詳解】句意：我們住在陽(yáng)光市場(chǎng)附近，我媽媽和我每周都步行去市場(chǎng)。根據(jù)“WeliveneartheSunshineMarket”可知，因?yàn)楹芙?，作者和母親幾乎天天步行去超市，句子時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)用動(dòng)詞原形，故填walk。【8題詳解】句意：那里的衣服不僅好看，而且便宜。notonly...but(also)“不但……而且……”，故填but?！?題詳解】句意：我們可以為所有的家庭買一些毛衣和t恤。根據(jù)“allthefamilies”可知，為所有家庭成員購(gòu)買衣物，for“為了”符合句意，故填for?！?0題詳解】句意：12點(diǎn)的時(shí)候，我們從不錯(cuò)過(guò)熱狗攤上的香腸熱狗。根據(jù)“inahotdogstall”可知，從不錯(cuò)過(guò)熱狗，hotdogs“熱狗”符合句意，故填hot。3、1.(f)amous2.(s)ave3.(c)are4.(e)ncouraged5.(F)inally【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文介紹了中國(guó)最偉大的醫(yī)生之一——鐘南山?！?題詳解】句意：鐘南山被譽(yù)為中國(guó)最偉大的醫(yī)生之一。befamousas意為“作為……而出名”，故填(f)amous?！?題詳解】句意：他盡力在前線拯救許多人的生命。根據(jù)“manypeople’slivesinthefrontline”及首字母提示可知，這里指拯救許多人的生命，save意為“拯救”，trytodosth.意為“盡力做某事”，故填(s)ave?！?題詳解】句意：他在醫(yī)院照顧病人，并鼓勵(lì)他們不要放棄。根據(jù)“took…ofthesickpeople”及首字母提示可知，這里指照顧病人，takecareof意為“照顧”，故填(c)are?！?題詳解】句意：他在醫(yī)院照顧病人，并鼓勵(lì)他們不要放棄。根據(jù)“…themnottogiveup”及首字母提示可知，這里指鼓勵(lì)他們不要放棄，encourage意為“鼓勵(lì)”，又根據(jù)“Hetook...ofthesickpeopleinhospital”可知，此處應(yīng)用過(guò)去式encouraged，故填(e)ncouraged?！?題詳解】句意：最后，經(jīng)過(guò)大量的努力，疾病得到了控制。根據(jù)“thediseasewascontrolledafteralotofeffort”可知，這里指最后疾病得到了控制，finally意為“最后”，副詞修飾全句，句首首字母大寫，故填(F)inally。4、1.at2.fishing3.the4.his5.it6.can7.afraid8.But9.either10.rod【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要講了一個(gè)孩子看到老人釣了很多魚，于是想要老人的魚竿，他認(rèn)為自己有了魚竿就能有很多魚，但忽略了其實(shí)需要的是釣魚的技術(shù)?！?題詳解】句意：他擅長(zhǎng)釣魚。begoodat“擅長(zhǎng)做某事”。故填at?！?題詳解】句意：一天，當(dāng)他在河邊釣魚時(shí)，一個(gè)男孩走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)。根據(jù)“Hewasverygood...fishing”可知，老人在河邊釣魚，此句為過(guò)去進(jìn)行時(shí)，此處用現(xiàn)在分詞。故填fishing?！?題詳解】句意：你能把你手中的釣魚竿給我嗎？根據(jù)“Canyougiveme...fishingrod(釣魚竿)inyourhands”可知，此處特指老人手中的釣魚竿，應(yīng)該用定冠詞the。故填the。【4題詳解】句意：但是男孩搖了搖頭。根據(jù)“Buttheboyshook...head.”可知，此處指男孩搖了搖他的頭，用形容詞性物主代詞his“他的”修飾名詞head。故填his?！?題詳解】句意：嗯，你知道把籃子里的魚都吃光并不需要很長(zhǎng)時(shí)間。根據(jù)“youknow...doesn’ttakealongtimetoeatup(吃光)allthefishinabasket”可知，此處應(yīng)該用it作形式主語(yǔ)。故填it?！?題詳解】句意：但如果你把魚竿給我，我就可以自己去釣魚了，一點(diǎn)也不怕沒(méi)有魚吃。根據(jù)“Butifyougivemethefishingrod,I...gofishingbymyself”可知，有了魚竿，就可以自己釣魚，can“能，可以”符合。故填can?！?題詳解】句意：但如果你把魚竿給我，我就可以自己去釣魚了，一點(diǎn)也不怕沒(méi)有魚吃。根據(jù)“Butifyougivemethefishingrod,I...gofishingbymyselfandwillnotbe...ofnothavinganyfishtoeatatall.”可知，有了魚竿，可以自己釣魚，就不害怕沒(méi)有魚吃，beafraidof“害怕”。故填afraid。【8題詳解】句意：但是那是錯(cuò)誤的。根據(jù)“Youmaysurelythinkthattheboyissmart....itiswrong.”可知，前后表示轉(zhuǎn)折，空后沒(méi)有逗號(hào)，應(yīng)該用連詞but，置于句首，首字母大寫。故填But?！?題詳解】句意：如果他不知道如何釣魚，他也吃不到任何魚，即使他有魚竿。根據(jù)“Ifhedoesn’tknowhowtofish,hecan’teatanyfish,”可知，不知道釣魚的技巧，有魚竿也吃不到魚，此句為否定句，表達(dá)“也”應(yīng)該用either。故填either。【10題詳解】句意：釣魚技巧比釣魚竿更重要。根據(jù)“Itisuselesstoonlyhaveafishingrod”可知，只有釣魚竿是沒(méi)用的，釣魚技巧比釣魚竿更重要，故填rod。5、1.it2.off3.an4.waits5.hungry6.How7.pay8.like9.get10.nobody【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要講述了史蒂夫去自助餐廳吃飯的經(jīng)歷?！?題詳解】句意：他從不去紐約，但他經(jīng)常聽(tīng)到別人談?wù)撨@個(gè)城市。根據(jù)“HenevergoestoNewYork.”可知此處所指的是紐約，應(yīng)用代詞it指代紐約這個(gè)城市，故填it。【2題詳解】句意：中午下火車后，他感到餓了，于是去自助餐廳吃午飯。getoff“下車”，故填off?！?題詳解】句意：他等了大約半個(gè)小時(shí)。根據(jù)“Hewaitsforabout…”可知此處表達(dá)的是他等了大約半小時(shí)?？仗幈硎痉褐?，hour以元音音素開(kāi)頭，故填an?！?題詳解】句意：所以他又等了半個(gè)小時(shí)。根據(jù)上文“Hewaitsforabouthalf…”可知，應(yīng)是他又等了半個(gè)小時(shí)，故空處應(yīng)是wait“等待”，句子時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)形式，動(dòng)詞應(yīng)用waits，故填waits。【5題詳解】句意：他又餓又生氣。根據(jù)“Hefeelshungryandgoestoacafeteria.”可知他很餓，故填hungry?！?題詳解】句意：你是怎么得到食物的？根據(jù)“Walktothelineoverthereandgetthefoodyouwant.”可知，應(yīng)是史蒂夫問(wèn)是怎么得到食物的，故空處應(yīng)是疑問(wèn)副詞how，注意句子開(kāi)頭單詞首字母大寫，故填How?！?題詳解】句意：你只需要在離開(kāi)之前支付費(fèi)用。根據(jù)后句“beforeyouleave.”可知應(yīng)是支付費(fèi)用，payfor“為……付錢”，故填pay?！?題詳解】句意：從那頓飯中，我明白了生活就像這里的自助餐廳。根據(jù)后句“Ifyoumoveyourbodyanduseyourhead…”可知，應(yīng)是說(shuō)生活就像這里的自助餐廳，故空處應(yīng)是like“像……一樣”，故填like?！?題詳解】句意：如果你移動(dòng)你的身體，用你的頭，你可以得到任何你想要的東西。根據(jù)后句“Butifyoujustsitandwait…”可知空處應(yīng)是get“得到”，動(dòng)詞can是情態(tài)動(dòng)詞，后加動(dòng)詞原形，故填get?！?0題詳解】句意：但如果你只是坐著等待，沒(méi)有人會(huì)給你任何東西。根據(jù)“Ifyoumoveyourbodyanduseyourhead…”可知如果你只是坐著等待，沒(méi)有人會(huì)給你任何東西，故填nobody。三、閱讀理解（40分）6、1.A2.D3.C4.D【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文，主要介紹了全球洗手日?！?題詳解】詞句猜測(cè)題。根據(jù)“Researchshowsthatnotenoughpeoplewashtheirhandswithsoap.Expertsbelievethatthisleadstothedeathsofmillionsofpeopleeveryyear.”和“MyriamSidibesaysthatwashinghandswithsoapcanmakeabigdifferenceinreducingfluandotherdiseases（疾?。?”可知，用肥皂洗手能夠在減少流感和其他病毒上起作用，而病毒和流感會(huì)導(dǎo)致數(shù)百萬(wàn)人死亡，因此此處是“導(dǎo)致”。故選A?！?題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Thatisabigdayofeachyeartomakepeopleknowtheimportanceofcleaninghandswithsoap（肥皂）.”可知，全球洗手日是為了讓人們知道用肥皂洗手的重要性。故選D?！?題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“October152021isthe14thGlobalHandwashingDay.”可知，2021年是第十四個(gè)全球洗手日，用2021減去13，即可得到第一年是2008年。故選C?！?題詳解】主旨大意題。本文主要介紹了全球洗手日，全球洗手日的目的是讓人們知道用肥皂洗手的重要性。故選D。四、補(bǔ)全對(duì)話（10分）7、1.C2.E3.B4.F5.A【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文是兩個(gè)人在打電話，電話中談?wù)摿吮舜嗽谧鍪裁床⑾嗉s其動(dòng)物園，還談及了雙方喜歡的動(dòng)物?！?題詳解】根據(jù)“Hello.ThisisJim.”可知接電話人要介紹自己是誰(shuí)，C項(xiàng)“我是Lisa?！狈险Z(yǔ)境。故選C。【2題詳解】根據(jù)“Iamdoingmyhomework.”可知問(wèn)對(duì)方在做什么，E項(xiàng)“你正在干什么？”符合語(yǔ)境。故選E?！?題詳解】根據(jù)“Iliketigers.”可知問(wèn)對(duì)方喜歡什么動(dòng)物，B項(xiàng)“你喜歡什么動(dòng)物？”符合語(yǔ)境。故選B?！?題詳解】根據(jù)“Tigers?Whydoyoulikethem?”可知要回答喜歡老虎的原因，F(xiàn)項(xiàng)“因?yàn)樗鼈儚?qiáng)壯又酷?！狈险Z(yǔ)境。故選F?！?題詳解】根據(jù)“Let’smeetatmyhomeathalfpastfour.”可知詢問(wèn)見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)，A項(xiàng)“我們什么時(shí)候在哪里見(jiàn)面？”符合語(yǔ)境。故選A。五、語(yǔ)法填空（10分）8、1.B2.A3.C4.D5.D6.B7.C8.C9.D10.C6.D7.A8.B9.A15.C【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要講述了殘疾人鋼琴家劉偉的成長(zhǎng)歷程?！?題詳解】句意：他用腳趾彈鋼琴獲得了《中國(guó)達(dá)人秀》一等獎(jiǎng)。on在……上；with使用；for為了；in在……里面。根據(jù)“LiuWeiisadisabled(殘疾的)pianistfromBeijing.”可知，劉偉用腳趾彈鋼琴。故選B?！?題詳解】句意：當(dāng)劉偉十歲時(shí)候，一場(chǎng)意外發(fā)生在他身上。an一個(gè)，泛指用于元音音素前；a一個(gè)，泛指用于輔音音素前；the這個(gè)，表示特指；/不填。結(jié)合語(yǔ)境可知此處表示泛指一場(chǎng)意外，accident以元音音素開(kāi)頭，故選A?！?題詳解】句意：45天后，當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，雙臂都被切掉了。wake清醒，動(dòng)詞原形；wakes清醒，動(dòng)詞三單；woke清醒，動(dòng)詞過(guò)去式；waking清醒，現(xiàn)在分詞。根據(jù)“WhenLiuwastenyearsold”可知句子要用一般過(guò)去時(shí)，故選C?！?題詳解】句意：45天后，當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，雙臂都被切掉了。all（三個(gè)或三個(gè)以上）都；either或者；neither兩個(gè)都不；both兩個(gè)都。根據(jù)下文“Inthehospital,hemetanarmlesspainter,andheencouragedhimtolearntousehisfeet”可知，他的雙臂都被切掉了。故選D?！?題詳解】句意：他的父母告訴他，他應(yīng)該學(xué)會(huì)如何照顧自己，因?yàn)楫?dāng)他們老了，沒(méi)有人能幫助他。he他，主格；him他，賓格；his他的；himself他自己。根據(jù)“l(fā)earnhowtotakecareof”可知，是指學(xué)會(huì)如何照顧自己，空處要用反身代詞，takecareofhimself“照顧他自己”，故選D?！?題詳解】句意：他的父母告訴他，他應(yīng)該學(xué)會(huì)如何照顧他，因?yàn)楫?dāng)他們老了，沒(méi)有人能幫助他。so因此；because因?yàn)?；if如果；after在……后。結(jié)合語(yǔ)境可知前后句之間是因果關(guān)系，故選B?！?題詳解】句意：他的母親一直告訴他，他和其他人沒(méi)有什么不同。another另一個(gè)；other其他的，后接名詞復(fù)數(shù)；others其他的人或物；theother兩個(gè)中的另一個(gè)。根據(jù)“Hismotherkepttellinghimthatheisnotdifferentfrom...”可知，空處填名詞，others符合語(yǔ)境，故選C?！?題詳解】句意：在醫(yī)院里，他遇到了一位沒(méi)有手臂的畫家，他鼓勵(lì)他學(xué)會(huì)用腳，比如寫字、刷牙和吃飯。write寫，動(dòng)詞原形；towrite寫；動(dòng)詞不定式；writing寫；現(xiàn)在分詞；wrote寫，過(guò)去式。根據(jù)“suchas...brushinghisteethandeating”可知空處要用writing與brushing和eating表并列，故選C?！?題詳解】句意：劉偉很傷心，但他知道生活不會(huì)停止。or否則；so因此；and和；but但是。根據(jù)“Liuwasverysad...heknewlifewouldn’tstopforhim.”可知前后兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選D?！?0題詳解】句意：他只想著自己能做什么，而沒(méi)有想著自己失去了什么。lose失去，動(dòng)詞原形；losing失去，現(xiàn)在分詞；lost失去，過(guò)去式；tolose失去，動(dòng)詞不定式。根據(jù)“Heonlythoughtofwhathecoulddo”可知句子要用一般過(guò)去時(shí)，故選C?！?題詳解】句意：9歲時(shí)，他開(kāi)始彈鋼琴，以實(shí)現(xiàn)他的音樂(lè)夢(mèng)想。make制作，動(dòng)詞原形；made制作，過(guò)去式；making制作，現(xiàn)在分詞；tomake制作，動(dòng)詞不定式。根據(jù)“hestartedplayingthepiano...hismusicdreamcometrue”可知空處用不定式表示目的，即他開(kāi)始彈鋼琴，以實(shí)現(xiàn)他的音樂(lè)夢(mèng)想。故選D。【7題詳解】句意：沒(méi)有手指是不可能彈的，所以他的第一個(gè)老師走了。It它；There這里；This這個(gè)；That那個(gè)。結(jié)合語(yǔ)境可知此句要用it