民辦教學(xué)教師管理制度一、總則（一）目的為加強民辦教學(xué)教師隊伍建設(shè)，規(guī)范教師管理，提高教學(xué)質(zhì)量，保障民辦教學(xué)工作的順利開展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于在本民辦教學(xué)機構(gòu)任教的所有教師。（三）基本原則1.尊重教師權(quán)益，保障教師合法利益，營造良好的教學(xué)工作環(huán)境。2.以教學(xué)質(zhì)量為核心，激勵教師不斷提升教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。3.公平、公正、公開地對待每一位教師，建立科學(xué)合理的考核評價機制。二、教師招聘與入職（一）招聘需求1.根據(jù)教學(xué)計劃和學(xué)生規(guī)模，各部門定期提出教師招聘需求，明確招聘崗位、人數(shù)、崗位職責(zé)、任職要求等。2.招聘需求經(jīng)學(xué)校管理層審核批準(zhǔn)后，由人事部門負責(zé)組織實施招聘工作。（二）招聘流程1.發(fā)布招聘信息：通過學(xué)校官網(wǎng)、招聘網(wǎng)站、社交媒體、校園招聘等渠道發(fā)布招聘信息，吸引符合條件的人員應(yīng)聘。2.簡歷篩選：人事部門對應(yīng)聘者的簡歷進行初步篩選，挑選出符合基本任職要求的人員進入面試環(huán)節(jié)。3.面試：面試分為試講和綜合面試兩個環(huán)節(jié)。試講主要考察應(yīng)聘者的教學(xué)能力和專業(yè)知識水平，綜合面試則側(cè)重于了解應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)、職業(yè)規(guī)劃、團隊合作能力等。面試由教學(xué)部門負責(zé)人、人事部門負責(zé)人及相關(guān)專業(yè)教師組成面試小組進行。4.背景調(diào)查：對于擬錄用的教師，人事部門進行背景調(diào)查，核實其學(xué)歷、工作經(jīng)歷、教師資格證書等信息的真實性。5.錄用決策：根據(jù)面試和背景調(diào)查結(jié)果，學(xué)校管理層做出錄用決策。錄用人員經(jīng)公示無異議后，發(fā)放錄用通知。（三）入職手續(xù)1.新教師入職時，需提交以下材料：個人簡歷；學(xué)歷證書、學(xué)位證書、教師資格證書原件及復(fù)印件；身份證原件及復(fù)印件；近期免冠一寸照片若干；其他相關(guān)證明材料。2.人事部門為新教師辦理入職手續(xù)，包括簽訂勞動合同、發(fā)放工作證件、介紹學(xué)?；厩闆r和規(guī)章制度等。3.教學(xué)部門為新教師安排導(dǎo)師，幫助其熟悉教學(xué)環(huán)境和教學(xué)工作流程，盡快適應(yīng)工作崗位。三、教師崗位職責(zé)（一）教學(xué)任務(wù)1.按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n、授課，確保教學(xué)質(zhì)量。2.精心設(shè)計教學(xué)方案，運用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。3.認真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生存在的問題進行個別輔導(dǎo)和集中講解。4.積極參與教學(xué)研討活動，不斷改進教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，提高自身教學(xué)水平。（二）學(xué)生管理1.關(guān)心愛護學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長發(fā)展，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。2.加強與學(xué)生的溝通交流，建立良好的師生關(guān)系，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。3.協(xié)助班主任做好班級管理工作，維護課堂秩序和教學(xué)環(huán)境。（三）教學(xué)研究與改革1.積極參與教學(xué)研究項目，探索教育教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革創(chuàng)新。2.結(jié)合教學(xué)實踐，撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例等，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)研究能力。3.參與學(xué)校組織的教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷更新教育教學(xué)理念，提升專業(yè)素養(yǎng)。（四）其他工作1.完成學(xué)校交辦的其他臨時性工作任務(wù)，如考試監(jiān)考、學(xué)生競賽指導(dǎo)等。2.配合學(xué)校做好招生宣傳、教學(xué)成果展示等工作，為學(xué)校發(fā)展貢獻力量。四、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計劃1.人事部門根據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和教師隊伍建設(shè)需求，制定年度教師培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)對象等。2.培訓(xùn)計劃經(jīng)學(xué)校管理層審核批準(zhǔn)后組織實施。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.師德師風(fēng)培訓(xùn)：加強教師職業(yè)道德教育，提高教師的師德修養(yǎng)和職業(yè)操守。2.專業(yè)知識培訓(xùn)：根據(jù)不同學(xué)科和專業(yè)需求，開展專業(yè)知識更新培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)水平。3.教學(xué)技能培訓(xùn)：包括教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)評價等方面的培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力。4.教育技術(shù)培訓(xùn)：介紹現(xiàn)代教育技術(shù)手段在教學(xué)中的應(yīng)用，提升教師運用信息技術(shù)輔助教學(xué)的能力。5.團隊合作培訓(xùn)：培養(yǎng)教師的團隊合作精神和溝通協(xié)作能力，促進教師之間的交流與合作。（三）培訓(xùn)方式1.內(nèi)部培訓(xùn)：由學(xué)校內(nèi)部的骨干教師或?qū)＜覔?dān)任培訓(xùn)講師，開展專題講座、教學(xué)研討、經(jīng)驗分享等培訓(xùn)活動。2.外部培訓(xùn)：選派教師參加國內(nèi)外相關(guān)的學(xué)術(shù)會議、培訓(xùn)課程、進修學(xué)習(xí)等，拓寬教師的視野和思路。3.在線學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，組織教師開展在線學(xué)習(xí)，方便教師自主學(xué)習(xí)和提升。（四）培訓(xùn)考核1.建立教師培訓(xùn)考核機制，對教師參加培訓(xùn)的情況進行考核評價?？己藘?nèi)容包括培訓(xùn)出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、培訓(xùn)成果等。2.培訓(xùn)考核結(jié)果作為教師績效考核、職稱評定、崗位晉升等的重要依據(jù)。（五）職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.學(xué)校為教師提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，幫助教師明確職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。2.根據(jù)教師的專業(yè)特長和發(fā)展需求，制定個性化的職業(yè)發(fā)展路徑，鼓勵教師在教學(xué)、科研、管理等方面不斷發(fā)展。3.為教師提供晉升機會和發(fā)展空間，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予相應(yīng)的獎勵和表彰。五、教師績效考核（一）考核原則1.客觀公正原則：以事實為依據(jù)，全面、客觀、公正地評價教師的工作表現(xiàn)。2.注重實績原則：重點考核教師的教學(xué)工作業(yè)績、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生評價等方面。3.激勵導(dǎo)向原則：通過績效考核，激勵教師積極工作，不斷提高教學(xué)水平和工作效率。（二）考核周期教師績效考核分為年度考核和學(xué)期考核。年度考核在每年年末進行，學(xué)期考核在每學(xué)期末進行。（三）考核內(nèi)容1.教學(xué)工作：包括教學(xué)計劃執(zhí)行情況、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)成果等。2.學(xué)生管理：包括學(xué)生滿意度、學(xué)生成績提升情況、學(xué)生競賽獲獎情況等。3.教學(xué)研究與改革：包括教學(xué)論文發(fā)表、教學(xué)項目參與、教學(xué)改革成果等。4.師德師風(fēng)：包括職業(yè)道德、敬業(yè)精神、團隊合作等方面。5.其他工作：包括學(xué)校交辦的臨時性工作任務(wù)完成情況等。（四）考核方法1.教師自評：教師根據(jù)考核期內(nèi)的工作表現(xiàn)，進行自我評價，填寫自評表。2.學(xué)生評價：通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等方式，收集學(xué)生對教師教學(xué)工作的評價意見。3.同行評價：組織教師之間進行互評，評價內(nèi)容包括教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、團隊合作等方面。4.上級評價：教學(xué)部門負責(zé)人和學(xué)校管理層根據(jù)教師的日常工作表現(xiàn)和工作業(yè)績，對教師進行評價。5.綜合評價：將教師自評、學(xué)生評價、同行評價、上級評價的結(jié)果進行綜合匯總，得出教師的績效考核得分。（五）考核結(jié)果應(yīng)用1.績效獎金發(fā)放：根據(jù)教師的績效考核結(jié)果，發(fā)放相應(yīng)的績效獎金?？冃И劷鹋c考核得分掛鉤，考核得分越高，績效獎金越高。2.職稱評定：績效考核結(jié)果作為教師職稱評定的重要依據(jù)之一。在職稱評定時，優(yōu)先考慮績效考核優(yōu)秀的教師。3.崗位晉升：對于績效考核連續(xù)優(yōu)秀的教師，在崗位晉升時給予優(yōu)先考慮。4.培訓(xùn)與發(fā)展：根據(jù)績效考核結(jié)果，為教師提供有針對性的培訓(xùn)和發(fā)展機會，幫助教師提升能力和素質(zhì)。5.誡勉談話：對于績效考核不合格的教師，學(xué)校將與其進行誡勉談話，分析原因，提出改進措施，并限期整改。如連續(xù)兩次績效考核不合格，學(xué)校將視情況予以辭退。六、教師薪酬福利（一）薪酬結(jié)構(gòu)教師薪酬由基本工資、績效工資、課時費、獎金等部分組成。1.基本工資：根據(jù)教師的學(xué)歷、職稱、教齡等因素確定，體現(xiàn)教師的基本勞動價值。2.績效工資：與教師的績效考核結(jié)果掛鉤，根據(jù)考核得分發(fā)放，激勵教師提高工作績效。3.課時費：根據(jù)教師實際授課的課時數(shù)量計算，體現(xiàn)教師的教學(xué)工作量。4.獎金：包括教學(xué)成果獎、優(yōu)秀教師獎等，對在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師給予獎勵。（二）薪酬發(fā)放1.學(xué)校按照國家相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校的薪酬制度，按時足額發(fā)放教師薪酬。2.每月[具體日期]發(fā)放上月工資，如遇節(jié)假日則提前發(fā)放。（三）福利保障1.社會保險：學(xué)校按照國家規(guī)定為教師繳納養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險。2.住房公積金：學(xué)校為教師繳納住房公積金，幫助教師解決住房問題。3.帶薪年假：教師享有帶薪年假，具體天數(shù)根據(jù)教師的工作年限確定。4.節(jié)日福利：學(xué)校在教師節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等節(jié)日為教師發(fā)放節(jié)日福利。5.培訓(xùn)與發(fā)展機會：學(xué)校為教師提供豐富的培訓(xùn)與發(fā)展機會，幫助教師提升職業(yè)能力和素質(zhì)。七、教師獎懲（一）獎勵1.教學(xué)成果獎：對在教學(xué)改革、教學(xué)研究、課程建設(shè)等方面取得顯著成果的教師，給予教學(xué)成果獎。2.優(yōu)秀教師獎：對教學(xué)工作認真負責(zé)、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)生評價好的教師，授予優(yōu)秀教師稱號，并給予獎勵。3.其他獎勵：對在學(xué)校管理、招生宣傳、學(xué)生競賽指導(dǎo)等方面做出突出貢獻的教師，給予相應(yīng)的獎勵。（二）懲罰1.警告：對違反學(xué)校規(guī)章制度、教學(xué)工作出現(xiàn)失誤等情節(jié)較輕的教師，給予警告處分，并責(zé)令其限期改正。2.罰款：對違反學(xué)校規(guī)章制度、給學(xué)校造成一定損失等情節(jié)較重的教師，給予罰款處理。3.辭退：對違反學(xué)校規(guī)章制度、教學(xué)工作出現(xiàn)嚴(yán)重失誤、給學(xué)校造成重大損失等情節(jié)惡劣的教師，予以辭退。教師獎懲情況將記錄在教師個人檔案中，作為教師績效考核、職稱評定、崗位晉升等的重要參考依據(jù)。八、教師工作紀(jì)律（一）遵守法律法規(guī)教師應(yīng)遵守國家法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)，不得從事違法違規(guī)的行為。（二）遵守學(xué)校規(guī)章制度1.嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，按時上下班，不得遲到、早退、曠工。2.遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，認真?zhèn)湔n、授課、批改作業(yè)，不得敷衍塞責(zé)。3.遵守學(xué)校的考勤制度，請假需提前按照規(guī)定程序辦理請假手續(xù)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自離崗。4.遵守學(xué)校的財務(wù)制度，不得虛報冒領(lǐng)、貪污挪用學(xué)校經(jīng)費。5.遵守學(xué)校的保密制度，不得泄露學(xué)校的商業(yè)秘密、教學(xué)資料等信息。（三）廉潔自律教師應(yīng)廉潔自律，不得接受學(xué)生家長或其他利益相關(guān)方的賄賂、禮品、宴請等，不得從事有償家教或其他違規(guī)兼職活動。（四）尊重學(xué)生教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益，不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，不得侮辱學(xué)生的言行。九、教師離職管理（一）離職申請教師因個人原因需要離職的，應(yīng)提前[具體期限]向?qū)W校提交書面離職申請，說明離職原因和離職時間。（二）離職審批1.教師離職申請經(jīng)所在部門負責(zé)人簽署意見后，報人事部門審核。2.人事部門審核通過后，提交學(xué)校管理層審批。學(xué)校管理層根據(jù)學(xué)校工作安排和教師離職申請情況，做出審批決定。（三）離職交接1.教師離職前，應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定辦理離職交接手續(xù)，包括教學(xué)資料、教學(xué)設(shè)備、學(xué)生信息等的交接。2.交接工