校外讀物審核管理制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)對(duì)校外讀物的管理，規(guī)范校外讀物審核工作流程，確保進(jìn)入學(xué)校供學(xué)生閱讀的讀物符合黨的教育方針和立德樹人要求，體現(xiàn)正確的政治方向、價(jià)值取向和審美導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本校所有進(jìn)入校園供學(xué)生閱讀的校外出版物及相關(guān)學(xué)習(xí)資料（以下統(tǒng)稱“校外讀物”）的審核管理。（三）審核原則1.方向性：堅(jiān)持正確政治方向，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保校外讀物體現(xiàn)正確的政治立場(chǎng)、政治方向、價(jià)值取向。2.價(jià)值性：注重讀物的思想性、科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。3.適宜性：符合學(xué)生認(rèn)知水平和身心發(fā)展特點(diǎn)，內(nèi)容積極健康、導(dǎo)向正確、文字規(guī)范、插圖精美，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。二、審核機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）審核工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立校外讀物審核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員包括教務(wù)處主任、德育處主任、年級(jí)組長(zhǎng)、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、思想政治課教師代表等。其主要職責(zé)為：1.全面領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌校外讀物審核管理工作，制定審核工作方案和相關(guān)制度。2.對(duì)擬進(jìn)入校園的校外讀物進(jìn)行最終審核把關(guān)，確保審核結(jié)果的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。3.協(xié)調(diào)解決審核工作中出現(xiàn)的重大問(wèn)題，定期對(duì)審核工作進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷完善審核管理工作機(jī)制。（二）初審小組初審小組由教務(wù)處牽頭組建，成員包括各年級(jí)語(yǔ)文教師、學(xué)科骨干教師等。初審小組負(fù)責(zé)對(duì)校外讀物進(jìn)行初步篩選和審核，其主要職責(zé)為：1.根據(jù)審核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)收集到的校外讀物進(jìn)行逐本閱讀和評(píng)價(jià)，提出初審意見。2.將初審?fù)ㄟ^(guò)的讀物提交審核工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行最終審核，并協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組做好相關(guān)材料的整理和匯總工作。三、校外讀物的選用標(biāo)準(zhǔn)（一）思想導(dǎo)向1.堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念、價(jià)值觀念和道德規(guī)范。2.弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信。3.不得含有違背黨的路線方針政策、危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、宣揚(yáng)邪教迷信、傳播淫穢色情、暴力恐怖等不良內(nèi)容。（二）內(nèi)容質(zhì)量1.符合學(xué)生認(rèn)知水平和身心發(fā)展特點(diǎn)，語(yǔ)言文字規(guī)范，表述準(zhǔn)確清晰，圖片精美恰當(dāng)，圖表數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。2.具有較高的科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。3.注重內(nèi)容的系統(tǒng)性和邏輯性，避免出現(xiàn)內(nèi)容重復(fù)、相互矛盾或邏輯混亂等問(wèn)題。（三）適用年級(jí)1.讀物的內(nèi)容難度和深度應(yīng)與相應(yīng)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知水平相適應(yīng)，確保學(xué)生能夠理解和接受。2.針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，提供多樣化的讀物選擇，涵蓋文學(xué)、科學(xué)、歷史、藝術(shù)、哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要。（四）知識(shí)產(chǎn)權(quán)1.選用的校外讀物應(yīng)具有合法的版權(quán)，不得選用未經(jīng)授權(quán)出版的盜版讀物。2.嚴(yán)格遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，尊重作者的著作權(quán)，保障作者的合法權(quán)益。四、校外讀物的審核流程（一）推薦與收集1.教師、家長(zhǎng)及學(xué)生可根據(jù)審核標(biāo)準(zhǔn)，向?qū)W校推薦優(yōu)秀的校外讀物。推薦時(shí)應(yīng)填寫《校外讀物推薦表》，詳細(xì)說(shuō)明讀物的名稱、作者、出版社、推薦理由等信息。2.學(xué)校圖書館、教務(wù)處等部門定期收集各類校外讀物推薦信息，并整理形成推薦讀物清單。同時(shí)，各類教育機(jī)構(gòu)、書店、出版社等也可向?qū)W校提供主動(dòng)推薦的讀物。（二）初審1.初審小組收到推薦讀物清單后，按照選用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每本讀物進(jìn)行逐本閱讀和評(píng)價(jià)。2.初審過(guò)程中，初審人員應(yīng)認(rèn)真記錄讀物的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并填寫《校外讀物初審記錄表》。3.對(duì)于初審?fù)ㄟ^(guò)的讀物，初審小組應(yīng)在讀物封面加蓋“初審?fù)ㄟ^(guò)”印章，并將初審?fù)ㄟ^(guò)的讀物清單及相關(guān)資料提交審核工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行最終審核。（三）終審1.審核工作領(lǐng)導(dǎo)小組收到初審?fù)ㄟ^(guò)的讀物清單及相關(guān)資料后，組織召開終審會(huì)議。會(huì)議由組長(zhǎng)主持，成員對(duì)每本讀物進(jìn)行再次審議和表決。2.終審過(guò)程中，審核人員可就讀物的內(nèi)容、質(zhì)量、適用性等方面提出質(zhì)疑和意見，并進(jìn)行充分討論。3.終審采用無(wú)記名投票方式進(jìn)行，獲得三分之二以上參會(huì)人員同意的讀物方可通過(guò)終審。審核工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)做好會(huì)議記錄，并填寫《校外讀物終審記錄表》。（四）備案與公示1.審核工作領(lǐng)導(dǎo)小組將終審?fù)ㄟ^(guò)的讀物清單報(bào)學(xué)校備案，并在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等顯著位置進(jìn)行公示，接受師生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。公示期不少于[X]個(gè)工作日。2.公示期間，如師生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)某本讀物存在異議，可向?qū)W校審核工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面反饋意見。審核工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果做出相應(yīng)處理。（五）選用與采購(gòu)1.經(jīng)公示無(wú)異議的校外讀物，學(xué)校按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行選用和采購(gòu)。采購(gòu)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格遵循政府采購(gòu)相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)定，確保采購(gòu)程序合法合規(guī)。2.學(xué)校圖書館應(yīng)建立校外讀物采購(gòu)登記制度，詳細(xì)記錄讀物的采購(gòu)日期、名稱、作者、出版社、價(jià)格、數(shù)量等信息，并妥善保存采購(gòu)憑證。五、校外讀物的管理與監(jiān)督（一）日常管理1.學(xué)校圖書館負(fù)責(zé)校外讀物的分類編目、上架陳列、借閱管理等工作，確保讀物擺放整齊、便于學(xué)生查找和借閱。2.教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確選擇和閱讀校外讀物，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)需要，合理利用校外讀物開展教學(xué)活動(dòng)。3.學(xué)校應(yīng)定期對(duì)校外讀物的使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，了解學(xué)生的閱讀需求和閱讀偏好，為后續(xù)的讀物選用和采購(gòu)提供參考依據(jù)。（二）定期清查1.學(xué)校每年組織一次校外讀物清查工作，對(duì)圖書館及各班級(jí)圖書角的讀物進(jìn)行全面清查，確保讀物內(nèi)容符合審核標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)質(zhì)量問(wèn)題和違規(guī)讀物。2.清查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題的讀物應(yīng)及時(shí)下架封存，并按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。同時(shí)，要做好清查記錄，填寫《校外讀物清查記錄表》。（三）監(jiān)督檢查1.學(xué)校審核工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)校外讀物審核管理工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保審核流程規(guī)范、選用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行到位、讀物質(zhì)量符合要求。2.學(xué)校接受教育主管部門及社會(huì)各界對(duì)校外讀物管理工作的監(jiān)督檢查。對(duì)于監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)及時(shí)整改落實(shí)，并將整改情況上報(bào)教育主管部門。（四）違規(guī)處理1.對(duì)于違反本制度規(guī)定選用、采購(gòu)或使用校外讀物的行為，學(xué)校將視情節(jié)輕重，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育，并責(zé)令限期整改。2.對(duì)于因選用違規(guī)讀物給學(xué)生造成不良影響或損害的，學(xué)校將依法依規(guī)追究