網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)培養(yǎng)方案

目錄

一、前言......................................................2

1.1背景與意義............................................2

1.2培養(yǎng)目標(biāo)..............................................3

二、專業(yè)知識體系.............................................4

2.1網(wǎng)絡(luò)安全理論與技術(shù)....................................5

2.1.1計算機網(wǎng)絡(luò)原理....................................7

2.1.2數(shù)據(jù)加密與解密技術(shù)................................8

2.1.3惡意代碼分析與防范...............................10

2.1.4網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議分析.................................10

2.2法律法規(guī)與執(zhí)法程序...................................11

2.2.1網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī).................................12

2.2.2信息安全等級保護制度.............................14

2.2.3執(zhí)法程序與證據(jù)收集...............................15

2.3應(yīng)用技能與實踐.......................................16

2.3.1網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險評估.................................17

2.3.2網(wǎng)絡(luò)安全事件響應(yīng).................................19

2.3.3安全漏洞掃描與修復(fù)...............................20

三、課程設(shè)置與教學(xué)安排......................................21

3.1課程體系結(jié)構(gòu).........................................22

3.2專業(yè)核心課程........................................23

3.3實踐教學(xué)環(huán)節(jié)........................................24

3.4課程實施與評估......................................26

四、師資隊伍建設(shè)............................................27

4.1師資隊伍現(xiàn)狀.........................................27

4.2師資引進與培養(yǎng)計劃...................................29

4.3教學(xué)團隊建設(shè)與激勵機制...............................30

五、實驗室與設(shè)施保障........................................30

5.1實驗室建設(shè)與管理.....................................32

5.2設(shè)備配置與更新.......................................33

5.3仿真模擬與實戰(zhàn)演練環(huán)境...............................34

六、學(xué)生管理與就業(yè)指導(dǎo)......................................34

6.1學(xué)生管理制度.........................................36

6.2學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)與拓展...................................37

6.3就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系...................................39

一、前言

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益凸顯，已成為國家

安全和社會發(fā)展的重要組成部分。為維護網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定，提升網(wǎng)絡(luò)執(zhí)

法水平，本方案致力于網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作。目標(biāo)

是培養(yǎng)一批既具備扎實的網(wǎng)絡(luò)安全理論知識，又具備實際執(zhí)法能力的

專業(yè)人才，以應(yīng)對日益嚴(yán)峻的網(wǎng)絡(luò)威脅與挑戰(zhàn)。通過專業(yè)化的課程設(shè)

置和實踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠全面掌握網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測、防范和打

擊網(wǎng)絡(luò)犯罪等方面的知識，為國家網(wǎng)絡(luò)安全保障提供有力的人才支撐。

本培養(yǎng)方案注重理論與實踐相結(jié)合，力求培養(yǎng)出具備創(chuàng)新精神和實踐

能力的網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)人才。

1.1背景與意義

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益凸顯，己成為全球

共同關(guān)注的重要議題。網(wǎng)絡(luò)攻擊、數(shù)據(jù)泄露、隱私侵犯等事件層出不

窮，給個人、企業(yè)乃至國家安全帶來了嚴(yán)重威脅在此背景下，網(wǎng)絡(luò)

安全與執(zhí)法專業(yè)應(yīng)運而生，旨在培養(yǎng)具備高度安全意識和實戰(zhàn)技能的

專業(yè)人才，以應(yīng)對日益復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)安全挑戰(zhàn)。

網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)的培養(yǎng)不僅有助于提高社會整體的網(wǎng)絡(luò)安

全水平，還能為政府、企業(yè)和個人提供更有力的安全保障。對于國家

而言，該專業(yè)培養(yǎng)的人才可以參與國家網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略的制定和實施，

維護國家網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)和安全。對于企業(yè)來說，網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)

人才能夠幫助企業(yè)構(gòu)建更加完善的安全防護體系，提升企業(yè)的競爭力

和抵御風(fēng)險的能力。對于個人而言，掌握網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法知識，意味

著能夠在數(shù)字化時代更好地保護自己的個人信息和財產(chǎn)安全。

網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)的培養(yǎng)具有深遠的現(xiàn)實意義和社會價值，通

過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐，該專業(yè)畢業(yè)生將具備扎實的理論基礎(chǔ)、過硬的

法律法規(guī)與執(zhí)法實踐：重點學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)、執(zhí)法程序、

調(diào)查取證技術(shù)等方面的知識，培養(yǎng)學(xué)生具備網(wǎng)絡(luò)安全執(zhí)法的基本能力。

網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)：包括密碼學(xué)原理、網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議分析、防火墻技

術(shù)、入侵檢測與防御技術(shù)、數(shù)據(jù)加密技術(shù)等，使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安全技

術(shù)的核心知識和技能。

網(wǎng)絡(luò)安全管理：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全管理策略、風(fēng)險評估與防范、安全

審計等方面的知識，培養(yǎng)學(xué)生具備網(wǎng)絡(luò)安全管理的能力。

數(shù)據(jù)分析與取證技術(shù)：重點掌握數(shù)據(jù)分析方法、取證流程與技術(shù)

工具，培養(yǎng)學(xué)生處理網(wǎng)絡(luò)犯罪案件的能力。

系統(tǒng)安全技術(shù)：涉及操作系統(tǒng)安全配置、數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)、應(yīng)用

軟件開發(fā)安全等方面的知識，提高學(xué)生應(yīng)對各類系統(tǒng)安全威脅的能力。

新興技術(shù)與前沿研究：介紹人工智能安全、物聯(lián)網(wǎng)安全、云計算

安全等新興技術(shù)及其安全挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生跟蹤網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域前沿技術(shù)

趨勢的能力。

在專業(yè)知識體系的建設(shè)過程中，應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合，強化

學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時加強課程內(nèi)容的更新和更新，

以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的快速發(fā)展。通過構(gòu)建完善的專業(yè)知識體系，培

養(yǎng)學(xué)生具備扎實的理論基礎(chǔ)和實踐能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實

的基礎(chǔ)。

2.1網(wǎng)絡(luò)安全理論與技術(shù)

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益凸顯其重要性。網(wǎng)

絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)致力于培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)和

技術(shù)技能，以應(yīng)對日益復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)威脅和攻擊。

在網(wǎng)絡(luò)安全理論與技術(shù)方面，本專業(yè)將重點介紹密碼學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安

全協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)、應(yīng)用安全、系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)安全等核心內(nèi)容。

學(xué)生將學(xué)習(xí)如何運用這些理論和技術(shù)來保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的機密性、完整

性和可用性。

密碼學(xué)作為網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)，將教授學(xué)生各種加密算法和安全散

列函數(shù)的工作原理，以及如何利用它們來保護數(shù)據(jù)的機密性。網(wǎng)絡(luò)安

全協(xié)議則涉及如何設(shè)計安全的通信協(xié)議，以防止數(shù)據(jù)在傳輸過程中被

竊取或篡改.

網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的核心技術(shù)之一，本專業(yè)將教授學(xué)

生如何進行網(wǎng)絡(luò)掃描、漏洞挖掘、滲透測試等攻擊手段，以及如何防

御各種網(wǎng)絡(luò)攻擊，如DDoS攻擊、SQL注入攻擊等。

應(yīng)用安全關(guān)注的是特定應(yīng)用領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)安全問題，金融行業(yè)中的

在線交易系統(tǒng)需要滿足極高的安全性要求，而醫(yī)療行業(yè)則需確保患者

隱私和數(shù)據(jù)安全。本專.業(yè)將教授學(xué)生如何針對這些特定領(lǐng)域的安全需

求進行解決方案的設(shè)計和實施。

系統(tǒng)安全側(cè)重于保護網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和基礎(chǔ)設(shè)施的安全，學(xué)生將學(xué)習(xí)如

何配置和管理防火墻、入侵檢測系統(tǒng)、安全策略等，以確保整個網(wǎng)絡(luò)

系統(tǒng)的安全運行。

數(shù)據(jù)安全則是網(wǎng)絡(luò)安全的重要組成部分，涉及對數(shù)據(jù)的加密存儲、

備份恢復(fù)、隱私保護等方面。本專業(yè)將教授學(xué)生如何確保數(shù)據(jù)的完整

性和可用性，以及在發(fā)生安全事件時能夠迅速恢復(fù)數(shù)據(jù)。

通過本專業(yè)的培養(yǎng)方案，學(xué)生將掌握網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的全面知識和

技能，為未來從事網(wǎng)絡(luò)安全工作或相關(guān)領(lǐng)域的研究奠定堅實的基礎(chǔ)。

2.1.1計算機網(wǎng)絡(luò)原理

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益突出，對網(wǎng)絡(luò)安全

與執(zhí)法專業(yè)人才的需求日益增長。本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、

法律法規(guī)、執(zhí)法實務(wù)等方面知識的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人

才。畢業(yè)生能夠在國家機關(guān)、企事業(yè)單位、金融機構(gòu)等領(lǐng)域從事網(wǎng)絡(luò)

安全管理、執(zhí)法、風(fēng)險評估等工作。

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握扎實的計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系

統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等基礎(chǔ)知識，熟悉網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，具備網(wǎng)絡(luò)安全事件

處置、網(wǎng)絡(luò)取證、網(wǎng)絡(luò)安全管理等能力的專業(yè)人才。

本階段的目標(biāo)是讓學(xué)生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基本原理和核心技術(shù)，

包括網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)、傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等基礎(chǔ)知識。學(xué)生應(yīng)掌握

計算機網(wǎng)絡(luò)的分類、網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)以及常見網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的工作原理和特

點。了解網(wǎng)絡(luò)安全在網(wǎng)絡(luò)中的重要性和常見的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險。

本階段要求學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)通信的基本原理，包括TCPIP協(xié)議棧結(jié)

構(gòu)和工作原理，掌握網(wǎng)絡(luò)層的路由原理及傳輸層的TCP和UDP協(xié)議等。

讓學(xué)生了解物理層和數(shù)據(jù)鏈路層的基本工作原理以及相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技

術(shù)，如光纖通信等。還需要了解網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議的基本工作原理和應(yīng)用

場景。

本階段學(xué)生將深入了解計算機網(wǎng)絡(luò)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用以及相應(yīng)

的安全策略。學(xué)生需要了解互聯(lián)網(wǎng)上的各種應(yīng)用協(xié)議和服務(wù)（如HTTP、

FTP等）的基本原理和使用方法，以及如何在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中保障數(shù)據(jù)安

全。還應(yīng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全管理策略和網(wǎng)絡(luò)攻擊防御技術(shù)等內(nèi)容，通過這

一階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備初步的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和安全配置能力。通過實

踐操作和案例分析等方式，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實際場景，

提高解決實際問題的能力。注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新意識,

課程結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)能完成基本的網(wǎng)絡(luò)配置和安全防護工作。

2.1.2數(shù)據(jù)加密與解密技術(shù)

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)據(jù)加密與解密技術(shù)在保護國家安全、

社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展方面發(fā)揮著越來越重要的作用。網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法

專業(yè)培養(yǎng)方案將數(shù)據(jù)加密與解密技術(shù)作為核心課程之一，旨在培養(yǎng)學(xué)

生掌握這一關(guān)鍵技術(shù)的基本理論和實踐技能。

數(shù)據(jù)加密技術(shù)是指通過使用特定的加密算法（如對稱加密算法、

非對稱加密算法等）對數(shù)據(jù)進行加密處理，使其變?yōu)椴豢勺x的密文，

從而保護數(shù)據(jù)的安全性和完整性。在網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)中，學(xué)生將

學(xué)習(xí)以下幾種主要的加密技術(shù)：

對稱加密算法：如AES、DES等，它們使用相同的密鑰進行加密

和解密，加密速度較快，但密鑰管理較為復(fù)雜。學(xué)生將學(xué)會如何設(shè)計

和實現(xiàn)對稱加密算法。

非對稱加密算法：如RSA、ECC等，它們使用一對密鑰（公鑰和

私鑰）進行加密和解密，具有較高的安全性，但加密速度較慢。學(xué)生

將學(xué)習(xí)如何利用非對稱加密算法實現(xiàn)安全的數(shù)據(jù)傳輸和身份認證。

哈希函數(shù)：如MDSHA1等，它們將任意長度的數(shù)據(jù)映射為固定長

度的哈希值，具有唯一性、不可篡改性和抗碰撞性。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何

運用哈希函數(shù)進行數(shù)據(jù)完整性校驗和數(shù)字簽名。

數(shù)據(jù)解密技術(shù)是指通過使用相應(yīng)的解密算法（如對稱加密算法的

逆算法、非對稱加密算法的公鑰和私鑰等）對密文進行解密處理，恢

復(fù)原始數(shù)據(jù)的過程。在網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)中，學(xué)生將學(xué)習(xí)以下幾種

主要的數(shù)據(jù)解密技術(shù)：

對稱加密算法的逆算法：學(xué)生將學(xué)會如何利用對稱加密算法的逆

算法對密文進行解密，恢復(fù)原始數(shù)據(jù)。

非對稱加密算法的解密：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何利用非對稱加密算法的

公鑰對密文進行解密，獲取原始數(shù)據(jù)的明文。

哈希函數(shù)的破解：學(xué)生將了解哈希函數(shù)的原理和特性，學(xué)習(xí)如何

利用已知的哈希值進行碰撞攻擊或彩虹表攻擊，以破解哈希函數(shù)的保

護。

通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)加密與解密技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專'業(yè)的學(xué)生將具

備保護數(shù)據(jù)安全、防止數(shù)據(jù)泄露的能力，為維護網(wǎng)絡(luò)空間的安全和秩

序提供有力支持。

2.1.3惡意代碼分析與防范

在數(shù)字化時代，惡意代碼如病毒、蠕蟲、特洛伊木馬等已成為網(wǎng)

絡(luò)安全的重要威脅。惡意代碼分析與防范成為網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)培

養(yǎng)方案中不可或缺的一部分。

本專業(yè)培養(yǎng)方案要求學(xué)生在掌握網(wǎng)絡(luò)安全基本原理的基礎(chǔ)上，深

入學(xué)習(xí)惡意代碼的分析方法與防范技術(shù)。通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，學(xué)生

將能夠熟練運用各種工具和技術(shù)，對惡意代碼進行有效的檢測、識別

和隔離。學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何制定針對性的防范策略，提高系統(tǒng)的安全

性，防止惡意代碼的侵入和傳播。

本專業(yè)還將注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，通過參與實際

項目或研究，學(xué)生將有機會深入了解惡意代碼的最新動態(tài)和趨勢，不

斷提升自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)。學(xué)校還將鼓勵學(xué)生參加各類網(wǎng)絡(luò)安全

競賽和活動，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，推動網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的不斷發(fā)展。

2.1.4網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議分析

網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議分析是網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人才培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，旨在

培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議的分析方法和工具，能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)通信過程

中的數(shù)據(jù)進行有效的安全審計和監(jiān)控。

在網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議分析的教學(xué)中，我們將重點介紹常見的網(wǎng)絡(luò)安全

協(xié)議，如SSLTLS、IPSec、SSH等,并分析它們的工作原理、加密機

制、認證方式以及在實際應(yīng)用中的安全漏洞和攻擊手段。通過案例分

析和實踐操作，使學(xué)生能夠深入理解網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議的設(shè)計思路和實現(xiàn)

細節(jié)，提高對網(wǎng)絡(luò)安全威脅的識別和防范能力。

我們還將教授學(xué)生如何使用專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議分析工具，如

Wireshark、Snort等，進行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的捕獲和分析。通過這些工具

的使用，學(xué)生將能夠更加直觀地了解網(wǎng)絡(luò)通信過程中的安全問題，并

掌握解決實際問題的方法。

網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議分析是網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過

系統(tǒng)的教學(xué)和實踐操作，我們將幫助學(xué)生建立起完善的網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議

分析能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)安全人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

2.2法律法規(guī)與執(zhí)法程序

網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)培養(yǎng)方案強調(diào)對法律法規(guī)的深入理解以及

執(zhí)法程序的熟練掌握，以確保未來的網(wǎng)絡(luò)安全專家能夠在遵守法律法

規(guī)的前提下，有效地維護網(wǎng)絡(luò)空間的安全和秩序。

本專業(yè)將建立在對現(xiàn)行的網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律法規(guī)體系全面梳理

的基礎(chǔ)之上，使學(xué)生清晰地認識到哪些行為是合法的、哪些行為是被

法律所禁止的，從而在網(wǎng)絡(luò)安全實踐中做出正確的判斷和決策。

課程將重點介紹網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)中的核心原則和規(guī)定，包括但

不限于網(wǎng)絡(luò)犯罪的定義、犯罪構(gòu)成要件、刑事責(zé)任的追究等。通過案

例分析的方式，使學(xué)生在實際情境中理解和應(yīng)用這些法律規(guī)定。

針對執(zhí)法程序部分，本專業(yè)將教授學(xué)生如何按照法定程序進行網(wǎng)

絡(luò)安全事件的調(diào)查、取證和分析。包括執(zhí)法記錄的保存、證據(jù)的固定

與保全、執(zhí)法文書的制作和使用等。通過模擬執(zhí)法場景的實踐操作，

提高學(xué)生的執(zhí)法能力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

本專業(yè)還將關(guān)注國際網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)的發(fā)展動態(tài)，了解不同國

家和地區(qū)在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的法律差異和合作機制，為培養(yǎng)具有國際視

野的網(wǎng)絡(luò)安全執(zhí)法人才打下基礎(chǔ)。

2.2.1網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益凸顯其重要性。為

了保障網(wǎng)絡(luò)空間的安全與穩(wěn)定，維護國家安全和社會公共利益，各國

政府紛紛制定和完善網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)。這些法律法規(guī)是網(wǎng)絡(luò)安全與

執(zhí)法專業(yè)人才培養(yǎng)的核心內(nèi)容之一，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安全法律

法規(guī)的基本原理、熟悉相關(guān)法律法規(guī)的要求，并能夠在實際工作中運

用這些法律法規(guī)進行網(wǎng)絡(luò)安全管理和執(zhí)法。

《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》：作為我國網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的基本

法，該法規(guī)定了網(wǎng)絡(luò)運營者、個人和組織在網(wǎng)絡(luò)安全方面的權(quán)利和義

務(wù)，明確了網(wǎng)絡(luò)安全保護的責(zé)任主體，為網(wǎng)絡(luò)安全工作提供了法律保

障。

《中華人民共和國數(shù)據(jù)安全法》：該法旨在規(guī)范數(shù)據(jù)處理活動，

保障數(shù)據(jù)安全，促進數(shù)據(jù)的開發(fā)利用。對于網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)人才

而言，了解和掌握數(shù)據(jù)安全法對于保護個人隱私和企業(yè)商業(yè)秘密具有

重要意義。

《中華人民共和國個人信息保護法》：該法規(guī)定了個人信息的收

集、使用、存儲?、傳輸和刪除等環(huán)節(jié)的保護要求，強化了個人信息權(quán)

益的保護，對于網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)人才在個人信息保護方面提出了

更高的要求。

《中華人民共和國密碼法》：密碼是國家重要戰(zhàn)略資源，密碼法

對密碼的應(yīng)用和管理進行了規(guī)范，對于保障網(wǎng)絡(luò)與信息安全具有重要

意義。網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)人才需要了解和掌握密碼法的相關(guān)規(guī)定，

以確保在密碼應(yīng)用中的安全性和合規(guī)性。

國際網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)：除了國內(nèi)法律法規(guī)外，學(xué)生還應(yīng)關(guān)注國

際網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，如歐盟的《通用數(shù)據(jù)保護條例》(GDPR)、美

國的《電子通訊隱私法案》(ECPA)等。這些法律法規(guī)對于跨國網(wǎng)絡(luò)

安全事件的處理和國際合作具有重要意義。

通過學(xué)習(xí)這些網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，學(xué)生將能夠更好地理解網(wǎng)絡(luò)安

全工作的法律框架和實際操作要求，為未來的網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法工作奠

定堅實的基礎(chǔ)。

2.2.2信息安全等級保護制度

信息安全等級保護制度是我國信息安全保障的核心政策之一，其

目的是對重要信息系統(tǒng)實行不同程度的安全保護。針對不同級別信息

的重要性和系統(tǒng)的服務(wù)特性，確定相應(yīng)的安全等級標(biāo)準(zhǔn)、要求和防護

措施。這一制度要求各信息系統(tǒng)主體根據(jù)自身等級采取相應(yīng)的安全保

護措施，確保信息系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行。

根據(jù)信息系統(tǒng)的信息保護程度和對業(yè)務(wù)正常運行造成的影響，我

國信息安全等級保護工作通常劃分為一至五級，各級別對應(yīng)不同的安

全保護要求。實施標(biāo)準(zhǔn)包括物理安全、網(wǎng)絡(luò)安全、系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)安

全和應(yīng)用安全等方面，要求各級信息系統(tǒng)按照相應(yīng)等級的標(biāo)準(zhǔn)要求配

置安全措施，并通過測評來確認系統(tǒng)的安全級別和防護措施的有效性。

對于網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)的學(xué)生來說，了解和掌握信息安全等級

保護制度的核心內(nèi)容至關(guān)重要。課程應(yīng)涵蓋以下內(nèi)容：

還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，如信息系統(tǒng)安全審計、風(fēng)險

評估和應(yīng)急響應(yīng)等技能。

在課程設(shè)計中，應(yīng)設(shè)置實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與實際的信息系統(tǒng)安

全保護工作。通過案例分析，讓學(xué)生深入了解等級保護制度在實際工

作中的運用，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和問題解決能力。

加強與企業(yè)、政府部門的合作，為學(xué)生提供實習(xí)和實踐機會，使

其在實際環(huán)境中鍛煉技能，更好地適應(yīng)未來工作崗位的需求。

在網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)培養(yǎng)方案中，信息安全等級保護制度是核

心組成部分之一。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實踐操作，旨在培養(yǎng)具備扎

實的理論知識、熟練的操作技能和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗的專業(yè)人才，以滿

足國家和社會對網(wǎng)絡(luò)安全人才的需求。

2.2.3執(zhí)法程序與證據(jù)收集

為確保網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)的學(xué)生掌握執(zhí)法程序和證據(jù)收集的

核心技能，本專業(yè)將設(shè)置相應(yīng)的課程和實踐環(huán)節(jié)。

在執(zhí)法程序方面，我們將開設(shè)《網(wǎng)絡(luò)安全執(zhí)法程序》、《電子證

據(jù)搜集與分析》使學(xué)生了解并掌握網(wǎng)絡(luò)犯罪的偵查、取證、保全等法

律程序和要求。這些課程將重點講解執(zhí)法人員在網(wǎng)絡(luò)空間中的角色、

職責(zé)和權(quán)限，以及如何遵循法定程序進行調(diào)查取證。

實踐環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生執(zhí)法程序與證據(jù)收集能力的重要手段，學(xué)校

將安排學(xué)生在公安機關(guān)、檢察院或法院等實習(xí)基地進行實習(xí)，參與實

際的網(wǎng)絡(luò)安全執(zhí)法案件。通過參與案件辦理，學(xué)生可以深入了解執(zhí)法

程序的實際運作，學(xué)習(xí)如何搜集、固定、分析和運用證據(jù)，提高自己

的實戰(zhàn)能力。

學(xué)校還將組織學(xué)生參加各類網(wǎng)絡(luò)安全執(zhí)法競賽和模擬演練，以提

高學(xué)生的團隊協(xié)作、快速反應(yīng)和應(yīng)對能力。這些活動將為學(xué)生提供一

個展示自己才華的平臺，同時也能夠促進學(xué)術(shù)交流和經(jīng)驗分享。

通過本專業(yè)的培養(yǎng)方案，我們將致力于培養(yǎng)出一批具備扎實理論

基礎(chǔ)、較強實踐能力和較高執(zhí)法素養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)人才，為

國家和社會的安全與發(fā)展做出貢獻。

2.3應(yīng)用技能與實踐

實踐教學(xué)：加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，將理淪教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，

提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。通過實驗課、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計

等形式，使學(xué)生在實踐中掌握網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法的基本方法和技術(shù)。

實習(xí)實訓(xùn)：開展校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)活動，為學(xué)生提供豐富的實踐平

臺。通過實習(xí)實訓(xùn)，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法領(lǐng)域的實際工作，提

高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實際操作能力。

項目開發(fā)：鼓勵學(xué)生參與各類項目開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能

力和項目管理能力。通過項目開發(fā)，使學(xué)生在解決實際問題的過程中，

提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

競賽活動：組織參加各類網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法相關(guān)的競賽活動，如網(wǎng)

絡(luò)安全攻防演練、信息安全技術(shù)比賽等。通過競賽活動，激發(fā)學(xué)生的

學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的實戰(zhàn)能力。

社會實踐：鼓勵學(xué)生參加社會實踐活動，如志愿者服務(wù)、社會調(diào)

查等。通過社會實踐，使學(xué)生更好地了解社會需求，提高學(xué)生的社會

適應(yīng)能力和人際溝通能力。

國際交流與合作：積極開展國際交流與合作，引進國外先進的教

育理念和教學(xué)方法，提高學(xué)生的國際視野和跨文化交際能力。鼓勵學(xué)

生赴國外進行短期學(xué)習(xí)和實習(xí)，拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視野和職業(yè)發(fā)展空間。

2.3.1網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險評估

網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險評估是網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的重要組成部分，涉及到對計

算機系統(tǒng)及其網(wǎng)絡(luò)中潛在的安全隱患進行分析和評估的過程。針對現(xiàn)

代網(wǎng)絡(luò)安全挑戰(zhàn)不斷增多的形勢，網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險評估是預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)

絡(luò)攻擊的首要環(huán)節(jié)。本部分將詳細闡述網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險評估的培養(yǎng)要求

與方向。

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)與實踐，使學(xué)生能夠掌握網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險評估的基本

理論和方法，具備對各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行風(fēng)險評估的能力，包括但不限

于常見的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、關(guān)鍵'業(yè)務(wù)系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)的應(yīng)用

理解。學(xué)生應(yīng)能熟練掌握各類安全風(fēng)險評估工具的使用，并能結(jié)合實

際情況進行風(fēng)險評估方案的制定和實施。

理論學(xué)習(xí)：掌握網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險評估的基本概念、原理和方法論，

了解國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險評估的最新發(fā)展動態(tài)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)涵蓋網(wǎng)絡(luò)

安全技術(shù)、系統(tǒng)安全架構(gòu)分析、網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)及合規(guī)性要求等。

實踐技能訓(xùn)練：結(jié)合模擬實驗與實戰(zhàn)項目，對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)安全

風(fēng)險評估技能的訓(xùn)練，包括安全掃描工具使用、安全漏洞檢測與挖掘、

安全事件應(yīng)急響應(yīng)等方面技能的實踐應(yīng)用0通過實際操作使學(xué)生深入

了解評估流程和步驟，熟悉常見安全漏洞及其危害U

案例分析：通過真實或模擬的網(wǎng)絡(luò)安全事件案例進行分析，讓學(xué)

生深入理解網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險評估的重要性及實際應(yīng)用價值。通過案例分

析，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力，提高應(yīng)對復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)安全事件的能

力。

課程安排應(yīng)遵循理論與實踐相結(jié)合的原則，采取講授、案例分析、

模擬實驗與實戰(zhàn)項目等多種教學(xué)方式進行。鼓勵學(xué)生參與各類網(wǎng)絡(luò)安

全競賽和實踐活動，提高實戰(zhàn)能力。加強與相關(guān)企業(yè)和機構(gòu)的合作與

交流，為學(xué)生提供更多的實踐機會和實習(xí)機會。課程設(shè)置應(yīng)包括理論

課程和實踐課程兩部分，并根據(jù)學(xué)生的實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化。同

時引入職業(yè)資格認證考試制度，鼓勵學(xué)生參與相關(guān)的職業(yè)認證考試，

提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。教學(xué)評估應(yīng)以實際應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)為

核心進行評價，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。

2.3.2網(wǎng)絡(luò)安全事件響應(yīng)

為了有效應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全威脅，網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)需培養(yǎng)學(xué)生掌

握網(wǎng)絡(luò)安全事件響應(yīng)的能力。本專業(yè)將設(shè)立專門的網(wǎng)絡(luò)安全事件響應(yīng)

課程，使學(xué)生掌握從識別、分析到處置網(wǎng)絡(luò)安全事件的完整流程。

課程內(nèi)容包括但不限于：網(wǎng)絡(luò)安全事件概述、事件響應(yīng)策略、風(fēng)

險評估方法、應(yīng)急響應(yīng)計劃制定、現(xiàn)場取證技術(shù)、事件恢復(fù)與善后處

理等。通過案例分析、模擬演練等多樣化教學(xué)手段，提高學(xué)生的實際

操作能力和團隊協(xié)作能力。

本專業(yè)還將加強與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供實習(xí)機會，使學(xué)生能

夠在真實的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中積累實踐經(jīng)驗，提升職'也素養(yǎng)。通過不斷優(yōu)化

和完善網(wǎng)絡(luò)安全事件響應(yīng)課程體系，我們將努力為社會培養(yǎng)出一批具

備高度責(zé)任感和專業(yè)技能的網(wǎng)絡(luò)安全人才，為維護國家網(wǎng)絡(luò)安全貢獻

力量。

2.3.3安全漏洞掃描與修復(fù)

在網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專'業(yè)培養(yǎng)方案中，安全漏洞掃描與修復(fù)是非常

重要的一部分。學(xué)生需要掌握各種安全漏河掃描工具的使用方法，如

Nmap>Nessus、OpenVAS等，以及如何根據(jù)掃描結(jié)果進行漏洞修復(fù)。

學(xué)生還需要了解常見的Web應(yīng)用程序漏洞類型，如SQL注入、跨站腳

本攻擊(XSS)、文件包含漏洞等，并學(xué)會利用這些工具和技術(shù)進行漏

洞檢測和修復(fù)。

為了提高學(xué)生的實踐能力，課程設(shè)置了實驗環(huán)節(jié)，要求學(xué)生在指

導(dǎo)教師的幫助下，使用所學(xué)工具對實際網(wǎng)絡(luò)環(huán)境或虛擬環(huán)境進行安全

漏洞掃描和修復(fù)。通過這些實驗，學(xué)生可以更好地理解和掌握安全漏

洞掃描與修復(fù)的方法和技巧。

在課程學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何編寫安全測試腳本，以自

動化地執(zhí)行安全漏洞掃描任務(wù)。這將有助于提高工作效率，同時也能

讓學(xué)生在實際工作中更加熟練地運用所學(xué)知識。

為了培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力，課程還將組織學(xué)生參

加項目實踐，與其他專業(yè)的學(xué)生共同完成網(wǎng)絡(luò)安全項目的設(shè)計與實施。

在這個過程中，學(xué)生需要學(xué)會與團隊成員有效溝通，共同解決項目中

遇到的安全問題。

在網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)培養(yǎng)方案中，安全漏洞掃描與修復(fù)是一個

關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐，學(xué)生將掌握網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域

的專'也知識和技能，為今后從事網(wǎng)絡(luò)安全工作打下堅實的基礎(chǔ)。

三、課程設(shè)置與教學(xué)安排

網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)課程：設(shè)置計算機基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)、計算

機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用等基礎(chǔ)課程，使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)

安全領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和技能。

網(wǎng)絡(luò)安全核心課程：主要包括網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)

絡(luò)攻擊與防御、網(wǎng)絡(luò)安全審計等核心課程，培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安全的

核心知識和技能，提高解決網(wǎng)絡(luò)安全問題的能力。

執(zhí)法實踐課程：設(shè)置公安業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、刑法概論、刑事訴訟法、網(wǎng)

絡(luò)安全執(zhí)法實務(wù)等課程，強化學(xué)生的執(zhí)法實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)

生具備在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域從事執(zhí)法工作的能力。

實踐環(huán)節(jié)教學(xué)安排：包括課程設(shè)計、實驗實訓(xùn)、項目實踐等環(huán)節(jié)。

通過課程設(shè)計，使學(xué)生掌握基本的系統(tǒng)設(shè)計能力；通過實驗實訓(xùn)，提

高學(xué)生的實際操作能力；通過項目實踐，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和

創(chuàng)新能力。

教學(xué)方法與手段：采用多樣化的教學(xué)方法與手段，包括課堂講授、

案例分析?、小組討論、模擬演練等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，

提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

教材選用與編寫：選用優(yōu)質(zhì)教材，注重教材的時效性和實用性。

結(jié)合教學(xué)實際，編寫適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)特色的輔助教材和實驗

指導(dǎo)書。

教學(xué)資源保障：充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，包括實驗室、實習(xí)基

地、校企合作等，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和實踐機會。加強與國

內(nèi)外知名企業(yè)和高校的合作與交流，拓展學(xué)生的國際視野和就業(yè)渠道。

3.1課程體系結(jié)構(gòu)

本專業(yè)旨在構(gòu)建全面、系統(tǒng)的課程體系，以培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全

與執(zhí)法領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。課程體系結(jié)構(gòu)分為理論教學(xué)和實

踐教學(xué)兩大模塊。

基礎(chǔ)課程：包括計算機科學(xué)基礎(chǔ)、信息論基礎(chǔ)、密碼學(xué)原理等，

為學(xué)員打下扎實的計算機科學(xué)和信息安全基礎(chǔ)。

專業(yè)核心課程：涵蓋網(wǎng)絡(luò)安全原理、網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)、應(yīng)用安全、

數(shù)據(jù)安全、云安全、物聯(lián)網(wǎng)安全等，使學(xué)員掌握網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的核心

知識和技能。

法規(guī)與政策課程：介紹網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律法規(guī)、政策規(guī)范以及行

業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，增強學(xué)員的法律意識和合規(guī)操作能力。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程:培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神，通過案例分析、

實踐鍛煉等方式，提高學(xué)員解決實際問題的能力。

實驗課程：設(shè)計了一系列實驗課程，如網(wǎng)絡(luò)攻防實驗、安全漏洞

掃描與修復(fù)、數(shù)據(jù)分析與挖掘等，讓學(xué)員在實踐中鞏固理論知識，提

升動手能力。

實訓(xùn)課程：組織學(xué)員參與真實的網(wǎng)絡(luò)安全事件響應(yīng)、安全審計等

項目，培養(yǎng)學(xué)員的實際操作能力和團隊協(xié)作精神。

課程設(shè)計與項目：鼓勵學(xué)員自主設(shè)計課程項目和實訓(xùn)項目，引導(dǎo)

學(xué)員運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題的能力。

學(xué)術(shù)交流與競賽：定期組織學(xué)術(shù)交流活動，邀請行業(yè)專家進行講

座；組織參加國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)安全競賽，激發(fā)學(xué)員的學(xué)術(shù)熱情和創(chuàng)新精神。

本專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)旨在通過理論教學(xué)與實踐教學(xué)的有機結(jié)合，

培養(yǎng)出具備扎實專業(yè)素養(yǎng)、較強實踐能力和良好職業(yè)道德的網(wǎng)絡(luò)安全

與執(zhí)法人才。

3.2專業(yè)核心課程

本課程主要介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念、體系結(jié)構(gòu)、協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)

設(shè)備，以及計算機網(wǎng)絡(luò)的運行和管理。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握

計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。

本課程主要介紹密碼學(xué)的基本概念、算法和應(yīng)用,包括對稱加密、

非對稱加密、數(shù)字簽名等。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握密碼學(xué)的基

本原理和方法，為后續(xù)課程提供理論支持。

本課程主要介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、原則和技術(shù)，包括防火墻、

入侵檢測系統(tǒng)、安全審計等。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安全

的基本技術(shù)和方法，為后續(xù)課程提供實踐基礎(chǔ)。

本課程主要介紹網(wǎng)絡(luò)攻擊和防御的基本原理和技術(shù)，包括病毒、

木馬、僵尸網(wǎng)絡(luò)等網(wǎng)絡(luò)攻擊手段，以及防火墻、入侵檢測系統(tǒng)等防御

措施。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)攻防的基本技術(shù)和策略，為

后續(xù)課程提供實踐經(jīng)驗。

本課程主要介紹網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法相關(guān)的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)

范，包括《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，以及從業(yè)

人員應(yīng)具備的職業(yè)道德和行為規(guī)范。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握網(wǎng)

絡(luò)安全與執(zhí)法的相關(guān)法律法規(guī)和職業(yè)道德要求，為后續(xù)課程提供法律

和道德指導(dǎo)。

3.3實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)教育中至關(guān)重要的部分，旨

在通過實際操作和案例分析，強化學(xué)生的專業(yè)技能，提高解決實際問

題的能力。通過實踐學(xué)習(xí)，學(xué)生可以將在課堂上學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化

為實際操作技能，為將來的職業(yè)生涯奠定堅實基礎(chǔ)。

強化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)實踐能力，包括系統(tǒng)安全配置、網(wǎng)絡(luò)攻

擊防御、電子取證等。

專業(yè)技能實訓(xùn)：涉及網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備的配置與維護、網(wǎng)絡(luò)攻擊模擬

與防御、電子取證技術(shù)等。

案例分析實踐：通過分析真實或模擬的網(wǎng)絡(luò)安全事件案例，學(xué)習(xí)

應(yīng)對策略和技巧。

綜合實踐項目：組織學(xué)生進行綜合性實踐項目，涵蓋需求分析、

系統(tǒng)設(shè)計、實施、測試等全過程。

實踐教學(xué)形式可以多樣化，包括但不限于實驗室實訓(xùn)I、校外實習(xí)、

項目實踐、競賽活動等。鼓勵學(xué)生參與各類網(wǎng)絡(luò)安全競賽，提高實戰(zhàn)

能力。

為確保實踐教學(xué)的質(zhì)量和效果，需建立完善的實踐教學(xué)管理體系,

包括實踐教學(xué)師資隊伍的建設(shè)、實踐教學(xué)的考核與評估、實踐基地的

建設(shè)與管理等。

實踐教學(xué)應(yīng)與理論教學(xué)緊密結(jié)合，相互補充。在實踐教學(xué)中，教

師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)理論知識解決實際問題，實現(xiàn)理論與實踐的有

機結(jié)合。

通過系統(tǒng)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)出既具備扎實的埋論知識，

又具備豐富的實踐經(jīng)驗，能夠勝任網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法工作的專業(yè)人才。

3.4課程實施與評估

在網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)的培養(yǎng)方案中，課程實施與評估是確保教

育質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安

全與執(zhí)法的基本理論、基本知識和基本技能，具備分析、解決網(wǎng)絡(luò)安

全問題的能力。

課程實施方面，我們將根據(jù)課程大綱和教學(xué)計劃，采用多種教學(xué)

方法和手段，如課堂講授、實驗、案例分析、實地考察等，以激發(fā)學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我們將注重理論與實踐相結(jié)合，鼓勵學(xué)生參

與實際項目操作，提高學(xué)生的實際操作能力和解決問題的能力。

評估方式包括平時成績、期中考試、期末考試和實踐環(huán)節(jié)考核等。

平時成績主要依據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

為了確保課程實施與評估的有效性，我們將建立完善的教學(xué)質(zhì)量

監(jiān)控和反饋機制，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。我們將根據(jù)評估結(jié)果不斷調(diào)

整和優(yōu)化教學(xué)方案，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和社會對網(wǎng)絡(luò)安全

與執(zhí)法人才的需求。

四、師資隊伍建設(shè)

為了保證網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)培養(yǎng)方案的質(zhì)量，我們將注重師資

隊伍建設(shè)。我們將?引進i批具有豐富實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識的教師，他

們在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)地位和影響力。我們還將定期組織

教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，提高教師的學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)能力。

我們將加強教師培訓(xùn)工作，定期組織教師參加各類培訓(xùn)班，提高

教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我們還將鼓勵教師參與科研項目，

提高教師的科研能力和教學(xué)水平。

我們將建立完善的教師評價體系，對教師的教學(xué)質(zhì)量、科研成果、

社會服務(wù)等方面進行全面評價，激勵教師不斷提高自身素質(zhì)。我們還

將加強對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，為他們提供更多的發(fā)展機會。

我們將加強教師隊伍建設(shè)與學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)等

方面的協(xié)同配合，形成良性互動，共同推動網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)的快

速發(fā)展。

4.1師資隊伍現(xiàn)狀

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益突出，網(wǎng)絡(luò)安全與

執(zhí)法專業(yè)應(yīng)運而生。本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備扎實的網(wǎng)絡(luò)安全理

論基礎(chǔ)、熟練掌握網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、熟悉網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)的高素質(zhì)復(fù)

合型人才。

通過本專業(yè)的培養(yǎng)，學(xué)生應(yīng)掌握網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的基本理論和實踐

技能，了解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)和執(zhí)法程序，具備良好的職業(yè)道德和創(chuàng)

新能力。具體要求如下：

根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，課程體系包括公共課和實踐環(huán)節(jié)。

具體課程設(shè)置應(yīng)涵蓋網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)

安全管理等內(nèi)容。

網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)是一門新興的跨學(xué)科專業(yè)，目前許多高校正

在積極建設(shè)該專業(yè)的師資隊伍。本專業(yè)師資隊伍的整體素質(zhì)較高，己

經(jīng)擁有一支包括網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的專家、學(xué)者和實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)人

士在內(nèi)的師資隊伍。由于網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的快速更新和法律法規(guī)的不斷

完善，本專業(yè)的師資隊伍建設(shè)仍面臨挑戰(zhàn)。高校需加強師資培養(yǎng)和引

進力度，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，確保教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師

參與科研項目和實踐活動，提升教師的實踐經(jīng)驗和能力。通過與政府、

企業(yè)等合作，引進更多優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)安全專家和法律專家，為本專業(yè)的

師資隊伍注入更多新鮮血液。

在網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)的建設(shè)中，師資隊伍的建設(shè)是重中之重。

只有擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的師資隊伍，才能培養(yǎng)出具備實踐能力

和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才U高校需高度重視師資隊伍建設(shè)，不斷提高

教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

4.2師資引進與培養(yǎng)計劃

為確保網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)的教育質(zhì)量和師資力量，本專業(yè)將制

定全面的師資引進與培養(yǎng)計劃。我們將通過公開招聘和內(nèi)部推薦等方

式，吸引具有豐富實踐經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師加入我們的團隊。

這些教師將具備扎實的專業(yè)知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的教學(xué)方法,

能夠為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

我們將注重青年教師的培養(yǎng)和發(fā)展，通過提供專業(yè)培訓(xùn)、實踐鍛

煉和職'也規(guī)劃指導(dǎo)等措施，幫助青年教師提高教育教學(xué)能力和科研水

平。我們還將積極與國內(nèi)外知名高校和研究機構(gòu)合作，引進具有博士

學(xué)位或高級職稱的教師，進一步提升師資隊伍的整體素質(zhì)。

在師資引進與培養(yǎng)過程中，我們將堅持引進與培養(yǎng)并重的原則，

既要注重數(shù)量的增長，更要關(guān)注質(zhì)量的提升。通過不斷完善師資引進

與培養(yǎng)機制，我們將努力打造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼職結(jié)合

的網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)教師隊伍，為培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的網(wǎng)絡(luò)安全

與執(zhí)法人才提供有力保障。

4.3教學(xué)團隊建設(shè)與激勵機制

定期組織教學(xué)培訓(xùn)和研討活動，邀請行業(yè)專家和優(yōu)秀教師進行授

課和分享經(jīng)驗，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

建立教師職稱評定、晉升和獎勵制度，鼓勵教師積極參與科研項

目和教育教學(xué)改革，提高教師的科研能力和教學(xué)質(zhì)量。

加強教師隊伍建設(shè)，引進具有豐富實踐經(jīng)驗和較高學(xué)術(shù)水平的優(yōu)

秀人才，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

設(shè)立教師教學(xué)質(zhì)量評價制度，對教師的教學(xué)效果進行定期評估，

對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予獎勵和表彰。

鼓勵教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，拓寬教師的國際視野，促進

教育教學(xué)理念的更新和創(chuàng)新。

建立健全教師激勵機制，包括薪酬待遇、職務(wù)晉升、崗位調(diào)整等

方面，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)新能力。

加強師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念和職業(yè)操守，

為學(xué)生樹立良好的榜樣。

五、實驗室與設(shè)施保障

實驗室建設(shè)：我們將建立起符合網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)需求的現(xiàn)代

化實驗室，配備先進的軟硬件設(shè)施，包括網(wǎng)絡(luò)安全攻防設(shè)備、大數(shù)據(jù)

分析平臺、云計算環(huán)境等。實驗室將模擬真實的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，以便學(xué)生

進行實際的操作和演練。

實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：實驗室將為學(xué)生開展各種實踐教學(xué)活動提供支持,

包括但不限于課程設(shè)計、項目實踐、競賽訓(xùn)練、畢業(yè)論文設(shè)計等C學(xué)

生可以在這里進行網(wǎng)絡(luò)安全攻防實戰(zhàn)演練，參與虛擬犯罪場景的模擬

偵查，從而增強解決實際問題的能力。

設(shè)備更新與維護：為確保實驗室設(shè)施始終處于行業(yè)前沿，我們將

定期更新設(shè)備，并安排專業(yè)人員對設(shè)施進行維護和保養(yǎng)。我們還將制

定完善的管理制度，確保實驗室的安全運行和使用效率。

校內(nèi)外實訓(xùn)基地：除了校內(nèi)實驗室，我們還將與相關(guān)企業(yè)合作，

建立校外實訓(xùn)基地。這些基地將為學(xué)生提供真實的職、業(yè)環(huán)境，幫助他

們了解行業(yè)最新動態(tài)和技術(shù)應(yīng)用，提高就業(yè)競爭力。

設(shè)施資源共享：為最大化利用資源，我們將建立設(shè)施資源共享機

制，鼓勵學(xué)生跨專業(yè)和課程使用實驗室設(shè)施。我們還將積極尋求與其

他高?；蜓芯繖C構(gòu)的合作，共享優(yōu)質(zhì)資源，共同推動網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法

領(lǐng)域的發(fā)展。

專業(yè)師資隊伍：實驗室的運作和管理將配備專業(yè)的師資隊伍，這

些教師不僅具有深厚的理論知識，而且具有豐富的實踐經(jīng)驗。他們將

指導(dǎo)學(xué)生進行實踐操作，解答學(xué)生在實踐中遇到的問題。

5.1實驗室建設(shè)與管理

為了滿足網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)實驗教學(xué)的需求，我們計劃建立一

套完善的實驗室建設(shè)與管理機制。我們將根據(jù)課程體系和實驗項目的

具體要求，合理規(guī)劃實驗室布局，確保實驗區(qū)域的功能劃分明確，便

于學(xué)生進行實驗操作和管理。

我們將購置先進的實驗設(shè)備，包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、安全檢測設(shè)備、數(shù)

據(jù)分析設(shè)備等，以支持各種實驗教學(xué)活動的開展。我們將注重設(shè)備的

維護和更新，確保設(shè)備的性能穩(wěn)定可靠，滿足實驗教學(xué)的需要。

在實驗室管理方面，我們將制定一系列規(guī)章制度，包括實驗室使

用規(guī)則、設(shè)備使用記錄制度、安全制度等，以確保實驗室的安全、有

序運行。我們還將加強對實驗室人員的培訓(xùn)和管理，提高他們的專業(yè)

技能和管理能力，為實驗教學(xué)提供有力保障。

我們將積極與國內(nèi)外相關(guān)機構(gòu)合作，共享實驗資源和經(jīng)驗，共同

推動網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)實驗教學(xué)的發(fā)展。通過實驗室建設(shè)與管理，

我們相信能夠為學(xué)生提供一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和實踐平臺，幫助他們

更好地掌握網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法的專業(yè)知識和技能。

5.2設(shè)備配置與更新

計算機硬件配置：培養(yǎng)學(xué)生熟悉計算機硬件的基本知識，包括處

理器、內(nèi)存、硬盤、顯卡等，以及如何根據(jù)實際需求進行合理配置。

還將教授學(xué)生如何選擇合適的外設(shè)，如打印機、掃描儀等。

操作系統(tǒng)與軟件安裝：培養(yǎng)學(xué)生掌握主流操作系統(tǒng)(如Windows.

Linux)的基本操作，以及常用軟件(如辦公軟件、殺毒軟件、防火墻

等)的安裝與配置。還將教授學(xué)生如何根據(jù)實際需求進行系統(tǒng)優(yōu)化和

升級。

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置:培養(yǎng)學(xué)生熟悉網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基本知識，包括路由器、

交換機、網(wǎng)卡等，以及如何根據(jù)實際需求進行合理配置。還將教授學(xué)

生如何進行網(wǎng)絡(luò)拓撲設(shè)計和故障排查。

無線網(wǎng)絡(luò)配置與管理：培養(yǎng)學(xué)生掌握無線網(wǎng)絡(luò)的基本知識，包括

無線路由器、無線接入點等，以及如何進行無線網(wǎng)絡(luò)的搭建和管理。

還將教授學(xué)生如何在復(fù)雜環(huán)境下提高無線網(wǎng)絡(luò)的安全性和穩(wěn)定性。

安全軟件與工具使用：培養(yǎng)學(xué)生熟練使用各種安全軟件和工具，

如殺毒軟件、防火墻、加密工具等，以防范和應(yīng)對各類網(wǎng)絡(luò)安全威脅。

還將教授學(xué)生如何利用這些工具進行安全評估和漏洞挖掘。

設(shè)備更新與維護：培養(yǎng)學(xué)生掌握設(shè)備更新和維護的方法，包括硬

件更新、軟件升級、驅(qū)動程序更換等。還將教授學(xué)生如何在設(shè)備出現(xiàn)

故障時進行有效的故障診斷和修復(fù)。

5.3仿真模擬與實戰(zhàn)演練環(huán)境

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、管理、

法律等方面知識，具備網(wǎng)絡(luò)安全管理、風(fēng)險評估、安全防御等能力的

高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)后能夠勝任政府機關(guān)、企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)安

全管理、執(zhí)法以及技術(shù)支持等工作。

課程體系包括公共課以及實踐環(huán)節(jié)等。仿真模擬與實戰(zhàn)演練環(huán)境

作為實踐教學(xué)的重要組成部分，對于提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)

具有至關(guān)重要的作用。

仿真模擬教學(xué)環(huán)境：建立網(wǎng)絡(luò)安全攻防模擬平臺，模擬真實網(wǎng)絡(luò)

環(huán)境，讓學(xué)生在實際操作中掌握網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。包括網(wǎng)絡(luò)拓撲設(shè)計、

系統(tǒng)安全配置、安全攻防策略制定與實施等。通過模擬仿真實驗，讓

學(xué)生熟悉并掌握網(wǎng)絡(luò)安全攻防手段和方法。同時設(shè)置虛擬仿真實訓(xùn)環(huán)

境進行專項演練和實戰(zhàn)化培訓(xùn)，例如數(shù)據(jù)加密解密實驗區(qū)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

分析實驗區(qū)等，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全攻防實戰(zhàn)能力。

六、學(xué)生管理與就業(yè)指導(dǎo)

為保障學(xué)生的全面發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專'也實行嚴(yán)格的學(xué)生管

理制度。學(xué)院將定期開展思想政治教育，強化學(xué)生的社會責(zé)任感和道

德修養(yǎng)。我們將加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)術(shù)研究、實踐創(chuàng)

新等活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，以適應(yīng)社會對網(wǎng)絡(luò)

安全與執(zhí)法人才的需求。學(xué)院將加強與企業(yè)的合作，開展校企合作項

目，為學(xué)生提供實習(xí)實訓(xùn)機會。學(xué)院還將開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，引導(dǎo)學(xué)

生樹立正確的就業(yè)觀念，提升求職技巧，噌強就業(yè)競爭力。

學(xué)院積極與企業(yè)建立緊密的合作關(guān)系，共同培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法

專業(yè)人才。通過企業(yè)導(dǎo)師制度、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)等方式，使學(xué)生深

入了解行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，提高學(xué)生的實際操作能力。企業(yè)將為畢

業(yè)生提供良好的就業(yè)平臺和職業(yè)發(fā)展機會。

畢業(yè)論文是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)

的畢業(yè)論文將圍繞網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全管理

等方面展開。學(xué)院將加強對畢業(yè)論文的指導(dǎo)和管理，確保論文質(zhì)量。

學(xué)院將組織專家對畢'業(yè)論文進行評審和答辯，以保證畢業(yè)論文的學(xué)術(shù)

水平和應(yīng)用價值。

學(xué)院將建立健全的就