昭通鹽津教師管理制度總則目的為了加強(qiáng)昭通鹽津教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，規(guī)范教師行為，保障教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于昭通鹽津縣各級(jí)各類學(xué)校的教師及教育工作者?；驹瓌t1.師德為先：教師應(yīng)具備高尚的師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。2.能力為重：注重提升教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，不斷適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。3.學(xué)生為本：以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。4.激勵(lì)發(fā)展：建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取，不斷提升自身水平。教師入職管理招聘與錄用1.招聘計(jì)劃：學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需求，制定年度教師招聘計(jì)劃，明確招聘崗位、人數(shù)、條件等。2.招聘渠道：通過(guò)公開招聘、人才引進(jìn)、校園招聘等多種渠道招聘教師。3.資格審查：對(duì)應(yīng)聘者的資格條件進(jìn)行審查，確保其符合崗位要求。4.考試考核：組織筆試、面試、試講等考試考核環(huán)節(jié)，全面評(píng)估應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。5.錄用審批：根據(jù)考試考核結(jié)果，確定擬錄用人員名單，報(bào)上級(jí)主管部門審批后辦理錄用手續(xù)。入職培訓(xùn)1.培訓(xùn)內(nèi)容：包括教育法律法規(guī)、教育教學(xué)理論、師德師風(fēng)、學(xué)校規(guī)章制度等。2.培訓(xùn)方式：采用集中培訓(xùn)、專題講座、師徒結(jié)對(duì)等多種方式進(jìn)行培訓(xùn)。3.培訓(xùn)考核：對(duì)新入職教師的培訓(xùn)情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為試用期考核的重要依據(jù)。試用期管理1.試用期期限：新入職教師試用期一般為[X]個(gè)月。2.試用期考核：試用期內(nèi)，學(xué)校對(duì)新教師的思想政治表現(xiàn)、教育教學(xué)能力、師德師風(fēng)等進(jìn)行全面考核。考核合格的，予以正式聘用；考核不合格的，取消聘用資格。教師崗位職責(zé)教學(xué)工作1.備課：認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生情況，制定合理的教學(xué)計(jì)劃和教案。2.上課：按照教學(xué)計(jì)劃和教案進(jìn)行課堂教學(xué)，注重教學(xué)方法的運(yùn)用，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3.作業(yè)批改：認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤。4.輔導(dǎo)學(xué)生：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助其提高學(xué)習(xí)成績(jī)。5.教學(xué)研究：積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。德育工作1.思想教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.品德教育：注重學(xué)生的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。3.心理健康教育：關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題。4.班級(jí)管理：擔(dān)任班主任或輔導(dǎo)員的教師，要認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。教研工作1.課題研究：積極參與學(xué)?；蛏霞?jí)部門組織的課題研究，提高教育教學(xué)研究能力。2.論文撰寫：結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果。3.教學(xué)改革：積極參與教學(xué)改革活動(dòng)，探索新的教學(xué)模式和方法，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。其他工作1.教育教學(xué)活動(dòng)組織：積極參與學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)，如公開課、示范課、競(jìng)賽活動(dòng)等。2.學(xué)生管理：協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的日常管理工作，如考勤管理、紀(jì)律管理等。3.家校合作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。教師考核評(píng)價(jià)考核原則1.客觀公正：以教師的實(shí)際工作表現(xiàn)為依據(jù)，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)。2.注重實(shí)績(jī)：重點(diǎn)考核教師的教育教學(xué)質(zhì)量、教研成果、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面的實(shí)績(jī)。3.激勵(lì)發(fā)展：通過(guò)考核評(píng)價(jià)，激勵(lì)教師不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展?？己藘?nèi)容1.師德師風(fēng)：包括教師的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、敬業(yè)精神等。2.教育教學(xué)：包括教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等。3.教研工作：包括課題研究、論文撰寫、教學(xué)改革等。4.工作態(tài)度：包括工作責(zé)任心、工作積極性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等。5.工作業(yè)績(jī)：包括學(xué)生成績(jī)提高情況、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況、教育教學(xué)成果等。考核方式1.平時(shí)考核：由學(xué)校教務(wù)處、年級(jí)組、教研組等負(fù)責(zé)對(duì)教師的日常工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為年度考核的重要依據(jù)。2.學(xué)期考核：每學(xué)期末，學(xué)校組織對(duì)教師進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。3.年度考核：每年年底，學(xué)校根據(jù)教師的學(xué)期考核結(jié)果和年度工作表現(xiàn)，進(jìn)行年度考核，考核結(jié)果作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)?？己私Y(jié)果應(yīng)用1.評(píng)先評(píng)優(yōu)：根據(jù)考核結(jié)果，評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.職稱晉升：考核結(jié)果作為教師職稱晉升的重要依據(jù)，在同等條件下，優(yōu)先晉升考核優(yōu)秀的教師。3.崗位聘任：根據(jù)考核結(jié)果，調(diào)整教師的崗位等級(jí)，實(shí)現(xiàn)崗位能上能下。4.培訓(xùn)培養(yǎng)：針對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的問題，為教師提供有針對(duì)性的培訓(xùn)和培養(yǎng)，幫助其提升能力和水平。教師培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃1.學(xué)校制定：學(xué)校根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，制定年度教師培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時(shí)間等。2.個(gè)人申報(bào)：教師根據(jù)自身發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，申報(bào)個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃。3.審核確定：學(xué)校對(duì)教師的個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行審核，確定教師的年度培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)內(nèi)容1.師德師風(fēng)培訓(xùn)：加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，提高教師的師德修養(yǎng)。2.教育教學(xué)理論培訓(xùn)：更新教育教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和方法。3.學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：提升教師的學(xué)科專業(yè)知識(shí)水平，拓寬學(xué)科視野。4.教育技術(shù)培訓(xùn)：提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的能力。5.班主任工作培訓(xùn)：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的班級(jí)管理能力和育人水平。培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)：組織教師參加上級(jí)主管部門或?qū)W校舉辦的集中培訓(xùn)活動(dòng)。2.專題講座：邀請(qǐng)專家學(xué)者舉辦專題講座，拓寬教師的知識(shí)面。3.校本培訓(xùn)：學(xué)校組織開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，如教學(xué)研討、觀摩課、示范課等。4.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展在線學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等活動(dòng)。5.外出學(xué)習(xí)：選派教師到外地先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)交流，帶回先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師發(fā)展1.職業(yè)規(guī)劃：幫助教師制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)和路徑。2.導(dǎo)師指導(dǎo)：為青年教師配備導(dǎo)師，進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)和培養(yǎng)。3.教學(xué)反思：鼓勵(lì)教師定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。4.教學(xué)競(jìng)賽：組織教師參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。5.教育科研：支持教師開展教育科研活動(dòng)，提高教師的教育科研能力和創(chuàng)新能力。教師薪酬福利薪酬結(jié)構(gòu)1.基本工資：根據(jù)教師的職稱、教齡等確定基本工資標(biāo)準(zhǔn)。2.績(jī)效工資：根據(jù)教師的工作業(yè)績(jī)、考核結(jié)果等發(fā)放績(jī)效工資。3.津貼補(bǔ)貼：包括班主任津貼、課時(shí)津貼、崗位津貼等。薪酬發(fā)放1.發(fā)放時(shí)間：基本工資按月發(fā)放，績(jī)效工資按學(xué)期或年度發(fā)放。2.發(fā)放方式：通過(guò)銀行代發(fā)等方式將薪酬發(fā)放到教師個(gè)人工資賬戶。福利待遇1.社會(huì)保險(xiǎn)：學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定為教師繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)。2.住房公積金：學(xué)校按照規(guī)定為教師繳納住房公積金。3.帶薪休假：教師享有國(guó)家規(guī)定的帶薪年假、病假、婚假、產(chǎn)假、喪假等。4.培訓(xùn)機(jī)會(huì)：學(xué)校為教師提供各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助教師提升自身素質(zhì)和能力。5.其他福利：學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，為教師提供其他福利待遇，如節(jié)日福利、體檢等。教師獎(jiǎng)懲獎(jiǎng)勵(lì)1.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金等。2.晉升獎(jiǎng)勵(lì)：在職稱晉升、崗位聘任等方面，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予優(yōu)先考慮。3.其他獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)為學(xué)校發(fā)展做出特殊貢獻(xiàn)的教師，學(xué)校給予其他形式的獎(jiǎng)勵(lì)。懲罰1.批評(píng)教育：對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度、工作紀(jì)律的教師，學(xué)校給予批評(píng)教育，責(zé)令其改正錯(cuò)誤。2.警告處分：對(duì)情節(jié)較輕的違規(guī)行為，學(xué)校給予警告處分，并記錄在案。3.記過(guò)處分：對(duì)情節(jié)較重的違規(guī)行為，學(xué)校給予記過(guò)處分，扣發(fā)一定數(shù)額的績(jī)效工資。4.降級(jí)處分：對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的違規(guī)行為，學(xué)校給予降級(jí)處分，降低教師的崗位等級(jí)。5.解聘處分：對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度、師德師風(fēng)敗壞的教師，學(xué)校給予解聘處分，解除聘用合同。教師權(quán)益保障申訴渠道1.校內(nèi)申訴：教師對(duì)學(xué)校的考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲決定等不服的，可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向?qū)W校提出申訴。2.校外申訴：教師對(duì)學(xué)校的處理結(jié)果仍不服的，可以向上級(jí)主管部門提出申訴。權(quán)益維護(hù)1.勞動(dòng)權(quán)益：