部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元核心考點(diǎn)清單

5搭石

讀準(zhǔn)字音

堆（wdn）褲懶憎（du。）

人影綽（chub）綽

寫對(duì)字形

懶:三部分要寫勻稱，中間部分的最后一筆捺為了避讓右邊要變成點(diǎn)。

鞋:右邊“圭”是兩個(gè)“土”字，書(shū)寫時(shí)左右大體等寬。

同音字

汛（防汛）r衡（平衡）

xunhenl

'訊（訊息）1橫（橫線）

多音字

jidm（間隔）

間

jidn（中間）

詞語(yǔ)搭配

輕快的（音樂(lè)）（美好）的情感

嗒嗒的（聲音）（協(xié)調(diào)有序）的動(dòng)作

俗語(yǔ)拓展

“緊走搭石慢過(guò)橋?！蔽乙矔?huì)寫俗語(yǔ):瑞雪兆豐年。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛

亮。

重點(diǎn)句段

1.每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的右起

腳來(lái),后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè);清波漾漾,人影綽綽,給人畫

一般的美感。

“協(xié)調(diào)有序”寫出了走搭石的動(dòng)隹差,這句話運(yùn)用了比嗡的修辭手法,把

“嗒嗒的聲音”比作“輕快的音樂(lè)”，寫出了走搭石的聲音美，“清波漾漾”

“人影綽綽”寫出了走搭石的畫面美。作者通過(guò)多角度為我們展現(xiàn)了一幅有聲

有色的美麗畫卷。

2.一排排搭石,任人走，任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美

好的情感。

這是文章的點(diǎn)睛之筆,作者借物喻人,借搭石贊美了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)、?心

為他人著想的美好品質(zhì)。

感知課文

課文運(yùn)用了借物喻人的寫作手法。通過(guò)“擺搭石、走搭石”等平凡的情景,

贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

6將相和

讀準(zhǔn)字音

和氏擘（bl）即（xu6）弱附（lin）相如

侮辱（ru）?（shan）長(zhǎng)上卿（qlng）

寫對(duì)字形

召：上下結(jié)構(gòu)，“刀”的撇要長(zhǎng)，“口”要扁，撇要蓋住“口”。

獻(xiàn):左右結(jié)構(gòu)，注意左下部分里面有兩橫。

罪:上下結(jié)構(gòu)，“皿”要寫得扁一點(diǎn)，不能太大。

多音字

qidng（強(qiáng)大）huG（劃船）

強(qiáng)qidng（勉強(qiáng)）］劃

jidng（倔強(qiáng)）Ihud（劃歸）

xue（剝削）

削

xiao（削皮）

根據(jù)意思寫詞語(yǔ)

1.指原物完整無(wú)損地歸還本人。（完璧歸趙）

2.無(wú)法估價(jià)的寶物,指極珍貴的東西。（無(wú)價(jià)之寶）

3.這件事情絕對(duì)不和別人說(shuō)。（絕口不提）

4.思想認(rèn)識(shí)一致，共同努力。（同心協(xié)力）

仿寫句子

（如果）我們倆鬧不和，（就）會(huì)削弱趙國(guó)的力量,秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)攻打我們。

仿寫：如果不努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

重點(diǎn)句段

1.藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于

盡！”

這是對(duì)藺相如的適宣撞互,突出了藺相如的勇敢。

2.藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎？”

原來(lái)藺相如并不怕廉頗,藺相如謙讓廉頗是為國(guó)家著想,表現(xiàn)了藺相如顧全

大局、保家干.國(guó)的品質(zhì)C

感知課文

1.《將相和》這篇課文以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景，通過(guò)“完璧歸趙”“海池

會(huì)面”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智，不畏強(qiáng)暴,顧大局、叱大

體的可貴品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗重王改過(guò)的精神，贊頌了他們二人以國(guó)家利益為重

的情懷。

2.文中的兩個(gè)主要人物身上的品質(zhì)：

藺相如:機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴、顧全大局、心胸寬廣、熱愛(ài)國(guó)家。

廉頗：英勇善戰(zhàn)、坦率直爽、以國(guó)家利益為重、知錯(cuò)就改。

7什么比獵豹的速度更快

讀準(zhǔn)字音

儂（tu6）鳥(niǎo)輸蜃:ying）浩獺（hGn）

寫對(duì)字形

冠:注意部首是。下半部分中的“元”的最后一筆豎彎鉤要拉長(zhǎng)，托

住“寸”。

噴:左部的“口”要寫小些，右部中間“什”要寫得扁而寬，最后一筆是點(diǎn)。

黨:注意前三筆是“豎，點(diǎn)，撇”（小字頭）。

形近字

侵（侵略）拐（拐在f)陷（陷阱）

浸（浸泡）'招（落］)餡（肉餡兒）

詞語(yǔ)搭配

粉碎陰謀創(chuàng)造奇跡發(fā)現(xiàn)敵情

堅(jiān)持生產(chǎn)打擊敵人封鎖消息

詞語(yǔ)拓展

一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。（八字成語(yǔ)）

1.百尺竿頭，更進(jìn)一步。

2.耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。

3.金無(wú)足赤，人無(wú)完人.

重點(diǎn)句段

地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來(lái)說(shuō)吧，村里的地道挖在街道下面，跟

別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多道個(gè)兒高的人彎著腰可以通

過(guò);地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。，也道里每隔一段距離就有一個(gè)

大洞,洞頂用木料撐住,很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞,有的住人,有的拴牲

口，有的擱東西，有的作廁所。二個(gè)大洞容得下二I來(lái)人，最大的能容三百多人。

洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開(kāi)水、干糧、被子、燈火，在里面住上個(gè)三五天不成問(wèn)題。洞里

有通到地面的氣孔,從氣孔里還能漏下光線來(lái)。氣孔的口子都開(kāi)在隱蔽的地方，

敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進(jìn)來(lái),

還嗡嗡嗡地紡線呢。

1.作者是按位置、高度、用途的順序來(lái)具體介紹任丘的地道的。

2.地道中的洞有五個(gè)特點(diǎn):燮量多、洞頂牢、用途廣、容量大、設(shè)備全。

3.語(yǔ)段中畫“”的句子運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子的說(shuō)明方法。

感知課文

1.《冀中的地道戰(zhàn)》分別從冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因，地道如何方便人民生活

生產(chǎn)，如何對(duì)付和防御敵人的“掃蕩”，地道里的人如何了解地面的情況等方面

作了詳細(xì)介紹,歌頌了我國(guó)人民在對(duì)敵斗爭(zhēng)中展現(xiàn)出來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的智慧和頑強(qiáng)

斗志。

2.全文運(yùn)用了“總一分一總”的結(jié)構(gòu)方式。

3.課文梳理。

地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵是什么？

①在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民群眾能夠發(fā)揮智慧,創(chuàng)造新的斗爭(zhēng)方式。②

地道具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn):設(shè)計(jì)精巧，易守難攻。③更重要的原因是中國(guó)人民

在艱苦的斗爭(zhēng)環(huán)境中，所表現(xiàn)出的保家衛(wèi)國(guó)的勇氣和力量。

習(xí)作

提綱

一(選擇有突出特點(diǎn)的老師來(lái)寫

2寫一兩件事情來(lái)突出其特點(diǎn)

J通過(guò)細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)老師的特點(diǎn)

師1總結(jié)全文

語(yǔ)文園地

日積月累

1.不飽食以終口,不棄功于寸陰。

2.盛年不重不，一EI難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

3.莫等閑,白了少年頭，空悲切。

4.多少事,從來(lái)急:天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元綜合訓(xùn)練

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

積累運(yùn)用

一、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫字詞。(7分)

1.皇帝連忙zhdoji()所有大ch6n()jingong()shangy

i()應(yīng)對(duì)敵國(guó)入侵的事情。

2.我被奧運(yùn)會(huì)乒乓球gudnjun（）的高超球技所折服?？?，他發(fā)了一個(gè)

上旋球，乒乓球就轉(zhuǎn)著qudn（）飛出去了。落到球桌上的乒乓球突然來(lái)了個(gè)

大gudiwan（）,這讓對(duì)手措手不及。

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的意思。（填序號(hào)）（8分）

①短少，不夠。②殘破。③該到未到。④空額（格職位）。

完好無(wú)跳（）跳斤短兩（）跳席（）肥跳（）

①譽(yù)寫，照原文寫。②把別人的文章或作品等照著寫下來(lái)當(dāng)自己的。③走近便

的路。

④搜查并沒(méi)收。

抄?小路（）查抄?（）抄?襲（）抄?文件（）

三、補(bǔ)充成語(yǔ)，再根據(jù)描述的具體場(chǎng)景對(duì)號(hào)入座（填序號(hào)）。（7分）

①（）（）為難②（）（）有禮

③（）（）不休④奮不（）（）

1.如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，

讓對(duì)方先走。（）

2.秦王并不想真的拿十五座城換和氏璧，可是又咱藺相如真的把璧撞碎了。

（）

3.浪尖上的逆行者一一這位年輕的消防員不畏洪水洶涌，盡力援救群眾，最后

不幸犧牲。（）

四、選擇題。（10分）

1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）。

A.策劃（hua）劃算（hud）B.強(qiáng)烈（qidng）倔強(qiáng)（jiang）

C.中間?（jian）間?隔（jian）D.剝削?（xue）削?皮（xiao）

2.下列詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（〉。

A.擺放搭石保持平衡B.抵御準(zhǔn)備浩瀚的太空

C.轉(zhuǎn)移群眾解決難題D.打擊敵人毒辣的法子

3.下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.礦產(chǎn)資源并不是無(wú)色無(wú)盡的，我們要合理開(kāi)發(fā)

B.上次是我做得不對(duì)，今天我負(fù)?荊?請(qǐng)?罪?來(lái)了，還請(qǐng)你原諒我

C.在關(guān)鍵時(shí)刻，我們終于協(xié)?調(diào)?有?序?地勝利了

D.種子竟然有頂開(kāi)一塊大石頭的力量，真是令人難?以?置?信?

4.“火箭的最大速度能達(dá)到4萬(wàn)千米每小時(shí)，是聲速的30多倍。”這句話運(yùn)用

的說(shuō)明方

法有（）。

A.舉例子、列數(shù)字B.列數(shù)字、打比方

C.列數(shù)字、作比較D.舉例子、作比較

5.關(guān)于提高閱讀速度的方法，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.遇到不懂的詞語(yǔ)趕緊查詞典

B.可以連詞成句地閱讀

C.不要回讀

【）.一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句

五、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）（2分）

2.用具體的情景把成語(yǔ)“得意揚(yáng)揚(yáng)”的意思表現(xiàn)出來(lái)。（3分）

3.王海當(dāng)年在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，帶領(lǐng)一支年輕的飛行大隊(duì)，發(fā)揚(yáng)“空中拼刺

刀”精神，與號(hào)稱“世界王牌”的美國(guó)空軍激戰(zhàn)80余次，擊落擊傷敵機(jī)29

架，該大隊(duì)被譽(yù)為英雄的“王海大隊(duì)”。（概括勺子的主要意思〉（3分）

六、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（6分）

狀狀在學(xué)習(xí)上有些懈怠。爸爸媽媽都對(duì)他進(jìn)行了勸說(shuō)。請(qǐng)你根據(jù)情境和本

單元所學(xué)內(nèi)容，將下列對(duì)話補(bǔ)充完整。

爸爸：狀狀啊，葛洪告誡我們“,

:你不要整天只顧著看動(dòng)畫片。

狀狀：爸爸，我還小，以后還有大把時(shí)間學(xué)習(xí)呢！

媽媽：不一定啊孩子，岳飛說(shuō)“,,

”，就是告訴我們時(shí)光是不等人的，到時(shí)候后悔都來(lái)不及。

狀狀：唉，這學(xué)期功課己經(jīng)落下很多了，我又不是藺相如那樣聰明的人，

現(xiàn)在再學(xué)也來(lái)不及了。

爸爸：你可以學(xué)習(xí)_________,知錯(cuò)就改，因?yàn)閷W(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)晚，爸爸媽媽

相信一切都來(lái)得及。

閱讀感悟

七、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。（11分）

有一天，藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車夫把車往回

趕「藺相如的門客們可看不順眼了，對(duì)藺相如說(shuō)：“您見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓

似的，為什么要怕他呢？"藺相如說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)

厲害？”門客們說(shuō)：“當(dāng)然是秦王厲害！"藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)

怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在。如果

我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)攻打我們。我之所以避

著廉將軍，為的是我們趙國(guó)??！”

藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)

一口氣，就不顧國(guó)家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到

藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)請(qǐng)罪,連忙出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成

了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。

1.連詞成句讀文段，第1自然段的關(guān)鍵信息是（）。（2分）

A.藺相如怕廉頗B.秦王怕藺相如C.藺相如避著廉頗

2.提取第2自然段的關(guān)鍵信息：o（3

分）

3.聯(lián)系上下文理解藺相如門客的疑問(wèn)，他們這樣問(wèn)是因?yàn)?/p>

o（2分）

4.畫“—”的句子兀以用詞語(yǔ)（）來(lái)概括，畫“______”的句子可以用詞

語(yǔ)（）來(lái)形容。（4分）

A.顧全大局B.患難與共C.負(fù)荊請(qǐng)罪D.退避三舍

八、閱讀短文，完成練習(xí)。（13分）

①一只鼬）（qU）近（jing）⑴，從鼻子尖到尾巴尖，?共只有6?8厘米

長(zhǎng)。如果變成一只購(gòu)腦，你會(huì)覺(jué)得自己真是好小?。【瓦B蘑菇也比你長(zhǎng)得高

大。

不過(guò)，物鼬還不是最小的，它比瓢蟲(chóng)可大多了。瓢蟲(chóng)是昆蟲(chóng)的一種，韻鼬

以吃昆蟲(chóng)為生，但不吃瓢蟲(chóng)。大概是因?yàn)槠跋x(chóng)吃起來(lái)不太可口吧。

跟的箱比起來(lái)，瓢蟲(chóng)實(shí)在是太小了，可是跟葉子上的水滴中的生物比較

呢，好像又不一樣了。②葉子上的小水滴里邊有無(wú)數(shù)微小的生物，瓢蟲(chóng)跟它們

比起來(lái)就大多了.這滴水中生活著一些單細(xì)胞生物,它們叫作原生動(dòng)物.細(xì)胞

是構(gòu)成生命體的基本單位。地球上大多數(shù)的生物，即使體積很小，也是由幾百

萬(wàn)個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的。

水滴中還生活著大量的細(xì)菌。和細(xì)菌相比，原生動(dòng)物就像海里的大妖怪。

細(xì)菌有很多種類。部分細(xì)菌對(duì)人體有害，但這只是少數(shù)情況，有一些細(xì)菌還是

人體不可缺少的。

細(xì)菌是由分子構(gòu)成的，那分子有多大呢？即使把細(xì)菌最細(xì)小的部分放大，

里面的分子，也不過(guò)就是一個(gè)點(diǎn)而己。世界上兒乎所有的物質(zhì)，都是由分子構(gòu)

成的。分子有很多種，它們的大小不一樣。即使是最大的分子，也需要借助精

密儀器才能觀察得到。

現(xiàn)在，讓我們?cè)谟^察細(xì)菌時(shí)順便取出一粒水分子仔細(xì)觀察。組成水分子的

又是什么呢？你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是由無(wú)數(shù)原子構(gòu)成的。地球上有一百多種原子，它

們以不同的組合方式構(gòu)成不同的分子。③例如，當(dāng)兩個(gè)氫原了和個(gè)氧原了結(jié)

合時(shí)，就形成了水分子。

但微小的原子是由更小的物質(zhì)構(gòu)成的一一質(zhì)子和中子。

質(zhì)子和中子仍是由更小的粒子組成的，它們叫作夸克。

所以，小曲崩，你還覺(jué)得自己是最小的嗎？

——節(jié)選自《還有什么比曲箱還小嗎？》，有刪改

【注釋】①世界上最小的哺乳動(dòng)物，長(zhǎng)得極像老鼠，以蚯蚓、昆蟲(chóng)等為

食。

1.快速閱讀，按照從大到小的順序給下列事物排序。（4分）

夸克瓢蟲(chóng)質(zhì)子和中子分子

□□□□

原子細(xì)菌原生動(dòng)物

□□□□

2.抓住關(guān)鍵詞句，照樣子，梳理第2?5自然段的主要信息。（5分）

第1自然段：如果變成一只曲皓，你會(huì)覺(jué)得自己真的好小。

（1）第2自然段：

（2）第3自然段:

（3）第4自然段:

（4）第5自然段:

★我的發(fā)現(xiàn)：文章每個(gè)自然段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似，都是寫

3.讀文中畫“”的三個(gè)句子，作者分別運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？下列分析正

確的一項(xiàng)是（）o（2分）

A.①列數(shù)字②作比較③舉例子

B.①作比較②列數(shù)字③舉例子

C.①舉例子②作比較③列數(shù)字

D.①列數(shù)字②舉例子③打比方

4.下列關(guān)于如何提高閱讀本文速度說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.集中注意力，弄懂“分子”“原子”等所有難懂詞語(yǔ)的意思

B.帶著問(wèn)題讀可以加快閱讀速度

C.了解文章表達(dá)上的特點(diǎn)：一種事物比另一種事物小

D.大量閱讀，熟能生巧，看得快想得快

習(xí)作天地

九、習(xí)作表達(dá)。（30分）

題目：我最熟悉的人

你最熟悉的老師是誰(shuí)？他（她）在外貌、性格、喜好等方面有什么特別的

地方？選一個(gè)人寫一寫，用一兩件具體的事來(lái)體現(xiàn)他（她）的特點(diǎn)。寫作時(shí)，

做到條理清晰，內(nèi)容具體。不少于400字。

第二單元綜合訓(xùn)練參考答案

一、1.召集臣進(jìn)宮商議

2.冠軍圈拐彎

二、②①③④③④②①

三、①左右②彬彬③喋喋④顧身

1?2.①3.④

四、l.B2.B3.C4.C5.A

五、1.秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。

2.示例：這次跳繩比賽，才才拿了全校第一名，只見(jiàn)他笑得嘴都合不攏

了，走起路來(lái)

大搖大擺，恨不得昭告全世界。

3.王海帶領(lǐng)飛行大隊(duì)在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上重創(chuàng)美國(guó)空軍。

六、不飽食以終日不棄功于寸陰莫等閑白了少年頭空悲切廉頗

七、1.C2.廉頗向藺相如請(qǐng)罪

3.藺相如遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗就趕緊叫車夫把車往回趕4.DC

八、1.82756431

2.（1）晌儲(chǔ)還不是最小的，它比瓢蟲(chóng)可大多了。

（2）葉子上的小水滴里有無(wú)數(shù)微小的單細(xì)胞生物，這些生物比瓢蟲(chóng)小。

（3）水滴中的細(xì)菌比單細(xì)胞的原生動(dòng)物更小。

（4）世界上幾乎所有的物質(zhì)，都是由分子構(gòu)成的，即使是最大的分子也

需要借助

精密儀器才能觀察得到。一種事物比前一種事物更小

3.A4.A

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末句子專項(xiàng)訓(xùn)練

1.納蘭性德身在萬(wàn)里之遙的邊關(guān)，怎能不思念故鄉(xiāng)？（改為陳述句）

2.冬天到了，梅花又開(kāi)放了。（改為擬人句）

3.湖面上濺起了漣漪。（擴(kuò)句，至少兩處）

4.黃繼光不但壯烈犧牲了，而且永遠(yuǎn)活在我們心中。（修改病句）

5.在“六一”兒童節(jié)上，他光榮的加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)員。（修改病句）

6.媽媽說(shuō)：“小明，今天晚上我要加班，你要照顧好自己?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

7.我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。（縮句）