人教部編版六年級(jí)暑期基礎(chǔ)知識(shí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

習(xí)作表達(dá)

I.習(xí)作天地。

題目：我不再▲

要求：隨著時(shí)間的變化，我在慢慢長(zhǎng)大，改掉了很多缺點(diǎn)，比如“懶惰”“自卑”“嬌氣所淘氣”等.請(qǐng)圍繞其中一

個(gè)方面選擇一個(gè)事例，先把題目補(bǔ)充完整，再把這個(gè)事例寫(xiě)清楚寫(xiě)具體，要寫(xiě)出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工

整，字?jǐn)?shù)在500字左右。注意：不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。

2.“??！我發(fā)現(xiàn)......”你一定有過(guò)這樣興奮的時(shí)刻吧！請(qǐng)你先把題目補(bǔ)充完整，再把自己的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)出來(lái)，讓大

家與你共享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。可以寫(xiě)生活觀察中的發(fā)現(xiàn)，可以寫(xiě)學(xué)習(xí)交流中的發(fā)現(xiàn)，也可以寫(xiě)實(shí)驗(yàn)制作中的發(fā)現(xiàn),

只要是你自己的發(fā)現(xiàn)就行。寫(xiě)的時(shí)候，要注意把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過(guò)程寫(xiě)清楚。

請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)—”為題，寫(xiě)篇文章，力求寫(xiě)出自己真切體驗(yàn)和獨(dú)特感受。

要求：①先把題目補(bǔ)充完整。

②文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。

③500字左右，字跡工整、卷面整潔。

3.寫(xiě)作。

題目：我愛(ài)▲

提示；你養(yǎng)過(guò)植物嗎？你最喜歡的植物是什么呢？把你最喜歡的植物介紹給大家吧！

要求：按一定順序介紹清楚植物的特點(diǎn)；將題目補(bǔ)充完整；語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整。

4.成長(zhǎng)是奇妙的旅程。膽小的可以變得勇敢，脆弱的會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，自卑的會(huì)變得自信，驕傲的能夠?qū)W會(huì)謙虛，

自私的也會(huì)懂得感恩..這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該也發(fā)生過(guò)一些事情，讓你重

新認(rèn)識(shí)自己。請(qǐng)你選擇一件事，以“原來(lái)，我也很“為題，寫(xiě)一篇作文。

要求:①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整;②內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;③450字左右;④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名等。

5.習(xí)作展示。

題目：那些溫暖的時(shí)光

要求：回憶一下，你生活中有哪些溫暖的時(shí)光？它們帶給你哪些快樂(lè)的回憶？選擇恰當(dāng)?shù)氖吕?，圍繞“溫暖”

來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出你內(nèi)心的感觸。

6.作文（任選題寫(xiě)）

⑴你的內(nèi)心埋藏著什么愿望？請(qǐng)你以“我的愿望”為題寫(xiě)一篇文章，要把產(chǎn)生愿望的原因及為實(shí)現(xiàn)愿望的做法寫(xiě)

具體，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受，字?jǐn)?shù)不少于450字。

⑵在六年的小學(xué)生活中，誰(shuí)都有過(guò)幾次難忘的甚至慘痛的教訓(xùn)。請(qǐng)你以“一次深刻的教訓(xùn)I”為題寫(xiě)一篇記敘文，

要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，

7.習(xí)作天地。

如果你有一個(gè)想法，希望得到大家的支持，那么你可以寫(xiě)一份倡議書(shū)，如，號(hào)召同學(xué)們節(jié)約用水、不使用一次

性用品或倡議居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)等。不少于450字。

8.閱讀中，我們歌唱魯濱遜、?？讼壬葥碛虚W光品質(zhì)的人物。生活中，值得我們歌唱的人、事、物同樣很

多：辛勤養(yǎng)育我們的父母、諄諄教導(dǎo)我們的老師、與我們共同玩耍的同伴、陪伴我們成長(zhǎng)的母校、疫情期間負(fù)

重前行的逆行者、為我們撐起藍(lán)天的祖國(guó)……

請(qǐng)結(jié)合具體事例，以“………，我為你歌唱”為題習(xí)作，字?jǐn)?shù)不少于400字。

9.題目：再見(jiàn)了，母校

提示：五年的小學(xué)時(shí)光如流水股消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上

就要告別母校，心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。你們最留戀的是什么？是自己最熟悉的校園景物，還是自己最難

忘的事與人……有許多印象最深刻、最難忘、最激動(dòng)的事情，這些事例中，有的是敘述我們的成長(zhǎng)；有的是見(jiàn)

證為班級(jí)爭(zhēng)得的榮譽(yù)，有的是傳遞愛(ài)心，有的是傾吐同學(xué)之間友誼，有的是抒發(fā)師生之情。這些內(nèi)容都具有一

定的意義，我們可以從中選取一兩個(gè)典型事例把它記錄下來(lái)。

要求：⑴仔細(xì)觀察校園，描寫(xiě)印象深刻，有代表性的景物；

⑵回憶自己印象深刻的事情，把自己的所見(jiàn)、所想、所感寫(xiě)下來(lái)，抒發(fā)自己對(duì)母校熱愛(ài)、感激、留戀的情感。

10.語(yǔ)言表達(dá)

寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：圍繞歡聲笑語(yǔ)滿校園中心意思，從不同的方面或者選取不同的事例來(lái)寫(xiě)。

11.習(xí)作創(chuàng)新屋

當(dāng)父母用傘為你遮風(fēng)擋雨時(shí)你可能想說(shuō)：“有你，真好！”當(dāng)同學(xué)用貼心的話語(yǔ)安慰你孤獨(dú)的心靈時(shí)?，你可

能也想說(shuō)：“有你，真好！''現(xiàn)在就請(qǐng)你拿起手中的筆，以“有你，真好''為題寫(xiě)一篇習(xí)作，寫(xiě)出你為什么會(huì)覺(jué)得

有他（她）真好。要通過(guò)具體的事例體現(xiàn)出他（她）的特點(diǎn)喲！

12.妙筆生花。

你參加過(guò)哪些活動(dòng)？把你最難忘的一次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。注意條理清楚，語(yǔ)句通順。

13.寫(xiě)作題

美無(wú)處不在，生活中處處都有美。請(qǐng)用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，以感動(dòng)為話題，寫(xiě)一篇記敘文?？梢詫?xiě)

自己所見(jiàn)的或所聞的，要寫(xiě)出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)450字以上。題目自擬。

14.同學(xué)們，我們漸漸長(zhǎng)大，身邊有很多人值得感謝，如感謝爸爸媽媽的辛勤撫育，感謝老師的諄諄教誨，感謝

朋友的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝鄰居的熱心幫助......他們的辛勞，他們的付出，伴隨著我們成長(zhǎng)。請(qǐng)以“感謝”為主題,

寫(xiě)一篇記敘文。注意吶容具體，感情真摯，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，500字左右。

15.作文。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承擔(dān)往日無(wú)人的理睬；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，寧可忍受暴風(fēng)雨的

洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，寧愿接受生死的挑戰(zhàn)。為了自己的夢(mèng)想，不管它多么遙遠(yuǎn)，多么困難,

只要相信自己就是奇跡，把夢(mèng)想當(dāng)做目標(biāo)，從現(xiàn)在起，帶著夢(mèng)想出發(fā)，帶著夢(mèng)想啟航，帶著夢(mèng)想飛躍，讓夢(mèng)想

找到屬于它的歸宿......

請(qǐng)以“為了自己的夢(mèng)想”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①要有真情實(shí)感；②自立題意，自選文體（詩(shī)歌除外）；③不少于500字；④不得抄襲、套作；⑤不得

出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

（參考答案）

1.我不再懶惰

獺惰，有時(shí)是我的敵人，有時(shí)，卻是我的朋友?？荚嚂r(shí)，我由于懶惰，不想復(fù)查，會(huì)導(dǎo)致我喪失許多分,

所以，它是我的敵人；在家，老媽想讓我做一點(diǎn)家務(wù)，我總是一口回絕：“不行，我懶，不想動(dòng)！”所以，它是

我的朋友。

媽媽一直說(shuō)我懶，學(xué)習(xí)態(tài)度差，但一個(gè)考試，讓我證明了自己。大約一周前，我們迎來(lái)了五年級(jí)上學(xué)期的

期中考試，我最關(guān)心的是數(shù)學(xué)。因?yàn)閿?shù)學(xué)需要細(xì)心，但是由于我懶，不想復(fù)查，所以一直考不到日思夜想的全

班第一。但是這次卻不一樣了，我一題一題的認(rèn)真做，做完一題復(fù)查一題，還破天荒地用上了我一直沒(méi)用過(guò)的

草稿本。在考試時(shí)，我檢查出了幾個(gè)錯(cuò)誤的地方，達(dá)到8分之多。

考完試后的第二天，數(shù)學(xué)試卷終于改好了，期待已久的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)就要出來(lái)了.我仔細(xì)地聆聽(tīng)了一下，我考

了95分，全班最高分99.5,有兩個(gè)，全班大約有10個(gè)都在我之上。我有點(diǎn)灰心了，不過(guò)想到被我檢查出來(lái)的

那8分，我又暗自慶幸起來(lái)：幸好我檢查出了8分的錯(cuò)誤地方，要不然我考出來(lái)的分?jǐn)?shù)該有多么低呀！

通過(guò)這次我知道，懶情是一個(gè)非常不好的習(xí)慣，只有改掉這個(gè)毛病，我才能有所進(jìn)步?，F(xiàn)在，我已經(jīng)干掉了懶

惰這個(gè)敵人，下一個(gè)要對(duì)付的將是驕傲！

2.略

3.我愛(ài)竹子

花中有四君子，還有歲寒三友，其中有一種植物，兩個(gè)都占上了，那就是竹子。我喜歡的植物正好也是竹

子。

竹子是大熊貓的美味佳肴。竹子可以長(zhǎng)得很高很高，歌頌竹子的詩(shī)我知道有一首，那就是《竹石》詩(shī)中描

繪了竹子在任何地方都能生長(zhǎng)，突出了竹子的頑強(qiáng)生命力。

竹子的外形很不好看，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，直搖晃，可怎么搖晃也不斷，顏色也不好看，只有一種顏色。

竹子無(wú)論在春天、夏天、秋天、冬天都像高樓大廈一般矗立在那里。春天它的葉子很多，冬天它們都立在

那里.，真是當(dāng)之無(wú)愧的歲寒三友和花中的四君子之一啊！

竹子不會(huì)開(kāi)花，它也不會(huì)結(jié)果，可它那種無(wú)論在哪里都能生長(zhǎng)的生命力令人驚奇，真不愧是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)

韌，任爾東南西北風(fēng)''?。?/p>

4.

原來(lái)我也很棒

成長(zhǎng)的路上哪會(huì)不遇風(fēng)雨，當(dāng)你撥開(kāi)眼前的迷霧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

寒來(lái)暑往，月缺月盈，花開(kāi)花落，唯有我，在時(shí)間的長(zhǎng)河中羈絆前行。

憶往昔，只見(jiàn)在那教室后尾安靜的一處，一個(gè)人定定坐于那里毫不動(dòng)彈一分兒，那人便是我。

那個(gè)時(shí)候初到一個(gè)陌生的環(huán)境，十分不適應(yīng)，無(wú)人陪伴，無(wú)人問(wèn)津，常常自我沉思，不曾理會(huì)別人。那

時(shí)我便想是不是我不夠優(yōu)秀，是不是我性格不好，又或者是我面目丑陋，讓人不想親近，因?yàn)槲业倪@個(gè)想法,

我低沉了很長(zhǎng)一段時(shí)間。

直至那次的那件事情，我的想法發(fā)生了改變。

那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師是一個(gè)非常年輕的新老師，直至今日她依然在我的印象中記憶猶新。在上課時(shí)，

同學(xué)們都在做練習(xí)，老師在過(guò)道上穿行，卻絲毫沒(méi)有影響到我，而我的眼中便只有那道讓我興奮的數(shù)學(xué)題，連

老師在我身邊駐足都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師抬起頭看了我兩眼抿嘴不語(yǔ)，便直接了當(dāng)?shù)刈呱狭酥v臺(tái)C老師一步一步的腳

步聲，讓我的心跳也隨著腳步聲同一頻率的跳動(dòng)。

當(dāng)老師在講臺(tái)上提到讓我上臺(tái)時(shí)，我不禁一顫，各種想法，在我腦中輕劃而過(guò)，終是邁開(kāi)了我微顫的步

子，走上了這座與我孽緣不淺的三尺講臺(tái)，而當(dāng)我完成這次奇妙的經(jīng)歷之后，我感覺(jué)我放下的是千斤重的擔(dān)子。

在我講完之后，老師說(shuō)了一句讓我感受頗深的話：“你其實(shí)很棒，不要害怕?！蹦且豢?，我的感受是“淚

流滿面我從此之后，總會(huì)暗暗對(duì)自己說(shuō)：你很棒。

問(wèn)為李家人，只因前有李白一天生我才必有用。那么便會(huì)有我，我不畏風(fēng)雨，只愿詩(shī)與遠(yuǎn)方，縱使向

上無(wú)界，多是歧路，險(xiǎn)象環(huán)生，我仍要像李白那樣“直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>

驀然，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也很棒。

5.

那些溫暖的時(shí)光

那段溫暖的時(shí)光，已經(jīng)被我寫(xiě)進(jìn)了日記本……

四歲那年，我在爺爺陪伴下成長(zhǎng)，整日傻乎乎的高興，無(wú)憂無(wú)慮。那時(shí)，我坡喜歡吃爺爺買(mǎi)的灌湯包。

爺爺遞給我，笑著摸我的頭，說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別燙著手。”爺爺?shù)氖?，好溫暖；爺爺給我買(mǎi)的灌湯包，好溫暖！

那時(shí)，我很不想去幼兒園，吵著要待在家里。每天早上，成了我最痛苦的時(shí)候。爺爺走近我，輕輕說(shuō)：“乖,

起床了，該去幼兒園了?！薄拔也蝗?，我不去！"我邊抹著眼淚邊著說(shuō)。“去吧，乖，晚上，我給你買(mǎi)好東西。”

說(shuō)著，爺爺擦去我臉上的淚，把我送走。

晚上，我一踏進(jìn)屋子，就大喊：“爺爺，爺爺，給我買(mǎi)的好東西呢？“爺爺從外面走進(jìn)來(lái)。他果然沒(méi)有食

言，從外面買(mǎi)來(lái)兩只活蹦亂跳的小雞，一進(jìn)家門(mén)，說(shuō)：“天天，我給你買(mǎi)來(lái)兩只小雞，過(guò)來(lái)看看。"我急忙走過(guò)

去，把它捧在手里。那時(shí)家里有暖氣，我把它們放在了陽(yáng)臺(tái)。每天早晨，不用爺爺叫我，我都會(huì)自己穿好衣服，

給它們喂米。

剛?cè)氪?，暖氣停了，天卻異常地冷。倒春寒的侵襲下，那兩只小雞被活活凍死了。我那時(shí)還沒(méi)有“死”

的概念，以為它們只是睡著了。我告訴了爺爺，爺爺說(shuō)它們?cè)僖残巡粊?lái)了。我哭了，爺爺說(shuō)：“不要難過(guò)，它

們只是去了另一個(gè)地方?！?/p>

我六歲那年，爺爺去世了C爺爺躺在冰冷的棺材里，我放聲大哭，回憶起我和爺爺之前發(fā)生的事。

那些早上熱騰騰的灌湯包，因?yàn)闋敔數(shù)碾x開(kāi)，沒(méi)了：那些早上勸我.上幼兒園的話，因?yàn)闋敔數(shù)碾x開(kāi)，沒(méi)

了；那些小雞兒小木刀小木槍?zhuān)驗(yàn)闋敔數(shù)碾x開(kāi)，沒(méi)了；那些溫暖的日子，因?yàn)闋敔數(shù)碾x開(kāi)，沒(méi)了……

我放下鋼筆，輕輕地合上我的日記，那段溫暖的日子，就這樣在一個(gè)午后被我輕輕地合上，結(jié)束了。

6.

一次深刻的教訓(xùn)

童年是金色的，是美好的，是快樂(lè)的。但在這金色、美好、快樂(lè)的童年里，也總會(huì)有一些教訓(xùn)和痛苦。

這些教訓(xùn)有的會(huì)讓你飽嘗苦頭，不過(guò)同時(shí)也會(huì)讓你明白一點(diǎn)道理我就有那么一次深刻的教訓(xùn)。

記得有一次英語(yǔ)考試，老師一再叮囑：“過(guò)幾天就要考試了，你們回家要好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎考?！蔽衣?tīng)了

不以為然，心想：英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我只要稍稍看一看就行了！回到了家，我只是把做過(guò)的練習(xí)題走馬觀花似

的看了一遍，就“罷工”了。等爸爸媽媽回來(lái)問(wèn)我：“你復(fù)習(xí)好了嗎？''我大聲地回答：“沒(méi)有問(wèn)題！”

到了考試的那天，我不以為然。拿到試卷，我瀏覽了一遍。“晌！題目如此簡(jiǎn)單！“我便毫不在意地做了

起來(lái),做了一會(huì)兒，我突發(fā)奇想：這么簡(jiǎn)單的題目，我何不交頭卷呢？于是，我又急忙做了起來(lái)，很快就做完

了，心里高興地想：可以交頭卷了。我迫不及待地交了卷。到了發(fā)還考卷那天，我見(jiàn)到了考卷，頓時(shí)傻了眼，

只有94.5分，有好幾位以前成績(jī)都低于我的同學(xué)都比我考得好。卷中絕大部分的錯(cuò)都是因?yàn)槲掖中拇笠馑鶎?dǎo)

致，這是爸爸媽媽最不能容忍的低級(jí)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)真是痛苦極了。

回到家里，爸爸媽媽沒(méi)有責(zé)罵，耍我好好想想這是為什么。其實(shí)在我心里比遭罵還難受。對(duì)這件事我反省

了好長(zhǎng)時(shí)間，得出的結(jié)論“我太驕傲了”,“我太輕做，了現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了做仔何事情不管困難和容易,都必須

認(rèn)真對(duì)待，對(duì)于考試，我沒(méi)有牢記老師們的淳淳教導(dǎo)，尤其是近期學(xué)校大屏幕上打出的“沉著冷靜、認(rèn)真做題、

先易后難、仔細(xì)檢查”16個(gè)字。教訓(xùn)是深刻的！

7.

節(jié)約用水倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性

自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。曬省是全國(guó)嚴(yán)重缺水的省份之一，人均占有水只有全國(guó)平均水平的百分之二十,

世界平均水平的百分之四，給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活帶來(lái)嚴(yán)重的影響，但日常生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象還相當(dāng)嚴(yán)

重。為此,我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：

8.

老班，我為你歌唱

他是一個(gè)有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)幽默，有時(shí)積極樂(lè)觀的人，他的身材算不上魁梧，但是我認(rèn)為他是一個(gè)內(nèi)心足夠強(qiáng)

大的人。他一一是我們的老班。

記得有一次，老師布置得作業(yè)我沒(méi)寫(xiě)完，于是，我很早就來(lái)到學(xué)校就是為了看別人的作業(yè)，在抄作業(yè)之前,

我還時(shí)不時(shí)的向門(mén)外望望是否有老班。我像是偷了大米的老鼠緊張極了，就在我馬上要抄完的時(shí)候，老班走進(jìn)

了教室，最終我抄作業(yè)的事情還是沒(méi)能瞞過(guò)老師。老師知道后把我叫道辦公室狠狠地批評(píng)了一頓而且還用小棍

打了我。從此以后我再也不敢抄作業(yè)了，因?yàn)槲抑懒死习嗍嵌嗝磭?yán)厲。

每一次上老班課的時(shí)候就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最快樂(lè)的時(shí)候。因?yàn)槔蠋熤v課的幽默風(fēng)趣讓我記憶猶新。假如上

課的時(shí)候有位同學(xué)睡覺(jué)，老班就會(huì)說(shuō):“那位同學(xué)，夢(mèng)游的小車(chē)開(kāi)到哪了?千萬(wàn)不要撞到墻上去了?！习嗟囊痪?/p>

話既把那位同學(xué)從睡夢(mèng)中叫醒了，有把我們?nèi)嗤瑢W(xué)弄得開(kāi)懷大笑。這就是我們幽默的老班。

每當(dāng)學(xué)校舉行比賽，我們班總是十分積極地參與其中。但是結(jié)果總是不那么讓人高興。比如拔河比賽，我

們班的男生根本沒(méi)有幾個(gè)力氣大的，但是其他班的男生個(gè)個(gè)都是十分的魁梧粗壯。所以我們總是輸。在我們?yōu)?/p>

失敗而感到傷心難過(guò)的時(shí)候，老班總是對(duì)我們說(shuō):“這次比賽

大家都盡力了，重在參與么，下次我們?cè)偌觿啪涂梢粤??！钡俏抑览蠋煹男睦镆矔?huì)有一絲的失望，可是他

總是先來(lái)安慰我們。

老班，我愿為你歌唱。你做的所有的一切都是為了我們每一一個(gè)人，為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，更好的成

長(zhǎng)。做了你兩年的學(xué)生還沒(méi)有做夠，衷心的希望到九年級(jí)的時(shí)候，我還是你的學(xué)生，你還是我們的老班。

9.再見(jiàn)了，母校

光陰似箭，日月如梭。小學(xué)生活仿佛一眨眼就過(guò)去了，在即將離開(kāi)我的母校時(shí)，我的心里充滿著依戀，其次在

心里憧憬著以后下一次再回到母校時(shí)的情景，那是一個(gè)春光明媚的一天，我來(lái)到了昔日的母校，靜靜的看著那

熟悉的一花一草，那懷念的教學(xué)樓，無(wú)比親切的教室。這時(shí)，同學(xué)叫了我一聲，我一愣從美好的憧憬中走了出

來(lái)。

回到家，我平平的躺在床上，看著外面的天空，心里想起了以前恩師給我們.上課的情景，老師佇立在三尺高的

講臺(tái)上，臉上面帶微笑，認(rèn)真地在給我們教知識(shí)，我們仔細(xì)地聽(tīng)著老師講的每一句話。

我永遠(yuǎn)也忘不了您，我敬愛(ài)的老師，也忘不了你的教誨，在您的親切的教誨下和認(rèn)真的指導(dǎo)下，我從此學(xué)會(huì)了

學(xué)習(xí)，并且考出了優(yōu)異的成績(jī)。這難道我會(huì)忘記您嗎？

還有我平時(shí)朝夕相處的同學(xué)們，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。在這六年的時(shí)間里，我們共同在學(xué)習(xí)的海洋中拼搏;

在寬敞的操場(chǎng)上玩耍。在我們之間已經(jīng)建立了醇厚的友誼。讓我們?cè)谛碌膶W(xué)校中間同樣找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

再見(jiàn)了，母校！

10.歡聲笑語(yǔ)滿校園

“人之初性本善，性相近習(xí)相遠(yuǎn)”，哪兒來(lái)的讀書(shū)聲??？原來(lái)是勝浦小學(xué)里的學(xué)生在讀書(shū)呀！聽(tīng)著這書(shū)聲朗朗，

真是讓人心情愉悅呢！

學(xué)校的大門(mén)高大無(wú)比，像是一個(gè)小巨人在那守衛(wèi)著我們，這小巨人的身后還有一座小橋，它直直的像一把大尺

子橫在兩個(gè)教學(xué)樓的中間。

教學(xué)樓的走廊里面掛著名人名言、名人詩(shī)句和學(xué)生臨摹大師們的作品。

我們有兩個(gè)圖書(shū)館，一個(gè)圖書(shū)館就在教學(xué)樓的二樓。同學(xué)們、老師們?cè)谶@里看書(shū)，這里充滿書(shū)香。往前走就是

中心廣場(chǎng)。中間有一個(gè)小池塘，里面有許多金魚(yú)，有大的也有小的，還有的東躲西藏在跟你玩捉迷藏呢。

往左邊走是食堂，我們天天在那邊吃飯。阿姨們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗍虑?，我們一定要好好的?bào)答她們。前面就

是操場(chǎng)了，遠(yuǎn)處一看就是個(gè)。形。從中心廣場(chǎng)往前走就是圖書(shū)館了，里面有許多的名言，“我只是把別人喝咖

啡的工人都用在工作上”，讓我們受溫匪淺。

這就是我們美麗的校園。為了讓它一直美麗下去，我一定會(huì)保護(hù)公物，保護(hù)這個(gè)我們共同的家。

II.有你，真好

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的。

以前不懂事，媽媽管我、教育我的時(shí)候，我總覺(jué)得煩，覺(jué)得媽媽太嘮叨了。我現(xiàn)在才明白，媽媽說(shuō)的、

做的全是為了我好。

有一段時(shí)間，我非常浮躁，上課聽(tīng)不進(jìn)去，總是走神。尤其是數(shù)學(xué)課的時(shí)候，經(jīng)常上著課，心就不知

道飄哪兒去了，加上老師講得比較快，時(shí)間太緊，也沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)，導(dǎo)致我數(shù)學(xué)測(cè)試才考了88分。我難過(guò)極了，

回家后就一宜不講話，靜靜地盯著那張?jiān)嚲怼寢尰丶液罂吹搅四菑堅(jiān)嚲?，我本以為媽媽?huì)狠狠地說(shuō)我一頓,

因?yàn)橐仓挥心菢?，我心里才?huì)好受一些，畢竟這段時(shí)間狀態(tài)不好，考成這樣也挺對(duì)不起她作文的?？蓻](méi)想到媽

媽沒(méi)有罵我，只是叫我去寫(xiě)作業(yè)，我心里更加難受了。晚上，媽媽給我檢查了數(shù)學(xué)作業(yè)，錯(cuò)了一大片。我失望

極了，趴在桌子上說(shuō)：“我太累了，真的學(xué)不進(jìn)去了?！眿寢屳p輕地摸了我一下，說(shuō)：“累了，就休息一下，之

后才能有精神繼續(xù)前進(jìn)?！薄皨寢?zhuān)业某煽?jī)還能上去嗎？我真的很擔(dān)心?！蔽姨痤^問(wèn)媽媽?！爱?dāng)然了。你是個(gè)

聰明的孩子，應(yīng)該知道在哪兒跌倒，就在哪兒爬起來(lái)。上課集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)講。成績(jī)一定能提上去。媽媽

等著你考第一。把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)吧?！皨寢屇托牡刂v?！班牛寢?zhuān)心阏婧??！?/p>

我感謝媽媽把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，也感謝媽媽平時(shí)耐心的教導(dǎo)。媽媽?zhuān)心阏婧茫?/p>

12.難忘的一次活動(dòng)

要說(shuō)活動(dòng)，最令我難忘的活動(dòng)就是五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上那場(chǎng)拔河比賽了，那場(chǎng)面，我至今還記憶猶新呢！

比賽開(kāi)始了，一陣準(zhǔn)備后，隊(duì)員們抓緊繩子，一陣刺耳的哨響后，雙方開(kāi)始了“斗爭(zhēng)”。兩隊(duì)爭(zhēng)得不分高下，

瞧!一班的同學(xué)咬著牙，瞪著眼，身子向后傾著;我們班的同學(xué)更是了得，看?!他們使勁拽著繩子，腳蹭著地，一

雙雙充滿“殺氣”的眼睛，整張臉憋得通紅，特別賣(mài)力；一旁的同學(xué)拼命為三班喊著:“加油我們四班的同學(xué)也

不甘示弱，用180分貝的聲音大喊著:“四班加油那氣勢(shì)真是排山倒海呀!一陣較勁后，我們和三班拉成了一

勝一負(fù)。

決賽開(kāi)始了，-聲哨響，我們班的同學(xué)拼命向.后拉，腳挨著腳，皺著眉頭，有些男同學(xué)胳膊上都爆出了青

筋。近了，快近了，那條紅絲帶向我們這邊慢慢移動(dòng)著，好像在說(shuō):“同學(xué)們，好好干，把我拉過(guò)來(lái)！

”就在那一瞬間，紅絲帶向我們飄了過(guò)來(lái)，我們扁了!好幾個(gè)同學(xué)一下子躺在了地上，但他們顧不上疼，站

起來(lái)大喊著:“耶！我們贏了!”好多同學(xué)擁了過(guò)來(lái)，嘴角都彎到了眉?.…

13.略

14.

感謝老師

感謝!一個(gè)美麗而動(dòng)聽(tīng)的詞匯，有了她，一-切變得是那么的美好;世界有了她，變得溫暖、和諧.…我一生

中要感謝許多人,從祖國(guó)母親，到那生我養(yǎng)我的父母，還有那為了我們將來(lái)過(guò)上幸福生活而奉獻(xiàn)出自饋青春的老

師們，謝謝你們!我敬愛(ài)的老師，是你們讓我學(xué)會(huì)了勇敢;是你們讓我懂得做人的道理;是你們讓我懂得了感謝!

記得那天下午，是數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課，全?？諢o(wú)-人，靜的出奇，樹(shù)葉受到風(fēng)的撫拂，沙沙作響?？赏覀儼嗟慕處熇镆?/p>

望，黑壓壓的人頭擠滿了整個(gè)教室，茍老師站在講臺(tái)上正津津有味地講課。哎!茍老師又拖課了，全班同學(xué)愁

眉苦臉，一個(gè)個(gè)食拉著腦袋，無(wú)精打采。茍老師似乎看出了什么苗頭，說(shuō)到:“打起精神來(lái)，都六年級(jí)了，拖點(diǎn)兒堂算

什么嘛!''我們"匝了一下嘴巴，慢騰騰地將頭抬起，心里還罵到:這個(gè)“茍發(fā)飆，又拖堂，煩死了，回家還有那么多作

業(yè)，還要我們活不。

那天下午,當(dāng)我回到家時(shí)，已經(jīng)六點(diǎn)鐘了。古老的鐘發(fā)啞地敲………三下十..…，時(shí)間在流逝，我對(duì)茍老師的恨

也越來(lái)越深。便向媽媽訴苦:“媽媽?zhuān)瑡寢尪韨兤埨蠋熀脽┡?又拖課了!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)到:“就是嘛！拖到那么

晚才放學(xué),我覺(jué)得你們茍老師好傻戲，給你們上了那么久的課都不收錢(qián)，還數(shù)學(xué)老師呢，一點(diǎn)兒都不會(huì)算帳，

好笨哦!早點(diǎn)回家不好嗎?還拖著勞累的身子給你們上課，何苦呀!還得不到你們的理解!”

我一下子恍然大悟，望著深邃的夜空布滿了星星，是那么的美麗。此時(shí),我真想做一顆自由的小星星，用自

己的身軀為大地送去光亮。我仿佛看到茍老師拖著疲憊的身體回到家，已經(jīng)深夜了，這時(shí)的她已經(jīng)沒(méi)有一絲力

氣，躺在床.…這時(shí)，我哭了，原來(lái)老師是為了我們，為了我們呀一這些與她毫無(wú)血緣關(guān)系的學(xué)生。謝謝你!

我親愛(ài)的老師！

“落紅不是無(wú)情物，化作