自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁山西能源學院《外國語》

2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、關于19世紀俄國文學中的“多余人”形象，以下哪位作家的作品中塑造了這一典型形象？（）A.普希金B(yǎng).萊蒙托夫C.岡察洛夫D.屠格涅夫2、在日本文學中，紫式部的《源氏物語》是世界上最早的長篇小說之一，它通過光源氏的一生展現(xiàn)了什么？（）A.宮廷生活的奢華B.人性的復雜和無常C.愛情的悲歡離合D.以上都是3、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統(tǒng)美學，《雪國》中展現(xiàn)的“物哀”思想主要體現(xiàn)在？（）A.對自然美的感嘆B.對人物命運的同情C.對愛情的無奈D.以上都是4、美國作家?？思{的作品多以南方為背景，他的哪部小說運用了多角度敘述和意識流手法？（）A.《喧嘩與騷動》B.《我彌留之際》C.《八月之光》D.《押沙龍，押沙龍！》5、在俄國文學中，托爾斯泰的作品具有深刻的思想內(nèi)涵。對于《戰(zhàn)爭與和平》這部巨著，以下哪一個方面最能體現(xiàn)其宏大的歷史視野？（）A.眾多人物的命運交織B.對戰(zhàn)爭場景的逼真描繪C.對歷史事件的深入剖析D.反映社會各階層的生活狀態(tài)6、塞萬提斯的《堂吉訶德》以其荒誕而又深刻的形象令人印象深刻。堂吉訶德的行為反映了當時社會怎樣的現(xiàn)象？（）A.人們對理想的盲目追求B.騎士精神的衰落C.社會的混亂和價值的迷失D.民眾對自由的向往7、在英國文學中，關于喬叟的《坎特伯雷故事集》，以下哪種對其文學價值的評價是準確的？（）A.是英國文學史上第一部現(xiàn)實主義作品，為英國文學的發(fā)展奠定了基礎B.雖然具有一定的歷史價值，但文學性不足，對后世影響有限C.主要反映了當時社會的黑暗和人民的苦難，缺乏藝術創(chuàng)新D.其價值主要在于記錄了一些民間傳說和故事，文學性不強8、對于法國文學，在左拉的《萌芽》中，以下關于工人運動的描寫，哪一項是正確的？（）A.真實生動地展現(xiàn)了工人階級的覺醒和反抗，具有強烈的社會批判精神B.對工人運動的描寫過于理想化，脫離了現(xiàn)實C.主要描寫了工人運動中的暴力和破壞行為，對工人形象進行了丑化D.工人運動在作品中只是一個背景，對情節(jié)發(fā)展沒有實質(zhì)性的推動作用9、古希臘史詩《荷馬史詩》包括《伊利亞特》和《奧德賽》，以下關于《奧德賽》的描述，哪一項是錯誤的？（）A.講述了奧德修斯歸家的歷程B.充滿了冒險和奇幻元素C.以戰(zhàn)爭場面描寫為主D.展現(xiàn)了人物的智慧和勇氣10、法國作家雨果的作品充滿了人道主義精神。以下關于雨果人道主義思想的體現(xiàn)，不準確的是？（）A.對社會底層人民的同情和關愛B.對暴力革命的堅決支持C.對人性善的信念和追求D.對社會黑暗面的批判和譴責11、在19世紀英國文學中的歷史小說中，以下哪位作家的作品具有重要地位？（）A.司各特B.薩克雷C.蓋斯凱爾夫人D.梅瑞狄斯12、美國作家菲茨杰拉德的小說《了不起的蓋茨比》反映了哪個時代的社會風貌？（）A.第一次世界大戰(zhàn)后的美國B.第二次世界大戰(zhàn)后的美國C.美國獨立戰(zhàn)爭時期D.美國南北戰(zhàn)爭時期13、喬伊斯的《尤利西斯》是意識流小說的代表作。在這部作品中，意識流手法的運用使得小說具有獨特的藝術魅力，以下描述不準確的是？（）A.打破了傳統(tǒng)的敘事結(jié)構(gòu)和時間順序B.深入細致地描繪了人物的內(nèi)心世界C.使讀者難以理解和把握小說的情節(jié)D.完全摒棄了對外部現(xiàn)實世界的描寫14、對于美國文學，在海明威的《老人與?！分校韵玛P于“硬漢形象”的分析，哪一個是準確的？（）A.老人桑提亞哥是一個永不言敗、堅強不屈的“硬漢”，象征著人類的堅韌和勇氣B.桑提亞哥的“硬漢”形象只是表面的，實際上他內(nèi)心充滿了恐懼和絕望C.“硬漢”形象過于強調(diào)個人的力量，忽視了團隊合作和社會支持的重要性D.桑提亞哥的經(jīng)歷表明，“硬漢”精神在現(xiàn)實生活中往往會導致失敗和痛苦15、俄國作家陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》深入探討了人性和道德問題。關于主人公拉斯柯爾尼科夫的犯罪動機，以下哪項分析不準確？（）A.受到貧困和社會不公的壓迫B.試圖以犯罪來證明自己的非凡C.內(nèi)心的邪惡和犯罪欲望的驅(qū)使D.對社會道德規(guī)范的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）在《老人與?！分?，深入探討圣地亞哥與小男孩之間的深厚情誼和對人性溫暖的展現(xiàn)。2、（本題5分）探討《堂吉訶德》這部作品中堂吉訶德形象的荒誕與崇高之處及文學價值。3、（本題5分）結(jié)合《老人與?！?，全面論述作品中對失敗與勝利的重新定義和人生態(tài)度的表達。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）外語學習中的文化身份認同影響語言學習的動機和效果。請充分探討在學習印尼語的過程中，如何認識和處理自身的文化身份與印尼文化之間的關系，通過文化認同增強學習的主動性和融入感，同時思考多元文化背景下語言學習的意義和價值，并且舉例說明文化身份認同對語言學習策略選擇的影響。2、（本題5分）外語學習中的語法規(guī)則理解不能僅僅停留在理論層面。請全面論述在學習拉脫維亞語的過程中，如何通過大量的閱讀和寫作實踐來深化對語法規(guī)則的理解和運用，例如在實際語境中感受語法的功能和變化，發(fā)現(xiàn)并糾正語法錯誤，提高語言表達的準確性和流暢性。3、（本題5分）研究外語寫作中的批判性思維培養(yǎng)。分析如何引導學生在寫作中提出獨到的觀點，進行理性的分析和論證，提高思維的深度和廣度。4、（本題5分）研究外語學習中的錯誤分析與糾正策略。分析學生在學習過程中常見的錯誤類型，如語法錯誤、詞匯錯誤、發(fā)音錯誤等，探討如何及時發(fā)現(xiàn)并采取有效的糾正方法，幫助學生提高語言水平。5、（本題5分）外國語言文學中的歷史小說將歷史事件和人物融入虛構(gòu)的敘事中。請詳細論述歷史小說的特點和創(chuàng)作原則，分析作者如何在歷史真實性和文學想象力之間取得平衡。選取幾部具有代表性的外國歷史小說，探討其對歷史的再現(xiàn)和解讀。四、案例分析題（本大題共