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文檔簡介

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)與人們生活的日益融合，學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境也隨之變化，他們獲得知關(guān)鍵詞：忽視對學(xué)生的勞動教育，認(rèn)為孩子就是上學(xué)讀書的，沒有必要參與勞動，大多數(shù)的小學(xué)生平常所做的家務(wù)就是掃地、疊衣服等。這樣的后果造成孩子缺少勞動意識和缺乏足夠的勞動實(shí)踐；其次，當(dāng)前，不少學(xué)生家長對孩子在文化知識學(xué)習(xí)方面的過高期望。他們認(rèn)為，要獲得理想的職業(yè)，必須有高學(xué)歷，要有高學(xué)歷，就要好好讀書，多多讀書。結(jié)果，學(xué)習(xí)生活大量占用了學(xué)生本該用于勞動的時(shí)間和精力，學(xué)生的勞動能力自然就大打折扣。再次，家長替學(xué)生做日常生活中的勞動一些本該讓孩子做的事，都由自己包攬下來。這樣使得孩失去了家庭勞動的意識和實(shí)踐。

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