感恩節(jié)flash【篇一：感恩】感恩教育主題班會教案及美文材料感恩教育主題班會主題：讓我們常懷一顆感恩的心活動(dòng)目的：感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。通過本次活動(dòng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、制作班會活動(dòng)設(shè)計(jì)。2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》?！队巫右鳌?、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信?；顒?dòng)時(shí)間：2009年11月30日活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室活動(dòng)過程：一、引入主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！二、感恩父母（一）、感受父母的愛主持人：無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)??這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。故事1漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受?！闭f明了他非常孝敬母親。故事22004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。故事32004年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部。”故事42003年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！故事52004年11月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了！陶女士猛地事實(shí)上，很多時(shí)候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。下面請聽這樣一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》3、學(xué)生講故事：《天亮了》（附故事內(nèi)容，見附錄）播放背景音樂：（flash動(dòng)畫）韓紅的《天亮了》。（在講故事的過程中許多同學(xué)都感動(dòng)得流下了眼淚，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來。）班主任總結(jié)：大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了，這種場面，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎？不，當(dāng)然有！請欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》4、情景劇《一碗蟹肉餃》人員：四名學(xué)生（角色：母親、孩子、老奶奶、小吃店老板）旁白：故事是這樣的：秀秀是個(gè)住宿生，每個(gè)周末才能回家。每次回家媽媽就會給她做最愛吃的蟹肉餃，這種蟹肉餃做起來相當(dāng)?shù)穆闊＝處熆偨Y(jié)：非常感謝這幾位同學(xué)的傾情演出，也希望每位同學(xué)都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛！5、沉靜三分鐘（讓學(xué)生把剛剛波動(dòng)的情緒通過思考沉靜下來）放音樂《母親》。師旁言：我們現(xiàn)在的心情十分激動(dòng)，現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，在《母親》這首歌中將思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?、想一想他們帶病為我做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑??6、感恩父母（通過準(zhǔn)備階段時(shí)的觀察和思索自由發(fā)言）學(xué)生談自己的對父母的感恩之情教師總結(jié)：學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地講如何感父母之恩（感恩的方式）教師表揚(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)7、拔高層次啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？學(xué)生討論：我們還想感恩誰？還應(yīng)感恩誰？親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等；班主任：我應(yīng)該感謝你們?。槭裁锤兄x）總結(jié)【篇二：1.9有聲動(dòng)畫】1.9精彩的有聲動(dòng)畫一、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo)：將聲音導(dǎo)入flash。2、技能目標(biāo)：掌握導(dǎo)入聲音的方法，能靈活對聲音進(jìn)行編輯，完成為動(dòng)畫配樂。3、情感與價(jià)值觀：體會創(chuàng)作的樂趣，進(jìn)一步培養(yǎng)制作動(dòng)畫的興趣。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)及審美情趣。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):動(dòng)畫插入聲音的操作方法。三、教學(xué)方法:演示比較法、自主探究法四、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。五、教學(xué)過程：*添加一段符合主題的背景音樂和適當(dāng)?shù)暮喍搪曇羲夭?，可以使?dòng)畫效果增光添彩。*實(shí)踐：為“感恩母親”動(dòng)畫插入音樂。*操作提示：1.啟動(dòng)flashcs5.5，打開“感恩母親.fla”，單擊“感恩”圖層，新建圖層并命名為“聲音”。2.單擊菜單“文件”|“導(dǎo)入”|“導(dǎo)入到庫”，在彈出的“導(dǎo)入到庫”對話框中選擇聲音文件“感恩的心.wav”,此時(shí)庫中會增加一個(gè)新的元件，其名稱為“感恩的心.wav”.3.單擊“聲音”圖層，打開庫面板，將庫中“感恩的心.wav”拖到舞臺。4.在“聲音”圖層第360幀單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“插入幀”。5.選中“感恩”圖層的第1幀到第30幀，單擊菜單“編輯”|“時(shí)間軸”|“復(fù)制幀”；在第31幀，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“粘貼幀”；用同樣的方法，分別在第61、91、121、151、181、211、241、271、301、331幀完成“粘貼幀”操作。6.選中其他所有圖層第360幀，單擊菜單“插入”“時(shí)間軸”|“幀”|。7.測試影片并保存文件。六、教學(xué)反思：本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了flash基本操作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生，如何為制作的添加聲音，完善動(dòng)畫，并認(rèn)識如何完善一幅作品，使學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)與啟發(fā)下獨(dú)立完成作品。學(xué)生對flash動(dòng)畫的簡單制作技術(shù)已有一定的了解，但學(xué)生的學(xué)習(xí)往往停留在技術(shù)的層面，對于如何應(yīng)用flash技術(shù)創(chuàng)作有主題的動(dòng)畫作品還不夠。通過制作一個(gè)完整的動(dòng)畫作品，掌握制作flash作品的一般方法，學(xué)會策劃、制作flash動(dòng)畫；學(xué)會鑒賞、評價(jià)flash動(dòng)畫；讓學(xué)生體驗(yàn)flash動(dòng)畫在表現(xiàn)主題、表達(dá)思想、呈現(xiàn)信息方面的作用；通過小組合作的形式開展教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神、交流表達(dá)能力。我的高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)【篇三：一路走來,感恩有您】一路走來，感恩有您葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級大隊(duì)顧勝偉一：活動(dòng)主題:一路走來，感恩有您二：活動(dòng)準(zhǔn)備：快板，flash，小品、歌曲《感恩的心》《當(dāng)我走過老師窗前》，《一封感恩信》，《鋼琴曲獻(xiàn)給愛麗絲》等三：活動(dòng)地點(diǎn):教室四：活動(dòng)時(shí)間：2013年9月五：活動(dòng)人員:三年級（5）班六：活動(dòng)目的:緊扣學(xué)校“感恩”的情感教育主題,針對學(xué)生對父母、老師的逆反心理及對周圍環(huán)境的漠視，開展以“感恩的心”為主題的班會，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會付出，共同構(gòu)建和諧社會。（一）預(yù)備部分小隊(duì)橫隊(duì)集合。中隊(duì)隊(duì)長口令：“各小隊(duì)整隊(duì)！”第一小隊(duì)中隊(duì)長左腳向前一步，右腳右側(cè)一步，左腳向右腳并攏成立正，側(cè)向本小隊(duì)隊(duì)員；向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出口令：“立正！報(bào)數(shù)！”隊(duì)員短促而有力地一邊向左擺頭，一邊報(bào)數(shù)，最后一名隊(duì)員不擺頭，大聲報(bào)出數(shù)字。小隊(duì)長雙手握拳至腰部，拳心向上，向右轉(zhuǎn)身跑步到中隊(duì)長前面，立正，敬禮畢，然后報(bào)告：“報(bào)告大隊(duì)長，第x小隊(duì)原有xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢！”中隊(duì)長還禮畢，回答：“接受你的報(bào)告！”小隊(duì)長跑回原位，發(fā)出口令：“稍息”后回列。上一小隊(duì)長報(bào)告時(shí)，下一小隊(duì)小隊(duì)長出列重復(fù)上一小隊(duì)長過程。各小隊(duì)報(bào)告完畢后，中隊(duì)長轉(zhuǎn)向大隊(duì)輔導(dǎo)員，敬禮，禮畢，然后報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員，三年級5班中隊(duì)隊(duì)會準(zhǔn)備工作完成，歡迎您參加我們的隊(duì)會。報(bào)告完畢?！?！”輔導(dǎo)員在接受報(bào)告后要說一句祝愿或鼓勵(lì)的話，如：“接受你的報(bào)告，并祝這次活動(dòng)圓滿成功！”（二）正式程序1、中隊(duì)長口令：“全體立正；出旗！敬禮！”旗手出旗，播放《出旗曲》音樂，全體隊(duì)員敬隊(duì)禮，在隊(duì)旗經(jīng)過時(shí)目視隊(duì)旗；2、中隊(duì)長口令：“禮畢！唱隊(duì)歌！”3、中隊(duì)長講話，宣布活動(dòng)開始；4、進(jìn)行活動(dòng)：活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)步驟：一、主持人:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜纭Ｒ驗(yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的中隊(duì)活動(dòng)，首先，我代表我們?nèi)w同學(xué)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的光臨，下面請欣賞三(5)中帶來的鋼琴獨(dú)奏《獻(xiàn)給愛麗絲》二、主持人：每次聽到這熟悉的旋律我都感慨萬分，是?。∈歉改附o了我們生命，是老師教給我們知識，是社會給我們關(guān)愛，所有的恩情，我們銘記于心。接下來，請聽三（5）中隊(duì)的賈培琛等同學(xué)用快板表達(dá)他們的感恩之心。感恩快板三、主持人：愛是陽光，愛是雨露，我們在關(guān)愛的大地上自由奔跑，我們在關(guān)愛的天空下成功翱翔，感謝每絲陽光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切！下面由張陽等同學(xué)帶來的每當(dāng)走過老師窗前四、主持人：我們拿什么來感謝你，親愛的老師,你的愛說不完，道不盡我們拿什么來感謝你，親愛的老師,你的情比山高，比海深我們拿什么來感謝你，周圍的一切,所有的恩情我們銘記于心.接下來我們一起欣賞一段動(dòng)畫.感恩動(dòng)畫五、主持人：現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往習(xí)慣于接受別人的愛，認(rèn)為那是理所當(dāng)然，老師對我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復(fù)的叮囑、那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，無不流露出他們對我們的關(guān)愛。請大家欣賞小品《園丁之歌》六、主持人：剛才的小品再現(xiàn)了我們?nèi)粘Ｉ畹钠?，父母賜予我生命，老師的愛給我們撐起一片晴空，然而我們有時(shí)卻把他們的付出看作一種負(fù)擔(dān)，甚至把他們對我們的嚴(yán)格要求當(dāng)作一種傷害。下面請聽聽我們我們班的心聲。一封感恩信七、主持人：聽完我們?nèi)昙?中隊(duì)感人肺腑的話讓我感動(dòng)不已，那每一字每一句無不顯示出我們對老師的無比的感恩，八、主持人：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”我親愛的恩師??！你們是我們的父母,你們那深厚的恩情兒女怎能報(bào)答得了，每當(dāng)我看到你孤獨(dú)的背影時(shí)，我們心里是多么的愛你們、戀你們、懂你們，就讓美麗的鮮花伴著動(dòng)人的旋律獻(xiàn)上兒女們深深的祝福。（學(xué)生給老師獻(xiàn)花，唱《感恩的心》）九、主持人：一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學(xué)會了感恩，就學(xué)會了生活。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。讓我們懷著感恩的心對待生活吧。只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責(zé)與推委，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)。我們的精神家園將永遠(yuǎn)年青。接下來由大隊(duì)輔導(dǎo)員講話.十：輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：(全體起立)“呼號！”隊(duì)員握拳至耳邊，拳心向前；輔導(dǎo)員呼“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗！”隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”回答完，放下右拳；7、中隊(duì)長口令：“退旗！敬禮！”旗手原路退回，放《退旗曲》音樂，全體隊(duì)員敬隊(duì)禮，在隊(duì)旗經(jīng)過時(shí)目視隊(duì)旗；8、隊(duì)會活動(dòng)結(jié)束。（中隊(duì)長：一路走來，感恩有您，中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的參與。）本次“一路走來，感恩有您”活動(dòng)針對學(xué)生對父母、老師的逆