部編版語(yǔ)文

·八年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站余建斌

吳月輝

劉詩(shī)瑤新課導(dǎo)入

同學(xué)們，在浩瀚的宇宙中，有一個(gè)神秘而令人向往的地方——空間站。想象一下，要是我們能飛向太空，走進(jìn)屬于我們中國(guó)人自己的空間站，那該多酷??！今天，就讓我們跟隨神舟十二號(hào)載人飛船，一起見證中國(guó)人首次進(jìn)入自己空間站的偉大時(shí)刻吧！新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解新聞消息的基本結(jié)構(gòu)，包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)。2.提升提取關(guān)鍵信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。3.培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和探索精神。作者簡(jiǎn)介任務(wù)一：基礎(chǔ)闖關(guān)·識(shí)記字詞和文常

余建斌、吳月輝、劉詩(shī)瑤人民日?qǐng)?bào)社的記者，在航天領(lǐng)域新聞報(bào)道方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的素養(yǎng)。為了報(bào)道中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站這一重大事件，他們深入一線，見證并記錄了這一歷史性時(shí)刻。寫作背景6月17日9時(shí)22分，神舟十二號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將3名航天員送上太空。中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站，這是一個(gè)重大歷史時(shí)刻和難忘瞬間。3名記者組成航天報(bào)道一線團(tuán)隊(duì)，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心北京航天飛行控制中心兩地進(jìn)行了多天前期采訪，通宵達(dá)旦值守，見證和記錄中國(guó)航天大事件，并第一時(shí)間精心撰寫稿件形成見報(bào)稿件。任務(wù)一：基礎(chǔ)闖關(guān)·識(shí)記字詞和文常知識(shí)鏈接載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略第一步，發(fā)射載人飛船，建成初步配套的試驗(yàn)性載人飛船工程，開展空間應(yīng)用實(shí)驗(yàn)。

第二步，突破航天員出艙活動(dòng)技術(shù)、空間飛行器交會(huì)對(duì)接技術(shù)，發(fā)射空間實(shí)驗(yàn)室，解決有一定規(guī)模的、短期有人照料的空間應(yīng)用問題。

第三步，建造空間站，解決有較大規(guī)模的、長(zhǎng)期有人照料的空間應(yīng)用問題。任務(wù)一：基礎(chǔ)闖關(guān)·識(shí)記字詞和文常中國(guó)空間站的成長(zhǎng)歷程知識(shí)鏈接預(yù)習(xí)檢查獲悉()駐留()

關(guān)鍵()

軌道()

模式()

機(jī)械()zhùjiànxīguǐxièmó請(qǐng)給下列標(biāo)紅字注音，然后大聲朗讀，積累這些字詞。任務(wù)一：基礎(chǔ)闖關(guān)·識(shí)記字詞和文常預(yù)習(xí)檢查多音字載（

）三年五載

登載

（

）載人飛船

載客

模（

）模式

楷模（

）模樣

裝模作樣zǎizàimómú意思是“年”“記載，刊登”時(shí)讀zǎi；其余情況讀zài。任務(wù)一：基礎(chǔ)闖關(guān)·識(shí)記字詞和文常（

）本分（

）分鐘fēnfèn分（

）會(huì)計(jì)（

）交會(huì)huìkuài會(huì)預(yù)習(xí)檢查形近字械（

）機(jī)械誡（

）告誡xièjiè鍵（

）關(guān)鍵?。?/p>

）健康jiànjiàn任務(wù)一：基礎(chǔ)闖關(guān)·識(shí)記字詞和文常載（

）載人栽（

）栽樹裁（

）裁縫zàizāicái駐（

）駐留馳（

）馳騁驅(qū)（

）驅(qū)車zhùchíqū預(yù)習(xí)檢查請(qǐng)解釋課文中相應(yīng)詞語(yǔ)的意思。獲悉：交會(huì)：節(jié)點(diǎn)：駐留：關(guān)鍵：交匯：獲得消息，知道某種情況。會(huì)合，聚集。指多個(gè)通道或結(jié)構(gòu)的交匯點(diǎn)。時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)的停留。比喻事物最關(guān)緊要的部分，對(duì)事情起決定作用的因素。指水流、氣流等匯合而聚集到一起。任務(wù)一：基礎(chǔ)闖關(guān)·識(shí)記字詞和文常預(yù)習(xí)檢查請(qǐng)解釋課文中相應(yīng)詞語(yǔ)的意思。

是一種在近地軌道長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行、可供多名航天員巡訪、長(zhǎng)期工作和生活的載人航天器

，可用于開展各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)驗(yàn)證。

是空間站的關(guān)鍵艙段，相當(dāng)于空間站的“大腦”，具備長(zhǎng)期自主飛行能力，可支持航天員長(zhǎng)期駐留，還能承擔(dān)空間站組合體控制和管理等任務(wù)。

指航天員在航天器（如空間站）處于太空軌道運(yùn)行期間，在其中停留生活和開展工作的狀態(tài)

。1.空間站：2.核心艙：3.在軌駐留：任務(wù)一：基礎(chǔ)闖關(guān)·識(shí)記字詞和文常整體感知任務(wù)二：整體感知·梳理全文主要內(nèi)容同學(xué)們，標(biāo)題是文章的眼睛，主標(biāo)題的含金量體現(xiàn)在哪里？中國(guó)人

進(jìn)入

空間站自己的首次中國(guó)航天全新的里程碑，以零的突破宣告中國(guó)在載人空間站領(lǐng)域自此開啟征程。完全由中國(guó)自主掌控，充滿了國(guó)人的自豪與驕傲。這一歷史性時(shí)刻，是千年飛天夢(mèng)的今朝綻放，也是宇宙長(zhǎng)卷中中國(guó)人烙下的堅(jiān)定印記！整體感知任務(wù)二：整體感知·梳理全文主要內(nèi)容請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容梳理本則新聞的六要素，并思考其是按照什么順序進(jìn)行撰寫的。何時(shí)何地何人何事何因如何6月17日9時(shí)22分酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波神舟十二號(hào)載人飛船順利將3名航天員送上太空。航天領(lǐng)域要驗(yàn)證航天員長(zhǎng)期在軌駐留、再生生保等一系列關(guān)鍵技術(shù)。神舟十二號(hào)載人飛船從升空至三名航天員順利進(jìn)入天和核心艙，以及后續(xù)按計(jì)劃要完成的工作。寫作順序：時(shí)間順序整體感知任務(wù)二：整體感知·梳理全文主要內(nèi)容根據(jù)時(shí)間軸，在課文中找出關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)及對(duì)應(yīng)的事件，完成時(shí)間軸的填寫。進(jìn)入空間站時(shí)間軸6月17日9時(shí)22分飛船發(fā)射升空6月17日15時(shí)54分飛船與天和核心艙成功對(duì)接6月17日18時(shí)48分航天員先后進(jìn)入天和核心艙整體感知任務(wù)二：整體感知·梳理全文主要內(nèi)容引題（肩題）正題導(dǎo)語(yǔ)主體背景結(jié)語(yǔ)請(qǐng)同學(xué)們閱讀文本,在文中標(biāo)出本文的結(jié)構(gòu)(標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ))。神舟十二號(hào)三名航天員順利進(jìn)駐天和核心艙中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站神舟十二號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將3名航天員送上太空神舟十二號(hào)載人飛船入軌后順利完成入軌狀態(tài)設(shè)置……驗(yàn)證航天員長(zhǎng)期在軌駐留，再生生保等一系列關(guān)鍵技術(shù)航天領(lǐng)域要驗(yàn)證航天員長(zhǎng)期在軌駐留，再生生保等一系列關(guān)鍵技術(shù)中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站合作探究任務(wù)三：品味語(yǔ)言·看航天征程讀完課文，我們發(fā)現(xiàn)這則新聞中有很多的數(shù)字。請(qǐng)你找出有數(shù)字的句子，品一品句子的妙處，體會(huì)新聞?wù)Z言的特點(diǎn)。（1）6月17日9時(shí)22分，神舟十二號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將3名航天員送上太空。時(shí)間“6月17日9時(shí)22分”人數(shù)“三名”新聞的真實(shí)性語(yǔ)言的準(zhǔn)確性形容詞：“準(zhǔn)確”“順利"表現(xiàn)我國(guó)航天技術(shù)的高超，突出了我國(guó)科技的新成就。合作探究任務(wù)三：品味語(yǔ)言·看航天征程讀完課文，我們發(fā)現(xiàn)這則新聞中有很多的數(shù)字。請(qǐng)你找出有數(shù)字的句子，品一品句子的妙處，體會(huì)新聞?wù)Z言的特點(diǎn)。（2）神舟十二號(hào)載人飛船入軌后順利完成入軌狀態(tài)設(shè)置，于北京時(shí)間6月17日15時(shí)54分，采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式成功對(duì)接于天和核心艙前向端口，與此前已對(duì)接的天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船一起構(gòu)成三艙（船）組合體，整個(gè)交會(huì)對(duì)接過程歷時(shí)約6.5小時(shí)。這是天和核心艙發(fā)射入軌后，首次與載人飛船進(jìn)行的交會(huì)對(duì)接?！?月17日15時(shí)54分”“約6.5小時(shí)”這些數(shù)字都體現(xiàn)了新聞的真實(shí)性，“首次”體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。清楚準(zhǔn)確地介紹各個(gè)環(huán)節(jié)，突出對(duì)接的嚴(yán)謹(jǐn)性。合作探究任務(wù)三：品味語(yǔ)言·看航天征程讀完這則消息，你能發(fā)現(xiàn)什么特點(diǎn)？這則消息突出特點(diǎn)是“短、實(shí)、精、重”四個(gè)字。相比當(dāng)天其他媒體的同類事件報(bào)道，該則報(bào)道僅459字，但片言居要，字字都有含金量，尤其是標(biāo)題突出強(qiáng)調(diào)了“中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站”，聚焦新聞點(diǎn)，極其醒目，不僅將新聞價(jià)值體現(xiàn)得淋漓盡致，也突出了該條新聞所蘊(yùn)含的歷史意義，彰顯了新聞報(bào)道書寫時(shí)代、記錄歷史的功能。“短”合作探究任務(wù)三：品味語(yǔ)言·看航天征程讀完這則消息，你能發(fā)現(xiàn)什么特點(diǎn)？“實(shí)”消息雖然字?jǐn)?shù)不長(zhǎng)，但內(nèi)容信息量大，專業(yè)性強(qiáng)，表述準(zhǔn)確，新聞要素齊全。從神十二發(fā)射，到順利入軌，再到成功對(duì)接，航天員乘組進(jìn)入軌道艙，包括后續(xù)工作，全部涵蓋，體現(xiàn)了記者長(zhǎng)期的專業(yè)積累和深厚的文字功底?！熬边@則消息是記者精心采訪、精細(xì)寫作，深入踐行強(qiáng)“四力”要求的充分體現(xiàn)。“重”這則短消息刊發(fā)在頭版頭條，充分體現(xiàn)了其重要性。合作探究任務(wù)四：探究意義·揚(yáng)航天精神中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站，這一事件有什么重大意義？在課文中找出相關(guān)語(yǔ)句，并結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勛约旱睦斫?。課文語(yǔ)句：“北京時(shí)間17日18時(shí)48分，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波先后進(jìn)入天和核心艙，標(biāo)志著中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站?！睆目萍及l(fā)展角度，這標(biāo)志著中國(guó)在航天領(lǐng)域取得了重大突破，掌握了空間站建設(shè)和運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵技術(shù)；從國(guó)家實(shí)力角度，展示了中國(guó)強(qiáng)大的綜合國(guó)力；從民族精神角度，激發(fā)了全國(guó)人民的民族自豪感和愛國(guó)熱情。合作探究任務(wù)四：探究意義·揚(yáng)航天精神說說這則消息，它給我們傳遞了怎樣的情感？強(qiáng)烈的自豪感與驕傲感對(duì)科技智慧的歌頌和激勵(lì)愛國(guó)情懷和民族凝聚力的提升合作探究任務(wù)四：探究意義·揚(yáng)航天精神暢所欲言：我們可以從航天員身上學(xué)到了哪些精神品質(zhì)？1.好奇心好奇心是一種探索動(dòng)機(jī)，進(jìn)取動(dòng)力，是一種向未知和未來世界挑戰(zhàn)的精神。養(yǎng)成愛觀察、愛提問題、愛研究問題的習(xí)慣。要到大自然中去，去發(fā)現(xiàn)新鮮事物。要更加勇敢地面對(duì)未知，無畏的去探索科學(xué)，探索世界。我們向往天空，就保持好奇和探索的精神！合作探究任務(wù)四：探究意義·揚(yáng)航天精神暢所欲言：我們可以從航天員身上學(xué)到了哪些精神品質(zhì)？2.理想景海鵬曾說，如果沒有夢(mèng)想，靈魂就會(huì)失重！一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，必須要有下一個(gè)夢(mèng)想，否則人就會(huì)垮掉。就像人在太空，身體會(huì)失重。從“神七”飛天回來，我就有了“神九”飛天的夢(mèng)想，“神九”回來之后，因?yàn)椤吧袷备舻锰?，我就把目?biāo)定在“神十一”。始終有夢(mèng)，讓我腳踏實(shí)地。合作探究任務(wù)四：探究意義·揚(yáng)航天精神暢所欲言：我們可以從航天員身上學(xué)到了哪些精神品質(zhì)？3.毅力航天員選拔就像是沙里淘金，千挑萬選；而航天員訓(xùn)練則是千錘百煉，百煉成鋼。從2010年5月加入航天員大隊(duì)，到執(zhí)行“神十”任務(wù)，1800多個(gè)日子，王亞平?jīng)]有一天休息日，沒有任何娛樂，沒有在十二點(diǎn)前關(guān)掉書桌上的臺(tái)燈。合作探究任務(wù)四：探究意義·揚(yáng)航天精神當(dāng)一代又一代中國(guó)航天人秉承著“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神，把過去千百年來的浪漫想象，一個(gè)一個(gè)變成了現(xiàn)實(shí)，我們的征途是星辰大海，致敬中國(guó)航天人！致敬中國(guó)航天人文章主旨這則消息報(bào)道了聶海勝、劉伯明、湯洪波三名航天員乘神舟十二號(hào)載人飛船順利進(jìn)駐天和核心艙的事實(shí)，點(diǎn)明了這一事實(shí)的重大意義——中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站，突出了我國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展和取得的巨大成就，表達(dá)了作為中國(guó)人的強(qiáng)烈民族自豪感。課堂結(jié)語(yǔ)探索浩瀚宇宙，是夢(mèng)想的遠(yuǎn)航，也是艱辛的跋涉。不論是“嫦娥”攬?jiān)?，還是“祝融”探火，不論是“羲和”逐日，還是如今的“問天”探蒼穹，我國(guó)航天事業(yè)的每一步向前，無不留下航天人艱苦奮斗的深深足跡。作為青少年的你們，更要弘揚(yáng)航天精神，將靈魂觸動(dòng)轉(zhuǎn)化為拼搏進(jìn)取的“動(dòng)力引擎”，以“直破云霄”之志，“追風(fēng)趕月”之姿，“日拱一卒”之功，筑夢(mèng)蒼穹，照亮青春征途。1.下列詞語(yǔ)中字音字形完全正確的一項(xiàng)是（

）?A.載人（zǎi）

軌道（guǐ）

酒泉（jiǔ）

交會(huì)對(duì)接?B.駐留（zhù）

機(jī)械臂（xiè）

聶海勝（niè）

核心倉(cāng)?C.歷時(shí)（lì）

乘組（chéng）

驗(yàn)證（yàn）

再生生保?D.端口（duān）

標(biāo)志（zhì）

湯洪波（shāng）前向端口課堂檢測(cè)【解析】?A選項(xiàng)：“載人”的“載”應(yīng)讀作“zài”，“zǎi”一般用于“記載”“刊載”等意思，所以A選項(xiàng)字音錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：“核心倉(cāng)”應(yīng)寫作“核心艙”，“艙”指船或飛機(jī)的內(nèi)部空間，與航天相關(guān)的空間多用“艙”字，所以B選項(xiàng)字形錯(cuò)誤。?D選項(xiàng)：“湯洪波”的“湯”應(yīng)讀作“tāng”，所以D選項(xiàng)表述有誤。C?課堂檢測(cè)2．下列各句中，加色詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．優(yōu)良家風(fēng)離我們每一個(gè)人并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在身邊的種種善行，無不彰顯著家風(fēng)傳承的魅力。B．中國(guó)人每年“舌尖上的浪費(fèi)”銳不可當(dāng)，被倒掉的食物相當(dāng)于3000萬至5000萬人一年的口糧。C．在北上廣等大城市里，令人眼花繚亂的霓虹燈、燈火輝煌的娛樂場(chǎng)所、琳瑯滿目的超級(jí)市場(chǎng)都體現(xiàn)著這里的繁華。D．即使是常規(guī)的機(jī)械的事務(wù)性工作，我們也應(yīng)該一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)地把它做好。B?【解析】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A.彰顯：分明而確定地表現(xiàn)；顯著；明顯。句中表達(dá)了善行對(duì)家風(fēng)傳承魅力的顯示作用，使用正確；B.銳不可當(dāng)：形容來勢(shì)兇猛，不可阻擋。句中形容“舌尖上的浪費(fèi)”這一現(xiàn)象十分嚴(yán)重，褒貶誤用，使用有誤；C.眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。句中形容霓虹燈，使用正確；D.一絲不茍：形容做事十分認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。句中形容對(duì)的工作的態(tài)度，使用正確；故選B。課堂檢測(cè)3．下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波先后進(jìn)入天和核心艙，標(biāo)志著中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站。B．參觀“中華人物畫廊”展覽后，使我受到了極大的鼓舞。原來歷史上有這么多值得欣賞和學(xué)習(xí)的人物。C．策劃展覽的過程中，我們不僅收獲了有關(guān)中華人物的知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了如何合理分工。D．前輩們的可貴精神指引我們一路向前，他們的愛國(guó)精神、奮斗精神在當(dāng)今依然有著現(xiàn)實(shí)意義。B?【解析】本題考查病句辨析。B.成分殘缺，缺少主語(yǔ)。刪去“使”；故選B。課堂檢測(cè)4．下列有關(guān)新聞的說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．閱讀新聞，要注意它的六要素，即“何時(shí)”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。B．電頭也稱“消息頭”，交代通訊社名稱、報(bào)道地點(diǎn)和報(bào)道時(shí)間，表明消息報(bào)道及時(shí)，材料真實(shí)可信。C．新聞的導(dǎo)語(yǔ)一般指電頭后的第一句或第一段文字，用來提示消息的重要事實(shí)，使讀者一目了然。D．消息包括五部分——標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。其中，標(biāo)題、主體、結(jié)語(yǔ)是其不可缺少的三部分。【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)識(shí)記。D.消息不可缺少的三部分是標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體，而不是“標(biāo)題、主體、結(jié)語(yǔ)”；故選D。D?課堂檢測(cè)5.根據(jù)課文《

中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站》內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（

）?A.神舟十二號(hào)載人飛船于6月17日9時(shí)22分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。?B.神舟十二號(hào)載人飛船與天和核心艙采用自主慢速交會(huì)對(duì)接模式，對(duì)接過程歷時(shí)約6.5小時(shí)。?C.航天員乘組進(jìn)