云南教師待崗管理辦法一、總則（一）目的為加強云南教師隊伍建設(shè)，規(guī)范教師待崗管理，優(yōu)化教育資源配置，保障教師合法權(quán)益，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于云南省內(nèi)各級各類公辦學(xué)校（含幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校等）在編在崗教師的待崗管理。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：待崗管理嚴格遵循國家法律法規(guī)和教育行業(yè)相關(guān)政策規(guī)定，確保程序合法、公正。2.公平公正原則：對待崗教師一視同仁，按照統(tǒng)一標準和程序進行考核、認定和管理，保障教師的知情權(quán)、申訴權(quán)。3.教育與管理相結(jié)合原則：注重對教師的教育引導(dǎo)，幫助待崗教師提升自身素質(zhì)，同時加強管理，確保教師隊伍穩(wěn)定。4.合理安置原則：根據(jù)待崗教師的實際情況，提供合理的安置渠道和方式，促進教師的合理流動和發(fā)展。二、待崗情形（一）考核不合格1.教師在年度考核、聘期考核等各類考核中，連續(xù)兩年被確定為不合格等次。2.教學(xué)工作考核、師德師風(fēng)考核等單項考核結(jié)果不符合要求，且經(jīng)整改仍未達標的。（二）崗位調(diào)整1.因?qū)W校布局調(diào)整、學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化等原因，教師所在崗位被撤銷，且無法在本校其他崗位安排的。2.學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，對教師崗位進行調(diào)整，教師拒絕接受合理崗位安排的。（三）違規(guī)違紀1.違反教師職業(yè)道德規(guī)范，出現(xiàn)嚴重師德失范行為，如體罰或變相體罰學(xué)生、收受禮品禮金、有償家教等，造成惡劣影響的。2.違反教育教學(xué)紀律，如無故曠工、曠課、遲到早退等，累計達到一定次數(shù)的。3.違反學(xué)校管理制度，如擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序、不服從學(xué)校工作安排等，情節(jié)嚴重的。（四）其他情形1.因身體原因，經(jīng)縣級以上醫(yī)療機構(gòu)診斷，確認為無法勝任現(xiàn)崗位工作，且在一定期限內(nèi)無法恢復(fù)工作能力的。2.因不可抗力因素，導(dǎo)致學(xué)校無法正常開展教育教學(xué)活動，教師暫時無法履行工作職責(zé)的。三、待崗程序（一）提出建議1.學(xué)校根據(jù)待崗情形，由相關(guān)部門（如教務(wù)處、人事處、紀檢部門等）提出待崗建議，并填寫《云南教師待崗建議表》，詳細說明待崗原因、依據(jù)和相關(guān)事實材料。2.待崗建議需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究討論，形成初步意見。（二）告知本人1.學(xué)校將待崗建議以書面形式告知教師本人，送達《云南教師待崗?fù)ㄖ獣?，明確待崗起始時間、待崗期限、待崗期間待遇等相關(guān)事項。2.教師本人在收到通知書后，如有異議，可在規(guī)定時間內(nèi)（一般為5個工作日）向?qū)W校提出申訴。（三）申訴處理1.學(xué)校成立申訴處理小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、工會代表等組成，負責(zé)對教師的申訴進行調(diào)查和處理。2.申訴處理小組應(yīng)在接到申訴后的[X]個工作日內(nèi)進行調(diào)查核實，并將處理結(jié)果以書面形式告知教師本人。如教師對處理結(jié)果仍不滿意，可向上級教育主管部門提出申訴。（四）確定待崗1.經(jīng)申訴處理后，如無異議或異議不成立，學(xué)校正式確定教師待崗，并將待崗教師名單報上級教育主管部門備案。2.學(xué)校與待崗教師簽訂《云南教師待崗協(xié)議》，明確雙方權(quán)利義務(wù)。四、待崗待遇（一）工資待遇1.待崗期間，教師基本工資按照國家和地方規(guī)定發(fā)放，但績效工資等與工作業(yè)績掛鉤的部分停發(fā)。2.待崗教師可根據(jù)自身實際情況，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等活動，培訓(xùn)期間的相關(guān)費用按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。（二）社會保險1.學(xué)校按照國家和地方規(guī)定，為待崗教師繳納社會保險（養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險），個人應(yīng)繳納部分由學(xué)校代扣代繳。2.待崗教師在待崗期間享受相應(yīng)的社會保險待遇。（三）其他待遇1.待崗教師可繼續(xù)享受學(xué)校提供的住房公積金待遇，住房公積金繳存基數(shù)和比例按照待崗期間的工資標準執(zhí)行。2.待崗教師在待崗期間符合條件的，可參加職稱評審、崗位晉升等，但在同等條件下，優(yōu)先考慮在崗教師。五、待崗管理與培訓(xùn)（一）日常管理1.學(xué)校指定專人負責(zé)待崗教師的日常管理工作，定期與待崗教師溝通交流，了解其思想動態(tài)和工作生活情況。2.待崗教師應(yīng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動，積極配合學(xué)校的管理工作。（二）培訓(xùn)與學(xué)習(xí)1.學(xué)校根據(jù)待崗教師的實際情況，制定個性化的培訓(xùn)計劃，組織待崗教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、師德師風(fēng)培訓(xùn)、教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)等。2.待崗教師應(yīng)積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，認真完成培訓(xùn)任務(wù)，不斷提升自身素質(zhì)和能力水平。培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況將作為待崗教師重新上崗或其他安置的重要依據(jù)。（三）考核評估1.學(xué)校定期對待崗教師進行考核評估，考核內(nèi)容包括培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況、思想表現(xiàn)、工作態(tài)度等方面。2.考核評估結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次?？己嗽u估優(yōu)秀的待崗教師，在重新上崗時可優(yōu)先考慮；考核評估不合格的待崗教師，學(xué)校將視情況延長待崗期限或采取其他處理措施。六、待崗期限與重新上崗（一）待崗期限1.待崗期限一般為[X]個月至[X]年，具體期限根據(jù)待崗原因和實際情況確定。2.對于因考核不合格等原因待崗的教師，待崗期限不得少于[X]個月；對于因崗位調(diào)整等其他原因待崗的教師，待崗期限可根據(jù)實際情況適當(dāng)縮短。（二）重新上崗1.待崗教師在待崗期間，通過自身努力，達到以下條件的，可申請重新上崗：完成學(xué)校規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，考核評估合格。待崗原因已消除，具備勝任原崗位或新崗位工作的能力。2.待崗教師申請重新上崗，應(yīng)向?qū)W校提交《云南教師重新上崗申請表》，并附上相關(guān)證明材料。學(xué)校按照規(guī)定程序進行審核，審核通過后，安排重新上崗。七、安置與辭退（一）安置方式1.校內(nèi)轉(zhuǎn)崗：學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，結(jié)合待崗教師的專業(yè)特長和工作能力，將待崗教師轉(zhuǎn)崗至其他合適崗位工作。2.交流輪崗：按照教師交流輪崗相關(guān)政策規(guī)定，將待崗教師安排到其他學(xué)校交流輪崗，促進教師資源均衡配置。3.離崗創(chuàng)業(yè)：鼓勵待崗教師根據(jù)自身實際情況，按照相關(guān)規(guī)定申請離崗創(chuàng)業(yè)，待崗期間保留人事關(guān)系，期滿后可根據(jù)情況決定是否回校工作。4.提前退休：對于符合國家和地方提前退休條件的待崗教師，可按照規(guī)定辦理提前退休手續(xù)。（二）辭退1.待崗教師在待崗期間，出現(xiàn)以下情形之一的，學(xué)?？捎枰赞o退：待崗期限屆滿，仍未能達到重新上崗條件的。嚴重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)教育不改的。因身體原因，確實無法勝任教育教學(xué)工作，且在待崗期間病情無好轉(zhuǎn)的。2.學(xué)校辭退待崗教師，應(yīng)按照國家和地方有關(guān)規(guī)定，辦理相關(guān)手續(xù)，并支付相應(yīng)的經(jīng)濟補償。八、爭議處理（一）協(xié)商解決待崗教師與學(xué)校在待崗管理過程中發(fā)生爭議的，雙方應(yīng)首先通過協(xié)商解決。協(xié)商應(yīng)遵循平等、自愿、合法的原則，達成一致意見后簽訂書面協(xié)議。（二）申訴仲裁如協(xié)商不成，待崗教師可向?qū)W校上級教育主管部門提出申訴，上級教育主管部門應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)進行調(diào)查處理，并作出裁決。如待崗教師對裁決結(jié)果仍不滿意，可依法向勞動人事爭議仲裁機構(gòu)申請仲裁。（三）法律訴訟如對仲裁結(jié)果不服，