心理健康部門招新工作規(guī)劃演講人：日期:目錄02招新計劃01部門概況03活動亮點04參與方式05選拔機制06發(fā)展前景01PART部門概況機構性質(zhì)與核心使命學術性心理健康部門是一個專注于心理學知識應用、心理健康教育和心理援助的學術性機構。01服務性致力于為學生提供專業(yè)的心理支持、心理咨詢和干預服務，幫助學生解決心理困擾。02預防性通過心理健康教育和宣傳，提高學生的心理素質(zhì)，預防心理問題的發(fā)生。03部門組織架構解析6px6px6px負責整個部門的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和管理工作。部門主管負責心理學知識的應用、心理健康教育的研究和學術交流。學術與研究小組由專業(yè)心理咨詢師組成，負責提供日常的心理咨詢和援助服務。心理咨詢師團隊010302協(xié)助開展心理健康宣傳、活動和日常行政工作。志愿者團隊04日常職能與工作范疇心理咨詢心理評估心理健康教育危機干預為學生提供一對一的心理咨詢服務，幫助其解決情感、學習、人際關系等心理問題。通過心理測試、評估等手段，了解學生的心理狀態(tài)，為心理咨詢提供科學依據(jù)。開展心理健康講座、培訓、宣傳等活動，提高學生的心理素質(zhì)和自我調(diào)節(jié)能力。對處于心理危機中的學生進行及時干預，避免不良后果的發(fā)生。02PART招新計劃目標群體定位標準專業(yè)背景心理學、社會學、教育學、醫(yī)學等相關專業(yè)背景，或有心理咨詢、心理治療等相關實踐經(jīng)驗者優(yōu)先。責任心與耐心具有較強的責任心和耐心，能夠認真對待每一個工作細節(jié)，并愿意投入時間和精力去解決問題。溝通能力具備良好的溝通能力，能夠傾聽他人意見，理解他人需求，并能夠清晰表達自己的觀點和態(tài)度。團隊合作精神有較強的團隊合作和協(xié)作能力，能夠積極融入團隊并共同完成任務。具備扎實的心理學、社會學、教育學、醫(yī)學等相關專業(yè)知識，能夠準確識別和評估心理問題。掌握基本的心理咨詢技能，如傾聽、提問、反饋等，能夠有效地與來訪者建立信任關系。具備較強的危機干預能力，能夠在緊急情況下迅速做出反應，提供有效的心理支持。能夠收集、整理和分析相關數(shù)據(jù)，為心理健康工作提供科學依據(jù)。崗位能力素質(zhì)要求專業(yè)知識咨詢技能危機干預能力數(shù)據(jù)分析能力通過各類渠道發(fā)布招新信息，包括崗位職責、任職要求、報名方式等。招新發(fā)布安排面試時間，進行初步面試和深度面試，評估應聘者的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。面試安排對報名者的簡歷進行初步篩選，確定符合條件的人選。簡歷篩選010302全流程時間節(jié)點表對新入職人員進行專業(yè)培訓和考核，確保其具備崗位所需的基本素質(zhì)和能力。培訓與考核通過考核后，安排新入職人員正式上崗，開始從事心理健康相關工作。正式上崗040503PART活動亮點品牌心理健康月活動邀請業(yè)內(nèi)知名專家和學者，就心理健康領域的熱點問題進行講座。品牌講座鼓勵學生自由創(chuàng)作心理劇，提升心理表達和應對能力。心理劇創(chuàng)作大賽通過競賽形式，普及心理健康知識，提高心理健康意識。心理健康知識競賽朋輩互助特色項目朋輩心理咨詢選拔并培訓學生成為朋輩心理咨詢師，為同學提供心理支持。01心理成長小組組織學生參與心理成長小組，互相支持、分享和解決心理問題。02心靈手賬制作引導學生通過手賬記錄心情，培養(yǎng)積極心態(tài)，緩解心理壓力。03往期成果數(shù)據(jù)展示歷年活動參與人數(shù)、覆蓋面等數(shù)據(jù)展示，反映活動影響力。活動參與度成效評估優(yōu)秀作品展示通過問卷調(diào)查、心理測試等方式，對活動成效進行科學評估。展示往期優(yōu)秀心理劇、手賬等作品，激發(fā)新生參與熱情。04PART參與方式報名渠道操作指南校內(nèi)社團聯(lián)合招新在校內(nèi)社團招新期間，找到心理健康部門的攤位，現(xiàn)場填寫報名表并提交。03訪問心理健康部門官方網(wǎng)站，點擊“招新”欄目，進入報名頁面填寫并提交個人信息。02官方網(wǎng)站報名微信公眾號報名關注“心理健康部門”公眾號，點擊下方“招新報名”按鈕，填寫個人信息并提交。01線上/線下雙通道設置通過微信、QQ等社交媒體平臺，設立招新咨詢?nèi)?，提供在線解答和咨詢服務，同時收集報名信息。線上通道在校園內(nèi)設置心理健康部門招新攤位，現(xiàn)場宣傳、咨詢和收取報名表。線下通道包括姓名、性別、年齡、學院、專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，確保報名信息的準確性。簡短介紹個人情況、興趣愛好、特長以及希望加入心理健康部門的原因和期望。提交一份近期完成的心理測試報告，以證明自己的心理健康狀況，如人格測試、情緒測試等。如有相關證書、培訓經(jīng)歷、榮譽證書等，可作為附加材料一并提交，有助于審核和錄取。材料提交規(guī)范說明個人信息自我介紹心理測試其他材料05PART選拔機制初試基礎能力測試專業(yè)知識考核評估應聘者的心理學基礎知識、心理健康理論及相關技能掌握情況。01綜合素質(zhì)評估考察應聘者的溝通能力、團隊協(xié)作能力、邏輯思維等綜合素質(zhì)。02心理健康自評應聘者需完成心理健康自評問卷，評估自身心理健康狀況。03復試情景模擬考核團隊互動組織應聘者進行團隊互動，觀察其在團隊中的表現(xiàn)和協(xié)作精神。03模擬心理健康相關工作場景，考察應聘者的應變能力和專業(yè)素養(yǎng)。02角色扮演案例分析應聘者分組進行案例分析，評估其在實際情境中解決問題的能力。01錄用名單公示流程根據(jù)初試和復試成績，制定明確的錄用標準。錄用標準制定由部門負責人對錄用名單進行審核，確保公正、公平、公開。錄用名單審核通過部門網(wǎng)站或其他途徑公示錄用名單，接受監(jiān)督。錄用名單公示06PART發(fā)展前景專業(yè)培訓體系架構心理健康理論與技能培訓包括心理學基礎知識、心理評估與診斷技能、咨詢技巧等。實戰(zhàn)演練與案例分析外部專家講座與交流通過模擬真實場景，提升成員應對各種心理問題的能力。邀請業(yè)內(nèi)知名專家進行講座，拓寬成員視野，了解最新行業(yè)動態(tài)。123部門三年發(fā)展規(guī)劃第一年打基礎，建立完善的培訓體系和初步的服務流程，提高成員的專業(yè)素養(yǎng)。01第二年穩(wěn)中求進，拓展服務范圍，增加服務項目，提高部門在院內(nèi)外的影響力。02第三年創(chuàng)新發(fā)展，結合前兩年的經(jīng)驗，開展特色心理服務，打造部門品牌。03