教師分級聘任管理辦法一、總則（一）目的為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師資源配置，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實際情況，制定本教師分級聘任管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校全體專任教師、兼任教師的分級聘任管理。（三）基本原則1.按需設(shè)崗原則：根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)、科研和管理工作的實際需要，科學(xué)合理設(shè)置教師崗位。2.公開平等原則：教師分級聘任工作應(yīng)公開透明，機(jī)會均等，確保聘任過程的公正性。3.競爭擇優(yōu)原則：通過競爭機(jī)制，選拔優(yōu)秀教師，激勵教師不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。4.動態(tài)管理原則：教師分級聘任實行動態(tài)管理，根據(jù)教師的工作表現(xiàn)和業(yè)績，適時調(diào)整聘任等級。二、崗位設(shè)置與分級（一）崗位設(shè)置學(xué)校根據(jù)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研任務(wù)等因素，合理確定教師崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和崗位職責(zé)。教師崗位分為教學(xué)崗位、科研崗位和教學(xué)科研并重崗位。（二）教師分級教師分為初級、中級、高級三個等級，其中高級又分為正高級和副高級。具體分級標(biāo)準(zhǔn)如下：1.初級教師：具有碩士學(xué)位或?qū)W士學(xué)位且任教13年，或具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格，能較好地完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)方法和手段上有一定創(chuàng)新，參與學(xué)校組織的教研活動并能提出有價值的建議。2.中級教師：具有碩士學(xué)位且任教46年，或具有學(xué)士學(xué)位且任教710年，或具有副高級專業(yè)技術(shù)資格，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果良好，在學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域有一定影響力，能主持或參與校級以上教研課題，發(fā)表一定數(shù)量的教學(xué)科研論文。3.副高級教師：具有博士學(xué)位且任教710年，或具有碩士學(xué)位且任教1115年，或具有學(xué)士學(xué)位且任教16年以上，或具有正高級專業(yè)技術(shù)資格，教學(xué)水平高，教學(xué)成果顯著，在學(xué)科領(lǐng)域有較高知名度，能主持省級以上教研課題，發(fā)表多篇高質(zhì)量教學(xué)科研論文，指導(dǎo)青年教師成績突出。4.正高級教師：具有深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的教學(xué)科研經(jīng)驗，在國內(nèi)外學(xué)科領(lǐng)域有重大影響力，能主持國家級以上教研課題，發(fā)表大量高水平教學(xué)科研論文，教學(xué)成果獲得國家級獎勵，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展方向，為學(xué)校師資隊伍建設(shè)做出卓越貢獻(xiàn)。三、聘任條件（一）基本條件1.遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，具有良好的職業(yè)道德和師德師風(fēng)。2.具備相應(yīng)的教師資格證書和專業(yè)技術(shù)資格證書。3.身心健康，能勝任本職工作。（二）各級教師聘任具體條件1.初級教師聘任條件完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)質(zhì)量評估合格以上。參加學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)并考核合格。參與編寫本學(xué)科教材或教學(xué)參考資料，或在學(xué)校組織的教學(xué)競賽中獲得三等獎以上。2.中級教師聘任條件教學(xué)效果優(yōu)秀，教學(xué)質(zhì)量評估成績良好以上，學(xué)生評教滿意度達(dá)到[X]%以上。主持或參與校級以上教研課題1項以上，并按計劃完成研究任務(wù)。在省級以上刊物發(fā)表教學(xué)科研論文12篇。指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽獲得市級以上獎勵。3.副高級教師聘任條件教學(xué)水平高，教學(xué)質(zhì)量評估成績優(yōu)秀，學(xué)生評教滿意度達(dá)到[X]%以上，在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域有示范引領(lǐng)作用。主持省級以上教研課題1項以上，并通過結(jié)題驗收，研究成果具有較高推廣應(yīng)用價值。在國家級刊物發(fā)表教學(xué)科研論文23篇，或在核心期刊發(fā)表論文12篇。獲得省級以上教學(xué)成果獎或科研成果獎。指導(dǎo)青年教師成長，所指導(dǎo)的青年教師在教學(xué)或科研方面取得明顯進(jìn)步。4.正高級教師聘任條件教學(xué)成果卓越，在本學(xué)科領(lǐng)域具有權(quán)威性，教學(xué)質(zhì)量評估成績在全校名列前茅，學(xué)生評教滿意度達(dá)到[X]%以上。主持國家級以上教研課題1項以上，并通過結(jié)題驗收，研究成果在全國范圍內(nèi)產(chǎn)生重大影響。在國內(nèi)外頂級刊物發(fā)表教學(xué)科研論文多篇，或在本學(xué)科權(quán)威期刊發(fā)表系列論文。獲得國家級教學(xué)成果獎或科研成果獎。帶領(lǐng)學(xué)科團(tuán)隊取得顯著成績，學(xué)科整體水平在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位。四、聘任程序（一）崗位公布學(xué)校根據(jù)崗位設(shè)置情況，公布各級教師崗位名稱、崗位職責(zé)、聘任條件和聘任人數(shù)等信息。（二）個人申請符合聘任條件的教師向所在部門提交《教師分級聘任申請表》，并提供相關(guān)證明材料。（三）資格審查各部門對申請教師的資格條件進(jìn)行初審，審核通過后報學(xué)校教師分級聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（四）評審考核1.學(xué)校教師分級聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家評審組，對申請教師進(jìn)行評審考核。評審考核內(nèi)容包括教學(xué)能力、科研水平、師德師風(fēng)、工作業(yè)績等方面。2.評審考核采用個人述職、教學(xué)成果展示、論文答辯、專家評議等方式進(jìn)行。3.專家評審組根據(jù)評審考核結(jié)果，提出擬聘任教師名單和聘任等級建議。（五）公示學(xué)校對擬聘任教師名單進(jìn)行公示，公示期為[X]個工作日。公示無異議后，辦理聘任手續(xù)。（六）聘任學(xué)校與聘任教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，聘任期限為[X]年。五、聘期管理（一）考核內(nèi)容1.教學(xué)工作：包括教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、課程建設(shè)等方面。2.科研工作：包括科研項目、論文發(fā)表、著作出版、科研獲獎等方面。3.社會服務(wù)：包括參與行業(yè)咨詢、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)指導(dǎo)等方面。4.師德師風(fēng)：包括遵守職業(yè)道德、關(guān)愛學(xué)生、廉潔自律等方面。（二）考核方式1.年度考核：每年對教師進(jìn)行一次年度考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。2.聘期考核：在聘任期滿時，對教師進(jìn)行聘期考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。3.考核方式采用個人自評、部門評價、學(xué)生評價、同行評價、專家評價相結(jié)合的方式進(jìn)行。（三）考核結(jié)果應(yīng)用1.年度考核結(jié)果作為教師績效工資發(fā)放、評優(yōu)評先、崗位晉升的重要依據(jù)。2.聘期考核結(jié)果作為教師續(xù)聘、解聘、晉升、降級的重要依據(jù)。聘期考核優(yōu)秀的教師，在續(xù)聘、晉升等方面優(yōu)先考慮。聘期考核合格的教師，可繼續(xù)聘任原崗位。聘期考核不合格的教師，學(xué)校將視情況給予警告、降低聘任等級、解聘等處理。六、薪酬待遇（一）基本工資根據(jù)教師的聘任等級，執(zhí)行相應(yīng)的基本工資標(biāo)準(zhǔn)。（二）績效工資1.績效工資與教師的教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作業(yè)績掛鉤，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。2.設(shè)立教學(xué)獎勵、科研獎勵、社會服務(wù)獎勵等專項獎勵，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予額外獎勵。（三）其他待遇1.享受相應(yīng)等級的崗位津貼、學(xué)術(shù)津貼等。2.在職稱評定、培訓(xùn)進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等方面享有優(yōu)先權(quán)利。七、解聘與辭聘（一）解聘1.教師有下列情形之一的，學(xué)?？梢越獬溉魏贤耗甓瓤己嘶蚱钙诳己瞬缓细瘢?jīng)培訓(xùn)或調(diào)整崗位后仍不能勝任工作的。違反學(xué)校規(guī)章制度，師德師風(fēng)嚴(yán)重失范，造成惡劣影響的。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，擅自離崗連續(xù)超過[X]個工作日或一年內(nèi)累計超過[X]個工作日的。因健康原因不能勝任本職工作，且無法調(diào)整崗位的。其他符合解除聘任合同條件的情形。2.學(xué)校解除聘任合同，應(yīng)提前[X]日書面通知教師，并說明理由。教師對解除聘任合同有異議的，可在接到通知后[X]日內(nèi)向?qū)W校人事爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解，也可依法向勞動人事爭議仲裁機(jī)構(gòu)申請仲裁。（二）辭聘教師提出辭