大學(xué)民族班管理辦法一、總則（一）目的與宗旨為了加強(qiáng)大學(xué)民族班的管理，提高民族班教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)各民族學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)國家和民族地區(qū)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育政策，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于我校民族班的學(xué)生管理、教學(xué)管理、師資管理、行政管理等各項(xiàng)工作。（三）基本原則1.教育公平原則：保障各民族學(xué)生享有平等的受教育權(quán)利，為民族班學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2.因材施教原則：根據(jù)民族班學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案，實(shí)施有針對(duì)性的教育教學(xué)活動(dòng)。3.民族團(tuán)結(jié)原則：注重培養(yǎng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，促進(jìn)各民族學(xué)生之間的交流與融合，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍。4.特色發(fā)展原則：充分發(fā)揮民族班的特色優(yōu)勢(shì)，傳承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感。二、學(xué)生管理（一）招生與錄取1.招生計(jì)劃：根據(jù)國家和民族地區(qū)的人才需求，制定民族班招生計(jì)劃，明確招生專業(yè)、人數(shù)和招生范圍。2.錄取標(biāo)準(zhǔn)：按照國家招生政策和學(xué)校錄取規(guī)定，對(duì)報(bào)考民族班的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。錄取過程中，充分考慮學(xué)生的民族身份、文化背景和學(xué)習(xí)成績等因素。3.入學(xué)資格復(fù)查：學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校將進(jìn)行入學(xué)資格復(fù)查，對(duì)不符合錄取條件或弄虛作假者，取消其入學(xué)資格。（二）學(xué)籍管理1.學(xué)籍注冊(cè)：學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校按照國家學(xué)籍管理規(guī)定，為其辦理學(xué)籍注冊(cè)手續(xù)，建立學(xué)籍檔案。2.學(xué)制與學(xué)習(xí)年限：民族班學(xué)生學(xué)制一般為[X]年，學(xué)習(xí)年限可適當(dāng)延長，但最長不超過[X]年。3.課程考核與成績管理：學(xué)生必須參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程考核，考核成績記入學(xué)生成績檔案。課程考核分為考試和考查兩種方式，考核成績合格者給予相應(yīng)學(xué)分，不合格者可補(bǔ)考或重修。4.學(xué)籍異動(dòng)：學(xué)生因休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)等原因需要辦理學(xué)籍異動(dòng)手續(xù)的，按照學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行。（三）日常管理1.班級(jí)管理：民族班學(xué)生按照專業(yè)和年級(jí)組成班級(jí)，設(shè)立班主任和班級(jí)委員會(huì)，負(fù)責(zé)班級(jí)日常管理工作。班主任要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。2.宿舍管理：學(xué)校為民族班學(xué)生提供宿舍，學(xué)生要遵守宿舍管理規(guī)定，保持宿舍整潔衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施。宿舍管理人員要加強(qiáng)對(duì)宿舍的管理，定期檢查宿舍衛(wèi)生和安全情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。3.考勤管理：學(xué)生要按時(shí)參加教學(xué)活動(dòng)，不得無故曠課、遲到、早退。任課教師要嚴(yán)格考勤制度，對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行認(rèn)真記錄，并及時(shí)向班主任反饋。4.獎(jiǎng)懲管理：學(xué)校建立健全民族班學(xué)生獎(jiǎng)懲制度，對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、品德高尚、表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度、違反紀(jì)律的學(xué)生給予批評(píng)教育和相應(yīng)的紀(jì)律處分。（四）思想政治教育與民族團(tuán)結(jié)教育1.思想政治教育：學(xué)校將思想政治教育貫穿于民族班學(xué)生培養(yǎng)的全過程，通過課堂教學(xué)、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀。2.民族團(tuán)結(jié)教育：學(xué)校高度重視民族團(tuán)結(jié)教育，將其作為民族班學(xué)生教育的重要內(nèi)容。通過開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，如民族團(tuán)結(jié)主題演講比賽、民族文化交流活動(dòng)等，增強(qiáng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，促進(jìn)各民族學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛。三、教學(xué)管理（一）培養(yǎng)方案1.培養(yǎng)目標(biāo)：根據(jù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和民族班學(xué)生特點(diǎn)，制定民族班培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)具有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，適應(yīng)民族地區(qū)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。2.課程設(shè)置：民族班教學(xué)計(jì)劃在遵循國家本科專業(yè)教學(xué)基本要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合民族地區(qū)實(shí)際和民族特色，設(shè)置公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等。課程設(shè)置要注重體現(xiàn)民族特色和地域特色，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。3.教學(xué)大綱：各課程要制定詳細(xì)的教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度和考核要求等。教學(xué)大綱要符合培養(yǎng)方案要求，體現(xiàn)科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性。（二）教學(xué)組織與實(shí)施1.教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行：學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。各教學(xué)單位要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查和監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。2.課堂教學(xué)：任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，注重教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)要注重因材施教，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋意見，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。3.實(shí)踐教學(xué)：實(shí)踐教學(xué)是民族班教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，完善實(shí)踐教學(xué)體系，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等，要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。4.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：學(xué)校建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)估。通過教學(xué)檢查、學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教、教學(xué)督導(dǎo)等多種方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，并采取有效措施加以改進(jìn)。（三）教材管理1.教材選用：教材選用要遵循適用性、先進(jìn)性、科學(xué)性和系統(tǒng)性原則，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和獲獎(jiǎng)教材。教材選用要充分考慮民族班學(xué)生的特點(diǎn)和需求，適當(dāng)選用一些反映民族文化和民族特色的教材。2.教材編寫：鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和民族地區(qū)需求，編寫具有民族特色和地域特色的教材。教材編寫要符合國家有關(guān)教材編寫的規(guī)定和要求，確保教材質(zhì)量。3.教材征訂與發(fā)放：學(xué)校按照教學(xué)計(jì)劃和教材選用情況，及時(shí)征訂教材，并在開學(xué)前將教材發(fā)放到學(xué)生手中。教材征訂要嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行，確保教材的質(zhì)量和供應(yīng)。（四）考試管理1.考試組織：學(xué)校按照教學(xué)計(jì)劃和課程考核要求，組織課程考試。考試要嚴(yán)格按照考試規(guī)則進(jìn)行，確?？荚嚨墓?、公正、公開。2.命題與審題：命題教師要根據(jù)教學(xué)大綱和考核要求，精心設(shè)計(jì)試題，確保試題的科學(xué)性、合理性和覆蓋面。試題要難易適中，既要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，又要考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。審題教師要認(rèn)真審核試題，確保試題質(zhì)量。3.考試監(jiān)考：監(jiān)考教師要認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)考試秩序。監(jiān)考教師要認(rèn)真檢查學(xué)生的證件和考試用品，防止作弊行為的發(fā)生。對(duì)違反考試紀(jì)律的學(xué)生，要按照學(xué)校考試管理規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。4.成績?cè)u(píng)定與管理：任課教師要按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)定學(xué)生成績，成績?cè)u(píng)定要客觀、公正、準(zhǔn)確。學(xué)生成績?cè)u(píng)定后，要及時(shí)錄入成績管理系統(tǒng)，并向?qū)W生公布。學(xué)生對(duì)成績有異議的，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)申請(qǐng)復(fù)查。四、師資管理（一）教師配備1.教師選拔：學(xué)校按照民族班教學(xué)需要，選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和民族教育情懷的教師擔(dān)任民族班教學(xué)任務(wù)。教師選拔要注重教師的民族背景和語言能力，優(yōu)先選拔具有少數(shù)民族語言文化背景的教師。2.教師培訓(xùn)：學(xué)校重視民族班教師的培訓(xùn)工作，定期組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育教學(xué)理論、專業(yè)知識(shí)、民族教育政策等方面。3.教師引進(jìn)：根據(jù)民族班發(fā)展需要，學(xué)校積極引進(jìn)高層次人才和緊缺專業(yè)教師，充實(shí)民族班教師隊(duì)伍。引進(jìn)的教師要具有較高的學(xué)歷和專業(yè)水平，能夠勝任民族班教學(xué)工作。（二）教師考核1.考核內(nèi)容：教師考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、教學(xué)工作、科研工作、社會(huì)服務(wù)等方面?？己艘⒅亟處煹慕虒W(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)改革和教學(xué)研究。2.考核方式：教師考核采取個(gè)人自評(píng)、學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教、教學(xué)單位考核等方式進(jìn)行?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)，考核結(jié)果與教師的職稱評(píng)定、崗位聘任、績效獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤。（三）教師激勵(lì)1.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)校對(duì)在民族班教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)方式包括榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)金、晉升職稱等。2.教學(xué)改革與研究支持：學(xué)校鼓勵(lì)教師開展教學(xué)改革和教學(xué)研究，對(duì)教師的教學(xué)改革項(xiàng)目和教學(xué)研究成果給予支持和獎(jiǎng)勵(lì)。支持方式包括項(xiàng)目資助、發(fā)表論文獎(jiǎng)勵(lì)、教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等。五、行政管理（一）管理機(jī)構(gòu)與職責(zé)1.學(xué)校民族班管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)校成立民族班管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)民族班管理工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員包括教務(wù)處、學(xué)生處、招生就業(yè)處、后勤管理處、各教學(xué)單位等部門負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)處理民族班管理工作的日常事務(wù)。2.各部門職責(zé)：教務(wù)處負(fù)責(zé)民族班教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教材管理等工作；學(xué)生處負(fù)責(zé)民族班學(xué)生的思想政治教育、日常管理、獎(jiǎng)懲管理等工作；招生就業(yè)處負(fù)責(zé)民族班招生錄取、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)等工作；后勤管理處負(fù)責(zé)民族班學(xué)生的宿舍管理、餐飲服務(wù)等后勤保障工作；各教學(xué)單位負(fù)責(zé)本單位民族班學(xué)生的教學(xué)組織與實(shí)施、教師管理等工作。（二）經(jīng)費(fèi)管理1.經(jīng)費(fèi)來源：民族班經(jīng)費(fèi)來源主要包括國家財(cái)政撥款、學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、社會(huì)捐贈(zèng)等。2.經(jīng)費(fèi)使用原則：民族班經(jīng)費(fèi)要嚴(yán)格按照國家有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定和學(xué)校財(cái)務(wù)管理辦法使用，堅(jiān)持?？顚Ｓ?、合理使用、注重效益的原則。經(jīng)費(fèi)使用要公開透明，接受學(xué)校財(cái)務(wù)部門和審計(jì)部門的監(jiān)督檢查。3.經(jīng)費(fèi)開支范圍：民族班經(jīng)費(fèi)主要用于教學(xué)設(shè)施建設(shè)、師資培訓(xùn)、教材編寫、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生資助、民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)等方面。（三）信息管理1.信息收集與整理：學(xué)校建立民族班信息管理系統(tǒng)，及時(shí)收集和整理民族班學(xué)生的基本信息、學(xué)習(xí)成績、獎(jiǎng)懲情況、就業(yè)情況等信息。各部門要按照職責(zé)分工，定期將相關(guān)信息錄入信息管理系統(tǒng)。2.信息分析與利用：學(xué)校要加強(qiáng)