關(guān)注微信公眾號：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/關(guān)注微信公眾號：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/學(xué)霸學(xué)物理/學(xué)霸學(xué)化學(xué)/學(xué)霸學(xué)文科/學(xué)霸甄選題 關(guān)注微信公眾號：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/關(guān)注微信公眾號：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/學(xué)霸學(xué)物理/學(xué)霸學(xué)化學(xué)/學(xué)霸學(xué)文科/學(xué)霸甄選題 關(guān)注微信公眾號：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/關(guān)注微信公眾號：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/學(xué)霸學(xué)物理/學(xué)霸學(xué)化學(xué)/學(xué)霸學(xué)文科/學(xué)霸甄選題 關(guān)注微信公眾號：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/關(guān)注微信公眾號：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/學(xué)霸學(xué)物理/學(xué)霸學(xué)化學(xué)/學(xué)霸學(xué)文科/學(xué)霸甄選題 專題06 機械運動（測試）（解析版）（10060分鐘）一、選擇題（330分）1．1)。A．2.5m B．2.5dm C．2.5cm D．2.5mm【答案】C?！窘馕觥?元硬幣的直徑大約為2.5cm，而2.5m、2.5dm、2.5mm都不符合實際。故選C。2．下列長度的單位換算正確的是（）。A．9.6nm=9.6×10-3μm B．9.6cm=9.6cm×10mm=96mmC．9.6cm=9.6cm×10=96mmD．9.6cm=9.6÷100dm=0.096m【答案】A?！窘馕觥緼．換算過程中應(yīng)是9.6nm＝9.6×10-3μm，故A選項正確；BC．換算過程中應(yīng)是9.6cm＝9.6×10mm＝96mm，故BC選項錯誤；D．9.6cm＝9.6×10-2m＝0.096m，故D選項錯誤。故選A。（）。A．5.36cmB．5.363cmC．5.3633cmD．5.36333cm【答案】A。均值即可。注意小數(shù)點后保留與原題中相同的位數(shù)．木塊的長度的平均值為：；故選A。4．下面是小昀同學(xué)對自己身體相關(guān)物理量的估測，其中合理的是（）。A．170mmB．脈搏跳動約70次/minC．1sD．20dm【答案】B?！窘獯稹緼、成年人的身高在170cm左右，個別中學(xué)生的身高接近成年人，在170cm＝1700mm左右．故A不合理；B1min70B合理；0.1s。故C不合理；D、中學(xué)生手掌寬度在10cm＝1dm左右。故D不合理。故選：B。5．下列關(guān)于誤差和錯誤的說法正確的是（）。A．測量中的誤差和錯誤都是不可避免的；B．測量中的誤差是由于沒有遵守操作規(guī)則引起的；C．改進實驗方法，選用精密的測量工具，可以減小誤差；多測幾次求平均值，使用精密儀器和改進實驗方法可以避免誤差【答案】C。該發(fā)生的，是能夠避免的，故AB錯誤；測量工具，可以減小誤差，但不能避免誤差，故D錯誤，C正確；故選：C。6．使用拉伸了的軟塑料尺測物體的長度,測量的結(jié)果將()。A．比真實值偏小B．比真實值偏大C．不受影響D．和真實值完全一樣【答案】A。偏小。故A正確，BCD錯誤。故選A。7．地球同步衛(wèi)星繞地球一周跟地球自轉(zhuǎn)一周所用時間相同，下列說法正確的是（）。A．以地球為參照物，衛(wèi)星是靜止的B．以太陽為參照物，衛(wèi)星是靜止的C．以地球為參照物，衛(wèi)星是運動的D．以地球上的樹木為參照物，衛(wèi)星是運動的【答案】A。的位置沒有沒有發(fā)生變化，所以，以地球或地球上的樹木為參照物，衛(wèi)星是靜止的；A正確；選項B、C、D錯誤?？吹揭臆囅虮边\動。由此可判斷()。甲、乙兩車都向南運動B.甲、乙兩車都向北運動；C.甲車向南運動,乙車向北運動D.甲車向北運動,乙車向南運動【答案】B。A、C錯誤；若乙車向南運動，則甲車座位上的乘客不可能看到乙車向北運動，故D錯誤；故B正確。如圖所示的圖像表示物體的運動狀態(tài)，其中表示同一運動狀態(tài)的是（）。甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁【答案】C?！窘馕觥考讏D是路程和時間的圖像，圖像是平行于時間軸的一條直線，代表物體靜止；運動是勻速直線運動；丙圖是速度和時間的圖像，圖像是平行于時間軸的一條直線，代表物體做勻速直線運動；一運動狀態(tài)的是乙和丙，都代表物體做勻速直線運動。故選C。10.（雙選）甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法中正確的是（）。4s；內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)都在做勻速直線運動；C.0~8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)通過的路程相等；D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等【答案】AC?！窘馕觥緼.4s4s，故A項正確；0~8s都做勻速直線運動，故B項錯誤；C.0~8s5.0m，則甲乙兩同學(xué)通過的路程相等，故C項正確；乙同學(xué)0~8s內(nèi)行走了50m，用時8s，則乙同學(xué)的速度為甲的速度比乙大，故D項錯誤。故選AC。二、填空題（240分）如圖所示，小明用刻度尺和三角板測量一個圓柱的直徑，該刻度尺的分度值是 柱的直徑是 cm。【答案】1mm；1.10?！窘馕觥坑蓤D知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是1mm，即此刻度尺的分1mm；圓柱左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)與3.1cm對齊，估讀為3.10cm，所以圓柱的直徑為：。如圖甲所示,讀數(shù)時視線正確的是(選填“A”或“B”),物體的長度為cm。如圖乙所示,機械停表的讀數(shù)為mins。甲乙【答案】B；2.50；3；37.5。【解析】讀數(shù)時視線應(yīng)該正對刻度尺的刻度線,所以B是正確的；1cm1010.1cm=1mm,即該刻度尺的分度值為1mm,2.50cm2.50cm。由題圖乙可知,機械停表中的小表盤是以分為單位的,每小格表示0.5min；0.1s，該機械停表中分針指示在“3”與“4”之間且超過了半分37.5s，3min37.5s。，標有“A”符號的線路是小華同學(xué)從家騎行到學(xué)校的路徑。由圖可知，小華騎行的運動屬于 （選填“直線運動”或“曲線運動”），小華騎行到學(xué)校他相對自行車是 填“運動”或“靜止”）的。【答案】曲線運動；靜止。[1][2]由圖可知，小華騎行通過的路程不是直線，故小華騎行的運動屬于曲線運動；以自行車為參照物，小華與自行車之間的位置沒有發(fā)生變化，故小華相對自行車是靜止的。如圖所示,正在下降的跳傘運動員發(fā)現(xiàn)無人機始終在自己旁邊的同一位置。以為參照物,跳傘運動員是靜止的,以地面為參照物,無人機是的?！敬鸢浮拷德鋫?或無人機)；運動。止的.無人機是下降的,以地面為參照物,無人機是運動的。甲、乙兩輛汽車在平直公路上同向勻速行駛,由兩車的s-t圖(如圖所示)可知,乙車速度為km/h；t=0200m,乙車追上甲車需要s?！敬鸢浮?2；40?！窘馕觥坑深}圖可知,乙車的速度v

200m10s

20m/s72km/h；甲車的速度v

10s

15m/s,假設(shè)經(jīng)過t0時間乙車能夠追上甲車，則v乙×t0-v甲×t0=200m,解得t0=40s。如圖所示是甲、乙、丙三個物體在同一時間從相同位置沿同一直線運動的s-t圖像。由圖可知,甲物體的速度是m/s；若t=2s時其中一個物體到另外兩個物體的距離恰好相等,則物體或“丙”)與其他兩個物體的運動方向相反?！敬鸢浮?；乙。2s4m，故甲的速度為vst由題圖知,t=2s時,三者通過的路程為s甲=4m,

4m2s

2m/s；s乙=2m,s丙=1m,三者從同一位置出發(fā),又知道其中一個物體到另外兩個物體的距離恰好相等,可以判斷出甲和丙方向相同,和乙方向相反,2s3m。圖是小球在水平桌面上運動過程的示意圖，A、B、C是小球運動過程中連續(xù)的三個位置，小球通過ABBC0.1s。由圖可知：該小球的運動是 直線運動；（選填“勻速”或“變速”）小球從A位置運動到C位置過程中，小球運動的平均速度是 cm/s；小球在AB段的平均速度 AC段的平均速度。（選填“大于”、“等于”或“小于”）?！敬鸢浮孔兯?；20；大于。【解析】（1）[1]根據(jù)題意知道，A、B、C是小球運動過程中連續(xù)的三個位置，小球通過AB和BC所用的0.1s。由圖知道，相同時間通過的路程不同，故說明小球的運動是變速直線運動。（2）[2]由圖知道，刻度尺的最小分度值為1mm，AC段的路程為4.00cm，小球運動的時間2×0.1s=0.2sAC段小球運動的平均速度（3）[3]由圖知道，AB段的路程為2.70cm，小球運動的時間為0.1s，AB段小球運動的平均速度AB段的平均速度大于AC段的平均速度。0.2s曝光一次。小紅所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示可以看出紙錐從甲位置運動到乙的過程中在做 動。若測得紙錐在甲、乙兩位置間的實際距離為9.60cm，則在此過程中，紙錐的速度為 m/s；在圖2中，能正確反映出該紙錐從甲位置下落到丙位置過程中速度隨時間變化的關(guān)系圖象的是 （選填圖中的選項字母）?！敬鸢浮孔兯伲?.12；C。（1）[1]由于照相機每隔相同時間拍照一次，由甲圖可知相同時間紙錐下降距離越來越大，可知紙錐作加速直線運動。[2]由圖可知，甲到乙過程中有4個時間間隔，則運動時間為t=4×0.2s=0.8s則此過程中紙錐的平均速度為；由甲圖可知，相同時間內(nèi)紙錐走過的距離先增大后保持不變，則可知紙錐先加速后勻速，則圖像為C所示，故選C。三、實驗題（14分）19.(14分)物理實驗小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“測量平均速度”時,想測量從斜面上滑下的物體在不同階段時1cm)的斜面頂端由靜止滑下,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三個位置時電子表顯示的時間(圓圈里的數(shù)字分別表示“時:分:秒”)。該實驗是根據(jù)公式進行測量的。關(guān)注微信公眾號：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/關(guān)注微信公眾號：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/學(xué)霸學(xué)物理/學(xué)霸學(xué)化學(xué)/學(xué)霸學(xué)文科/學(xué)霸甄選題 關(guān)注微信公眾號：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/關(guān)注微信公眾號：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/學(xué)霸學(xué)物理/學(xué)霸學(xué)化學(xué)/學(xué)霸學(xué)文科/學(xué)霸甄選題 關(guān)注微信公眾號：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/學(xué)霸學(xué)物理關(guān)注微信公眾號：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/學(xué)霸學(xué)物理/學(xué)霸學(xué)化學(xué)/學(xué)霸學(xué)文科/學(xué)霸甄選題 關(guān)注微信公眾號：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/學(xué)霸學(xué)物理/關(guān)注微信公眾號：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/學(xué)霸學(xué)物理/學(xué)霸學(xué)化學(xué)/學(xué)霸學(xué)文科/學(xué)霸甄選題 通過分析圖中所給的信息可以判斷,小車從斜面頂端運動到底端的過程中(選填“是”或“不是”)做勻速直線運動。小車在AB段運動的路程sAB是dm;在BC段運動的平均速度vBC是m/s;在AC段運動的平均速度vAC是m/s。s在實驗前必須熟練使用電子表,如果小車到達C點后過了一段時間才停止計時,則會使運動時間的測量值偏(選填“大”或“小”),則平均速度的測量值偏(選填“大”或“小”)。s【答案】(1)v ；(2)不是；(3)4.00；0.5；0.3；(4)大；小。t2s1s內(nèi)運動的路程,因此小車做的不是勻速直線運動；(3)sAB=4.00dm,sBC=5.00dm,sAC=9.00dm，1dm=0.1m，所以vBC

sBCt

0.5m0.5m/s，v1s

sACt

0.3m/s；3s(4)小車到達C點后又過了一段時間才停止計時，會使運動時間的測量值偏大，則將導(dǎo)致平均速度的測量值偏小。四、計算題（16分）20．（7分）在如圖所示的十字路口處，有一輛長10m、寬2.2m的客車，以10m/s的速度正常勻速行駛在馬路中間，當(dāng)它與斑馬線的中點B相距60m時，馬路邊上的小王同學(xué)正好在斑馬線中間A點出發(fā)沿AB穿過馬？（提示：①人剛穿過時汽車再過線②車剛穿過時人再穿過）【解析】（1）若車剛穿過時人再穿過，客車穿過B點所用時間為＝7s人運動的速度為v人＝≈1.14m/s；（2）若人剛穿過時車再過線，客車到達B點所用時間為t′＝6s，人運動的速度為v人′＝≈1.7m/s；答：當(dāng)人的速度大于1.7m/s或小于1.14m/s時，小王同學(xué)能安全過馬路。21.（9分）高速公路網(wǎng)全面推行區(qū)間測速以來,車輛超速現(xiàn)象得到了一定程度的遏制.在同一路段上設(shè)置兩個相鄰的監(jiān)控點,基于車輛通過前后兩個監(jiān)控點的時間可計算車輛在該路段上的平均速度.如圖所示是80m，1860m,60m。該路段80km/h。(1)（2分）求兩個監(jiān)控點之間的距離。(2)（3分）要使汽車不超速，汽車先后通過兩個監(jiān)控點的最少時間是多少?(3)（4分）某司機駕車在區(qū)間測速的前半段路程的行駛速度為90km/h，由于擔(dān)心超速，后半段路程車75km/h，請通過計算判斷他是否超速。【答案】2000m；【解析】(1)兩個監(jiān)控點之間的距離s=80m+1860m+60m=2000m(2)汽車平均最大行駛速度v80km/hs

803.6

m/s

2009

m/s

s 2000