宿遷數(shù)學(xué)試卷小升初真題一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.18和24的最大公因數(shù)是（）A.2B.6C.122.把0.75化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是（）A.3/4B.75/100C.6/83.一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比是2:3:4，這個(gè)三角形是（）A.直角三角形B.鈍角三角形C.銳角三角形4.下面（）組的三條線段能圍成三角形。A.1cm、2cm、3cmB.2cm、3cm、4cmC.2cm、2cm、4cm5.圓的周長(zhǎng)與它的直徑（）A.成正比例B.成反比例C.不成比例6.圓柱的底面半徑擴(kuò)大2倍，高不變，它的體積擴(kuò)大（）倍。A.2B.4C.87.10以內(nèi)既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是（）A.7B.8C.98.把20克鹽放入100克水中，鹽占鹽水的（）A.1/5B.1/6C.1/49.最小的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的和是（）A.6B.5C.310.正方形的邊長(zhǎng)與周長(zhǎng)（）A.成正比例B.成反比例C.不成比例二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下面哪些是5的倍數(shù)（）A.10B.15C.20D.252.以下圖形中，是軸對(duì)稱圖形的有（）A.長(zhǎng)方形B.正方形C.平行四邊形D.圓3.下面哪些數(shù)是質(zhì)數(shù)（）A.2B.3C.4D.54.能被3整除的數(shù)的特征是（）A.個(gè)位是3、6、9B.各位數(shù)字之和能被3整除C.是奇數(shù)D.是偶數(shù)5.長(zhǎng)方體有（）A.6個(gè)面B.8個(gè)頂點(diǎn)C.12條棱D.4條高6.下列分?jǐn)?shù)中，是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的有（）A.2/3B.4/6C.5/7D.9/157.兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成（）A.平行四邊形B.長(zhǎng)方形C.正方形D.三角形8.小數(shù)的性質(zhì)是（）A.小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變B.小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化C.小數(shù)的位數(shù)越多，小數(shù)越大D.整數(shù)部分大的小數(shù)大9.下面哪些是方程（）A.2x+3=5B.3x-1>5C.4+5=9D.2x=1010.圓柱的側(cè)面展開可能是（）A.長(zhǎng)方形B.正方形C.平行四邊形D.梯形三、判斷題（每題2分，共20分）1.所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（）2.三角形的內(nèi)角和是180°。（）3.把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大100倍。（）4.假分?jǐn)?shù)都大于1。（）5.半徑是2厘米的圓，它的周長(zhǎng)和面積相等。（）6.圓柱的體積是圓錐體積的3倍。（）7.0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。（）8.兩條不相交的直線叫做平行線。（）9.一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。（）10.分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述如何求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。答：可以用列舉法，分別列出兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)，找出公共倍數(shù)中最小的；也可用分解質(zhì)因數(shù)法，把兩數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，公有質(zhì)因數(shù)與各自獨(dú)有質(zhì)因數(shù)相乘的積就是最小公倍數(shù)。2.怎樣將12分解質(zhì)因數(shù)？答：從最小質(zhì)數(shù)2開始除，12÷2=6，6÷2=3，所以12=2×2×3。3.圓柱的表面積公式是什么，如何推導(dǎo)？答：圓柱表面積=側(cè)面積+兩個(gè)底面積，即S=2πrh+2πr2。側(cè)面積展開是長(zhǎng)方形，長(zhǎng)為底面圓周長(zhǎng)2πr，寬是高h(yuǎn)，得側(cè)面積2πrh，底面積是πr2，兩個(gè)底面積就是2πr2。4.解方程3x+5=17的步驟。答：先兩邊同時(shí)減5，得到3x=17-5即3x=12，再兩邊同時(shí)除以3，解得x=4。五、討論題（每題5分，共20分）1.在生活中，哪些地方會(huì)用到三角形的穩(wěn)定性？答：如自行車車架、籃球架、塔吊等，利用三角形穩(wěn)定性結(jié)構(gòu)，能讓物體更穩(wěn)固，不易變形，保障安全和正常使用。2.如何引導(dǎo)學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的意義？答：可通過分實(shí)物、圖形等直觀方式，把一個(gè)物體或圖形平均分成若干份，表示這樣一份或幾份就是分?jǐn)?shù)，結(jié)合生活實(shí)例讓學(xué)生體會(huì)分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。3.舉例說明比例尺在實(shí)際生活中的應(yīng)用。答：比如繪制地圖，用比例尺把實(shí)際距離縮小畫在圖紙上；建筑圖紙，按比例尺確定建筑各部分尺寸；還有制作模型，依據(jù)比例尺把實(shí)物按比例縮小制作。4.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力？答：通過做數(shù)學(xué)題、解決實(shí)際問題鍛煉邏輯思維；鼓勵(lì)學(xué)生自主探索、合作交流培養(yǎng)創(chuàng)新思維；利用圖形、實(shí)物等培養(yǎng)空間想象思維，多引導(dǎo)思考分析。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.C4.B5.A6.B7.C8.B9.A10.A