小學(xué)生校園安全教育安全知識伴我行·快樂成長每一天202X年XX月XX日

安全小衛(wèi)士目錄交通安全認(rèn)識交通標(biāo)志、安全過馬路、乘車安全防拐騙安全認(rèn)識陌生人、"三不"原則、"三要"原則消防安全火災(zāi)危險源、火災(zāi)逃生、火災(zāi)報警校園欺凌防范識別欺凌、應(yīng)對欺凌、共建和諧校園網(wǎng)絡(luò)安全個人信息保護(hù)、健康上網(wǎng)習(xí)慣情景模擬安全小衛(wèi)士與互動問答安全行為承諾培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣校園安全，你我同行共同營造安全校園環(huán)境安全教育，從"心"開始親愛的小朋友們，你們知道嗎？安全就像一粒種子，從心開始，才能在心中生根發(fā)芽。為什么需要安全教育？安全教育能幫助你識別危險，學(xué)會保護(hù)自己和他人的技能。安全意識的重要性安全意識能讓你在面對危險時保持冷靜，做出正確決策。共同營造安全環(huán)境當(dāng)每個小朋友都重視安全，我們的校園就會更加和諧、安全。安全教育不僅是為了應(yīng)對考試，更是為了真正保護(hù)自己！交通安全（一）：認(rèn)識交通標(biāo)志認(rèn)識交通標(biāo)志，安全出行第一步！交通信號燈紅燈停，黃燈等，綠燈行。行人看到綠燈才能過馬路！斑馬線橫道上的白色條紋，提醒司機(jī)減速慢行，注意行人！人行橫道專門供行人通行的通道，過馬路時走人行橫道更安全！停止標(biāo)志紅色八角形標(biāo)志，表示必須停車。看到這個標(biāo)志要立即停止！限速標(biāo)志圓形標(biāo)志，表示車輛行駛的最大速度，超速很危險！學(xué)校區(qū)域藍(lán)色標(biāo)志，表示進(jìn)入學(xué)校區(qū)域，要減速慢行，注意安全！小貼士記?。航煌?biāo)志有不同的形狀和顏色，每種都有不同的意思。看到這些標(biāo)志時，要按照它們的要求安全出行！交通安全（二）：安全過馬路一停在路邊停住，不要奔跑二看左右觀察來往車輛三通過確認(rèn)安全后通過馬路安全原則不闖紅燈，遵守交通信號不跨越護(hù)欄，遵守隔離設(shè)施不在馬路上玩耍，專注過馬路過馬路時走人行橫道遵守交通信號安全過馬路交通安全（三）：乘車安全校車安全系好安全帶，保護(hù)自己安全不將頭手伸出窗外，防止被風(fēng)吹傷上下車注意安全，從右側(cè)車門上下車停穩(wěn)后再上下車，注意觀察周圍公交車安全排隊(duì)候車，先下后上，有序乘車不在車廂內(nèi)打鬧，保持安靜不隨意觸摸車上的按鈕和把手遇到緊急情況，聽從司機(jī)和乘務(wù)人員指揮私家車安全系好安全帶，前后排都要系不將頭手伸出窗外，避免被風(fēng)吹傷不打擾司機(jī)開車，避免分心駕駛上下車注意安全，從右側(cè)車門上下安全小貼士：

乘車安全最重要的就是系好安全帶和不將身體伸出窗外，這能有效保護(hù)你在行駛過程中的安全！防拐騙安全（一）：認(rèn)識陌生人陌生人是誰？不認(rèn)識的人就是陌生人即使見過面但不熟悉的人網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識的人也是陌生人不要輕易相信陌生人的話小提示：記住，壞人不一定長得兇惡，他們可能看起來很友好、很可憐，甚至可能是你認(rèn)識的人！常見拐騙手段物質(zhì)誘惑用零食、玩具、寵物吸引你答應(yīng)帶你去看有趣的東西送你禮物或邀請你吃東西假冒身份冒充父母的朋友或親戚假裝是老師或?qū)W校工作人員冒充警察或保安人員求助誘騙假裝遇到困難，請求指路尋找物品，詢問是否見過裝作迷路，請求幫助制造意外故意制造小事故假裝騎車帶人或逆向行駛制造理由接近你防拐騙安全（二）："三不"原則面對陌生人，記住"三不"原則，保護(hù)自己安全不與陌生人搭訕不要輕易與不認(rèn)識的人說話特別是陌生人問路或詢問個人信息保持距離，避免引起注意危險信號：陌生人主動搭訕并試圖了解你的個人信息不接受陌生人物品不接受陌生人給予的任何食物、玩具或禮物即使是看起來很nice的東西也不要接受這些東西可能是誘餌，目的是接近你危險信號：陌生人遞給你食物或玩具，并試圖讓你離開不跟陌生人走無論陌生人說什么，都不能跟隨他們離開即使是"帶你去找爸爸媽媽"或"帶你玩"記住，你已經(jīng)認(rèn)識的人會通過正常渠道接你危險信號：陌生人試圖帶你離開，或帶你去見"重要人物"記住：如果有人試圖接近你或帶走你，請大聲呼喊"救命"，并向周圍的人求助。防拐騙安全（三）："三要"原則要告訴家長遇到陌生人搭訕或提出不合理要求時，要第一時間告訴家長或老師。記?。杭议L和老師永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾！要大聲呼救當(dāng)陌生人試圖強(qiáng)行帶走自己時，要大聲呼喊"救命"、"這不是我爸爸媽媽"等，引起周圍人注意。記?。耗愕穆曇羰乔笾男盘枺∫蛐湃蔚娜饲笾蚓?、保安、穿制服的工作人員或附近的商店求助。記?。盒湃蔚娜藭椭悖∮涀【o急聯(lián)系方式父母電話號碼家庭住址緊急求助電話（如110）消防安全（一）：火災(zāi)危險源認(rèn)識火災(zāi)危險，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生電器隱患不亂動電器插座，容易觸電不私拉亂接電線，避免短路不將易燃物靠近電源認(rèn)識電源插座，遠(yuǎn)離危險燃?xì)怆[患不玩打火機(jī)、火柴等易燃物品不隨意點(diǎn)燃燃?xì)?，避免泄漏不將燃?xì)夤蘅拷鼰嵩绰劦饺細(xì)馕兜溃⒓搓P(guān)閉閥門火源隱患不玩火柴、打火機(jī)、蠟燭不將紙張、塑料等易燃物靠近火源不焚燒垃圾，避免引發(fā)火災(zāi)認(rèn)識消防標(biāo)志，熟悉安全出口預(yù)防措施認(rèn)識煙霧報警器，聽到報警聲應(yīng)立即警覺熟悉家庭和學(xué)校的火災(zāi)逃生路線圖記住火警電話119，學(xué)會清晰報告火情不隨意觸摸易燃物品，保持安全距離消防安全小提示：熟悉逃生技巧，定期進(jìn)行家庭消防演練消防安全（二）：火災(zāi)逃生"彎腰、捂鼻、快跑"用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿快速逃離火災(zāi)現(xiàn)場不乘坐電梯火災(zāi)時禁止乘坐電梯逃生，因?yàn)殡娞菘赡芡Ｖ惯\(yùn)行或有煙霧尋找安全區(qū)域如果無法逃出，應(yīng)退到陽臺或窗戶邊，大聲呼救，等待救援撥打火警電話記住火警電話119，清晰報告火情和地址熟悉逃生路線提前了解家庭和學(xué)校的火災(zāi)逃生路線圖，記住安全出口位置互助互愛幫助家人、同學(xué)安全逃生，但不要冒險進(jìn)入火場救人消防安全（三）：火災(zāi)報警撥打火警電話119看到火情或聞到煙味時，立即撥打火警電話119記住：保持冷靜，說話清晰，提供準(zhǔn)確信息報警時需要提供什么信息詳細(xì)地址：告訴消防員你所在的具體位置火情描述：火災(zāi)是什么樣子的？有多大？人員情況：有沒有人受傷？需要幫助嗎？建筑情況：著火的建筑是什么樣子的？小朋友："叔叔，我是××學(xué)校的學(xué)生，我們學(xué)校著火了！"報警小貼士保持電話暢通，不要掛斷按指示操作，聽從消防員指揮記?。喊踩谝?，滅火第二校園欺凌防范（一）：識別欺凌什么是校園欺凌？校園欺凌是指學(xué)生之間，一方或多方對另一方或多方蓄意或惡意地通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等方式實(shí)施欺壓、侮辱，造成身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害的行為。校園欺凌行為示例肢體欺凌通過身體動作或接觸對他人造成傷害推搡、毆打搶奪財(cái)物故意碰撞或絆倒破壞他人財(cái)物言語欺凌通過語言對他人進(jìn)行侮辱或傷害嘲笑、辱罵散布謠言起侮辱性綽號威脅或恐嚇關(guān)系欺凌通過社交關(guān)系對他人進(jìn)行孤立或排斥排斥、孤立煽動他人不與某人交往集體嘲笑或孤立某人破壞他人社交關(guān)系網(wǎng)絡(luò)欺凌通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行的欺凌行為發(fā)布侮辱性言論、圖片或視頻進(jìn)行人身攻擊傳播不實(shí)信息網(wǎng)絡(luò)暴力行為校園欺凌防范（二）：應(yīng)對欺凌勇敢說"不"明確告訴欺凌者"我不喜歡你這樣做，請停止！"。態(tài)度堅(jiān)定，語氣友好但堅(jiān)決。提示：說"不"是為了保護(hù)自己，不是為了引起爭端。尋求幫助第一時間告訴家長、老師或其他信任的成年人，不要讓欺凌行為持續(xù)。提示：尋求幫助是解決問題的第一步，不是"告狀"。結(jié)伴而行盡量不單獨(dú)行動，與朋友一起上下學(xué)或去洗手間，欺凌者通常不敢在有人的地方欺負(fù)。提示：朋友的陪伴是最好的保護(hù)傘。避免沖突在可能的情況下，盡量避開欺凌者，選擇其他路線或時間，避免不必要的confrontations。提示：避免沖突是為了保護(hù)自己，不是懦弱的表現(xiàn)。記錄證據(jù)如果遭受欺凌，盡可能保留證據(jù)，如聊天記錄、照片、視頻等，這些可以幫助解決問題。提示：記錄證據(jù)是為了更好地解決問題。做見證者看到欺凌行為時，不參與欺凌，不旁觀，而是及時報告給老師或家長。提示：不參與欺凌，不旁觀，是反欺凌的重要一環(huán)。記?。耗悴皇枪聠蔚模覀兌荚谀闵磉呏С帜?！校園欺凌防范（三）：共建和諧校園不成為欺凌者不參與欺凌活動，不模仿欺凌行為，拒絕欺凌文化不成為旁觀者看到欺凌行為要勇敢站出來，及時制止或報告互相幫助關(guān)心同學(xué)，互相支持，共同維護(hù)和諧校園環(huán)境集體責(zé)任每個人都有責(zé)任維護(hù)校園安全，共同創(chuàng)造美好環(huán)境傳遞正能量傳播積極向上的價值觀，抵制冷漠和歧視行為共同守護(hù)像保護(hù)自己一樣保護(hù)他人，共同維護(hù)校園公平與安全共建和諧校園行動倡議從我做起，從小事做起，用愛心和勇氣共建我們美好的校園家園！網(wǎng)絡(luò)安全（一）：個人信息保護(hù)不要在網(wǎng)上透露的個人信息姓名不要輕易在網(wǎng)上填寫或分享你的名字家庭住址不告訴網(wǎng)友你的家在哪里電話號碼不公開你的聯(lián)系電話，防止被騷擾學(xué)校信息不分享你的學(xué)校名稱或班級密碼安全小貼士設(shè)置復(fù)雜且不易被猜到的密碼定期更換密碼，保持新鮮感不同網(wǎng)站使用不同的密碼避免使用生日、姓名等易猜測的信息為什么要保護(hù)個人信息？保護(hù)隱私，避免個人信息被misuse防止網(wǎng)絡(luò)詐騙和身份盜用維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，保障個人權(quán)益安全使用網(wǎng)絡(luò)的好習(xí)慣使用昵稱代替真實(shí)姓名使用家長幫助設(shè)置的兒童安全賬號不隨意添加陌生人，不接受陌生人的物品不在網(wǎng)上發(fā)布不當(dāng)言論或圖片網(wǎng)絡(luò)安全（二）：健康上網(wǎng)習(xí)慣控制上網(wǎng)時間合理安排上網(wǎng)時間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)定固定的"無網(wǎng)絡(luò)"時段，如晚飯后半小時參與線下活動，平衡線上與線下生活辨別信息真?zhèn)螌W(wǎng)絡(luò)信息保持警惕，不輕信謠言通過多渠道核實(shí)信息真實(shí)性不傳播未經(jīng)證實(shí)的信息或謠言文明上網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)交流中保持禮貌，不使用侮辱性語言不發(fā)布不當(dāng)言論，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力尊重他人，不隨意分享他人的照片或個人信息小貼士：健康上網(wǎng)就像健康飲食一樣，需要平衡與節(jié)制。合理使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)習(xí)和生活的助手，而非沉迷其中。提示：點(diǎn)擊選項(xiàng)查看結(jié)果，正確答案會得到獎勵提示！情景模擬：安全小衛(wèi)士選擇正確的應(yīng)對方法，成為自己的安全守護(hù)者！交通安全小明在上學(xué)路上，看到前方紅綠燈正在變化。他應(yīng)該怎么做？等待綠燈亮起再過馬路看到黃燈就趕緊跑過去防拐騙安全小紅在學(xué)校門口，一位陌生叔叔告訴她媽媽在醫(yī)院等她，需要她跟他走。小紅應(yīng)該怎么做？不跟陌生人走，告訴老師跟他走，見見媽媽消防安全小華在教室里，聞到一股燒焦的味道，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有煙。他應(yīng)該怎么做？立即告訴老師，不要靠近自己用水撲滅網(wǎng)絡(luò)安全小芳在網(wǎng)上看到一位網(wǎng)友發(fā)來她的照片和家庭住址，還說要來家里玩。她應(yīng)該怎么做？不理會，告訴家長同意并分享更多信息安全小衛(wèi)士互動問答：安全知識大闖關(guān)測試你的安全小衛(wèi)士知識！游戲規(guī)則選擇正確答案，獲得安全徽章回答問題越快，獲得的星星越多連續(xù)回答正確，可獲得額外獎勵每關(guān)通過后可解鎖下一關(guān)當(dāng)前得分:0當(dāng)前關(guān)卡:1/5問題1:交通安全選擇題過馬路時，應(yīng)該怎么做？A.一停二看三通過B.紅燈也可以通行C.隨便穿行D.不走人行道問題2:防拐騙安全判斷題遇到陌生人請我吃零食，我應(yīng)該接受嗎？正確錯誤問題3:消防安全連線題將安全行為與正確圖標(biāo)連線滅火器安全出口煙霧報警器安全行為，從承諾開始，從小事做起！安全行為承諾將安全知識變成日常習(xí)慣，我承諾做到！安全知識回顧交通安全：遵守交通信號，過馬路"一停二看三通過"防拐騙：不與陌生人搭訕，不接受陌生人的物品消防安全：不玩火，安全用電，熟悉逃生路線校園欺凌防范：識別欺凌行為，勇敢說"不"網(wǎng)絡(luò)安全：保護(hù)個人信息，文明上網(wǎng)我的安全承諾日常安全行為我承諾在日常生活中遵守交通規(guī)則，注意個人安全，不冒險行為自我保護(hù)意識我承諾提高警惕，保護(hù)個人信息，不隨意接受陌生