校內(nèi)督學管理辦法一、總則（一）目的為了加強學校內(nèi)部管理，保障教育教學質(zhì)量，規(guī)范校內(nèi)督學工作，依據(jù)國家教育法律法規(guī)及相關(guān)教育行業(yè)標準，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校全體教職員工及各級各類教育教學活動、管理工作。（三）基本原則1.客觀性原則：督學工作應基于事實，客觀公正地反映學校教育教學及管理工作的真實情況。2.科學性原則：運用科學的方法和手段，對學校各項工作進行全面、深入、系統(tǒng)的評估和指導。3.針對性原則：根據(jù)學校實際情況和發(fā)展需求，有針對性地開展督學工作，突出重點，解決問題。4.發(fā)展性原則：以促進學校發(fā)展和師生成長為目標，注重發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、提出建議，推動學校不斷改進和提升。二、督學機構(gòu)與人員（一）督學機構(gòu)設置學校設立校內(nèi)督學領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，分管教學、德育等工作的副校長擔任副組長，成員包括教務處、政教處、教研室等部門負責人。督學領(lǐng)導小組下設辦公室，掛靠在教務處，負責督學日常工作的組織與協(xié)調(diào)。（二）督學人員組成校內(nèi)督學由專職督學和兼職督學組成。專職督學從學校管理人員、骨干教師中選拔，兼職督學從各學科教師中聘任。督學應具備以下條件：1.堅持黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，具有較強的責任心和敬業(yè)精神。2.熟悉教育教學規(guī)律和學校管理工作，具有豐富的教育教學經(jīng)驗和一定的管理能力。3.具有良好的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，公正廉潔，實事求是，敢于直言。4.身體健康，能夠勝任督學工作。（三）督學職責1.督學領(lǐng)導小組職責制定和完善校內(nèi)督學工作制度和計劃。組織開展校內(nèi)督學工作，審定督學報告和整改建議。協(xié)調(diào)解決督學工作中出現(xiàn)的重大問題。對督學工作進行考核和評價。2.專職督學職責負責制定具體的督學工作方案和計劃。組織實施日常督學工作，深入課堂、辦公室、學生活動場所等，了解教育教學及管理工作情況。對發(fā)現(xiàn)的問題進行調(diào)查研究，分析原因，提出整改建議，并跟蹤督促整改落實。定期撰寫督學報告，向督學領(lǐng)導小組匯報工作進展和存在的問題。協(xié)助學校開展教育教學改革和管理創(chuàng)新工作。3.兼職督學職責參與學校組織的督學工作，按照要求完成相關(guān)督學任務。對本學科的教學工作進行專項督導，提出改進教學的意見和建議。協(xié)助專職督學開展調(diào)查研究，提供有關(guān)信息和資料。三、督學工作內(nèi)容與方式（一）工作內(nèi)容1.教育教學工作檢查教師教學計劃的制定與執(zhí)行情況，包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學進度等。觀察課堂教學情況，評價教師的教學基本功、教學過程、教學效果等，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和參與度。檢查教學常規(guī)工作，如備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等，確保教學工作規(guī)范有序。評估課程設置與實施情況，包括課程標準的執(zhí)行、教材的選用、校本課程的開發(fā)等，促進課程建設與改革。2.德育工作了解學校德育工作計劃的制定與落實情況，檢查德育活動的開展情況，如主題班會、團隊活動、社會實踐等。觀察校園文化建設情況，評估校園環(huán)境對學生品德教育的影響。關(guān)注學生的思想道德狀況，了解學生的行為習慣、心理健康等方面的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生中存在的問題。3.學校管理工作檢查學校各項管理制度的建立與執(zhí)行情況，包括教學管理制度、學生管理制度、教師管理制度、后勤管理制度等，確保學校管理工作有章可循。評估學校行政管理工作的效率和質(zhì)量，如文件處理、會議組織、信息溝通等。檢查學校安全管理工作，包括校園安全制度的落實、設施設備的安全狀況、安全教育活動的開展等，保障師生生命財產(chǎn)安全。了解學校財務管理情況，檢查經(jīng)費使用的合理性和效益性。（二）工作方式1.日常巡查：督學人員定期或不定期對學校教育教學及管理工作進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題并記錄。2.聽課評課：督學人員深入課堂聽課，課后與授課教師進行交流，對課堂教學進行評價和指導。3.查閱資料：查閱學校的教學計劃、教案、作業(yè)、試卷、會議記錄、財務報表等相關(guān)資料，了解學校工作的開展情況。4.問卷調(diào)查：設計問卷，面向師生開展問卷調(diào)查，了解他們對學校教育教學及管理工作的意見和建議。5.個別訪談：與學校領(lǐng)導、教師、學生進行個別訪談，深入了解具體情況，聽取他們的想法和訴求。6.專項督導：針對學校教育教學及管理工作中的重點、難點問題，開展專項督導，集中力量進行深入調(diào)研和指導。四、督學工作程序（一）準備階段1.制定督學工作方案，明確督學的目的、內(nèi)容、方式、時間安排等。2.組織督學人員學習相關(guān)政策法規(guī)、教育教學理論和督學工作要求，熟悉督學工作流程。3.收集與本次督學相關(guān)的資料，如學校的工作計劃、規(guī)章制度、教學成果等。（二）實施階段1.督學人員按照督學工作方案，通過多種方式開展督學工作，全面了解學校教育教學及管理工作情況。2.對發(fā)現(xiàn)的問題進行詳細記錄，收集相關(guān)證據(jù)，如課堂教學實錄、學生作業(yè)、教師教案等。3.與學校領(lǐng)導、教師、學生進行溝通交流，聽取他們對問題的看法和解釋，共同分析問題產(chǎn)生的原因。（三）總結(jié)反饋階段1.督學人員對督學工作進行總結(jié)，撰寫督學報告。督學報告應包括基本情況、主要成績、存在問題、原因分析、整改建議等內(nèi)容。2.組織召開督學反饋會，向?qū)W校領(lǐng)導班子反饋督學情況，通報督學報告內(nèi)容，提出整改要求和建議。3.學校對督學反饋的問題進行認真研究，制定整改方案，明確整改措施、責任人和整改期限，并將整改方案報督學領(lǐng)導小組備案。（四）整改跟蹤階段1.督學人員對學校整改情況進行跟蹤檢查，了解整改工作的進展情況，督促學校按時完成整改任務。2.學校在整改期限結(jié)束后，向督學領(lǐng)導小組提交整改報告，匯報整改工作的完成情況和取得的成效。3.督學領(lǐng)導小組對學校整改情況進行評估驗收，對整改工作不力的學校進行督促和指導，確保問題得到有效解決。五、督學工作紀律與監(jiān)督（一）工作紀律1.督學人員應嚴格遵守國家法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，依法履行督學職責。2.堅持原則，客觀公正，實事求是，不得弄虛作假、隱瞞事實。3.廉潔自律，不得接受學?；蛳嚓P(guān)人員的禮品、宴請等不正當利益。4.保守學校和師生的秘密，不得泄露督學工作中涉及的敏感信息。5.認真履行督學職責，按時完成督學任務，不得敷衍塞責、推諉扯皮。（二）監(jiān)督機制1.學校建立督學工作監(jiān)督機制，定期對督學工作進行檢查和評估，確保督學工作規(guī)范有序開展。2.設立督學工作舉報電話和郵箱，接受師生和社會各界對督學工作的監(jiān)督和投訴。對舉報和投訴的問題，及時進行調(diào)查核實，并將處理結(jié)果反饋給舉報人。3.督學人員應定期向?qū)W校教職工代表大會報告督學工作情況，接受教職工的監(jiān)督。六、督學工作考核與獎懲（一）考核內(nèi)容1.督學工作方案的制定與執(zhí)行情況。2.督學任務的完成情況，包括督學工作的覆蓋面、工作深度和工作效果等。3.督學報告的質(zhì)量，包括報告內(nèi)容的準確性、客觀性、針對性和實用性等。4.對學校整改工作的跟蹤督促情況，以及整改問題的解決效果。5.遵守督學工作紀律的情況。（二）考核方式1.督學人員每年進行一次自我總結(jié)和述職，匯報個人督學工作情況。2.學校督學領(lǐng)導小組根據(jù)督學人員的述職報告、工作記錄、督學報告等資料，對督學人員進行綜合考核評價。3.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。（三）獎懲措施1.對考核結(jié)果為優(yōu)秀的督學人員，給予表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽證書、給予一定的物