師生手機(jī)管理辦法一、總則（一）目的為營(yíng)造良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境，保障師生的身心健康，提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范師生手機(jī)使用行為，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于[學(xué)校名稱]全體教師和學(xué)生。（三）基本原則1.教育引導(dǎo)原則通過(guò)宣傳教育，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí)手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響，自覺遵守手機(jī)管理規(guī)定。2.適度管理原則在保障師生合理使用手機(jī)需求的前提下，對(duì)手機(jī)使用進(jìn)行必要的管理和限制。3.協(xié)同配合原則學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)協(xié)同配合，形成合力，共同做好手機(jī)管理工作。二、手機(jī)使用規(guī)范（一）教師手機(jī)使用規(guī)范1.在教學(xué)期間，教師應(yīng)將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，避免因手機(jī)鈴聲或信息干擾教學(xué)活動(dòng)。2.非緊急情況，教師不得在課堂上使用手機(jī)，不得利用手機(jī)進(jìn)行與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，如聊天、玩游戲、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等。3.教師應(yīng)以身作則，合理使用手機(jī)，為學(xué)生樹立良好的榜樣。在與學(xué)生交流時(shí)，應(yīng)放下手機(jī)，專注傾聽學(xué)生的想法和需求。4.教師可利用手機(jī)輔助教學(xué)，如使用教學(xué)軟件、查閱教學(xué)資料等，但應(yīng)提前做好準(zhǔn)備，確保不影響教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。（二）學(xué)生手機(jī)使用規(guī)范1.學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校作息時(shí)間，在上課期間將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，交由班主任統(tǒng)一保管。2.課間休息時(shí)，學(xué)生可合理使用手機(jī)，但不得在教室、走廊等教學(xué)區(qū)域內(nèi)大聲喧嘩或影響他人。3.學(xué)生不得在課堂上使用手機(jī)，不得利用手機(jī)進(jìn)行作弊、抄襲作業(yè)、瀏覽不良信息等違規(guī)行為。4.學(xué)生在校園內(nèi)參加集會(huì)、活動(dòng)等場(chǎng)合，應(yīng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，服從活動(dòng)組織者的管理。5.學(xué)生應(yīng)合理安排手機(jī)使用時(shí)間，避免過(guò)度依賴手機(jī)，影響學(xué)習(xí)和身心健康。鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育鍛煉、閱讀、社會(huì)實(shí)踐等有益活動(dòng)。三、手機(jī)管理措施（一）學(xué)校管理措施1.加強(qiáng)宣傳教育通過(guò)校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，向師生宣傳手機(jī)管理的目的、意義和要求，提高師生對(duì)手機(jī)管理的認(rèn)識(shí)和理解。2.完善管理制度制定詳細(xì)的手機(jī)管理細(xì)則，明確手機(jī)保管方式、保管時(shí)間、領(lǐng)取條件等，確保手機(jī)管理工作有章可循。3.配備必要設(shè)備學(xué)校應(yīng)配備專門的手機(jī)保管箱或保管室，用于存放師生上交的手機(jī)。保管箱或保管室應(yīng)具備安全、保密等功能。4.加強(qiáng)監(jiān)督檢查學(xué)校成立手機(jī)管理監(jiān)督小組，定期對(duì)師生手機(jī)使用情況進(jìn)行檢查，對(duì)違反手機(jī)管理規(guī)定的行為進(jìn)行及時(shí)糾正和處理。（二）教師管理措施1.明確要求教師應(yīng)在開學(xué)初向?qū)W生明確手機(jī)管理的要求和規(guī)定，告知學(xué)生手機(jī)上交的時(shí)間、地點(diǎn)和方式。2.做好保管教師應(yīng)妥善保管學(xué)生上交的手機(jī)，確保手機(jī)安全。在保管期間，不得擅自使用或翻看學(xué)生手機(jī)。3.及時(shí)反饋教師應(yīng)定期向?qū)W生反饋手機(jī)保管情況，如有學(xué)生手機(jī)出現(xiàn)故障或丟失等情況，應(yīng)及時(shí)與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通，并協(xié)助解決。4.教育引導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的利弊，培養(yǎng)學(xué)生良好的手機(jī)使用習(xí)慣。（三）家長(zhǎng)管理措施1.積極配合家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校做好學(xué)生手機(jī)管理工作，教育子女遵守學(xué)校手機(jī)管理規(guī)定。2.加強(qiáng)監(jiān)督家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注子女在家中的手機(jī)使用情況，控制子女手機(jī)使用時(shí)間，引導(dǎo)子女合理使用手機(jī)。3.溝通交流家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校保持密切溝通，及時(shí)了解子女在學(xué)校的手機(jī)使用情況，共同做好學(xué)生的教育管理工作。四、手機(jī)上交與領(lǐng)取（一）上交時(shí)間1.學(xué)生應(yīng)在每天上午第一節(jié)課前將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，交由班主任統(tǒng)一保管。2.如有特殊情況需要使用手機(jī)，學(xué)生應(yīng)提前向班主任申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可領(lǐng)取使用。（二）領(lǐng)取條件1.學(xué)生因特殊原因需要使用手機(jī)時(shí)，應(yīng)向班主任提出書面申請(qǐng)，說(shuō)明使用原因和時(shí)間。2.班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生申請(qǐng)情況進(jìn)行審核，對(duì)于合理的申請(qǐng)予以批準(zhǔn)，并告知學(xué)生領(lǐng)取手機(jī)的時(shí)間和地點(diǎn)。3.學(xué)生領(lǐng)取手機(jī)后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸還，不得超時(shí)使用。（三）保管方式1.學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備專門的手機(jī)保管箱，用于存放學(xué)生上交的手機(jī)。2.班主任應(yīng)每天對(duì)手機(jī)保管箱進(jìn)行檢查，確保手機(jī)存放安全。3.手機(jī)保管箱應(yīng)設(shè)置在教室顯眼位置，便于學(xué)生上交和領(lǐng)取手機(jī)。五、違規(guī)處理（一）教師違規(guī)處理1.教師違反手機(jī)使用規(guī)范，在教學(xué)期間使用手機(jī)影響教學(xué)秩序的，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、記過(guò)等處分。2.教師利用手機(jī)進(jìn)行與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，如聊天、玩游戲、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等，學(xué)校將責(zé)令其改正，并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。3.教師因手機(jī)使用問(wèn)題引發(fā)學(xué)生不良行為或影響教學(xué)質(zhì)量的，學(xué)校將追究其教學(xué)責(zé)任，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。（二）學(xué)生違規(guī)處理1.學(xué)生違反手機(jī)使用規(guī)范，在課堂上使用手機(jī)的，教師應(yīng)及時(shí)制止，并收繳手機(jī)。學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、記過(guò)等處分。2.學(xué)生利用手機(jī)進(jìn)行作弊、抄襲作業(yè)、瀏覽不良信息等違規(guī)行為的，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，并通知家長(zhǎng)。3.學(xué)生多次違反手機(jī)管理規(guī)定，經(jīng)教育不改的，學(xué)校將采取進(jìn)一步的管理措施，如限制其在校期間使用手機(jī)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格等。六、特殊情況處理（一）緊急聯(lián)絡(luò)1.師生在遇到緊急情況需要使用手機(jī)時(shí)，可向?qū)W校相關(guān)部門或教師申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后使用。2.學(xué)校應(yīng)建立緊急聯(lián)絡(luò)機(jī)制，確保在緊急情況下師生能夠及時(shí)與外界取得聯(lián)系。（二）教學(xué)需要1.教師因教學(xué)需要使用手機(jī)輔助教學(xué)的，應(yīng)提前向?qū)W校教學(xué)