學(xué)校用人管理辦法一、總則（一）目的為了規(guī)范學(xué)校用人行為，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于學(xué)校全體教職工，包括專任教師、行政管理人員、教輔人員、工勤人員等。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和教育部門的相關(guān)規(guī)定，確保用人管理工作合法合規(guī)。2.公平公正原則：在招聘、考核、晉升、獎(jiǎng)懲等方面，堅(jiān)持公平公正，為教職工提供平等的發(fā)展機(jī)會(huì)。3.德才兼?zhèn)湓瓌t：注重教職工的品德修養(yǎng)和專業(yè)能力，選拔任用德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。4.激勵(lì)與約束并重原則：建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性；同時(shí)加強(qiáng)約束，規(guī)范教職工的行為。二、人員招聘（一）招聘計(jì)劃1.學(xué)校根據(jù)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍狀況等因素，制定年度招聘計(jì)劃。招聘計(jì)劃應(yīng)明確招聘崗位、人數(shù)、任職條件、招聘時(shí)間等內(nèi)容。2.各部門根據(jù)工作需要，向?qū)W校人事部門提出用人需求，人事部門匯總后，結(jié)合學(xué)校招聘計(jì)劃，制定具體的招聘方案。（二）招聘渠道1.校園招聘：面向各類高校招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，通過舉辦校園招聘會(huì)、參加高校就業(yè)雙選會(huì)等形式，吸引優(yōu)秀人才加入學(xué)校。2.社會(huì)招聘：通過招聘網(wǎng)站、報(bào)紙、雜志等媒體發(fā)布招聘信息，面向社會(huì)公開招聘具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才。3.人才推薦：鼓勵(lì)教職工、校友、行業(yè)專家等推薦優(yōu)秀人才，對(duì)推薦成功的給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。（三）招聘程序1.發(fā)布公告：在學(xué)校官網(wǎng)、招聘網(wǎng)站等平臺(tái)發(fā)布招聘公告，明確招聘崗位、任職條件、招聘程序等內(nèi)容。2.報(bào)名與資格審查：應(yīng)聘者按照公告要求提交報(bào)名材料，學(xué)校人事部門對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行資格審查，確定符合條件的應(yīng)聘者進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。3.考試與考核：根據(jù)招聘崗位的特點(diǎn)，采取筆試、面試、試講、實(shí)際操作等方式進(jìn)行考試與考核，全面了解應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。4.體檢與考察：對(duì)考試考核合格的應(yīng)聘者進(jìn)行體檢，體檢標(biāo)準(zhǔn)參照國(guó)家公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。同時(shí)，對(duì)體檢合格者進(jìn)行考察，了解其思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jī)等情況。5.公示與錄用：根據(jù)考試考核、體檢與考察結(jié)果，確定擬錄用人員名單，并在學(xué)校官網(wǎng)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示無異議后，辦理錄用手續(xù)，簽訂聘用合同。三、崗位設(shè)置與聘用（一）崗位設(shè)置1.學(xué)校按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則，根據(jù)教育教學(xué)、科研、管理等工作需要，設(shè)置崗位類別、等級(jí)和數(shù)量。崗位類別分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位。2.管理崗位分為[X]個(gè)等級(jí)，專業(yè)技術(shù)崗位分為[X]個(gè)等級(jí)，工勤技能崗位分為[X]個(gè)等級(jí)。具體崗位等級(jí)設(shè)置按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（二）崗位聘用1.學(xué)校根據(jù)崗位設(shè)置情況，制定崗位聘用實(shí)施方案，明確聘用條件、程序和辦法。2.教職工根據(jù)自身?xiàng)l件和崗位要求，提出崗位聘用申請(qǐng)，學(xué)校按照崗位聘用實(shí)施方案進(jìn)行審核、公示和聘用。3.崗位聘用實(shí)行聘期制，聘期一般為[X]年。聘期滿后，根據(jù)考核結(jié)果決定是否續(xù)聘。四、考核與評(píng)價(jià)（一）考核原則1.客觀公正原則：以事實(shí)為依據(jù)，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)教職工的工作表現(xiàn)。2.注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t：重點(diǎn)考核教職工的工作業(yè)績(jī)和實(shí)際貢獻(xiàn)。3.民主公開原則：充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取教職工的意見，考核過程和結(jié)果公開透明。（二）考核內(nèi)容1.思想政治表現(xiàn)：主要考核教職工的政治立場(chǎng)、思想覺悟、職業(yè)道德等方面的表現(xiàn)。2.工作業(yè)績(jī)：根據(jù)不同崗位的職責(zé)要求，考核教職工的教學(xué)、科研、管理等工作任務(wù)完成情況。3.業(yè)務(wù)能力：考核教職工的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能、創(chuàng)新能力等方面的水平。4.工作態(tài)度：考核教職工的工作責(zé)任心、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的表現(xiàn)。（三）考核方式1.年度考核：每年對(duì)教職工進(jìn)行一次年度考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。2.聘期考核：在聘期屆滿時(shí)，對(duì)教職工進(jìn)行聘期考核，考核結(jié)果分為合格、不合格兩個(gè)等次。3.專項(xiàng)考核：根據(jù)工作需要，對(duì)教職工在某一專項(xiàng)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行考核。（四）考核程序1.個(gè)人總結(jié)：教職工按照考核要求，撰寫個(gè)人工作總結(jié)，填寫考核表。2.民主測(cè)評(píng)：組織教職工進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，對(duì)被考核人進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.部門考核：各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)教職工的個(gè)人總結(jié)、民主測(cè)評(píng)結(jié)果和日常工作表現(xiàn)，對(duì)本部門教職工進(jìn)行考核，提出考核意見。4.學(xué)校審定：學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門報(bào)送的考核結(jié)果進(jìn)行審定，確定最終考核等次。（五）考核結(jié)果運(yùn)用1.與績(jī)效工資掛鉤：根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績(jī)效工資，優(yōu)秀等次的教職工績(jī)效工資適當(dāng)上浮，不合格等次的教職工績(jī)效工資適當(dāng)下浮。2.與崗位聘用掛鉤：年度考核結(jié)果作為崗位聘用、續(xù)聘、晉升、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。連續(xù)兩年考核優(yōu)秀的教職工，在崗位聘用、晉升等方面優(yōu)先考慮；考核不合格的教職工，學(xué)校將視情況調(diào)整崗位或解除聘用合同。3.與培訓(xùn)發(fā)展掛鉤：根據(jù)考核結(jié)果，針對(duì)教職工的不足之處，制定個(gè)性化的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃，促進(jìn)教職工的專業(yè)成長(zhǎng)。五、薪酬福利（一）薪酬體系1.學(xué)校建立以崗位績(jī)效工資為主體的薪酬體系，包括基本工資、績(jī)效工資、津貼補(bǔ)貼等部分。2.基本工資按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，績(jī)效工資根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放，津貼補(bǔ)貼根據(jù)教職工的崗位特點(diǎn)和工作實(shí)際發(fā)放。（二）福利待遇1.社會(huì)保險(xiǎn)：學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定為教職工繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)。2.住房公積金：學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定為教職工繳納住房公積金。3.帶薪休假：教職工享有國(guó)家規(guī)定的帶薪年假、病假、婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、喪假等假期。4.其他福利：學(xué)校還為教職工提供節(jié)日福利、健康體檢、培訓(xùn)進(jìn)修等福利待遇。六、培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計(jì)劃1.學(xué)校根據(jù)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和教職工的實(shí)際需求，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時(shí)間、參加人員等內(nèi)容。2.各部門根據(jù)工作需要，向?qū)W校人事部門提出培訓(xùn)需求，人事部門匯總后，結(jié)合學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，制定具體的培訓(xùn)方案。（二）培訓(xùn)方式1.內(nèi)部培訓(xùn)：學(xué)校定期組織開展各類內(nèi)部培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者、優(yōu)秀教師進(jìn)行授課，提高教職工的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.外部培訓(xùn)：根據(jù)工作需要，選派教職工參加國(guó)內(nèi)外高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的培訓(xùn)課程、學(xué)術(shù)會(huì)議等，拓寬教職工的視野，提升專業(yè)能力。3.在線學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為教職工提供豐富的在線學(xué)習(xí)資源，方便教職工自主學(xué)習(xí)。（三）職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.學(xué)校鼓勵(lì)教職工制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，人事部門為教職工提供職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。2.根據(jù)教職工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作需要，為教職工提供晉升、轉(zhuǎn)崗等發(fā)展機(jī)會(huì)，支持教職工實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。七、獎(jiǎng)懲（一）獎(jiǎng)勵(lì)1.對(duì)在教育教學(xué)、科研、管理等工作中表現(xiàn)突出的教職工，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)方式包括榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)金、晉升等。2.具體獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)和程序按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（二）懲處1.對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度、工作失職、師德師風(fēng)失范等行為的教職工，學(xué)校視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、記過、降低崗位等級(jí)、撤職、解除聘用合同等懲處。2.懲處應(yīng)遵循事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、處理恰當(dāng)?shù)脑瓌t，充分保障教職工的合法權(quán)益。八、勞動(dòng)關(guān)系管理（一）聘用合同1.學(xué)校與教職工簽訂聘用合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。聘用合同期限一般為[X]年，試用期為[X]個(gè)月。2.聘用合同應(yīng)包括工作崗位、工作內(nèi)容、工作地點(diǎn)、薪酬待遇、社會(huì)保險(xiǎn)、福利待遇、勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件、職業(yè)危害防護(hù)、合同期限、試用期、培訓(xùn)、保守秘密、補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇、合同的變更、解除和終止、違約責(zé)任等條款。（二）合同變更、解除和終止1.聘用合同履行期間，發(fā)生下列情形之一的，可以變更合同：學(xué)校與教職工協(xié)商一致的；訂立聘用合同所依據(jù)的法律法規(guī)、規(guī)章制度發(fā)生變化的；因不可抗力致使聘用合同無法履行的；法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。2.聘用合同履行期間，發(fā)生下列情形之一的，可以解除合同：學(xué)校與教職工協(xié)商一致的；教職工提前[X]日以書面形式通知學(xué)校的；教職工在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件的；教職工嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的；教職工嚴(yán)重失職、營(yíng)私舞弊，給學(xué)校造成重大損害的；教職工同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成學(xué)校工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)學(xué)校提出，拒不改正的；教職工以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使學(xué)校在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更聘用合同的；教職工被依法追究刑事責(zé)任的；法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。3.聘用合同期滿，或者出現(xiàn)法律、法規(guī)規(guī)定的終止情形的，聘用合同終止。（三）勞動(dòng)爭(zhēng)議處理1.學(xué)校與教職工發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，雙方應(yīng)首先通過協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可