教師職業(yè)道德規(guī)范試題及答案2025一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）A.敬業(yè)愛生B.為人師表C.教書育人D.終身學習2.某教師在教師節(jié)前暗示學生給其送禮物，其行為違背了（）的教師職業(yè)道德規(guī)范。A.關愛學生B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.廉潔奉公3.“不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準”，這是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2025年修訂）》中（）的具體要求。A.教書育人B.關愛學生C.愛崗敬業(yè)D.為人師表4.教師要忠誠于人民教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）A.愛崗敬業(yè)B.關愛學生C.教書育人D.終身學習5.教師職業(yè)道德的核心是（）A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學生C.為人師表D.團結協(xié)作6.一位教師在教學過程中對學生嚴苛，經(jīng)常辱罵學生，這違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）A.教書育人B.關愛學生C.愛崗敬業(yè)D.終身學習7.教師要樹立正確的人生觀和價值觀，發(fā)揚無私奉獻的精神，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務之便謀取私利。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）A.廉潔奉公B.關愛學生C.教書育人D.終身學習8.下列選項中，不屬于教師職業(yè)道德特點的是（）A.嚴格的標準性B.鮮明的繼承性C.強烈的責任性D.廣泛的強制性9.教師在教育教學活動中應該尊重學生的人格，平等公正地對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）A.關愛學生B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.為人師表10.教師要遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）A.教書育人B.關愛學生C.愛崗敬業(yè)D.終身學習11.教師要以身作則，言行一致，表里如一。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）A.為人師表B.關愛學生C.教書育人D.終身學習12.教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）A.終身學習B.關愛學生C.教書育人D.愛崗敬業(yè)13.教師在處理與家長的關系時，應該（）A.主動與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合B.對家長的意見一概不理C.把責任都推給家長D.要求家長為自己謀取私利14.某教師在課堂上經(jīng)常使用不文明語言，這違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）A.為人師表B.關愛學生C.教書育人D.終身學習15.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的是要養(yǎng)成良好的（）A.職業(yè)道德行為習慣B.職業(yè)道德情感C.職業(yè)道德意志D.職業(yè)道德信念二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2025年修訂）》的基本內容包括（）A.愛國守法B.敬業(yè)愛生C.教書育人D.為人師表E.終身學習2.教師關愛學生的具體要求有（）A.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生B.對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益D.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生E.循循善誘，誨人不倦，因材施教3.教師廉潔奉公的具體表現(xiàn)有（）A.自覺抵制社會不良風氣的影響B(tài).不利用職務之便謀取私利C.不接受學生及家長的財物D.不參與有償家教E.不向學生推銷商品4.教師職業(yè)道德的功能有（）A.對教師工作的動力功能B.對教師職業(yè)行為的調節(jié)功能C.對教育對象的教育功能D.對教師工作的評價功能E.對社會文明的示范功能5.教師在教書育人過程中應該做到（）A.遵循教育規(guī)律，實施素質教育B.循循善誘，誨人不倦，因材施教C.培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展D.不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準E.注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力6.教師為人師表的具體要求有（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則B.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明C.關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長D.作風正派，廉潔奉公E.自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利7.教師終身學習的具體內容包括（）A.崇尚科學精神，樹立終身學習理念B.拓寬知識視野，更新知識結構C.潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新D.不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平E.積極參加各種培訓和學術活動8.教師與學生之間的關系應該是（）A.民主平等B.尊師愛生C.教學相長D.心理相容E.權威服從9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有（）A.加強學習B.躬身實踐C.樹立榜樣D.學會反思E.努力做到“慎獨”10.以下屬于教師違背“敬業(yè)愛生”職業(yè)道德規(guī)范的行為有（）A.上課遲到早退B.無故曠工C.對學生漠不關心D.歧視學習差的學生E.在課堂上玩手機三、判斷題（每題2分，共20分）1.教師職業(yè)道德是一般社會道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)。（）2.關愛學生是教師職業(yè)道德的靈魂。（）3.教師可以在課堂上隨意發(fā)表自己的政治觀點。（）4.教師只要教好書就行了，不需要關心學生的生活和思想。（）5.教師廉潔奉公主要是指不接受學生及家長的財物，參與有償家教并不違背這一要求。（）6.為人師表只需要在課堂上做到言行一致就行了。（）7.終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。（）8.教師與家長應該保持一定的距離，避免過多接觸。（）9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的過程就是提高教師道德認識、陶冶教師道德情感、鍛煉教師道德意志、培養(yǎng)教師道德行為習慣的過程。（）10.教師職業(yè)道德規(guī)范是對教師職業(yè)行為的基本要求，具有強制性。（）四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范中“教書育人”的具體要求。2.教師應該如何做到“關愛學生”？教師職業(yè)道德規(guī)范試題答案一、單項選擇題1.B【解析】為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志。教師要以身作則，言行一致，為學生和社會做出榜樣。2.D【解析】廉潔奉公要求教師自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務之便謀取私利。暗示學生送禮物違背了這一要求。3.A【解析】教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質教育，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。4.A【解析】愛崗敬業(yè)要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻，對工作高度負責。5.B【解析】熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心，教師只有熱愛學生，才能更好地教書育人。6.B【解析】關愛學生要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。辱罵學生違背了這一要求。7.A【解析】廉潔奉公體現(xiàn)了教師要樹立正確的人生觀和價值觀，抵制不良風氣，不利用職務之便謀取私利。8.D【解析】教師職業(yè)道德具有嚴格的標準性、鮮明的繼承性、強烈的責任性等特點，但不具有廣泛的強制性，它更多是靠教師的自覺遵守。9.A【解析】關愛學生強調教師要尊重學生人格，平等公正對待學生，嚴慈相濟，做學生的良師益友。10.A【解析】教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質教育，培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)創(chuàng)新精神，促進全面發(fā)展。11.A【解析】為人師表要求教師以身作則，言行一致，表里如一。12.A【解析】終身學習要求教師崇尚科學精神，樹立終身學習理念，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。13.A【解析】教師在處理與家長的關系時，應主動聯(lián)系，認真聽取意見，取得支持與配合。14.A【解析】為人師表要求教師語言規(guī)范，在課堂上使用不文明語言違背了這一要求。15.A【解析】教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的是養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習慣。二、多項選擇題1.ABCDE【解析】《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2025年修訂）》的基本內容包括愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表、終身學習。2.ABCD【解析】E選項“循循善誘，誨人不倦，因材施教”是教書育人的要求，不是關愛學生的具體要求。關愛學生要求關心愛護全體學生，尊重人格，嚴慈相濟，保護安全健康，不諷刺歧視體罰學生。3.ABCDE【解析】教師廉潔奉公表現(xiàn)為抵制不良風氣，不利用職務之便謀取私利，不接受財物，不參與有償家教，不向學生推銷商品等。4.ABCDE【解析】教師職業(yè)道德具有動力功能、調節(jié)功能、教育功能、評價功能和示范功能。5.ABCDE【解析】教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質教育，因材施教，培養(yǎng)學生品行和創(chuàng)新精神，不以分數(shù)為唯一評價標準，注重培養(yǎng)學生多種能力。6.ABCDE【解析】為人師表要求教師堅守高尚情操，衣著得體，語言規(guī)范，關心集體，團結協(xié)作，作風正派，廉潔奉公，抵制有償家教。7.ABCDE【解析】教師終身學習包括樹立理念，拓寬視野，鉆研業(yè)務，提高水平，積極參加培訓和學術活動等。8.ABCD【解析】教師與學生之間應是民主平等、尊師愛生、教學相長、心理相容的關系，而不是權威服從關系。9.ABCDE【解析】教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有加強學習、躬身實踐、樹立榜樣、學會反思和做到“慎獨”。10.ABCDE【解析】上課遲到早退、無故曠工體現(xiàn)了對工作不敬業(yè)；對學生漠不關心、歧視學習差的學生違背了關愛學生；在課堂上玩手機也是不敬業(yè)的表現(xiàn)。三、判斷題1.√【解析】教師職業(yè)道德是一般社會道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)，它具有自身的特點和要求。2.√【解析】關愛學生是教師職業(yè)道德的靈魂，只有關愛學生，才能真正做好教育工作。3.×【解析】教師在課堂上要遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德，不能隨意發(fā)表政治觀點，要傳遞正確的價值觀。4.×【解析】教師不僅要教好書，還要關心學生的生活和思想，促進學生全面發(fā)展。5.×【解析】參與有償家教也是利用職務之便謀取私利的行為，違背了廉潔奉公的要求。6.×【解析】為人師表要求教師在生活的各個方面都要做到言行一致，為學生樹立榜樣，而不僅僅是課堂上。7.√【解析】終身學習能讓教師不斷更新知識，提高能力，是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。8.×【解析】教師應主動與家長聯(lián)系，保持良好的溝通與合作，共同促進學生成長，而不是保持距離。9.√【解析】教師職業(yè)道德修養(yǎng)過程就是提高認識、陶冶情感、鍛煉意志、培養(yǎng)習慣的過程。10.√【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范是對教師職業(yè)行為的基本要求，具有一定的強制性，教師必須遵守。四、簡答題1.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范中“教書育人”的具體要求。-遵循教育規(guī)律，實施素質教育。教師要了解和掌握教育教學的基本規(guī)律，按照學生的身心發(fā)展特點和教育教學的客觀要求進行教學，注重培養(yǎng)學生的綜合素質，而不是單純追求分數(shù)。-循循善誘，誨人不倦，因材施教。教師要耐心地引導學生學習，對于學生的問題要認真解答，不急躁、不厭煩。同時，要根據(jù)學生的個體差異，采取不同的教學方法和策略，滿足不同學生的學習需求。-培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。教師不僅要傳授知識，還要注重培養(yǎng)學生的品德和行為習慣，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。要鼓勵學生敢于創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力，使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。-不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。教師要樹立多元化的評價觀念，綜合考慮學生的學習過程、學習態(tài)度、創(chuàng)新能力、實踐能力等多個方面，全面、客觀地評價學生的學習成果。2.教師應該如何做到“關愛學生”？-關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。教師要關注每一個學生的成長和發(fā)展，不偏袒、不歧視任何一個學生，讓每個學生都能感受到教師的關愛和尊重。在與學生交往中，要尊重學生的個性和隱私，保護學生的自尊心。-對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。教師既要對學生嚴格要求，引導他們遵守紀律和規(guī)范，又要關心他們的生活和學習，給予他們溫暖和支持。要成為學生的